自然景觀的作文匯編(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的自然景觀的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然景觀的作文 篇1
清晨，在微微的熹光中，東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞。那一片片朝霞，有的鮮紅發(fā)亮，有的像是淡粉色的，給變幻多端的云朵鑲上了一層金邊。濕潤(rùn)的空氣中彌漫著輕紗似的的薄霧。萬(wàn)籟俱靜，此時(shí)的大地好似猶抱琵琶半遮面的美人，在太陽(yáng)那溫暖輕柔的臂彎中漸漸蘇醒。我們一家人和朋友雨萱踏上了前往鯉魚(yú)洲的道路。
一到鯉魚(yú)洲，清風(fēng)徐徐撫摸著我的臉龐，雨后的空氣中夾雜著青草味和泥土芳香，讓人情不自禁地深呼吸，展開(kāi)雙手，投入大自然的懷抱。
我們走上廊橋，這可是鯉魚(yú)洲必去的地方呢！說(shuō)到廊橋，顧名思義，就是帶有屋檐的橋，它們既相通，又有別樣的文化韻味，讓人不禁停下腳步，駐足觀賞。我們站在橋上，飽覽著鯉魚(yú)洲如詩(shī)如畫(huà)般的美景，感受著大自然給予的饋贈(zèng)。放眼望去，橋下粼粼的波光，仿佛有一只只小精靈在湖面上跳躍。陣陣春風(fēng)撩起一層層淺淺的漣漪，一道道波紋慢慢地蕩漾開(kāi)去。在這樣的'美景下，我仿佛自己不再是一名游客，而早早地把自己融入到這幅春意盎然的水墨畫(huà)中。
下了廊橋，映入眼簾的是一大片青翠茂盛的樹(shù)林。據(jù)說(shuō)這是“鳥(niǎo)的樂(lè)園”，剛開(kāi)始我還不信，樹(shù)影斑駁下的寂靜蒙騙了我的眼睛，只能看到交疊在一起的葉子在顫動(dòng)。突然，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴打破了平靜，我猛然抬頭，順著聲音傳來(lái)的方向望去，一只長(zhǎng)嘴巴渾身黃褐色的鳥(niǎo)兒站在枝干上，歪著頭打量著我們。“戴勝鳥(niǎo)！”雨萱叫了起來(lái)�；盍�！四面八方都傳來(lái)了悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。動(dòng)聽(tīng)的歌聲此起彼伏，這婉轉(zhuǎn)的旋律繚繞在樹(shù)林中，他們?cè)谟米约旱姆绞礁桧灤笞匀�，歌唱著歡迎我們的歌。
傍晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著通紅的落日，和夕陽(yáng)交相輝映。廊橋上依舊人來(lái)人往。人們有的在嬉戲，有的在喝茶，有的在談天，還有的留影作紀(jì)念。清涼的風(fēng)吹散了人們一身的疲勞和悶熱，剩下的只有無(wú)盡的輕松和涼爽……
自然景觀的作文 篇2
今年春天，咱們?nèi)ビ沃旒壹狻珗@。
烏石塘到了，同學(xué)們歡呼著走進(jìn)烏石塘。
喲，烏石塘的景色真是名不虛傳，前面一片都是桑樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)士兵，挺著腰保護(hù)著桑園，桑園的左邊是成排的楊梅樹(shù)，就像一位位小姑娘，害羞的把頭低了下來(lái)。
接下來(lái)，咱們要玩耍了，玩的地方有A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)是適合成人玩的，B區(qū)是兒童玩耍的，A區(qū)的`玩耍地有啤酒肚、踩腳板，B 區(qū)玩的地方有爬圈、走線橋，真是刺激極了。
老師還帶咱們?nèi)チ藶跏辽碁┠抢锏涅Z卵石，有大的、小的、方的、圓的，有的就像雞蛋、有的就像一顆顆黑色的珍珠，光彩照人，形態(tài)萬(wàn)千，老師讓咱們撿鵝卵石，每個(gè)人拿3——4塊，我那快摸摸，這塊摸摸，真讓我愛(ài)不釋手，真想把它們都帶回家。
玩了一下午，咱們依依不舍地離開(kāi)了，真希望今天不要過(guò)去。
自然景觀的作文 篇3
“千條線，萬(wàn)條線，數(shù)不清，剪不斷，落到河里看不見(jiàn)�！闭�(qǐng)問(wèn)這是什么呢？這是雨，奇妙的雨，春雨、夏雨、秋雨、冬雨，都非常奇妙。
烏云密布，雷公公敲著大鼓，龍王開(kāi)始“倒水”在家里的我卻饒有興致的賞雨。
