欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

掌聲為題作文

時(shí)間:2023-11-16 09:06:55 題作文 我要投稿

(優(yōu)選)掌聲為題作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的掌聲為題作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)掌聲為題作文9篇

掌聲為題作文 篇1

  生活是五彩繽紛的,不管你是一名學(xué)生,大人,公民都需要掌聲,掌聲能使人快樂(lè),掌聲能使人高興,掌聲更能使人充滿信心面對(duì)困難。

  第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。

  每次大會(huì)總結(jié)是,領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽(tīng)死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說(shuō)過(guò)掌聲有很多含義比如:評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué),評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格,鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——

  但是沒(méi)有節(jié)奏的掌聲使人厭惡,而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。

  有一次上政治課的時(shí)候。有的.同說(shuō)起來(lái)回答問(wèn)題后我們就都整整齊齊的鼓掌,同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來(lái)回答問(wèn)題,就怕老師不叫他

  老師互讓叫我起來(lái),我出乎意料。但又欣喜若狂?墒钦酒饋(lái)卻啞口無(wú)言,而忽然而來(lái)的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽(tīng)到別人的掌聲,也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

  還有一次上語(yǔ)文課。小明回答問(wèn)題后我們第一次在語(yǔ)文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)“你們的掌聲既不可真大,充滿了鼓勵(lì)”

  掌聲無(wú)處不在。掌聲使人快樂(lè),掌聲使人高興,生活有了掌聲更精彩!

掌聲為題作文 篇2

  人生,就像開(kāi)放在郊野的花兒,萬(wàn)紫千紅,芳香四溢;掌聲便猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣。人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前;掌聲便猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。

  人生最需要掌聲。

  沒(méi)有掌聲的演出是可怕的,有誰(shuí)受得了死一般的`寂靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓抑中生存?人生缺少了掌聲,只會(huì)剩下英雄垂淚,壯士悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁惟有他獨(dú)清,世人皆醉惟有他獨(dú)醒,有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解,只有漁夫的嘆息,江浪的拍岸,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。

  讓掌聲響起來(lái),人生最需要掌聲。

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)旅游者在廣場(chǎng)邊遇到一個(gè)街頭賣(mài)藝人,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),不少行人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián)。轉(zhuǎn)眼工夫,錢(qián)已經(jīng)滿了罐頭,但賣(mài)藝者臉上并沒(méi)有一些欣喜的神色。

  “已經(jīng)賺到不少錢(qián),他為什么還不快樂(lè)?”旅行者望者賣(mài)藝人那依舊憂郁的面孔,疑惑地問(wèn)。

  “或許,他沒(méi)有掌聲,不高興了吧!”旁邊一個(gè)小孩子淡淡地說(shuō)了一句。

  旅行者的心被觸動(dòng)了,他緩緩地抬起手來(lái)為之鼓掌。果然,賣(mài)藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢展開(kāi)了笑意,眼睛里還溢出了感謝的淚光。

  不錯(cuò),賣(mài)藝者的心底最需要的是掌聲。賣(mài)藝者對(duì)裝錢(qián)的罐子視若無(wú)睹,他最需要的是贊賞的掌聲,也許,在掌聲中他會(huì)成為一名出色的樂(lè)師。

  人生,最需要的是掌聲。

掌聲為題作文 篇3

  有一個(gè)笑話,說(shuō):“一個(gè)女孩子上臺(tái)演出,很緊張,說(shuō)不出話來(lái),下臺(tái)一個(gè)男孩子‘啪啪’給她鼓掌,女孩子不緊張了,下臺(tái)后對(duì)男孩子表示萬(wàn)分感謝。男孩子不動(dòng)容的回答:‘別誤會(huì),這里的蚊子太多了,我在拍蚊子。’”

  這雖然是一個(gè)笑話,但是我們笑過(guò)之后,一起來(lái)品味一下這“掌聲”的魅力。

  掌聲,原是近代西方的動(dòng)作,有資料記載:有一位有名的.歌唱家上臺(tái)演出,下邊的聽(tīng)者都是他的狂熱追隨者。他上臺(tái)后,觀眾無(wú)法掩飾自己心中近似瘋狂的喜悅,為了發(fā)泄一下,他們把自己的兩只手互相擊打。

