暑假的作文共10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的暑假的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
別人的暑假以往都是有人陪伴的，而我的暑假注定孤獨(dú)，如果說(shuō)有陪伴我的東西，那就是寂寞了。
剛放暑假不久，爸爸媽媽就到外地打工了，姐姐便去和同學(xué)玩了，只剩下我一個(gè)人孤零零地在家。在這幾天里，每天都在重復(fù)著同樣的'生活。之后，我耐不住寂寞，就去找同學(xué)玩。于是，我騎上單車去往我死黨的家。剛到同學(xué)家門口，門口外的一位奶奶說(shuō)，我的那位同學(xué)已經(jīng)全家去旅游了。唉，又是竹籃打水一場(chǎng)空。
我回到家，尋思用QQ跟網(wǎng)上的好友聊天，卻發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)都不在線。有些在線的，都只是在那掛機(jī)而已。我整天在家除了學(xué)習(xí)，就是玩游戲，一點(diǎn)愜意都沒(méi)有。我看了看日歷，距離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)半月，還有那么地遙遠(yuǎn)。我多么想，今天就開(kāi)學(xué)啊，回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍啊，可這追究是夢(mèng)！
有一天，我心血來(lái)潮想要到海邊去看一看海景。當(dāng)我站在海岸上眺望著水天一色的美景，不禁贊嘆道太美了！我仰望天空，看見(jiàn)一朵白云孤零零地漂浮在天空上，慢慢地飄向遠(yuǎn)方。我想：“這朵白云和我一樣吧，和寂寞作伴，孤單地生活。
我多么想有人陪伴著我，和我一起作伴......
暑假的作文 篇2
暑假，已經(jīng)逝去，六年的小學(xué)生活在這個(gè)分水嶺的那端，而你卻站在這端。童稚與青澀，在已逝的歲月中與你揮手；青春年華在時(shí)空隧道中，向你款款走來(lái)。你匆匆忙忙的向他們致敬，聆聽(tīng)我對(duì)你的訴說(shuō)。
你可知，回首往事，種種的種種都向苦咖啡似的，肆意在唇齒間蔓延，細(xì)細(xì)品味之后，卻又像蜜糖般滋潤(rùn)著干涸的心田。
記憶有些模糊了，腦海中很多肯定的回答，都變成了模棱兩可的推辭。萬(wàn)千思緒在腦海中飄蕩，終有隨風(fēng)來(lái)到塵世間。
那年，你五歲，時(shí)刻為你揪心的她，也就是你的母親，為你費(fèi)勁了心血。
商場(chǎng)里，你與她走在擁擠不堪的過(guò)道里，五花八門的店鋪，璀璨奪目的各式小玩意兒頓時(shí)吸引了你。人流擁了過(guò)來(lái)，你掙脫了她原本緊握著你的.手。你和她走散了，卻渾然不知。一個(gè)中年婦女，悄悄地來(lái)到你身邊，溫和地問(wèn)：“小朋友，跟家人走散了嗎？來(lái)，吃顆糖，跟阿姨走，阿姨幫你找媽媽�！蹦忝糟耐@個(gè)人，想伸手去拿糖。她那令人揪心的聲音頓時(shí)響起：“雯，原來(lái)你在這兒，到媽媽這里來(lái)，不要跟她走！”這個(gè)眉目慈善的婦人一聽(tīng)這聲音，嚇得頓時(shí)逃走，擠入人群中，不見(jiàn)蹤跡。你卻仍然執(zhí)迷不悟，想吃那婦人手中的糖，幸虧有你媽媽抱著你，不讓你去。
