初中的作文(常用3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
每個(gè)人，都會(huì)在獲得勝利中，改變自己的心情，而勝利的背后，一定要付出不少的努力。我從收獲的背后，同樣感受到努力的感覺(jué)真好！
“小瑜，老師給你布置一項(xiàng)作業(yè)�！变撉倮蠋煼_(kāi)琴譜，指著一首曲子說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)月，你要去參加市里的鋼琴比賽，這首曲子很有難度，你要好好練�！甭�(tīng)了老師的話，我感到一絲恐慌，但好強(qiáng)的我把這種感覺(jué)壓住了：好不容易有機(jī)會(huì)去比賽，我一定要好好練，不管有多難，我一定要在這次比賽中，打一個(gè)漂亮的勝仗！
既然在鋼琴的面前立下了這樣的“約定”，就一定得執(zhí)行。我翻開(kāi)樂(lè)譜，先一只手試著彈奏，一下子就感到難度。“do、do、mi、mi……”吃力地按著“黑白鍵”，一遍一遍重新彈。對(duì)于一個(gè)剛剛考上7級(jí)的鋼琴練習(xí)者來(lái)說(shuō)，第一次遇到這么棘手的曲子，真是感覺(jué)“如臨大敵”，但我不放棄，我相信只要努力，就一定能戰(zhàn)勝它。
自那以后，我將每天的練琴時(shí)間從之前的1小時(shí)增加到2小時(shí)。一個(gè)星期以后，我終于可以兩只手合起來(lái)彈了，我微微露出了笑容，告訴自己：要和鋼琴交朋友，每次練琴，要跟著鋼琴的感覺(jué)走，想象你與它在對(duì)話。我這樣想也這樣做，發(fā)現(xiàn)鋼琴似乎“任我擺布”，我們倆好像真的成了一對(duì)“無(wú)言的朋友”，這種感覺(jué)真的妙不可言。但是，在試著這種方法時(shí)，我還是要努力地練習(xí)。在努力中，鋼琴成了我的知音，從此我越發(fā)期待每天的那2個(gè)小時(shí)，可以在拼命中度過(guò)。漸漸地，經(jīng)過(guò)我的.努力，和我獨(dú)特的方法運(yùn)用，我的琴藝有很大的提高，雖然之前的付出很累、很辛苦，但那樣感覺(jué)很美妙。
一個(gè)月后，那首曲子似乎成了我的“手下敗將”，它在我的指尖中流瀉，變成了絢爛多姿的花朵在我的心中綻放。當(dāng)老師聽(tīng)到我彈奏完畢后，也為我鼓掌喝彩，我感受到了努力給我?guī)?lái)的滿足感，我的心里美滋滋的。
時(shí)光飛逝，兩個(gè)月很快就過(guò)去了。我也迎來(lái)了市里鋼琴比賽的時(shí)刻。在我出色的彈奏中，贏得了“兒童B組貝多芬杯一等獎(jiǎng)”殊榮，我驚喜萬(wàn)分，雖然獲獎(jiǎng)的感覺(jué)很美好，但我回想起從棘手到順手，從順手到熟練，再?gòu)氖炀毜巾槙常@期間我付出了無(wú)數(shù)的努力，而這一切付出都是值得的。
從此，我喜歡努力的感覺(jué)，它是多么有滋味的，回想起來(lái)，是異常興奮和愉悅的！
初中的作文 篇2
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂(lè)趣，一種享受。（開(kāi)頭就引人入勝！而且有文采！好�。�
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹(shù)葉上，那種細(xì)微到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，只有用心，才能聽(tīng)得見(jiàn)。慢慢地，緩緩地，開(kāi)始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點(diǎn)的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過(guò)了一道閃電。不一會(huì)兒，還聽(tīng)見(jiàn)隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只見(jiàn)“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來(lái)，像火車(chē)前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開(kāi)一樣。比起雨，雷顯然沒(méi)有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥(niǎo)語(yǔ)
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥(niǎo)開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出清脆的'音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細(xì)心去聆聽(tīng)，我們就會(huì)感受到它的美妙、神奇。
初中的作文 篇3
不知不覺(jué)，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，一切的不舍都將會(huì)在畢業(yè)那天以眼淚告別，回想小學(xué)六年，我們學(xué)會(huì)了解方程，解比例，我們學(xué)會(huì)了I,you，we，我們學(xué)會(huì)了比喻擬人……小學(xué)，收獲了好多，好多，一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海中。
有一次，那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我們的心情也如同這陽(yáng)光一樣燦爛，可是一聲“嘔”的聲音打破了這份美好，我吐了，教室中充滿著臭氣，讓人聞到了也想作嘔。我以為班上的同學(xué)會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是班長(zhǎng)站在講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，快幫忙！”全班同學(xué)都圍著我，班長(zhǎng)吩咐幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“你們下去找老師�！本o接著，幾個(gè)班干部讓同學(xué)們散開(kāi)，讓我能呼吸新鮮空氣，班長(zhǎng)和幾個(gè)班干部也分配好任務(wù)。幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有被分配到任務(wù)的人，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我呢我呢？我能幫忙打掃好這些嘔吐物！”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)任務(wù)嗎？我可以干很多活！”從中，我深深感受到了同學(xué)們的熱情，我也為之前對(duì)同學(xué)的想法感到愧疚。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我?guī)湍愦螂娫捊o你的家長(zhǎng)！”說(shuō)完，她跑了，跑得那樣快。我越來(lái)越難受，老師終于來(lái)了，她背起我，不管我的`身上有多臟，隱隱約約，我看見(jiàn)同學(xué)們還一直保護(hù)在后，幾個(gè)同學(xué)，不管多臟，多臭，幫忙著把我的嘔吐物清理干凈，我的眼蒙上了一層薄紗，接著，接踵而出。那個(gè)早上，我深深地被感動(dòng)了。
今天，我去一所中學(xué)報(bào)到，在路上，我回想著小學(xué)美好的一切，在操場(chǎng)上的吶喊聲，在教室的歡笑聲，在教室的讀書(shū)聲……一切的聲音盤(pán)旋于我的心中，那樣動(dòng)聽(tīng)美好。
再見(jiàn)了小學(xué)，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們跨入新一所學(xué)校時(shí)，請(qǐng)不要忘記，我們六年來(lái)的同學(xué)。
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