  漸漸,這必不可少的“掌聲”出現(xiàn)在講座,舞臺(tái)……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。

  但掌聲,代表了什么?在曾經(jīng),掌聲是觀眾們發(fā)表自己心中無(wú)法掩飾喜悅的方法。

  而現(xiàn)在的掌聲,代表了觀眾對(duì)你的認(rèn)同,送給你自信,對(duì)你的鼓舞。

  它漸漸成為了鼓勵(lì)人們前進(jìn)的標(biāo)志,不是嗎?有可能這次演講會(huì)決定你的一生,而掌聲使你從容面對(duì),我們應(yīng)感謝它。

  送給你掌聲,就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法,就是送給你掌聲。

掌聲為題作文 篇4

  下課了,“你拍一,我拍一……”兩個(gè)同學(xué)在玩拍手游戲, “啪啪——啪啪——”,聽(tīng)到這種有節(jié)奏的掌聲,我不由得想起了一年級(jí)的一件事情。

  當(dāng)時(shí),我們剛考完數(shù)學(xué),上課了,語(yǔ)文楊老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室,她聽(tīng)說(shuō)我們剛考完試,就說(shuō):“同學(xué)們剛考完試,咱們先不上課吧,來(lái)做個(gè)小游戲,你們說(shuō)好不好?”我們聽(tīng)了高興極了,全班 同學(xué)異口同聲答:“好!”于是,游戲就拉開(kāi)了序幕。老師說(shuō):“游戲的玩法是,我先拍手,我拍完,誰(shuí)能把我拍的節(jié)奏拍出來(lái),誰(shuí)就贏。誰(shuí)先舉手,誰(shuí)先拍,不過(guò),拍錯(cuò)了的就要退出這一局游戲! 游戲開(kāi)始了。同學(xué)們都屏住呼吸,準(zhǔn)備聽(tīng)老師的掌聲,教室里靜得掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。只聽(tīng)老師的手“啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪,啪”,同學(xué)們都高高舉起了小手,第一個(gè)舉手的.是趙藝鵬,于是 老師就叫她來(lái)拍,她拍對(duì)了。

  第二局開(kāi)始了,只聽(tīng)老師拍“啪,啪,啪啪啪啪啪,啪——啪啪”這時(shí),我心里想,太簡(jiǎn)單了,于是我第一個(gè)高高舉起了手,老師見(jiàn)了,就讓我來(lái)拍,我很輕松就拍對(duì)了。老師表?yè)P(yáng)道:“這么難的都能 記下來(lái),真是不容易啊。”然后老師就問(wèn)我:“你是怎么記下來(lái)的?”我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)它很有規(guī)律,先拍一個(gè),再拍一個(gè),再拍五個(gè),最后再拍一個(gè)長(zhǎng)音和兩個(gè)短音,只要記住了11512,就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老師說(shuō):“其實(shí),學(xué)習(xí)也是有規(guī)律的,只要你找到好的方法,就能學(xué)好。你有這么好的記憶力,要是用到學(xué)習(xí)上肯定會(huì)名列前茅的,以后要加油哦!甭(tīng)了老師的話,我暗暗 下定決心一定努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  世界上的掌聲有很多,但是,我最難忘的還是那次楊老師在考試后給我們放松的掌聲。這掌聲使人把煩惱全都忘掉,留下許多美好的回憶,激勵(lì)我快樂(lè)學(xué)習(xí),讓我開(kāi)心的成長(zhǎng)。

  有人說(shuō),音樂(lè)是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,我卻說(shuō),掌聲才是世界上最令人奮進(jìn)的音符。