此情已成追憶，可就是因?yàn)槟且淮�，你讓她之后為你操了多少心？白了多少青絲？但愿那是鏡花水月，可你無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)！你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主了，不要讓別人時(shí)刻為你揪心，反而是你該為那些為你操心過(guò)的人做事了！你應(yīng)該知道，現(xiàn)如今，你能為他們做的，只有好好讀書(shū)！
愿這些念頭如醍醐灌頂般扎在你的心田，用一件件小事去滋潤(rùn)它、激發(fā)它，讓它長(zhǎng)成參天古樹(shù)！
致逝去的暑假，致不在懵懂的你，愿你能用你努力地成果去回報(bào)那些人生中所遇到的千種小事、萬(wàn)種人物！
暑假的作文 篇3
現(xiàn)在回想起那段挑燈作戰(zhàn)的日子，面對(duì)著一本又一本熟悉再不過(guò)的課本，但還要把自己所有的時(shí)間埋沒(méi)在里面，雖心里有一百個(gè)不愿意，但為了迎接期末考試，也要沒(méi)命似的復(fù)習(xí)。我只好把好玩的心先壓下來(lái)，全力應(yīng)付期末考試這場(chǎng)大戰(zhàn)，期盼著暑假的到來(lái)。
終于盼到了暑假的到來(lái)，如同一束勝利的曙光透過(guò)濃厚的烏云照到了我黑暗的世界中，我的生活頓時(shí)一切都有了色彩，考試的緊張、恐懼、煩悶就都拋到了腦后。我本以為可以盡情地享受著這輕松、美好的時(shí)光，所以心里計(jì)劃著許許多多開(kāi)心好玩的事：“在暑假里，我可以約小伙伴們?nèi)ヅ郎�，可以去森林里捉知了、掏小鳥(niǎo)，還可以在森林里玩捉迷藏的游戲……也可以和哥哥去山上摘野果子吃，到那時(shí)野果子都熟了，各種各樣的野果子都有：有黃澄澄的山蕉、有嫣紫的山莓、有金黃的‘黃牙’、有刺猬似的山栗子……”山里好玩好吃的東西可多了，想著這些事就不由地心生歡喜。
但我的完美暑假計(jì)劃全讓爸爸給打亂了。爸爸為了不讓我這個(gè)暑假玩得太瘋了，故意把我?guī)У搅怂ぷ鞯某鞘卸仁罴�。爸爸還要我把哥哥初三的書(shū)全都帶去。我知道爸爸的用意，他是想讓我先把初三的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，初三的時(shí)候不會(huì)太緊張。我看著一堆足可以把我埋沒(méi)的書(shū)，無(wú)論我如何的不愿意，但也要接受現(xiàn)實(shí)，從此我的暑假便成了“書(shū)假”了。
我每天除了做吃飯、睡覺(jué)等必做的事外，只能埋頭在書(shū)里面了。我的暑假是這樣度過(guò)的：每天早上讀古詩(shī)文或英語(yǔ)，中午看歷史、數(shù)學(xué)、物理等書(shū)，晚上寫一大疊中考習(xí)題，有時(shí)還看一些勵(lì)志的名著。只有一丁點(diǎn)私人時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)聊天，放松一下自己。
的確，我很像折了翅膀的小鳥(niǎo)，不能在遼闊的天空中翱翔；如關(guān)進(jìn)了牢籠的雄鷹，只能在狹隘的空間中徘徊，卻想著萬(wàn)里天空；如年老的`千里馬伏在馬槽上，卻想著千里馳騁。我曾經(jīng)消極、苦悶過(guò)，但靜下心來(lái)看一下勵(lì)志的名著，安頓一下孤獨(dú)的心，卻又覺(jué)動(dòng)力十足，再次鼓勵(lì)自己要努力不能放棄。
