生命的意義作文范例15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的意義作文1

　　生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的耳邊……直到那場(chǎng)兇猛的暴雨，那頑強(qiáng)的葡萄樹(shù)，為我揭示了生命的真諦。

　　記得有一次，我家的葡萄樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見(jiàn)一片翠綠了！”可是，好景不長(zhǎng)。當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，桿子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！于是，我便對(duì)它失去了希望，再也沒(méi)有給它澆水了。可是過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：干枯的`葡萄樹(shù)上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎么回事？真不敢相信！”又過(guò)了幾天，葡萄樹(shù)竟然結(jié)出了青色的果實(shí)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，可這是真實(shí)的事，果子已經(jīng)長(zhǎng)得像小珠子一樣大了！真不可思議！

　　我想：究竟是什么使葡萄樹(shù)如此的頑強(qiáng)，竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)？我心頭怦然一震，原來(lái)，是勇氣和毅力，使它長(zhǎng)得如此健壯！于是，我下定決心，一定要熱愛(ài)生命，珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國(guó)增光添彩！

生命的意義作文2

　　有人說(shuō)生命是美好的，因?yàn)樗�能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，有人說(shuō)生命也是短暫的，因?yàn)橹灰�你稍不留意，生命就�?huì)從你的身邊離開(kāi)，也有人說(shuō)生命也是奇妙的，一粒小小的種子，長(zhǎng)出的新芽竟可以沖破堅(jiān)硬的石頭，破土而出……

　　我知道一個(gè)關(guān)于海倫.凱勒熱愛(ài)生命的故事，下面讓我來(lái)給大家講講吧！

　　海倫.凱勒是美國(guó)著名作家和教育家。1882年她一歲多因?yàn)榘l(fā)高燒腦部受傷，此 后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。7歲那年，家里為她請(qǐng)了家庭教師，也就是影響她一生的沙利.文老師。沙利.文老師小時(shí)候也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫.凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，用手摸別人的嘴唇終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。沙利.文老師還讓海倫.凱勒接近大自然。在沙利.文老師的幫助下，海倫.凱勒竟然克服了失明于失聰?shù)?障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　生命的意義是什么？生命的意義是美好的嗎？生命的意義是短暫的嗎？生命的意義是奇妙的嗎？

　　通過(guò)海倫.凱勒的故事，我知道了生命的意義在于自己頑強(qiáng)的拼搏，只要你努力了付出了就能得到你所想要的結(jié)果。

　　我覺(jué)得這就是生命的意義！

生命的意義作文3

　　生命是什么？

　　很久以前，我就在想這個(gè)問(wèn)題。但是隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了生命是強(qiáng)大的，就像一顆珍貴無(wú)比的夜明珠；生命又是渺小的，就像沙灘上的一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼。說(shuō)起生命，我不得不想起20xx年1月18日發(fā)生的那件事。

　　那天，是一個(gè)寒冷的冬季，我上幼兒園中班。下課后，我第一個(gè)沖出教室，想去玩滑滑梯�？墒牵�我下樓的`時(shí)候，由于我沒(méi)扶欄桿樓梯又很滑，只聽(tīng)“咚”的一聲，我摔倒了，后腦勺正好撞到了樓梯角。后來(lái)我就什么也不知道了。醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在病床上了，媽媽在一旁流著眼淚，一問(wèn)才知道，我已經(jīng)昏迷一晚了，頭部受了傷，縫了三針。當(dāng)我滑到后被同學(xué)、老師七手八腳地送到了醫(yī)院，大夫給我縫了傷口。醒來(lái)后，又是打針，又是吃藥，又是照CT，原本清閑的下午被弄得手忙腳亂的。現(xiàn)在我好后悔，要是當(dāng)時(shí)能控制一點(diǎn)就好了，唉！

　　通過(guò)這件事，我深深懂得了生命的脆弱，它非常不堪一擊，更使我明白了我們要用心去愛(ài)護(hù)它，只有這樣，我們才能去愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命繪畫(huà)出一幅絢麗多彩的畫(huà)！

