[精]植物作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的植物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物作文 篇1

　　早晨，我來(lái)到了植物園。這里的一切都像是剛睡醒的樣子，在太陽(yáng)公公的呼喚下欣然張開(kāi)了眼。

　　植物園里到處都是綠油油的草、紅紅的花兒和茂盛的大樹(shù)，陽(yáng)光照在小草和樹(shù)梢上，一切顯得更加光明了。樹(shù)綠得那么新鮮，我本想摘一片，結(jié)果被花小姐“制止”了，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)過(guò)——“紅花還需綠葉配”，我怎么忍心破壞這里的美呢？漫山遍野的花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的像大蘋(píng)果，粉的像霞，紫的像畫(huà)……五彩繽紛，讓人目不暇接。我們順著路來(lái)到植物園的湖邊，我撿起了一根樹(shù)枝，把它放入水中，十幾分鐘后把樹(shù)枝拿起來(lái)，上面便吸滿(mǎn)了田螺，那些田螺像一個(gè)個(gè)小吸盤(pán)，緊緊地吸在樹(shù)枝上，扯也扯不下來(lái)。坐在湖邊，我抬頭看見(jiàn)湖邊的大松樹(shù)上，有幾只畫(huà)眉鳥(niǎo)在做巢。松樹(shù)的葉子像媽媽縫衣服的針，又尖又長(zhǎng)還鋒利，我看著那些鳥(niǎo)兒，真想問(wèn)問(wèn)它們被刺到的感覺(jué)是怎樣的。

　　很快，我們來(lái)到了小樹(shù)林里。那五彩斑斕的花朵鋪在嫩綠的草地上，這兒的景色就像俄羅斯的`名畫(huà)，在人間很少會(huì)有！微風(fēng)輕輕拂過(guò)花兒，送來(lái)陣陣醉人的清香。

　　�。≈参飯@，你是大自然的杰作——它讓山水與你相依，讓花鳥(niǎo)和你相伴！植物園，你真是東莞的驕傲。一天的時(shí)間很快過(guò)去了，但是，那美麗壯觀的植物園，將烙印在我的記憶中。

植物作文 篇2

　　有人喜歡粉紅色的玫瑰，有人喜歡潔白的雪蓮，可我唯獨(dú)喜歡的是綠蓮花。

　　它的葉子是橢圓形的，葉子的末端尖尖的，薄薄的，上面還有一些小刺。葉子層層疊疊四散開(kāi)來(lái)。在近處看像一朵開(kāi)了的蓮花，在遠(yuǎn)處看像一個(gè)穿著綠色衣服的姑娘。

　　它的葉子有的.還是花骨朵兒，和豆子一樣的大小。有的全展開(kāi)了，露出小花苞。有的才展開(kāi)兩三片的葉子，里面的小葉子被大葉子包住，好像兄弟擁抱在一起。

　　綠蓮花雖然是綠色的，但是它的葉子有所變化，不是純綠的。它的葉子最上面的是紫紅色的，在中間的是淺綠色的，在最下面的是寶綠色的。

　　它有一種淡淡的清香，令人陶醉。我把它放在陽(yáng)臺(tái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那清香就撲鼻而來(lái)。

　　它不怕冷，有一陣很大的冷風(fēng)吹來(lái)，我就冷的發(fā)抖，它在冷風(fēng)中微笑。它不用太多的陽(yáng)光，也不用澆太多水，一個(gè)星期澆一次水就好了。它的葉子可以繼續(xù)種一盆綠蓮花。它的生命力真強(qiáng)�。�

植物作文 篇3

　　窗邊上，有一位公主，身穿綠衣裳，玫瑰衣上綴，它是誰(shuí)？它就是我的“小蓮心“。

　　它剛剛栽在我家花盆時(shí)，葉子是翠綠的，長(zhǎng)得像綠蓮花，我就喚它“蓮心“，雖然它跟我相處的日子只有大半年，可是卻在我心里留下了深刻的印象。

　　瞧，我的蓮心。夏季剛到，綠衣裳就冒出了綠芽，一排排“站“在葉尖上，它的綠衣裳仿佛鑲了一層卷花邊。這可是它的小寶寶�。∵@么可愛(ài)的小寶寶可給了我很多苦惱。

　　瞧，我的蓮心。葉尖的小寶寶長(zhǎng)出白生生的.新根。準(zhǔn)是小寶寶要“站“住了，要自己生長(zhǎng)了�？梢贿B幾天我去觀察，除了根越來(lái)越長(zhǎng)越來(lái)越黃，其他卻沒(méi)什么變化，眼看根發(fā)黑枯萎，我心急如焚，只好拿起工具來(lái)幫助它咯！

