（優(yōu)）讀書(shū)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文 篇1
冰心奶奶曾經(jīng)在《憶讀書(shū)》里講過(guò)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”然而，對(duì)于從小一向不熱愛(ài)讀書(shū)、不求知上進(jìn)心的我，卻一直沒(méi)有得到冰心奶奶所說(shuō)的“快樂(lè)”。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我徒步來(lái)到了附近的一家生意紅火的書(shū)店，希望能在那里找到答案——
來(lái)到書(shū)店大門(mén)，已是熱鬧非凡，個(gè)個(gè)摩肩接踵，好不熱鬧！走進(jìn)書(shū)店的大堂——哇！好氣派。書(shū)一本一本排列得整整齊齊、井井有條，人們坐在地上津津有味地看著書(shū)，有說(shuō)有笑……
我便開(kāi)始向那些“書(shū)呆子”（我這樣稱(chēng)呼他們）嘲笑了起來(lái)：“呵！書(shū)有什么好看的，人家電視、漫畫(huà)那才叫爽呢！”于是，我在一處標(biāo)著“名著閱讀”的地方做了下來(lái)，隨手抽出一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū)看起來(lái)……
剛開(kāi)始我還沒(méi)興趣，囫圇吞棗、索然無(wú)味地“掃視”著，又摸腦袋又抓頭，什么亂七八糟的`呀？無(wú)非就是什么“三國(guó)天下大亂”啦，“曹孟德狹天子以令諸侯”啦什么的……可后來(lái)，這本書(shū)好像忽然長(zhǎng)出了一根磁鐵，把我給深深地吸引住了：從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多歷史的英雄人物，如胸懷大志的曹操，英勇無(wú)畏的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，神機(jī)妙算的諸葛軍師，與狡猾奸詐的司馬懿等等……
不過(guò)，書(shū)中也有許多動(dòng)人的情節(jié)：呂布遭計(jì)謀被害，張飛被下屬暗殺，關(guān)羽勇戰(zhàn)犧牲，諸葛亮懷病而去……
這時(shí)，一位老朋友走了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地看了看我手中緊捧的書(shū)后，笑著說(shuō)：“哎，你也喜歡看這本《三國(guó)演義》呀？終于遇到一位‘ 同道中人’了！”我道：“幸會(huì)，幸會(huì)……哈哈！”……
唉，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間便到了晚上，我手里拽著幾本書(shū)，戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店……
我終于知道了書(shū)中無(wú)窮的樂(lè)趣，它就像一個(gè)無(wú)形的伴侶，伴著你走完一生，使你的生活過(guò)得美滿、充實(shí)……
讀書(shū)的作文 篇2
五年級(jí)的我是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)有什么好的，不就是擺擺樣子嘛！要么把人都讀成了一些書(shū)呆子，我才不想成為書(shū)呆子呢！
可媽媽每天都讓我讀書(shū)，每次放學(xué)，只要作業(yè)完成后，媽媽就把我鎖進(jìn)房間，硬讓我讀書(shū)，我也有對(duì)付媽媽的妙招——偷偷的`在屋子里玩。一天，媽媽仍像往日一樣將我鎖進(jìn)房間。我看屋子里沒(méi)有什么好玩的，心想：“今天不妨看一下書(shū)吧！”我打開(kāi)一本童話故事書(shū)，沒(méi)想到我竟然被那神奇的童話故事吸引住了。我想：原來(lái)讀書(shū)也是一件很快樂(lè)的事嘛！悲慘的童話故事使我淚流滿面，可笑的故事常使我捧腹大笑……就這樣我漸漸喜歡上了讀書(shū)，不知不覺(jué)地那些童話書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)星期，這段時(shí)間讓我確實(shí)感受到了書(shū)真是我們的良師益友啊！后來(lái)我又讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《格林童話》、《安徒生童話》……
讀書(shū)生活讓我改變了以前對(duì)讀書(shū)的看法，更讓我深深感受到書(shū)就是我的良師益友，只要開(kāi)卷，總會(huì)有益——因?yàn)樵谀銈牡臅r(shí)候，書(shū)會(huì)給你安慰，在你學(xué)習(xí)遇到困惑的時(shí)候，書(shū)會(huì)給你知識(shí)的滋養(yǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，我要讓書(shū)香一直陪伴著我走向成功。
讀書(shū)的作文 篇3
