描寫的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
說(shuō)起蝗蟲，大家都很熟悉，對(duì)它一點(diǎn)也不陌生。今天，我講述的就是關(guān)于蝗蟲的故事！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和爸爸、媽媽一起去小河邊玩耍，一路上我們每人都抓了一只小蝗蟲。
一會(huì)兒，我們來(lái)到了小河邊，我把手中的蝗蟲扔進(jìn)水里，想淹死它�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，蝗蟲不但沒(méi)死，而且在水中游來(lái)游去。我生氣了，過(guò)去把蝗蟲的頭摁到水里，心想：小蝗蟲，小害蟲，你的死期已經(jīng)到了，哈哈哈！
過(guò)了一分鐘，我把手放開(kāi)，可是蝗蟲不但沒(méi)死，而且還很高興似的。接著，我把它的頭摁到水里三分鐘�！澳闼腊�！哈哈哈！”我一邊說(shuō)一邊把手放開(kāi)。出乎意料的`是蝗蟲還是沒(méi)有死，我一生氣就把蝗蟲用石頭砸死了！
可是，我還不甘主，難這只蝗蟲是鬼嗎？爸爸、媽媽鼓勵(lì)我查資料，弄清其中的原因。
晚上回到家，我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書中，我終于找到了答案。原來(lái)，蝗蟲的鼻孔不在頭上，要把它的全部身體摁在水里，就可以把蝗蟲淹死了。
第二天，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)：把蝗蟲的身體摁在水里。還不到一分鐘，小蝗蟲就喪了命，啊，真是這樣的。
�。〈笞匀徽嫔衿妫蚁矚g這神奇的大自然�。�
描寫的作文 篇2
又到周四，陳老師照例帶領(lǐng)我們?nèi)ラ_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。
同學(xué)們可高興啦，這會(huì)兒是絕對(duì)聽(tīng)從老師的命令，排好整齊的隊(duì)伍，可真像一條神采奕奕的長(zhǎng)龍，那踏踏的腳步聲就像輕快的音樂(lè)傳向遠(yuǎn)方。
進(jìn)入開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，撲入眼簾的是那一大片、一大片金黃美麗的油菜花。它們亭亭玉立，多姿多彩：有的迎風(fēng)含笑，像一位位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；有的在低頭沉思，仿佛正在思考該如何來(lái)歡慶這美麗的春天；還有的花枝招展，頭上的花瓣像皇冠，施展著獨(dú)特的.氣質(zhì)和魅力。
游過(guò)那一片金色的海洋，來(lái)到菜地。綠油油的菜映如眼簾，像綠色的海洋，碧綠的菜就是生長(zhǎng)在海洋中的“生物”啦！再看那一排排挺拔的豌豆，已結(jié)出了淡紫色的花苞，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。陳老師在一旁細(xì)心地給我們講解豌豆的生長(zhǎng)過(guò)程。我們也開(kāi)始天高地闊地聊起來(lái)，夸耀著屬于自己的那一顆豌豆。只要我們精心地呵護(hù)，到夏天，我們就可以吃上自己親手種下的豌豆啦！
開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，您是一個(gè)神圣的莊園！我們?cè)谀膽驯Ю铮惺艽汗�，放飛理想！
描寫的作文 篇3
我和語(yǔ)文可謂是有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，這得從我小時(shí)候說(shuō)起。
小時(shí)候的我猶愛(ài)愛(ài)電視，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，盡管年紀(jì)不大，我認(rèn)識(shí)的字卻不少。當(dāng)我媽限制我看電視時(shí)，我又愛(ài)上了看書，從書中，我懂得了真善美，知道了許許多多等待我們?nèi)ヌ骄康氖�。我什么書都�?huì)看，但我從不懂得感受書中優(yōu)美的文字，所以，老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí)，說(shuō)過(guò)，敘事精彩，話語(yǔ)流利，但并不美。這句話給我影響很大，之后看書有點(diǎn)“強(qiáng)迫性”的看那些寫景的文章。盡管看過(guò)后，水平有些提高，不過(guò)寫景的作文一直是我的難題。
因作文的關(guān)系，我愛(ài)上了語(yǔ)文。語(yǔ)文并不是我想得那么簡(jiǎn)單，它擁有無(wú)窮的奧秘，每個(gè)字都有它存在的特點(diǎn)。
讓我記憶猶新的是華佗故居成列館的事。
這說(shuō)的是一個(gè)外國(guó)參觀團(tuán)慕名來(lái)故居參觀，見(jiàn)陳列的匾額上書寫著四個(gè)大字：“華佗再見(jiàn)”。外國(guó)朋友問(wèn)翻譯這是什么意思。翻譯就用英語(yǔ)給他們解釋，“這是中國(guó)的四個(gè)漢字，意思是‘拜拜，華佗！’”外國(guó)朋友聽(tīng)了很奇怪:華佗這么偉大,為什么要和他說(shuō)再見(jiàn)呢？翻譯也搖頭不知為何。
其實(shí)這里的“華佗再見(jiàn)”就是“華佗在現(xiàn)”的意思，表示故居陳列館形象的反映了華佗生前的情況。見(jiàn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“現(xiàn)”。這種現(xiàn)象在古漢語(yǔ)中叫通假，就是本來(lái)該用這個(gè)字而錯(cuò)用了另一個(gè)字來(lái)代替。
從前的'我不喜歡文言文，自從看了這個(gè)故事后才感到我國(guó)漢字的奧妙。
我的字寫得不好，錯(cuò)別字也有很多，但以前的我并不重視這個(gè)問(wèn)題，那時(shí)，我認(rèn)為是人就會(huì)寫錯(cuò)字，這沒(méi)什么大不了的。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字會(huì)影響人際關(guān)系，鬧出笑話。所以我下定決心，要改正錯(cuò)別字。我發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)字的原因有：一是形式錯(cuò)誤，包括部件相似；二是同音錯(cuò)誤。因此，要避免寫錯(cuò)別字就要學(xué)會(huì)區(qū)別形似字，學(xué)會(huì)區(qū)別同音字。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律后，我寫錯(cuò)字明顯減少，連做事業(yè)細(xì)心起來(lái)。
語(yǔ)文改變了我，我也喜歡語(yǔ)文，相信語(yǔ)文在我以后的人生道路定會(huì)起到不小的作用吧！
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