　　抓起鏟子，拿起水瓶，奇怪，小花盆呢？只好種在蓮心邊上了。“呼呼“，不知何時(shí)刮風(fēng)了，喲，一粒沙子飛進(jìn)我眼睛里。我揉揉眼，再睜開(kāi)的時(shí)候小寶寶都不見(jiàn)了，低下頭，原來(lái)已被風(fēng)吹落到地上。哦，原來(lái)是被風(fēng)吹到地上了。原來(lái)在秋天，種子是會(huì)被風(fēng)吹走的。

　　我應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些才能更好的照顧你。因?yàn)槲业谋孔荆�本該平坦的土面坑坑洼洼，綠衣裳也有了一個(gè)個(gè)小洞，我實(shí)在于心有愧啊。

　　蓮心，雖然你只是一盆植物，可我覺(jué)得，你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，是我的好朋友。

植物作文 篇4

　　我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個(gè)客人送的。她拿回家以后就不管了，所以都由我來(lái)照料。

　　從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉(zhuǎn)變成綠色的枝條，上面長(zhǎng)出一片片有毛的綠葉，一個(gè)疊在另個(gè)上面。除此之外還有一些花在上面綻放著，它們是紫紅色的，但是內(nèi)圈卻是白色的。

　　剛拿來(lái)的時(shí)候它的花只開(kāi)了幾朵，綠色的葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前，有些含苞待放；有些卻還緊緊地閉合著。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片里面的'葉子卻已經(jīng)枯了。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開(kāi)了的顏色也暗淡了下來(lái)搭配著夏日的陽(yáng)光倒也挺好看的�；蛟S是因?yàn)樾迈r感吧，那時(shí)的我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長(zhǎng)變化。

　　到了秋天，大多數(shù)葉子都黃了，某些甚至還枯萎了，花朵也所剩無(wú)幾了，一朵朵散發(fā)著逝去的氣息。

　　這段時(shí)間我沒(méi)太關(guān)注它，一是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，二是因?yàn)槲也幌矚g這種氛圍。

　　多么遙遠(yuǎn)的回憶�。∪缃襁@朵老鸛草已經(jīng)死了，但是我依然懷念它還活著的時(shí)光。

植物作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，有的暴躁，有的溫和，有的.機(jī)靈……，就拿我家來(lái)說(shuō)吧。

　　弟弟非常機(jī)靈，就像小海盜僵尸。每次都能神不知鬼不覺(jué)地把我的零食悄悄拿走。即使被發(fā)現(xiàn)了，他也能嬉皮笑臉地吐著舌頭迅速逃跑，真是太厲害了！

　　我的爸爸就像火爆辣椒。一旦發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事或者成績(jī)退步，就力量爆發(fā)，大發(fā)雷霆，打得我是哇哇大叫啊！

　　我的媽媽就像是游戲里力量巨大的冬瓜。雖然平時(shí)生活上無(wú)微不至地照顧我，只要我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，立馬在我身邊上躥下跳，兩個(gè)嘴巴甩上臉。呀！好疼啦！

　　哥哥呢，便是“食人花”。在學(xué)校中，假如有人敢欺負(fù)我，他氣沖斗牛，立即替我討回公道，情節(jié)嚴(yán)重時(shí)揍扁他：“哈！看你還來(lái)欺壓咱老百姓！”

　　而我就是“向日葵”。天天吸收太陽(yáng)光，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)和知識(shí)，將來(lái)做出對(duì)人們有益的事。

　　我們這個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸之家，還可以嗎？嘿！我就知道你會(huì)滿(mǎn)意的！