終于功夫不負(fù)有心人。眨眼間暑假即將過(guò)去了，我把語(yǔ)文必背古詩(shī)詞全都背下來(lái)了，然后再把所有的課文都看一遍，借助工具書(shū)大概地領(lǐng)略了一下文章的中心主旨和作者的思想感情，然后再把英語(yǔ)書(shū)讀了幾遍，再把數(shù)學(xué)的公式領(lǐng)悟了一下，再去理解了一下物理，中考習(xí)題也寫很多……在這個(gè)暑假里我付出過(guò)努力，體會(huì)過(guò)了書(shū)給我?guī)?lái)的酸甜苦辣�，F(xiàn)在回想一下自己的這個(gè)暑假，心中如打翻了五味瓶，百感交集。我覺(jué)得在書(shū)的陪伴下的這個(gè)暑假是苦的，但苦中卻帶著甜，它讓我充實(shí)地過(guò)好暑假中的每一天，而且讓我獲得了知識(shí)。
感謝有書(shū)相伴，才有了我這個(gè)有意義的暑假！
暑假的作文 篇4
受疫情影響，今年暑假我們不能四處游玩，即便這樣也不能阻擋我快樂(lè)的假期生活。
為了玩好且不耽誤完成假期作業(yè)，我給自己制定了一套方案。我保證在每天上午完成作業(yè)，下午放松娛樂(lè)。在我的計(jì)劃中，媽媽給我增添了一項(xiàng)既有意義又快樂(lè)的活動(dòng)。
一天，媽媽說(shuō)：“丹麟，今天趕緊寫完作業(yè)，媽媽帶你去當(dāng)小小志愿者�！蔽乙宦�(tīng)眼睛一亮。每次過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)路邊的警察叔叔和志愿者們，我都不由得心生敬佩。為了城市文明，他們每天風(fēng)吹日曬，非常辛苦。今天，我終于也成為一名志愿者了，我穿上鮮亮的紅馬甲，自豪極了。
在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下，我分到了一個(gè)片區(qū)，負(fù)責(zé)將那里的樹(shù)葉、煙頭及垃圾清理干凈。我?guī)蠏咧愫汪せ叩剿鶎倨瑓^(qū)開(kāi)始打掃。剛開(kāi)始，我很賣力，感覺(jué)渾身上下有使不完的勁，但是掃到一半時(shí)我就開(kāi)始流汗，手也酸了，這時(shí)候我才深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，更加深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的'重要性。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于完成了任務(wù)�；仡^看看我負(fù)責(zé)的片區(qū)，干干凈凈的，心頭溢滿了快樂(lè)。社區(qū)阿姨驗(yàn)收合格，還夸獎(jiǎng)了我�？粗约旱男⌒〕删�，我滿意地笑了，我竟然也能為創(chuàng)建文明城市作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)了。
這個(gè)暑假很快樂(lè)，也很有意義。
暑假的作文 篇5
我曾經(jīng)被一件事所感動(dòng)，正是因?yàn)檫@件事，讓我從此不再生硬地看待周圍的人和事。我知道無(wú)論他們做什么，背后或許總會(huì)藏有一個(gè)美好而又動(dòng)人的故事。
那是在放暑假時(shí)，我到外婆家度假。外婆家的房子格外地寬敞。外公和外婆也格外開(kāi)恩，居然將一間大臥室讓給我住。于是，這間臥室便成了我這個(gè)假期的天地。
在臥室窗戶底下，是一片綠油油的`草坪；在對(duì)面的樓房，有一扇窗戶，比我窗戶稍低一點(diǎn)。但是，晴朗的天，那扇窗戶卻罩上了一層厚厚的黑色絨布窗簾，我感到很奇怪。