小時(shí)候，留給我最溫暖、最深刻的記憶就是偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事、看繪本。那些妙趣橫生的故事，精美的插圖，把我?guī)肓艘粋�(gè)繽紛奇妙的幻想國(guó)度，讓我那小小的心靈對(duì)這個(gè)世界充滿了奇思妙想。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。我特別喜歡看自然科學(xué)方面的書(shū)，喜歡研究各種各樣、奇形怪狀的動(dòng)植物，尤其喜歡昆蟲(chóng)。媽媽給我買(mǎi)了很多這類(lèi)的書(shū)籍，我百看不厭，書(shū)都快被我翻爛了。那些稀奇古怪的昆蟲(chóng)，如獵食蛛、螳螂、墨西哥捕鳥(niǎo)蛛、帝王蝎等等，它們的模樣、習(xí)性、特征我都倒背如流。一個(gè)周末的早上，我和媽媽到植物園散步，突然，在一叢矮樹(shù)叢邊，我發(fā)現(xiàn)了一只碩大的蜘蛛和一張巨大的網(wǎng)，天哪！實(shí)在太讓我驚喜了！我忍住內(nèi)心的'欣喜，悄悄地走上前，生怕驚擾到它。哇！它的腿又細(xì)又長(zhǎng)，上面布滿了絨毛，背上有一道金黃色的條紋，在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，真是太漂亮了！我馬上斷定，它就是金背蜘蛛。我左看右看，滿心歡喜，直到被媽媽強(qiáng)行拉走，才戀戀不舍地離去�；丶业穆飞希_步匆匆，我完全沒(méi)有心思再看風(fēng)景。一進(jìn)家門(mén)的第一件事，就是找出我的那本“寶書(shū)”，翻開(kāi)那一頁(yè)，我自豪地笑了。后來(lái)，我讀了費(fèi)曼寫(xiě)的《培養(yǎng)一名科學(xué)家》一文，深有感觸，對(duì)自然的好奇和書(shū)本的渴求越來(lái)越強(qiáng)了。
我的讀書(shū)趣事簡(jiǎn)直是說(shuō)也說(shuō)不盡，在我的心中，書(shū)就像壁爐里的爐火，溫暖我的心靈；像山谷里的清泉，滋潤(rùn)我的心田；像漫山的花朵，陶冶我的情操。書(shū)是我永遠(yuǎn)的好伙伴！
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可以哺育我們進(jìn)入成功的大門(mén)。生活就像五味瓶，可讀書(shū)往往被人們列入了 苦 的行列。我可截然不同，在我認(rèn)為，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。
我們就從《四大名著》講起吧。
丹鳳眼，蠶眉 的關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而后已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，花和尚魯智深 一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀，盛氣凌人。一次又一次挫敗，又一次又一次地站起來(lái)，號(hào)稱(chēng)英雄。堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄，取得勝利。這是《水滸傳》的樂(lè)趣。
《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，有大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空，善良，老實(shí)，質(zhì)樸的豬八戒，忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，正直無(wú)私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門(mén)戒律的沙僧和口才出眾，為人熱心，正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔，共取真經(jīng)的`故事。
《紅樓夢(mèng)》具有酸，甜，苦，辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話，讓我們體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好。
讀書(shū)的作文 篇5
如今的閱讀方式千奇百怪，尤其是在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有了一部手機(jī)，即使你不走出外面，也能知道世界各地的新聞。但……又有誰(shuí)能真正靜下心來(lái)，捧著一本書(shū)，伴著春風(fēng)與陽(yáng)光一同閱讀下去呢？
一本書(shū)，代表著不僅僅是里面的內(nèi)容，還有你閱讀過(guò)后的感受，不論喜悅，幽默，憂傷，這都是你真正地，閱讀過(guò)后的情緒，代表你真的用心在體會(huì)書(shū)中的含義。
一本書(shū)，它包含的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一本書(shū)，可能在你心情低落時(shí)，你閱讀了一本勵(lì)志的書(shū)，這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)充滿活力的，又對(duì)未來(lái)充滿了希望。這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就好比是上帝派來(lái)拯救你的人，把你從低落的邊緣拉了出來(lái)，然后再扶持著你，鼓勵(lì)著你向前走。這是一種多么大的力量啊！
一本書(shū)，更像是一個(gè)知心的好朋友。當(dāng)你讀到一本感同身受的書(shū)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這本書(shū)好像就是為你量身定制的，內(nèi)心的感觸很深。這時(shí)書(shū)就像你的知心朋友，因?yàn)樗诶锩娴莱隽四愕慕?jīng)歷，寫(xiě)出了你內(nèi)心深處的情緒，有時(shí)還有你的向往，你的害怕，仿佛它把你的心都看透了一樣。