植物作文 篇6

　　人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，這是大家都知道的事，沒(méi)有什么好希奇的，可植物睡覺(jué)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？這可是我的新發(fā)現(xiàn)呢！

　　去年，我在老家找來(lái)幾棵“捕蠅草”移植到我家的花盆里，夏天時(shí)，蚊子大大減少了。除了學(xué)習(xí)，我的`業(yè)余時(shí)間都在養(yǎng)護(hù)這棵草！為了對(duì)它表示感謝，我為它專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)直徑為20厘米的“家”（花盆），精心的侍候的。一個(gè)晚上，我睡不著，起來(lái)看書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那棵“捕蠅草”“癱”成了一堆泥，盤(pán)在一起像是枯萎了。我為此大哭了一場(chǎng)。第二天起來(lái)一看，嘿！“捕蠅草”像是奇跡般地活了過(guò)來(lái)，正專(zhuān)心致志地捉蚊子呢！我高興得像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，一邊跑一邊叫。

　　事情過(guò)后，我并不這樣就罷休，下決心要查個(gè)水落石出。又一個(gè)黃昏，我來(lái)到花盆前開(kāi)始觀察�？斓�5點(diǎn)的時(shí)候，“捕蠅草”的葉子慢慢垂了下來(lái)，把它的“大嘴巴”合想來(lái)。到了7點(diǎn)的時(shí)候“捕蠅草”的莖開(kāi)始“軟”了下來(lái)，慢慢地盤(pán)在了一起。我又看了看別的植物，它們也是“同病相憐”。是什么原因?qū)е轮参锶胨�的呢？我�(guī)缀醢选妒�萬(wàn)個(gè)為什么》翻爛了，才找到答案：原來(lái)，植物的這種隨晝夜的亮暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)，又稱(chēng)為“感夜運(yùn)動(dòng)”或“睡眠運(yùn)動(dòng)”。許多植物都具有這種特性，白天迎著朝陽(yáng)舒展，一到晚上就成對(duì)地合攏起來(lái)。

　　我十分高興，我知道了植物會(huì)睡覺(jué)是因?yàn)橹参镫S晝夜變化而不同所致。白天，在陽(yáng)光下和晚上在月光下的不同形態(tài)。它讓我意識(shí)到，其實(shí)，我們身邊還有許多奇特的東西，只要我們善于觀察認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開(kāi)其中的奧秘。

植物作文 篇7

　　同學(xué)們，我們知道人每天都必須睡覺(jué)，動(dòng)物每天也都必須休息，那么植物也會(huì)睡覺(jué)嗎?它們也都必須休息嗎？為此，我仔細(xì)地研究過(guò)，下面我就來(lái)跟大家一起說(shuō)說(shuō)吧。

　　暑假里的一天，我正在家里休息。突然，聽(tīng)到一陣急促敲門(mén)聲“咚咚咚、咚咚咚……”我趕緊去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)是我的朋友蘇大超，他跑得大汗淋漓，一見(jiàn)我就氣喘吁吁地說(shuō):“不好了，我們家的……花……全都枯……死了。”見(jiàn)他那萬(wàn)分著急地樣子，我忙對(duì)他說(shuō)：“別急，別急，先喝口水再慢慢說(shuō)。”他進(jìn)屋喝了口水，緩了緩神，急切地告訴我：“昨天你和我一起買(mǎi)的花，那賣(mài)花的說(shuō)能種上好長(zhǎng)一段時(shí)間的，可它今天就蔫了。你說(shuō)急不急人哪?”我一聽(tīng)二話不說(shuō)，拉起他跳上自行車(chē)就直沖他們家。

　　到了他們家，我第一眼就看見(jiàn)那盆剛買(mǎi)的醋漿草正安安靜靜地躺在窗臺(tái)上它的葉子都卷起來(lái)了，花也耷拉了下來(lái)，一副無(wú)精打采的'樣子，幸好還沒(méi)有完全枯萎。我的心里難受極了，但又沒(méi)有辦法。我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“我也搞不清楚是怎么回事，估計(jì)是它剛來(lái)，還不適應(yīng)這兒的環(huán)境吧。你先別動(dòng)它，仔細(xì)觀察，如果明天早上它還這樣的話你再來(lái)叫我�！�

