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【精選】自然景觀的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的自然景觀的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自然景觀的作文 篇1
清早,我懷著激動的心情來到了青島的大海邊觀潮。
觀潮的人猶如一條長長的.巨龍。突然,從東方飛漲大浪,遠(yuǎn)看像一條線,近看是一張網(wǎng),大浪朝前開來,好壯觀呀!
潮水越來越近,像一堵墻一樣向前慢慢移動。人們歡呼起來!我興奮得都跳起來啦!
天氣慢慢熱了起來,人們來到沙灘上,我把身子埋在沙子里,只有頭和腳在外面,不知道是誰在我背下玩耍。
晌午時(shí),我們?nèi)コ院ur,那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。
下午,海水慢慢退潮了,火紅的太陽好像在海的那頭,神奇的是海被太陽照紅了。就連我腳下的海水也是紅的,我看到一些小魚,全都是紅色的,好神奇!
要說再見了大海,我一定會再來的。
自然景觀的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景如畫的xx村,那里猶如一幅巨大的山水畫卷,美麗極了!
我們村子的前面是一條如銀河般的小溪,它清澈見底,清得能看見青褐色的石頭,能看見水利的沙粒跟已經(jīng)發(fā)黑的葉子。它也很靜,靜得想一面鏡子,映出了藍(lán)的天,白的云,綠的葉……太陽照在小河上,金色的光斑跟銀色的光斑交錯(cuò)著,照出了五彩的光。小河邊,勤勞的人們在洗衣服,釣魚。水里的魚兒卻正在捉迷藏……
我們村子的后面是連綿起伏的大山。那里的梧桐樹,高大挺拔,十分茂盛!還散發(fā)出濃濃的.味道。小草從地里鉆出來,聞了聞大自然芬芳的味道。太陽照在小草上,小草閃閃發(fā)光。竹子挺著筆直的腰,想一位位戰(zhàn)士在守護(hù)者山林。小竹筍努力地向上爬,也想像爸爸一樣,成為一名光榮的戰(zhàn)士。
山腳下的田野里,種著五顏六色的東西,有的是花,有的是蔬菜,有的水果。一陣風(fēng)吹來,油菜花翩翩起舞,像一片金黃色的海洋。花朵芬芳撲鼻,婀娜多姿,真是美不勝收啊!而昆蟲在花朵上跳舞,歌唱。
我的家鄉(xiāng)是不是很美呢?有空來我家坐坐。
自然景觀的作文 篇3
九月,從第一片樹葉落地開始,家鄉(xiāng)的秋天也就來臨了,秋天的自然景色美極了。
天空一碧如洗,一朵朵白云漂浮在天空中,有時(shí)像一群群歡樂的綿羊,有時(shí)像一只只蹦跳的白兔,有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬。
河水清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢帶飄落在大地。岸邊的樹葉黃了,從樹上紛紛飄落下來,仿佛金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的飄到了河水里,魚兒把它當(dāng)作小傘;有的飄到了地上,螞蟻把它當(dāng)成滑板車。
一望無邊的'田野里,金黃的小稻子笑彎了腰,顆粒飽滿的稻穗在向我們點(diǎn)頭微笑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片金色的海洋。雪白的棉花綻開了笑臉,猶如天上的朵朵白云,有些開了一半,像害羞的小姑娘半遮著臉,有些還是棉桃,像一個(gè)個(gè)小銅鈴躲在棉葉下。成片的大豆搖動著豆莢,鼓脹得仿佛要裂開來了。
果樹上掛滿了沉甸甸的果子,紅通通的柿子像一盞盞燈籠,黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)大鈴鐺,紫瑩瑩的葡萄像一串串瑪瑙……
啊!家鄉(xiāng)的秋天真美呀!