暑假的作文 篇6
放暑假了，我和媽媽回到了老家。老家非常涼快，沒(méi)有西安那么熱，連空調(diào)都不用開(kāi)。
每天早晨起來(lái)，我跟奶奶去河堤上散步，清清的河水、綠綠的莊稼，還有晨練的人們，好像一幅美麗的圖畫(huà)�；丶页酝暝顼垼s快就要做作業(yè)了，周一，周三，周五，做數(shù)學(xué)和讀書(shū)筆記，還要描紅。周二、周四上英語(yǔ)還要做小博士，網(wǎng)絡(luò)日志也是不能少的。周六和星期天就可以休息，和小朋友玩耍了。下午和晚上看看動(dòng)畫(huà)片，還可以看自己喜歡的童話書(shū)了。有時(shí)候姨媽媽家的姐姐過(guò)來(lái)和我一塊玩，姐姐學(xué)習(xí)可棒了，在年級(jí)�？嫉谝�，今年考上了寶雞一中。但我覺(jué)得姐姐還是有點(diǎn)驕傲，不肯給我講題，嫌我小，不跟我玩。還有英語(yǔ)班的`小朋友我也不認(rèn)識(shí)，有點(diǎn)寂寞。
在老家過(guò)暑假雖然很快樂(lè)，但是我還是很想念我們班上的小朋友和我的老師。
暑假的作文 篇7
暑假終于在我的期盼中開(kāi)始了，并且我已經(jīng)有了全盤計(jì)劃。我的暑假生活，我主宰。它就像是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)紙，任我在上面潑墨抹彩，展現(xiàn)出一幅精彩的畫(huà)面。
暑假的到來(lái)，隨之我也放飛了我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想懷著激情與歡快，飄洋過(guò)海地來(lái)到外婆家。那里給我的印象有著歌曲《外婆的澎湖灣》里燦爛的陽(yáng)光，美麗的沙灘，貝殼遍地和充滿漁家氣息的活潑色調(diào)。種種美景都觸動(dòng)我的心靈，讓我難以忘記這里的一切一切。
那兒。是我向往的地方。雖然，不見(jiàn)山之高峻，但能欣賞水之清澈，目睹海之洶涌，仰望天之蔚藍(lán)。我愛(ài)外婆家的夜空，皎皎月輝總是吸引著我。小時(shí)候的每天晚上，我都會(huì)出現(xiàn)在院子里的秋千上，一邊搖一邊欣賞著這無(wú)與倫比的充滿溫馨的夜色。我會(huì)仰望著這片天空，在心中默數(shù)著這些璀璨的星星，我在傾聽(tīng)它們的訴說(shuō)。那月光透過(guò)高大的梧桐樹(shù)，從枝條與枝條的縫隙之間傾灑微光，向池塘那邊一直延伸過(guò)去。這樣的夜，萬(wàn)籟寂靜，令人猶如進(jìn)入夢(mèng)境一般。大自然的一切都在陪伴你默念心中美好的祝愿，你還會(huì)感到寂寞嗎？
人的心開(kāi)始變得寧?kù)o，對(duì)世間的俗世淡若輕煙，揮之而去，心靈在瀟灑地放縱，感覺(jué)活著就是幸福。
因此，我決定趁著這個(gè)良機(jī)再次踏入我的夢(mèng)想之地——又著蔚藍(lán)之海一般的外婆家。來(lái)到外婆家，我激情洋溢，有著美好的憧憬。
花開(kāi)花落，對(duì)于幾年前這里的印象還在我的腦海中不斷繞縈著。今日一見(jiàn)，果然醉醒夢(mèng)初一般。頓時(shí)，昔日那顆疲倦不堪的心得到解放。