雨，我認(rèn)為是一個(gè)很奇妙的天氣，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，雷公敲著大鼓助樂(lè)，電母也打著銅鑼奏樂(lè)，“咔擦”，一道閃電打破萬(wàn)里長(zhǎng)空，雷公也敲一道雷和雨聲、閃電交織成一個(gè)瘋狂的大舞臺(tái)。
有時(shí)陰雨交加，刷刷的雨聲像在奏小提琴，一顆顆大水珠勇不可當(dāng)，一個(gè)個(gè)一馬當(dāng)先沖進(jìn)地下，為這干旱而燥熱的土地降溫。風(fēng)、也開(kāi)始肆虐起來(lái)，“嗚嗚……”風(fēng)吹打著窗戶，奏出“風(fēng)鳴交響樂(lè)”，配合小提琴，形成一派優(yōu)美的場(chǎng)面。
有時(shí)牛毛細(xì)雨，我可以走在雨里，靜靜地享受雨給我的滋潤(rùn)，給我的清涼。雨下在肩上，似一個(gè)頑皮的小孩，一骨碌鉆進(jìn)我的身體，涼涼的很愜意。
其實(shí)，最美的還不是雨景，而是雪景（至少我這么認(rèn)為），雪下來(lái)了，它并不像雨那么狂暴，它似一個(gè)優(yōu)雅的仙子，跳著舞，慢悠悠地飄下來(lái)。我試著接住雪，雪在我手上飛舞，積成一個(gè)小冰塔，矗立在我的'手上，各種雪，有六角形的、五邊形的，卻沒(méi)有一個(gè)相同的雪花，我第一次感到世界是這樣奇妙。雪下在地上，慢慢地“占領(lǐng)”了整個(gè)街道。嘗一嘗坐在雪地里，我就立馬感到雪是那樣甘甜。
如果要數(shù)最奇妙的，那便是黃山云海了！浩瀚的云海好似人間仙境，抬眼一看，一片白茫茫的，那些山頂顯露于云端，我要是能飛就好了，我要去云海里遨游一番，將那里的景色看個(gè)一清二楚。
��！自然景色是多么奇妙啊，云海、雨、雪，都是那么美麗，那么神奇，不過(guò)，海嘯雖然很美，但是它也有副作用，我也想親自去體驗(yàn)一下。
自然景觀的作文 篇4
水景公園里有一池美麗的荷花。
清晨的荷塘別有一番樣子。曲曲折折的荷塘上滿是碧綠的.荷葉，似乎是舞蹈家的舞裙緩緩張開(kāi)。那顏色真綠得可愛(ài)。層層的荷葉之間點(diǎn)綴著一小朵，一小朵的小花，像一顆顆雪白的珍珠撒在荷葉上。微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出縷縷清香，又給荷塘加了一份美。
晨光悄悄地撒在荷花上，頓時(shí)，荷花流光溢彩。荷花像泡過(guò)牛奶浴一樣，仿佛罩著輕紗，有的荷花還是一個(gè)花苞，看上去馬上要飽脹得破裂似的，有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)嬌羞的少女，遲遲不肯露面，有的荷花全展開(kāi)了，像一個(gè)貴夫人在曬太陽(yáng)。
荷塘的周圍都是樹(shù)林，楊柳是最多的，這些樹(shù)把荷塘包圍了，只有小路一旁露出一點(diǎn)兒縫隙，像是特別為陽(yáng)光留的。
我愛(ài)這美麗的荷塘。
自然景觀的作文 篇5
每當(dāng)被繁重的學(xué)業(yè)和都市的緊張壓的喘不過(guò)氣時(shí)，我便會(huì)背起輕便的行囊，走進(jìn)自然享受那個(gè)屬于我的世界�！}記
還是那個(gè)已經(jīng)游了數(shù)次的虞山公園，但游者變成了只有我孤身一人。一個(gè)人在寂靜的園林中靜聽(tīng)松風(fēng)，似乎是不錯(cuò)的選擇。帶著以往少有的平淡心情，我走進(jìn)了這個(gè)園林——一個(gè)縮小了的自然圈子。
不知為何，園內(nèi)似另一番天地：水生如磬，鳥(niǎo)鳴猶鈴，松濤陣陣，甚至還能聽(tīng)見(jiàn)草叢中微微的沙沙聲。這是自然的耳語(yǔ)吧。想隨口哼一首老歌抒心情之舒暢，卻又馬上停住了：身處在這一片安然之中，你所要做的'，只是盡情舒展身心，與自然交談，并與之為伴。多余之事，從之無(wú)益。
情不自禁地布滿青苔之路漫溯(漫步游歷之意)，忽聽(tīng)得耳旁一人說(shuō)道：“這兒還有什么可看的嗎?很沒(méi)意思啊!”我聽(tīng)后淡然一笑，自然景致陶冶人們的情操，消釋人們的壓力，并不是用來(lái)給人歡娛、找樂(lè)子的地方。不過(guò)也多虧此人的一聲抱怨，我終于明白，面對(duì)自然，游覽自然景觀，不可抱有所謂的目的�！拔沂莵�(lái)這兒玩的，滿眼都是樹(shù)木花草，根本就沒(méi)什么。”可玩的地方多得是，你可以去娛樂(lè)城玩?zhèn)�盡興，何必在這些地方浪費(fèi)精力與口水;“我來(lái)黃山是為了看看奇石和迎客松�！辟即笠粋�(gè)黃山，便只有奇石與迎客松可看了?