自然景觀的作文 篇4
細(xì)雨蒙蒙,迎著絲絲寒風(fēng),我們來到了迷人的北固濱江風(fēng)光帶。來到風(fēng)光帶,以感受輕風(fēng)的涼爽;傍晚,我登上山頂,可以領(lǐng)略夕陽的繽炫;深夜,我登上山頂,可體味城市的繁華。風(fēng)光帶上,每日都吸引著男女老少,他們有的是為陶冶情操,有的`是為了鍛煉身體。不管何時(shí),風(fēng)光帶上總是能看見行人迷人的笑容,聽見行人快樂的笑語。春天,風(fēng)光帶上定是生機(jī)勃勃,鳥語花香,處處洋溢著春光;夏季,風(fēng)光帶上一定多了不少優(yōu)美的樂聲,人們一定喜歡晚上飯后在這兒吹著涼風(fēng)聽著大自然的音樂漫步;深秋,風(fēng)光帶上肯定也會姹紫嫣紅,生機(jī)半點(diǎn)不減;冬日,風(fēng)光帶上一定有許多常青的植物,讓冬天不再寒冷濱江風(fēng)光帶美輪美奐,讓我如癡如醉。
自然景觀的作文 篇5
神仙居是百樹樂園,那里的樹木郁郁蒼蒼,自然也成了一個(gè)百鳥樂園。不僅如此,它還有高峰與深谷的陪伴,以滔滔江水和天空為伴,真無愧“人間天堂”這個(gè)美譽(yù)。
一進(jìn)門,映入眼簾的是一座座高聳的山峰,它們好像在歡迎我們的到來,又似乎在對我們說:“好好玩!”
再走進(jìn)去,一路上盡是樹,有親人樹、蒼松……真的是各種各樣,千姿百態(tài),讓我目不暇接。在路旁,滔滔江水那“嘩嘩”的.聲音使我產(chǎn)生了好奇,便小跑過去仔細(xì)觀賞。只見那氣勢雄偉的江水連綿不斷,好似在追逐自己的同伴,又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戲。江面,波瀾壯闊,漂亮極了!
路的盡頭,是纜車站。那纜車?yán)美|繩靈活地在空中穿梭,就像一只只巨大的噴氣箱。
于是我們便坐上了纜車。當(dāng)我往下望時(shí),不禁嚇了一跳——只見我們的纜車在山峰的上空上“行駛”,猶如馬上要摔下去似的,讓人不想再看。過了一會,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了遠(yuǎn)處的大齒輪。只見它飛快地轉(zhuǎn)著,把我們“送”到門口。
在車上看到神仙居慢慢遠(yuǎn)去,我心里說:“神仙居,我會再來的!”
自然景觀的作文 篇6
火燒云是大自然中常見的一種自然現(xiàn)象,可是,它卻給我?guī)砹嗽S多微不足道的幫助。
再過幾天,可怕而又高興的期末考試就要來臨了,期末考試既意味著一個(gè)學(xué)期的豐收,又意味著一個(gè)暑假的開始。為了能夠更好地面對期末考試,年級準(zhǔn)備在星期五下午進(jìn)行一次語文模擬考試。
模擬考試結(jié)束后,同學(xué)們都來到天景院休息。我的心情很煩惱,感覺有許多題都沒有做對,于是,我便和兩位同學(xué)靜靜地聊天,來消乏解悶。
“哎呀!快看火燒云!”這時(shí),不知是哪位同學(xué)叫了一聲。我朝天空望去,只見天空中果然有一片火燒云。火燒云的四周是金黃色和橙色相間的,其余中間都是天空蔚藍(lán)的顏色;馃频腵顏色不但五彩繽紛,火燒云的樣子也是變化多端:火燒云有時(shí)像一頭威武的獅子,鎮(zhèn)定地蹲在空中;有時(shí)像一條橫空霸道的巨龍,揮舞著自己兇惡的爪子;有時(shí)像一只可愛的小白兔,東跑跑,西跑跑;有時(shí)像一只奔跑的獵狗,在追趕美味可口的食物;有時(shí)像一朵盛開的牡丹花,在向人們展示自己的美麗……漸漸地,漸漸地,火燒云越來越少,越來越少,直到后來變得無影無蹤。我心中的煩惱也就像這片火燒云一樣逐漸消失。
火燒云,是你讓我心中的煩惱逐漸消失,是你讓我的心情越來越好,是你讓我的臉上多了一絲笑容,讓我的嘴巴多了一聲歡笑,火燒云,感謝你!