生命的意義作文4

　　生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴的，但是在有些人看來(lái)，別人把生命比自己的生命更可貴在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給了別人，把死的`災(zāi)難留給可自己。

　　那是在2008年，5月12日28分，四川發(fā)生8。1級(jí)大地震。頃震間，在汶川縣映秀小學(xué)，皺雯櫻是個(gè)美麗的藏族女孩，在地震發(fā)生時(shí)，皺雯櫻作為班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺(jué)留在最后，當(dāng)時(shí)皺雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了救助其他同學(xué)，他又返身往上跑，卻再也沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)皺雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。皺雯櫻的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)第一名，還自學(xué)繪畫(huà)和音樂(lè)，愛(ài)好體育。他還增經(jīng)代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米和200米都拿了名次。同學(xué)和老師都說(shuō)，以他的奔跑速度速度，是完全可以跑出去的。

　　2008年5月12日14時(shí)28分的這一刻，地動(dòng)山搖，山崩地裂，到處殘?jiān)珨啾�，斷壁殘�(jiān)�，交通中斷，通訊癱瘓。

　　一個(gè)個(gè)城市成為孤島。

生命的意義作文5

　　水精靈是成千上萬(wàn)水滴中唯一活著的水。她經(jīng)常想：我存在于這個(gè)世界上，擁有生命，但是生命的意義是什么呢？在夏天，灼熱的太陽(yáng)像火一樣，水精靈變成蒸汽，和他的同伴一起飄向天空。水精靈有點(diǎn)慌了。她現(xiàn)在藏在一朵云里�！斑@是我的生活嗎？”她痛苦地想。最后，云受不了了，把水精靈扔了出去。

　　此刻，雪碧在超市貨架上的一瓶礦泉水里。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，買(mǎi)了礦泉水和雪碧。水精靈生氣地想：我不想讓你喝到我的肚子。因此，她在打開(kāi)礦泉水瓶蓋的那一刻跳了出來(lái)。水精靈掉到了地上，太陽(yáng)又把她推到了云層里。

　　冬天來(lái)了，大地是銀白色的，水精靈就在其中。幾個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，其中一個(gè)年齡較大的女孩說(shuō)：銀嶺，Xi和我們將堆雪人。”所以他們開(kāi)始堆雪人。雪碧在雪人的肚子上。雪精靈看著三個(gè)女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。

　　回想一下我自己的經(jīng)歷：從湖里的.一滴水到幾乎變成穿腸子的東西，到能夠讓三個(gè)女孩開(kāi)心。生活的最初意義是給予和讓別人快樂(lè)。

生命的意義作文6

　　每個(gè)人都是熱愛(ài)生命的，特別是許許多多的***更是十分珍惜生命，并且做出了一些非常不一般的事，讓我們來(lái)看看海倫凱勒的故事吧。

　　海倫凱勒從小就失明，但是他從來(lái)沒(méi)有自暴自棄，而是克服了很多正常人都難以克服的困難，每天都在很努力的學(xué)習(xí)，在老師的幫助下最后終于成為一名著名的作家。她最有名的書(shū)是《假如給我三天光明》，通過(guò)海倫凱勒的故事，讓我明白了很多道理，想起了我的同學(xué)，想起了我自己，真是感到羞愧！

　　有一天在上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在課堂上玩，我非常想提醒他，就像老師說(shuō)的.，他在浪費(fèi)時(shí)間。我勸告他。他不就玩一小會(huì)嗎，有什么大不了還有的是時(shí)間，我覺(jué)得他就沒(méi)有體會(huì)到生命的真正意義，海倫凱勒作為一個(gè)***都知道珍惜時(shí)間，積極去學(xué)習(xí)，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！

　　反思自己浪費(fèi)生命，在于早上起床晚做事拖拉，這次我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在我們要珍惜時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮最初最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為！

生命的意義作文7

　　我常常想：生命是什么呢？現(xiàn)在，我明白了，這個(gè)世界上就有許多熱愛(ài)生命的例子，有大自然的，也有人的。

　　生命是什么？五六年前的我可能不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。生命是渺小的，就像沙漠里一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。我給大家舉幾個(gè)名人的例子吧：雖然患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，使她頭不能轉(zhuǎn)、手不能抬等困擾�？伤齾s堅(jiān)持自修，努力創(chuàng)作了40多本劇本、散文、小說(shuō)等作品�？矗《嗝礋釔�(ài)生命的一個(gè)例子�。�

　　一個(gè)患上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的女作家，都可以這樣的熱愛(ài)生命，我們還有什么理由不熱愛(ài)生命呢？

　　還有一位女作家，叫做海倫·凱勒，1880年6月，海倫·凱勒出生在美國(guó)，他從小聰明可愛(ài)，但是，好景不長(zhǎng)，她一歲半時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)力和表達(dá)能力。一個(gè)幸福的'家庭，沉浸在巨大的悲痛之中，她長(zhǎng)大后，經(jīng)過(guò)自己的努力和老師的幫助下，終于成為了一位出色的女作家，寫(xiě)了（假如給我三天光明）和（我的老師）等著作。

　　朋友們，生命只有一次，也是脆弱的，我們得珍惜�。∥医K于明白了生命的真諦。你們明白了嗎？

生命的意義作文8

　　我常常想，生命的意義是什么呢？

　　一種生活在南太平洋的海蟲(chóng)，名叫龐貝蠕蟲(chóng)，它們生活在海底火山口，每當(dāng)火山爆發(fā)的時(shí)候，它們就和螃蟹、兩米長(zhǎng)的管蠕蟲(chóng)一起“享受”海底火山帶來(lái)的熱浪，與其他生物不同的是，它們能夠不斷地在逆境中掙扎，最終練就了一種特殊的本領(lǐng)：在火山口生活，不畏艱難、不怕炙烤、無(wú)所顧慮。

　　那是一種什么樣的'力量呢？

　　冬日里，園林中，常會(huì)看到幾朵梅花傲然開(kāi)放，即使是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)寒天氣里，它們也炫耀著婀娜的身姿，與寒霜抗?fàn)�，開(kāi)出一朵朵美麗的小花。

　　那是一種什么樣的力量呢？

　　新生的嬰兒，響亮地啼哭著，那哭聲帶給我一種前所未有的震撼，它是生命的標(biāo)志，表明她已經(jīng)成為這世界的一分子了！那一聲聲啼哭正詮釋出了生命的意義，那就是——勇氣！

　　有了勇氣，我們便可以沖破一切阻礙，搬去成長(zhǎng)路上的絆腳石，撥開(kāi)陰霾，歷經(jīng)風(fēng)雨，像那高速行駛的列車(chē)，滿(mǎn)載著對(duì)生命的理解和人生的追求，勇敢地駛向前方。

生命的意義作文9

　　“生命的意義在于活得充實(shí)，而不在于活得長(zhǎng)久�！边@句話(huà)是馬丁路德金說(shuō)的。由這句話(huà)可知，如果一個(gè)人活得很長(zhǎng)久，卻過(guò)得不充實(shí)，就失去了生命的意義。所以每個(gè)人都要好好的充實(shí)自己，才不會(huì)浪費(fèi)生命、蹉跎歲月，充實(shí)自己是很有意義的。

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要充實(shí)自己，名人也不例外。因?yàn)槊總�(gè)名人都十分忙碌，如果不空出時(shí)間好好充實(shí)自己，就算再怎么有名、也毫無(wú)意義。還有建筑工人，他 們的工作是蓋房子，十分辛苦、勞累，所以她們也一定要好好充實(shí)自己蓋房子的技術(shù)，這樣買(mǎi)者不但可以安心買(mǎi)下，也可以讓別的國(guó)家對(duì)這里有良好的印象。

　　大家都要充實(shí)自己，所以也包括我。我真正需要充實(shí)的是我的背書(shū)能力，因?yàn)槲颐看慰茖W(xué)考不好，都說(shuō)是我不好好背科學(xué)造成的，如果我有好好背科學(xué)的話(huà)，錯(cuò)的'機(jī) 率會(huì)變小嗎？老師常常說(shuō)：”科學(xué)這種科目是一定要背的，有背有分，沒(méi)背就沒(méi)分�！薄白�而言不如起而行”，為了讓我的成績(jī)好看些，我也應(yīng)該努力。