若為了自己所謂的目的而游歷，便不可享受到自然之韻。須記住四字：隨性就好。哪怕是像我一樣靜坐聆聽(tīng)，也能聽(tīng)出自然的旋律。
自然景觀的作文 篇6
我知道一個(gè)非常美麗的自然景觀，那是千島湖。位于杭州市郊區(qū)，是國(guó)內(nèi)最大的森林公園。那里山清水秀、洞奇石怪，被稱為“碧水畫(huà)中游”。
湖水的色彩漸漸地顯出了奇特，不是綠，也不是藍(lán)，千島湖湖面上很寬闊，一望無(wú)際，大島猶如一艘艘小船，景色優(yōu)美，像是長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的`綠色泡沫，那是的水很深也很清澈，看起來(lái)一望能忘到底，可實(shí)際上有望不到底，估計(jì)也有個(gè)十幾米深吧？
我還知道有那幾個(gè)小島呢！分別是猴島、鹿島、無(wú)人島。
公猴王德高望重，母猴相夫教了，猴群家庭祥跟，他們真溫暖呀！鹿島山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過(guò)涼亭，漫步林中，活潑可愛(ài)的鹿立即前來(lái)歡迎。還有無(wú)人島，那里一個(gè)人都沒(méi)有，很少人會(huì)去哪里，我真想去看看無(wú)人島，我想那里一定很大很美。
這千島湖真是太優(yōu)美了，有山，有水還有動(dòng)物。真不愧是“水中明珠”呢！
自然景觀的作文 篇7
清晨，太陽(yáng)在空中徐徐升起；黃昏，夕陽(yáng)在海面上緩緩落下。這些景物，我覺(jué)得都沒(méi)有下雪美。
那天，陰沉沉的天氣異常寒冷，據(jù)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雪。于是，我非常期待那些雪花小精靈到人間玩一玩。
果然，到了中午，一些等得心急的小精靈慢慢地從烏云哥哥的懷抱里飛了出來(lái)，他們一會(huì)獨(dú)自在空中翩翩起舞，一會(huì)兒又三五成群開(kāi)心地聊天。不一會(huì)兒，他們就飄飄灑灑地到了大地母親的懷抱里。
雪精靈們落到大地上，給大地母親鋪上了一層大大的白棉被。但是，有些頑皮的小雪花可不愿意了，有的落到梅花姐姐的花瓣上，她們本來(lái)是想在花瓣上滑滑梯的，結(jié)果不但沒(méi)有感受到滑滑梯的樂(lè)趣，反而被卡在了梅花樹(shù)丫上面，越積越多，也給梅花蓋上了一層厚棉被。梅花姐姐冷得打了一個(gè)噴嚏，雪花精靈覺(jué)得很愧疚，便說(shuō)：“對(duì)不起，梅花姐姐，對(duì)不起。”梅花姐姐毫不在意，和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次注意就可以了�！�
有的落到了農(nóng)民伯伯的麥地里。因?yàn)樗齻兿霂椭r(nóng)民伯伯獲得更好的`收成。她們呼朋喚友落到這兒，又給麥苗寶寶們蓋上了棉被，不留一絲縫隙。農(nóng)民伯伯看到一地的雪花，開(kāi)心地嘴角泛起了漣漪，眼睛笑得瞇成了一條縫。
有的精靈還落到了公園里。小朋友們可開(kāi)心了，他們拿起一把雪，揉成圓團(tuán)，打起了雪仗。雪花精靈看到給自己給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，自己也非常得開(kāi)心。
過(guò)了許久，太陽(yáng)公公出來(lái)了，雪精靈們玩累了，慢慢地融化變成了水精靈，有的一起返回天空之家了，有的在大地上等待著春天的到來(lái)。
我喜歡雪中的美景，我喜歡它帶來(lái)的快樂(lè)。
自然景觀的作文 篇8
清早，我站在寬廣的操場(chǎng)上，偶爾有一絲涼涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的，所有的煩心事拋到了九霄云外。
我抬起頭仰望天空，看到了許多白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步，有的像綿羊，看起來(lái)渾身胖乎乎的;有的像雄鷹，好像馬上就要起飛;有的像帆船，帶著美好的夢(mèng)……其中有一朵云最有特色：它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應(yīng)該是它的媽媽在呼喚它吧，喚著它早點(diǎn)兒回家。
我感覺(jué)，此時(shí)的天空顯得是格外的.幽靜，云是如此的孤獨(dú)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒和它歌唱，沒(méi)有風(fēng)而和它迷藏，它在那靜靜的，不悲不喜。
咦?是什么將云兒的神秘面紗揭開(kāi)?是什么打破了剛才的幽靜?是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣?哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的光芒揭開(kāi)了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣。
藍(lán)天，白云，美麗的太陽(yáng)，綠樹(shù)，紅花……不用精美飾品的點(diǎn)綴，不用彩色筆的勾勒，構(gòu)成了一幅大自然的和諧風(fēng)景畫(huà)!
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