我和表妹一起來(lái)到熟悉的海灘。當(dāng)我來(lái)到之時(shí)，最引人注目的就是那顆紅太陽(yáng)。它已經(jīng)高高掛起，像離我們那么的近，卻那么的遠(yuǎn)。萬(wàn)丈陽(yáng)光灑在海面上，微波粼粼。一陣海風(fēng)吹過(guò)，我們的頭發(fā)飄揚(yáng)起來(lái)，有一種很清爽，很飄逸的感受。我們邁著悠閑的腳步，在這沐浴著陽(yáng)光，和著風(fēng)，望著一汪無(wú)邊無(wú)際的碧海，我仿佛置身事外，完全忘記了自己的存在。一個(gè)接一個(gè)的浪花毫不相讓，你爭(zhēng)我擁地接二連三地拍打著海邊的巖石上，激起千層雪白的浪花，然后又散落入大海中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。它們正在向我們展示頑強(qiáng)不息的精神，不向命運(yùn)屈服。它們?yōu)榱艘?jiàn)識(shí)多姿多彩的世界，冒著生命的危險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪地向上一躍，它們終于如愿以償。在大海的中央處，一艘艘輕巧的漁船蕩來(lái)蕩去。在陽(yáng)光的照耀下，我在那些漁民的身上看到了希望。他們載著漁船，帶著希望出發(fā)，然后攜帶著希望奮斗，最終希望成實(shí)現(xiàn)。我把我的希望讓海風(fēng)飄蕩到這一艘艘“戰(zhàn)斗”船上，讓我的希望與他們一起駛?cè)氪蠛Ｖ�，能得到更好的明天�?/p>
午飯過(guò)后，太陽(yáng)猛烈地射向大地，周圍都嵌上了一層金黃的“裝飾品”。這時(shí)，到了我去離外婆家不遠(yuǎn)處的一片小林子的時(shí)候了。這兒，綠樹(shù)成蔭，是夏季的最佳休息站。最好的還是我的童年伙伴就住在附近，我可以找她們暢談一番了。我們?cè)跇?shù)上找了一個(gè)舒服的地方坐下來(lái)，一起嘻嘻哈哈的聊天。聊出十萬(wàn)八千里，談到上下五千年。畢竟我們已經(jīng)很久沒(méi)有聚在一起了。我們聊以前，談現(xiàn)在，吹未來(lái)，講得不亦樂(lè)乎。
直到太陽(yáng)徐徐落下，我們才意猶未盡地各自離開(kāi)。望著滿天五彩繽紛的晚霞，像是剛剛我們?cè)谝黄鸸餐V說(shuō)的故事，每一個(gè)故事都有它的'色彩與特點(diǎn)。
晚飯過(guò)后，我依舊躺在那個(gè)秋千里，輕輕搖，輕輕地回憶。就在這個(gè)時(shí)候，外婆總會(huì)來(lái)到我的身旁坐下來(lái)。手拿一把大葵扇，為我扇出愛(ài)的涼爽，并告訴我她小時(shí)候的故事。我喜歡外婆，她的善解人意，她的慈祥總是讓我深深感動(dòng)。我承托著這一份愛(ài)，向滿天繁星發(fā)出宣誓，我要努力學(xué)習(xí)，讓外婆開(kāi)心。在以后漫長(zhǎng)的路上，我會(huì)記住外婆的故鄉(xiāng)，更會(huì)記住外婆對(duì)我的愛(ài)。��！圓圓的月亮，你是美得那么的動(dòng)人，希望你能在這一片璀璨的天空中永綻光明，而當(dāng)我看到你的亮麗時(shí)，我也就會(huì)在人生的道路上勇往直前，無(wú)所畏懼。因?yàn)槟阌涗浟宋覀兊母袆?dòng)一刻。
至今，暑假快要結(jié)束了。我依然刻骨銘心地記住到外婆家的那一段日子。因?yàn)樵谀抢镉忻利惖墓适�，有我喜�?ài)的外婆，有讓我舒心的環(huán)境，有我惦記的回憶，太多太多讓我留戀。在那兒，我能感受到在茫茫草原中，一人躺在草原里，聽(tīng)著自己喜歡的歌，望著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天白云。那種自由、奔放的感覺(jué)在任意聘馳。打開(kāi)我的心窗，放開(kāi)心結(jié)。