　　無(wú)論是誰(shuí)，若沒(méi)有充實(shí)自己，就活不出自己的意義、價(jià)值，人生就會(huì)很無(wú)趣。如果好好充實(shí)自己，就可以活得很精采，并為國(guó)家貢獻(xiàn)一份心力。

生命的意義作文10

　　俗話(huà)說(shuō)：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。

　　然而生命的美，生命的可愛(ài)，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會(huì)飛逝！不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，我們首先要做的就是注意安全！

　　“安全”是每個(gè)人的父母、老師、朋友們時(shí)時(shí)掛在嘴邊的兩個(gè)字。對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，就是對(duì)父母叮囑的`一種回報(bào)；就是對(duì)老師時(shí)時(shí)教育的一種回報(bào)；就是對(duì)社會(huì)責(zé)任的一種回報(bào)。

　　“安全”這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但它卻承載著人類(lèi)將來(lái)最大的重量。社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，還有人類(lèi)渴望的社會(huì)地位、幸福和財(cái)富，都會(huì)以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難，每一次的事故，都會(huì)給一個(gè)幸福家庭帶來(lái)巨大的痛苦，會(huì)給一個(gè)社會(huì)帶來(lái)巨大的損失。所以珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，首先要注意安全。

　　同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無(wú)法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會(huì)受到威脅。讓“安全”兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著我們，珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命！

生命的意義作文11

　　我常常在思考，生命的意義到底是什么？

　　有一天，我得了腮腺炎，吃藥打針都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爸爸找了一個(gè)中醫(yī)偏方，拿一片仙人掌壓碎，貼在臉上就會(huì)好，貼上去以后，果然有了好轉(zhuǎn)，可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開(kāi)了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個(gè)角落，幾個(gè)月過(guò)去了，我們沒(méi)有給它澆水、曬太陽(yáng) ，我們把仙人掌端了出來(lái)，仙人掌竟然還是那樣生機(jī)勃勃，“傷口”也已經(jīng)修復(fù)完畢，看看仙人掌，我仿佛看見(jiàn)了仙人掌強(qiáng)大的`生命力，在沒(méi)有水，沒(méi)有太陽(yáng)的環(huán)境中生存，是一件多么困難的事情，一株仙人掌竟然做到了！我以后要好好地對(duì)待它。

　　一顆植物的生命都這么頑強(qiáng)，我們?nèi)祟?lèi)更要珍惜時(shí)間和生命，如果每一個(gè)人都把今天看成最后一天，人類(lèi)的時(shí)間將會(huì)非常充裕，活著可能更有意義。

生命的意義作文12

　　一個(gè)23歲的女孩，有著最幸福最陽(yáng)光的笑臉，卻也藏著最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年，一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長(zhǎng)的手臂，像一只突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測(cè)的谷底，從此，明媚的陽(yáng)光離她遠(yuǎn)去。這個(gè)“斷翼天使”就是女孩xx。

　　她在人生路上磕磕碰碰，一直被許多嘲笑的目光諷刺著，也一直被無(wú)數(shù)人的'冷漠拒絕著。但她從未想過(guò)放棄。當(dāng)她帶著殘缺的身體和不殘缺的夢(mèng)想站在“中國(guó)夢(mèng)想秀”的舞臺(tái)上表演用腳刺繡的那一刻，她的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著引出了所有人的淚水。她，揚(yáng)起了屬于她的夢(mèng)想之帆！

　　第一次看到楊佩，一向不肯輕易落淚的我竟然淚水漣漣。生命給她一個(gè)痛苦，她卻還給了生命一個(gè)陽(yáng)光的笑容。她，擁有一雙最美麗的夢(mèng)想之翼！