自然景觀的作文 篇7
溫暖的春天又來了,媽媽帶我到西湖邊玩。
我看見柳樹姑娘光禿禿的枝條上已經(jīng)冒出了嫩綠色的新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似扎滿了漂亮的蝴蝶結(jié),微風(fēng)吹過,柳枝輕輕劃過湖面,一定是愛美的柳姑娘在用西湖水洗滌她的長發(fā)吧,正如古人說的`:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!
沿著西湖一路走去,一株桃樹一株柳,你不讓我,我不讓你,都顯示出一片生機(jī)勃勃的景象。紅的像火,綠的似玉,色彩明麗,倒映水中。
啊!小草也偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,遠(yuǎn)看去,湖邊一大片一大片滿是的,如果你輕輕躺在上面,一定不會刺到你。嫩綠的草坪像一塊無暇的厚絨毯,偶爾有幾處點(diǎn)綴了一些紫色的小花,好像是特地繡上去的。
春天的西湖真是美如畫啊!正像蘇軾寫的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”
自然景觀的作文 篇8
悄悄的,悄悄的,在不知不覺中,秋姑姑邁著輕輕的步子,來到了我們詩情畫意的校園里。
走進(jìn)我們的學(xué)校,映入眼簾的是幾個(gè)大花園。走進(jìn)第一個(gè)花園,一陣桂花的幽香在空氣中飄蕩,令人心曠神怡。這里有幾棵枇杷樹,秋風(fēng)吹來,落葉在空中飛舞,一塊黃,一塊綠,黃綠相間,真是美麗極了,旁邊是沒有長葉的癢癢樹,這是我們的`公區(qū),所以我們對癢癢樹是再熟悉不過的了。有時(shí)我們打掃公區(qū)的時(shí)候,總有一些同學(xué)去摳癢癢樹,癢癢樹搖搖頭,好像在不好意思地說:“別欺負(fù)我了,快去打掃公區(qū)吧,不然我快癢死了!”
穿過小花園,就是中間的大花園了,這里往日長著綠油油的草,現(xiàn)在變得綠里透著一些枯黃,像泄了氣的皮球,倒在地上。旁邊有幾朵玫瑰花亭亭玉立地站在中間,好像在驕傲地說:“我就比你們強(qiáng)!”邊上的芝枝花不像以前那樣開著,但它翠綠的葉子依然可以看見。
繞過大花園,就來到另一個(gè)花園,雖然以前開著的白里透紅的玉蘭花不見了蹤影,但過道上長的西洋杜鵑還生機(jī)勃勃地開著;西洋杜鵑有紅色的,還有紅白相間的。旁邊樹上有一個(gè)鳥窩,肯定是因?yàn)閷W(xué)校很美才來到這兒安居樂業(yè)的,不但這樣,這里的學(xué)生也很愛護(hù)花草樹木。
登上樓梯,就是天橋了。站在天橋上往下望,花園的景色盡收眼底。右邊的操場上傳來一片歡聲笑語,原來運(yùn)動健兒們正在操場上踢球,跑步,似乎忘了瑟瑟的秋風(fēng)。朝上邊看,幾朵三角梅呈現(xiàn)在你眼前,如果你過幾個(gè)月來看,三角梅會開很多,天橋好像被罩在一片片紅云之中。
伴著同學(xué)們的歡聲笑語和花園中五彩繽紛的景色,我情不自禁地說:“我愛校園的秋天,也愛校園的一年四季!
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