這個(gè)暑假，我充分的展示了自己的本色，快樂(lè)度過(guò)每一天。
暑假的作文 篇8
當(dāng)孩子們?cè)谖沂稚夏米咦詈笠粡埑煽?jī)單的時(shí)候，我的暑假生活便悄然而至。寂靜的校園、我的老屋、夏日的山溝，這便構(gòu)成我的暑假生活。
夏日的山溝是寧?kù)o的。村莊、田野、小山，在一個(gè)清晨亦或黃昏里就像一幅寧?kù)o安詳?shù)牧Ⅲw風(fēng)景畫(huà)，我在一個(gè)不影響畫(huà)面整潔的小角落，老屋很虛，暗灰色。三三兩兩行人的步伐、流浪的風(fēng)、跳躍的線條、滲透老屋的光線都融合在里面，一切都恰到好處。陽(yáng)光不透，塵埃落定。
夏日聽(tīng)蟬很妙。在一個(gè)炎熱的午后，一杯茶，一支煙，躺在老屋后面的大槐樹(shù)的濃蔭里，沐浴著清風(fēng)，聆聽(tīng)著村莊里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近那成千上萬(wàn)此起彼伏的蟬鳴�；谢秀便�，搖搖晃晃間，一種與世隔絕的感覺(jué)。蟬鳴又起，兒時(shí)的記憶重現(xiàn)，伙伴的笑鬧、樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、園子里的`瓜香……放假前同事問(wèn)我假期何干，我說(shuō)我要留在山溝聽(tīng)蟬。他們不解。其實(shí)，留點(diǎn)時(shí)間給自己，取一片凈土，卸一身的疲憊，尋一種隱士的味道，很美！
夏夜，難以入眠，披一片夜色看月夜，山溝里沒(méi)有城市的喧囂和霓虹燈的絢麗，只有月兒就那么淺淺的掛在樹(shù)梢，月光如水，樹(shù)影斑駁。月也朦朧，山也朦朧，人也朦朧。一片月光靜靜的流淌在我的臉上，用手摸去，柔柔的，似夢(mèng)……
山溝的夏日，不經(jīng)意間，一陣陣花的芬芳纏綿著夏風(fēng)吹滿了小山溝，令人心曠神怡。白蘭花！一身白紗，淡雅素凈，悄悄的開(kāi)放，使夏日的山溝處處彌漫著白蘭花的清香。這些純潔的小花，不張揚(yáng)，不奪目，亦如山溝里佩戴白蘭花的女子，不是那么嫵媚動(dòng)人，也不是那么妖嬈富貴。然而，這份簡(jiǎn)潔的單純卻是那么圣潔高雅、超凡脫俗，恰似繁華落盡后的淡泊和清寧。
一個(gè)黃昏，禁不住荷的誘惑，獨(dú)自一人去看學(xué)校后面的荷塘。清清幽幽的荷香襲人，翠綠的荷葉如盤，亭亭玉立的荷花作一抹淺紅模樣，還有后面的小山，宛如一幅清新淡雅的水彩畫(huà)。我站在荷塘旁，仿佛看見(jiàn)你，依一葉小舟，載滿荷香，左一腳千年，右一腳百載，姍姍而來(lái)……
一個(gè)不錯(cuò)的天氣，北上畫(huà)夾走上小山，尋一片陰涼，倚在樹(shù)旁，打開(kāi)陳年的顏料，漫不經(jīng)心的涂抹寂寞的色彩。在這個(gè)平淡的夏日里，享受著這份恬靜的安逸。若幾個(gè)春秋，就這樣繪畫(huà)炎日下的黃土地，繪畫(huà)滿眼飄零的落葉，繪畫(huà)白雪皚皚的小山，繪畫(huà)漫山紅遍的杜鵑花，偶然繪畫(huà)一個(gè)冰冷而又凄美的你。
暑假，沒(méi)有孩子吵鬧的山溝很寂靜，老屋成了我們的避暑山莊，我陪著你在這炎熱的夏日享受槐花樹(shù)下的陰涼。悠悠夏日，陣陣蟬聲，微微清風(fēng)，在這山溝里演繹成優(yōu)美的旋律。不要繁華，不要高樓大廈，也不要空調(diào)偽裝的涼爽。一起賞花、看荷、聊天、讀書(shū)、繪畫(huà)、玩耍，太陽(yáng)從東邊的山溝起又落西邊的山溝下，月兒缺了又圓，圓了又缺，且作年華。忘了日子，忘了天下……