  那是一次語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師在上課鈴打響后,精神抖擻地走進(jìn)教室,開(kāi)始了語(yǔ)文課,老師首先把課件打開(kāi),開(kāi)始講課,只見(jiàn)一張美麗的圖片展現(xiàn)在我們面前,圖片上有幾枝桃花,幾只鴨子,還有一片 竹林。老師慢慢給我們講述這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的,原來(lái)是宋朝一名有名的和尚惠崇畫(huà)的,緊接著,老師讓我們來(lái)描述一下這幅畫(huà),前面的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得都不錯(cuò),老師微笑著說(shuō):“誰(shuí)能說(shuō)得更生動(dòng)一些呢?” 我心里暗暗的想:“我一定比他們說(shuō)得好!庇谑牵掖竽懙嘏e起了手,老師用手示意我站起來(lái)說(shuō),我不慌不忙地說(shuō):“春天來(lái)了,春暖花開(kāi),桃花像一個(gè)害羞的小姑娘一樣在微風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈, 竹子穿上了新的綠衣,直立在岸邊,像保衛(wèi)佳緣的勇士一樣,鴨子們一搖一擺地游進(jìn)水里,嬉戲玩鬧,把身上的污垢洗得干干凈凈,好像要迎接這美麗的春天。,正說(shuō)著,”啪啪啪 啪啪啪……“一陣 激昂的掌聲傳來(lái),穿過(guò)我的心靈,溫暖我的全身,讓我陶醉。

  老師微笑著說(shuō):”黨藝馨同學(xué)沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們都鼓掌了,真棒呀!“頓時(shí),心中涌起了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅。

  從那次以后,我明白了掌聲的重要。當(dāng)別人成功時(shí),我也會(huì)獻(xiàn)上掌聲對(duì)他們表示祝賀。當(dāng)別人膽小缺少信心時(shí),我也會(huì)為他們獻(xiàn)上掌聲。

  大膽的鼓掌吧!為了別人,也為了自己!

掌聲為題作文 篇5

  大膽鼓掌,為別人,為自己,也為豐富多彩的人生,更為美好的生活。不要吝嗇你的掌聲——鼓掌。

  讓我們學(xué)會(huì)鼓掌吧!你的掌聲可以給他人以信心,你的掌聲可以還他人活潑的本性。你的掌聲更會(huì)讓他人走出困境。其實(shí)在人生大舞臺(tái)上,讓不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩,是尊重,是鼓勵(lì),也是肯定。所以讓我們一起大膽地為別人,為自己,為人生,也為生活而鼓舞吧!

  人生需要掌聲。

  許多人時(shí)?畤@:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?

  當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí),鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

  人生,就像開(kāi)放在郊外的野花,萬(wàn)紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的`人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。

  人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。()人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng),使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛(ài)心更為重要,心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人。

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭賣(mài)藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),吸引了不少行人。拉完一曲,周?chē)娜思娂娤蝈X(qián)罐里丟錢(qián),轉(zhuǎn)眼工夫,錢(qián)已裝滿了罐子,但賣(mài)藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。后來(lái),一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌,賣(mài)藝人跟里溢出了感激的淚水?梢(jiàn),賣(mài)藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢(qián)更為重要。

掌聲為題作文 篇6

  在生活中,有一種十分美好的聲音,它給人以鞭策,給人以鼓舞。每當(dāng)別人給我掌聲時(shí),我就會(huì)想起那次我給家人表演節(jié)目的事了。

  過(guò)年時(shí),晚上六點(diǎn)左右,我和爸爸媽媽正在吃飯,媽媽說(shuō):“要不然飯后咱們舉行一個(gè)家庭聯(lián)歡晚會(huì)啊?”我和爸爸連聲說(shuō)好。飯后,家庭聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了,但是沒(méi)有表演的地方,我和爸爸看來(lái)看去,覺(jué)得床上可以當(dāng)舞臺(tái),于是床當(dāng)舞臺(tái),拿幾個(gè)凳子當(dāng)觀眾席,爸爸媽媽現(xiàn)編了一個(gè)小品名叫《我家的事》。開(kāi)始演了,這個(gè)小品逗得我捧腹大笑,小品演完后,該我演了,我很膽小,硬是不上,可是爸媽把我拽了上去,我站在舞臺(tái)上不知道演什么,媽媽看我不知所措的'樣子,說(shuō):“唱首歌吧。”