　　斷翼天使也飛翔，這就是生命的意義。用微笑把痛苦埋葬，用陽(yáng)光把灰暗照耀，這樣開(kāi)出的生命之花才最燦爛最無(wú)悔！

生命的意義作文13

　　生命的意義是什么？是碌碌無(wú)為的朝花般的生活，還是朝大晚五的錙珠必較的日夜？

　　讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我恍然大悟，生命的意義，在于追求。不管是追求自由還是其它。 故事中的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇�，所以被西里糊涂的帶到了紐約市，住在了白利尼一家，也因而結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的日子里，柴斯特和男孩瑪利歐。塔克鼠和亨利貓結(jié)下了奇異而又深厚的友誼。俗話(huà)說(shuō)：“患難見(jiàn)真情�！庇亚橥�往就是在我們無(wú)助。迷失的時(shí)候，照亮我們的心田。

　　柴斯特因?yàn)樗�的�?dòng)聽(tīng)美妙的歌聲出名了！當(dāng)我看到這里的時(shí)候我也跟著激動(dòng)起來(lái)�？墒堑搅撕髞�(lái)我就發(fā)現(xiàn)柴斯特并不快樂(lè)。它覺(jué)察到了自己并不快樂(lè)，至少?zèng)]向以前那么快樂(lè)，生活也不像過(guò)去那樣的自在有趣。

　　我理解到，雖然榮譽(yù)是件好事，但是也同樣讓柴斯特非常疲倦。當(dāng)柴斯特想開(kāi)時(shí)，亨利了解它說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的它去做它想做的`事。如果成名使它不快樂(lè)的話(huà)，那成名有什么意義呢？在朋友的支持幫助下，柴斯特最后選擇準(zhǔn)備離開(kāi)紐約時(shí)代廣場(chǎng)，回到了康惺猶格州的鄉(xiāng)下。我們自身，我們的選擇，在這同一片藍(lán)天下，我們都在自由的飛翔，飛往我們的理想。

生命的意義作文14

　　司馬遷曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！�

　　今天，我看到一則新聞，說(shuō)的是在上海一條立交橋上，一位17歲的男孩僅僅是因?yàn)榕c同學(xué)有了小糾紛，被母親訓(xùn)了幾句，就推開(kāi)車(chē)門(mén)，下車(chē)并迅速地跑到立交橋邊，毫不猶豫地跨了過(guò)去，從橋上跳了下去。一想到他以后見(jiàn)不到媽媽?zhuān)�聞不到花香了，不能追隨同學(xué)們的腳步了，看不到日食的全過(guò)程了。我就很心酸，眼淚不由自主的流了下來(lái)，他這樣做是輕于鴻毛的，我認(rèn)為是不值得的。

　　“天眼”的總工程師南仁東先生逝世于工作臺(tái)上，南仁東先生放棄外國(guó)的舒適條件，毅然回國(guó)。他是500米口徑球面射電望眼鏡（fast，俗稱(chēng)天眼）負(fù)責(zé)人。20xx中國(guó)科學(xué)年新聞人物，cctv20xx年度科技創(chuàng)新人物，“天眼”總工程師，曾獲中國(guó)華為獎(jiǎng)，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)。這樣的生命是重于泰山的'，我認(rèn)為是值得的。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以將有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文15

　　我認(rèn)為，生命的意義在于珍惜時(shí)間。

　　有一次周日的時(shí)候，老師留的.作業(yè)非常多，我就想：“先玩幾天，然后再寫(xiě)作業(yè)�！敝芪逑挛�，和周六的一整天，都被我荒廢了，等到周日的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我又想，下午的時(shí)間應(yīng)該能寫(xiě)完，上午先玩會(huì)，下午了，媽媽又叫我洗頭，這下時(shí)間耽誤到晚上了，我匆忙的打開(kāi)書(shū)包，翻出作業(yè)，便寫(xiě)了起來(lái)，到20點(diǎn)了，我的眼睛非常困，我又去洗了把臉，到21點(diǎn)的時(shí)候，我才把作業(yè)寫(xiě)完。早上，我一早就被媽媽叫醒了，原來(lái)已經(jīng)到7點(diǎn)了，我急忙穿好衣服，上學(xué)，卻不想桌布又落到家里了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)，不珍惜時(shí)間不但寫(xiě)不好作業(yè)，還會(huì)落下東西，我以后要珍惜時(shí)間，一回到家就要寫(xiě)作業(yè)。

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