在這個(gè)夏季的山溝，日子平靜如水，沒(méi)有了煩躁的思緒，沒(méi)有了鬧市的繁華，我們倦縮在老屋里，看窗外的楊柳輕舞婀娜，聽(tīng)荷塘里蛙聲四起。最后我看你淺淺的笑靨，暗藏著縷縷的柔情，滋潤(rùn)了房間里的每一絲空氣，演繹著我們的夏季。
你是這個(gè)夏季躲藏在翠綠的葉子下一朵平凡的白蘭花，潔白如雪，嬌嫩纖長(zhǎng)，靜靜地散發(fā)出醉人的芬芳。沒(méi)有爭(zhēng)姿斗艷，沒(méi)有姹紫嫣紅，卻平添一份優(yōu)雅嫵媚，一種隱約風(fēng)情。擁著你，如處子低首，嬌羞不可名狀。惹得夏日有點(diǎn)慌張，蟬有了幻想。
你是這個(gè)夏季荷塘開(kāi)出的最后一朵荷，一朵潔白的素凈的也是柔弱的荷。我曾用溫?zé)岬氖譄o(wú)數(shù)次從你含苞欲放的容顏輕輕的滑過(guò)，心蕩起的漣漪起起伏伏層層疊疊在顫抖。微風(fēng)拂過(guò)，我陪你一起搖擺，左也千年，右也千年，把一個(gè)個(gè)日子搖曳在幸福的心海。
這個(gè)夏季快要過(guò)去了，明天，我是否可以把一切寂寞抖落眉梢？是否可以和山溝作一個(gè)別離的擁抱？是否可以帶著你浪跡天涯海角？
暑假的作文 篇9
有人說(shuō):班級(jí)是一個(gè)集體，而我卻說(shuō):班級(jí)是家。
走進(jìn)教室，你就會(huì)看見(jiàn)整齊的課桌，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，每一位同學(xué)都聚精會(huì)神的讀著手上的書(shū)，使即說(shuō)話，也不是閑話，而是小聲的討論問(wèn)題。如果你才來(lái)，但在這種學(xué)習(xí)的氛圍下，也會(huì)馬上進(jìn)入狀態(tài)，不由自主地跟著大家一起學(xué)習(xí)。下課時(shí)，如果有不會(huì)的問(wèn)題可以請(qǐng)教組長(zhǎng)，也可以問(wèn)組員，他們都是你的“小老師”，沒(méi)有提問(wèn)得不到解答的。有時(shí)組長(zhǎng)或老師會(huì)主動(dòng)來(lái)教你題目，如果不會(huì)，他們不會(huì)因麻煩而不教你，而是耐心的講一遍又一遍。我們的教室真是學(xué)習(xí)的天堂。
看見(jiàn)每個(gè)桌子上的組牌，你就會(huì)想起當(dāng)時(shí)小組一做組牌時(shí)的情景。組牌的外表看起就是一些圖案，文字，但是做起來(lái)可不容易，圖案要設(shè)計(jì)好再畫(huà)下來(lái)，然后仔仔細(xì)細(xì)的.剪下來(lái)貼上去，上面的字要一筆一畫(huà)的寫上去，如果有一個(gè)字沒(méi)寫好，整改就要重新畫(huà)，這一個(gè)小小的組牌，也要靠六個(gè)人齊心協(xié)力才能完成。別看組牌小，但是用處卻很大，上課回答問(wèn)題可要靠它，如果牌子做的醒目、漂亮，坐在后面舉牌子老師也會(huì)看得見(jiàn)，反之，老師看不清牌上的組名，也不會(huì)讓你回答問(wèn)題了。在上課同學(xué)們搶著發(fā)言時(shí)，組牌最為醒目，它成了教室最為亮麗的風(fēng)景。