  我心里想:唱就唱吧,反正沒(méi)節(jié)目可演了。我剛想唱,可由于緊張的原因忘詞了,我一個(gè)勁的想可就是想不起來(lái),媽媽說(shuō):“放松點(diǎn),別緊張!笨墒俏疫是想不起來(lái),這時(shí),臺(tái)下出現(xiàn)了熱烈的掌聲這掌聲給了我勇氣,我慢慢想,想起來(lái)了,我便唱了一首《牛仔很忙》唱完后,臺(tái)下有又給了我熱烈的掌聲。

  掌聲,它給人以鞭策,給人以鼓舞,我永遠(yuǎn)也忘不了那次掌聲。

掌聲為題作文 篇7

  每一個(gè)成功的人都需要含有鼓勵(lì)的掌聲,每一個(gè)平凡的人都需要掌聲,每一個(gè)流浪的人都需要含有憐惜的掌聲……掌聲處處都在。

  在每一個(gè)角落,每一個(gè)精彩的地方,無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫著掌聲,而只有那最暗的地方,卻看不見(jiàn)一絲掌聲。掌聲是人成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮潛力的源泉,只要有掌聲,就會(huì)使一個(gè)人改變?cè)S多,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓掌,為那些人留下一份動(dòng)力,讓那些表演者為之奮力前行,為自己的夢(mèng)想飛翔。為那些參加各種小比賽的人留下快樂(lè),他們即使輸了也會(huì)有一絲安慰。為那些最平凡不過(guò)的人留下最真摯的友情,使他們對(duì)人生充滿美好。

  當(dāng)然,我們還要學(xué)會(huì)給自己鼓掌,為自己的成功感到自豪;為自己的失敗留下?lián)嵛浚粸樽约旱拿魈齑蛳禄A(chǔ)。取得了好成績(jī)要為自己鼓掌,即使取得了較差的成績(jī),也要為自己鼓掌,為以后的'成績(jī)充滿希望。第一次登臺(tái)演出后,也要為自己鼓掌,即使演的不好,也要鼓掌,為以后的登臺(tái)充滿勇氣,讓我們不斷的為自己鼓掌,讓我們的耳畔中永遠(yuǎn)有掌聲。讓我們的生活中永遠(yuǎn)有信心。

  我們還要為人生鼓掌,無(wú)論人生中有多少挫折,無(wú)論有多少艱難,我們都應(yīng)勇往直前。每天,都為自己的人生鼓掌,為自己的明天鼓掌,掌聲可以讓我們有動(dòng)力,有信心,而這優(yōu)美的掌聲也是對(duì)人生價(jià)值的尊重。既然我們活了下來(lái),就要尊重自己的人生,不斷的為自己的人生鼓掌,不斷的為自己的未來(lái)鼓掌。

  讓我們共同為自己的未來(lái)鼓掌,讓我們共同為自己五彩繽紛的人生鼓掌。

掌聲為題作文 篇8

  生活中處處少不了掌聲。如果生活中沒(méi)有了掌聲,您的生活就會(huì)毫無(wú)光彩,你就會(huì)沒(méi)有創(chuàng)造的活力。掌聲可以給你帶來(lái)溫暖,也可以給你帶來(lái)鼓勵(lì),還可以給你帶來(lái)讓你意想不到的驚喜。

