月考反思作文合集【10篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的月考反思作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考反思作文 篇1

　　時間似流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，一次月考又過了，這一次的考試成績，又一次的不是太理想。比著中段考試進(jìn)步了，但比著第一次月考，真是一落千丈。

　　還有一個月的時間就要進(jìn)行升留級的期末考試了，我如何做才能考出理想的成績呢？

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目，就順手把后面的問題寫上了，眼、腦、手不一致，導(dǎo)致錯了很多題。這也許也和答題技巧有關(guān)系。我要通過以后的練習(xí)，在最后的考試過程中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似的毛病。

　　其次，我還要加強做語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的復(fù)習(xí)題的練習(xí)，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的`少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　我認(rèn)為，應(yīng)對考試：語文要理解加記憶；數(shù)學(xué)要多做練習(xí)題；英語要掌握語法，多讀背單詞課文。史地生政這四科更要理解后去讀、記、練習(xí)。我要在考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題題型，英語則是語法項目，做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

　　相信自己，是成功必不可少的一個條件。也希望各科老師不要對我失去信心，雖然這次考試不理想，期末考試，我會拿出最大的實力來回報你們的辛苦。

月考反思作文 篇2

　　月考的英語成績又考砸了。英語本不是我的弱項，但這確實像一盆冰水從頭灌下，其余三門也不很好，在八十左右徘徊，總體來說月考極其失敗。

　　先說英語，聽力扣分最多，這其中聽力平時訓(xùn)練的少也有一部分原因。俗話說：“熟能生巧”，做題多了才能臨“�！辈粊y。筆試部分有一個“選詞填空”一共才對了五個。第一時間不夠，第二能力不夠。段老師說過“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發(fā)下分?jǐn)?shù)后，我被著實嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個念頭：自己偷偷加了幾分，就說老師算錯分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類事件是不許再發(fā)生了。

　　再說物理，老師說我上課不錯，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實踐。物理掌握不好的是“平均速度的計算”我錯了好幾道平均數(shù)的題。以后還要加強這方面的訓(xùn)練。

　　還好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)比上次周練有了進(jìn)步，雖然微乎其微，但給了我信心，動力。錯誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上，那主要是小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗啊！因為那一點點小細(xì)節(jié)把公丟了，太不值了。

　　最后說說語文，語文了有很大的提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的提高，這得歸功于段老師的'“現(xiàn)代文閱讀常見題型及技法”的資料。但語文也有不應(yīng)該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫成了“CUI”！我真有點漫不經(jīng)心了。

　　有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！

月考反思作文 篇3

　　本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉(zhuǎn)換，書面表達(dá)等。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學(xué)生的交際運用能力，但從學(xué)生成績來看并不能達(dá)到大部分學(xué)生成績優(yōu)秀，結(jié)合學(xué)生的實際情況，反思自己的教學(xué)行為，我想應(yīng)該從以下幾個方面努力：

　　1。針對單選題及句型轉(zhuǎn)換題中出現(xiàn)的錯誤，我感覺自己對學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識把關(guān)不夠嚴(yán)。在以后教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學(xué)生在有限的.早讀時間內(nèi)掌握所學(xué)知識。

　　2。閱讀理解是學(xué)生英語綜合能力的一種體現(xiàn)，是學(xué)生的弱項。加強英語閱讀方法的指導(dǎo)以及閱讀訓(xùn)練尤其提倡學(xué)生進(jìn)行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習(xí)慣對學(xué)生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。

　　3。英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學(xué)中可以進(jìn)行課前五分鐘自由對話，在運用任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法等多提供給學(xué)生一些交際英語的機會。

　　4。這次英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學(xué)中面對全體學(xué)生關(guān)注每一個學(xué)生的成長尤其是后進(jìn)生是預(yù)防兩極分化的重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進(jìn)生在盡可能短的時間內(nèi)提高英語成績。

　　總之，每次考試都是對自己教學(xué)工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學(xué)中存在的問題，在總結(jié)與反思中不斷進(jìn)步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現(xiàn)的更精彩些！

月考反思作文 篇4

　　昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復(fù)平靜。

　　以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬�？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢？就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。

　　于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

　　我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊，因為現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。

　　考試時，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯�？墒窃僮屑�(xì)的看下那些題目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細(xì)一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認(rèn)真罷了。

　　從這次考試中，我知道了寧愿上課認(rèn)真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。

　　走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。