我們的教室不單調(diào)，因?yàn)橛忻利惖幕ú輥?lái)做襯托。在講臺(tái)的旁邊你會(huì)看見(jiàn)一盆梔子花，上面的花開(kāi)滿了白的、黃的花瓣，還有一些小花苞沒(méi)有開(kāi)，但在同學(xué)們和老師的精心澆灌下，全部開(kāi)花了。一進(jìn)教室，香味就撲鼻而來(lái)，坐在教室里，聞著花香，使人心情舒暢。再看向窗臺(tái)，上面有許多盆植物，如蘆薈、風(fēng)信子、仙人掌等，這都是同學(xué)們特意從家里帶過(guò)來(lái)的，而且有許多植物都對(duì)我們有益，比如蘆薈可以清潔空氣，因?yàn)榻淌页Ｓ梅酃P，粉塵很多，所以對(duì)我們很有益。這些花草給教室添了不少生機(jī)。我們的教室不僅是書(shū)香教室也是花香教室��！
當(dāng)然還有許多東西讓教室變得更加溫馨、漂亮，如教室墻上的中國(guó)畫(huà)和素描，這是我們班的兩名同學(xué)一筆一畫(huà)畫(huà)出來(lái)的，還特意自已加了一個(gè)畫(huà)框，可以掛在教室里。還有小黑板上的溫馨提示語(yǔ)，如:“此地?zé)o聲勝有聲，一切盡在不言中”“沒(méi)有最好，只有更好”“細(xì)節(jié)決定成功，讀書(shū)改變命運(yùn)等”。這些提示語(yǔ)激勵(lì)著我們，也成為我們班的一大亮點(diǎn)�？唇淌液竺�，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大書(shū)架，這些書(shū)都是同學(xué)們一起捐的，當(dāng)然還有我們的班主任萬(wàn)老師，他一共捐了二十本，我們的都是舊書(shū)，而萬(wàn)老師是專門在書(shū)店看見(jiàn)好的、適合我們的書(shū)買下來(lái)，捐給我們，這讓我們非常感動(dòng)。
教室里有我太多的回憶，那濃濃讀書(shū)的氛圍，那香氣撲鼻的花朵讓我感到溫馨;同學(xué)們那耐心的講解，那齊心協(xié)力的精神讓我感動(dòng)。在這里讓我的感觸太多，讓我學(xué)會(huì)了太多，教室就是我另一個(gè)家。
暑假的作文 篇10
如果說(shuō)在校的時(shí)間是一杯咖啡，那么課余生活就是這杯咖啡中必不可少的調(diào)料;如果說(shuō)暑假的閑暇是一個(gè)圓，那么作業(yè)一定是其中的一度。
暑假固然是我們的放松時(shí)間。但是，如果從兩面來(lái)看“暑假快樂(lè)不快樂(lè)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說(shuō)我為什么不喜歡暑假的話，我會(huì)說(shuō):1、沒(méi)人在一起說(shuō)笑，說(shuō)的很獨(dú)單;2、每天日復(fù)一日的去想“作業(yè)”這個(gè)問(wèn)題，思考著還有幾天開(kāi)學(xué)，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時(shí)間就是我的工作時(shí)間，反之，父母的'工作時(shí)間就是我的休息時(shí)間，只能求著他們給我許下一個(gè)“空頭承諾”。
但是你如果從反面看，獨(dú)單的同時(shí)也讓你鍛煉了自己的自理能力;窘迫感會(huì)讓你變壓力為動(dòng)力，提前寫完作業(yè)，回歸心悅;父母的承諾也會(huì)讓你為夢(mèng)想全力以赴，好處倍增。
暑假不是一味的乏味無(wú)趣，也不是一味的窘迫。看來(lái)，只要制定合理的計(jì)劃，并全力以赴，將計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這個(gè)暑假照樣會(huì)豐富多彩!
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