  有一天,學(xué)校舉行了一場(chǎng)汽車(chē)比賽。我手拿遙控器和汽車(chē),滿懷信心地走到了跑道的起點(diǎn)。

  只見(jiàn)裁判走到了中央:“準(zhǔn)備好了嗎?三,二,一,開(kāi)始!”爾后,九輛遙控汽車(chē)如離弓的箭一般沖了出去。跑道周?chē)^眾的`呼喊聲,蓋過(guò)了汽車(chē)的噪音,似乎要把整個(gè)操場(chǎng)給喊飛上了天,震耳欲聾。幾分鐘后,比賽進(jìn)入了高潮。觀眾激情愈發(fā),激情點(diǎn)燃了整個(gè)學(xué)校,讓本來(lái)炎熱的夏天變得更加狂躁。在一陣吶喊聲中,一個(gè)尋根山地車(chē)突然從賽道飛了出去,翻了幾個(gè)跟頭,飛出了跑道,全場(chǎng)突然安靜下來(lái),靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。那位選手呆如木雞地站在原地一動(dòng)不動(dòng),眼中流出了一滴一滴比水珠還大的淚水。

  突然,四周爆發(fā)出了響雷般的掌聲。那位選手突然醒悟過(guò)來(lái),用手擦了擦眼淚,又拿起了遙控器,車(chē)子像一只雄鷹一樣再次沖出了賽道,一個(gè)一個(gè)地超車(chē)。原來(lái),是掌聲激勵(lì)了那一位選手。只見(jiàn)那位選手正在超過(guò)最后一輛車(chē)。突然,好像來(lái)了一個(gè)攔路虎,他怎么也超不過(guò)。掌聲再一次爆發(fā),那位選手的車(chē)子著了魔一般向前飛奔,最終,超過(guò)了那輛車(chē),他贏了。

  那位選手就是我,如果沒(méi)有掌聲,怎么可能有奇跡呢?

掌聲為題作文 篇9

  掌聲是最美的鼓勵(lì)與祝福,我獲得了掌聲,也會(huì)更多給予他人掌聲。

  那天,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們送給我的掌聲時(shí),我不禁偷偷流下了淚水,真的,我的辛苦真的值得……

  從踏進(jìn)三年級(jí)的門(mén)檻開(kāi)始,我就已經(jīng)做好了拼搏的準(zhǔn)備,我下決心一定要考出好成績(jī)。我知道這很難,不過(guò),再苦再難我都會(huì)咬著牙堅(jiān)持下去。我有這個(gè)恒心。

  從此,我過(guò)上了“水深火熱”的生活。每天早上6點(diǎn)起床,洗漱完后,7點(diǎn)開(kāi)始讀書(shū)背書(shū),記公式。7:40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去學(xué)校,參加早自習(xí)。每天埋在課本與課外書(shū)里學(xué)習(xí),幾乎從不離開(kāi)板凳。一直學(xué)習(xí),直至晚上9:30睡覺(jué),記得那時(shí),我認(rèn)為睡覺(jué)是一件多么令人舒爽的事,因?yàn)橹挥性趬?mèng)里,我才能大膽玩耍,盡情放松。

  好多次,我都想放棄,但我堅(jiān)持下來(lái)了。不想起床時(shí),我要媽媽幫我用冷水擦臉;想休息時(shí),我會(huì)告誡自己不要放松警惕。好幾次,我都常常躲在被子里哭泣,宣泄自己壓抑的情感。

  當(dāng)期中考試分?jǐn)?shù)公布,當(dāng)我拿到100分的試卷時(shí),我的手在顫抖,你們能想象出我心里的'感受嗎?我的成績(jī)讓大家滿意了,因?yàn)槟銈兊恼坡暯o了我無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵(lì)與肯定。我認(rèn)為,這世上沒(méi)有比掌聲更好的禮物!

  感謝大家的掌聲讓我明白了深刻的道理:掌聲會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)、性格,甚至是人生。

  我明白了掌聲的作用,所以,我會(huì)用力為別人鼓掌,在一群人中,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),我的鼓掌聲最響亮!

【掌聲為題作文】相關(guān)文章:

掌聲為題作文08-02

【精選】掌聲為題作文10-09

以掌聲為題的作文,關(guān)于掌聲的作文,掌聲的作文01-29

實(shí)用的掌聲為題作文11-07

(合集)掌聲為題作文10-19

掌聲為題作文(熱門(mén))09-03

(熱門(mén))掌聲為題作文09-24

掌聲為題作文4篇11-23

掌聲為題作文3篇11-28

掌聲為題作文5篇12-01