一本書(shū)，有時(shí)勝過(guò)良師。書(shū)中的內(nèi)容豐富，從閱讀中，我們能發(fā)現(xiàn)的，能懂的，有時(shí)比老師講的還要詳細(xì)還要多。它豐富了我們的課外知識(shí)，也開(kāi)拓了我們的視野，也能夠讓我們修身養(yǎng)性。有時(shí)老師講的`東西，我們可能不是很理解，感悟也可能沒(méi)有那么深，但是通過(guò)閱讀，我們可以悟出更多的東西，自己也能挖掘出更深的理解，我們對(duì)它的記憶也會(huì)更加深刻。這是一位多么好的“老師”�。�
書(shū)中的文字優(yōu)雅而美麗，豐富而有內(nèi)涵，它已經(jīng)不止是一本書(shū)那么簡(jiǎn)單了。我們能從書(shū)上，獲得更多的道理，更深的感受。它就像是一股山間的清流，讓心煩意亂的你沉靜下來(lái)，它就像是一位天使，讓迷茫的你充滿希望，它就像是夜空中最亮的星，為迷失方向的你點(diǎn)亮未來(lái)的路，它就像是靈丹妙藥，治愈你受傷的心靈。
我們讀的不止是一本書(shū)，更是一種修養(yǎng)。而讀書(shū)更是生活中不可或缺的一部分。請(qǐng)記得無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都不能丟掉讀書(shū)，放棄讀書(shū)……
讀書(shū)的作文 篇6
現(xiàn)在，有許多輟學(xué)的學(xué)友們?cè)谕獯蚬�，過(guò)著極其辛勞的生活�？墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)，一旦去打工，那么他們這一輩子都可能是打工的狀態(tài)了，一點(diǎn)也不為自身的未來(lái)著想嗎？或許他們還沒(méi)有感受到外面的花花世界對(duì)于一個(gè)手無(wú)縛雞之力的學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的危險(xiǎn)。
學(xué)友們，回來(lái)讀書(shū)吧！唯有讀書(shū)或許才是我們的出路�，F(xiàn)在讀書(shū)雖然艱苦，但是只要你認(rèn)真努力，你將來(lái)的生活一定會(huì)很好的！你們要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)到彩虹呢？上帝從不會(huì)偏愛(ài)某一個(gè)人，他會(huì)把機(jī)遇留給有準(zhǔn)備的人。
曾經(jīng)，我與你們也一樣，有過(guò)不再繼續(xù)讀書(shū)的念頭。某種想法的產(chǎn)生必定有它的原因，當(dāng)時(shí)我被同學(xué)們嘲笑我是班上年齡最大的學(xué)生而悲傷，真的有了一種不想上學(xué)堂的沖動(dòng)。但是，時(shí)間的流逝使我的`心情平靜了許多，慢慢地回想起來(lái)并且安慰自己：盡管我的年紀(jì)最大但是這并不影響我求學(xué)的腳步，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)告訴其他同學(xué)，年齡大又沒(méi)什么關(guān)系，用心一樣也可以做得很好的。加之，父母的起早貪黑只為能給我?guī)?lái)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我打造美好明天鋪路，因此我不能自私到無(wú)視父母寄語(yǔ)的期望。后來(lái)我的成績(jī)也越加變得好了，對(duì)于同學(xué)們依舊的嘲笑語(yǔ)句，我盡管心里不甚好受，但是總是能一笑而過(guò)。因?yàn)槲倚睦镉辛艘粋�(gè)信念：一定好好好讀書(shū)，讓父母在年老的時(shí)候能有所依靠，不再為我忍痛挨餓，不再為我擔(dān)驚受怕。當(dāng)看見(jiàn)父母的烏黑頭發(fā)不知何時(shí)多了幾根白發(fā)時(shí)，我恍然才明白，父母老了，我們應(yīng)該長(zhǎng)大了。
所以學(xué)友們啊，無(wú)論你有諸多的理由，敬請(qǐng)你也想想，愛(ài)你的父母，爺爺奶奶。你們是不是應(yīng)該好好珍惜讀書(shū)的時(shí)光，報(bào)答他們對(duì)你無(wú)私的愛(ài)。其實(shí)我深知父母并不奢求我們的回報(bào)，他們的想法很單純，只是希望你今后能過(guò)得幸福，僅此而已別無(wú)所求了。雖然父母?jìng)兛偸菄樆Ｎ覀儾缓煤脤W(xué)習(xí)就讓我們?nèi)ゴ蚬ぃ瑢?shí)際只是激勵(lì)我們努力向上。因此我銘記了父母的叮囑一直扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，一步一個(gè)腳印地向我們夢(mèng)想靠近。
學(xué)友們，回來(lái)吧！看看我吧！迷途之后意識(shí)到了唯有讀書(shū)或許才能出人頭地，才能光宗耀祖。打工是一條永遠(yuǎn)走不完的路。學(xué)友們，回來(lái)吧！在外打工的父母也希望你能夠好好讀書(shū)，能夠真正用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，并不是僅靠勞力來(lái)征服別人。
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