　　第二天一大清早，我就趕到他家。意外出現(xiàn)了，醋漿草活過(guò)來(lái)了，它不但沒(méi)有枯萎，而且葉子全展開(kāi)了，碧綠碧綠的，顯得格外精神。這是怎么一回事呢？難道植物也會(huì)睡覺(jué)？面對(duì)眼前發(fā)生的一切，我覺(jué)得不可思議，決定探個(gè)究竟。

　　一回到家，我連忙上網(wǎng)查看，原來(lái)豆科類(lèi)植物會(huì)睡覺(jué)。但醋漿草不屬于豆科類(lèi)，它怎么也會(huì)睡覺(jué)？真是怪事。我又去問(wèn)長(zhǎng)期在家種地的奶奶有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪種植物會(huì)睡覺(jué)。奶奶告訴我說(shuō)：“我晚上割草時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些豆子阿花生阿辣椒啊等等一些植物都把頭低垂下來(lái)，好像是在睡覺(jué)。”我連忙問(wèn)：“那醋漿草會(huì)不會(huì)睡覺(jué)？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：

　　“你知道嗎？睡蓮也會(huì)睡覺(jué)，人們之所以給它取這個(gè)名字，就因?yàn)樗�是�?huì)睡覺(jué)的蓮花。”

　　小朋友們，你們知道了吧，不僅我們?nèi)艘�睡覺(jué)，植物也需要睡覺(jué)呢！

植物作文 篇8

　　我最喜歡的植物要向日葵了。小朋友們，你知道我為什么喜歡向日葵嗎？今天就讓我來(lái)為你們解答吧！ 向日葵根生在泥土里，向日葵的莖細(xì)細(xì)的、綠綠的，在莖上長(zhǎng)忙了白白蜜蜜的小絨毛。你只要用手一摸，就會(huì)感覺(jué)有一點(diǎn)微微得刺手。

　　向日葵的葉子綠綠的，好像一把把綠色的小扇子。細(xì)細(xì)的.莖桿上頂著一個(gè)金燦燦、沉甸甸的大茬盤(pán)。在肥大的向日葵葉的襯托下，真氣魄，好威風(fēng)呀！ 茬盤(pán)周?chē)�的茬瓣，是金黃色的，精神抖擻，像是站崗的小衛(wèi)士。茬盤(pán)上有無(wú)數(shù)的小黃花，它們秘密地?cái)D在一起，但排列的很整齊。向日葵成熟的時(shí)候，那許多花瓣和無(wú)數(shù)的小黃花就逐漸脫落了，在小黃花的下面便露出黑色的葵茬子來(lái)。 向日葵，可以供人觀賞，也是一種經(jīng)濟(jì)作物，葵花子可以直接食用，也可以榨油；葵花桿可以做燃料—向日葵一審都是寶�。� 小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡向日葵嗎？你們覺(jué)得向日葵可愛(ài)嗎？

植物作文 篇9

　　我家門(mén)口有棵老柳樹(shù)，沒(méi)有人知道她到底有多大歲數(shù)了，她是我的“忘年交”，我跟她無(wú)話不說(shuō)，因?yàn)槲蚁嘈潘�一定�?huì)對(duì)我的秘密“守口如瓶”。

　　每每讀到賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我都不禁想起我的老柳樹(shù)朋友，這句千古名句仿佛就是寫(xiě)給她的。她的主干很粗，我用雙臂剛剛可以環(huán)抱住她，樹(shù)皮很粗糙，呈深褐色。

　　當(dāng)運(yùn)河邊其他的柳樹(shù)都是往上長(zhǎng)，高高大大、枝繁葉茂的，但是我的老柳樹(shù)朋友跟其他柳樹(shù)不同，它的主干是彎曲的，所有枝條都越過(guò)運(yùn)河欄桿往河里探出去，仿佛一個(gè)穿著深褐色連衣裙的少女，趴在運(yùn)河欄桿上凝望著來(lái)往的貨船、聆聽(tīng)著京杭大運(yùn)河為她講述那從北京到杭州一路的所見(jiàn)所聞。她的頭發(fā)就更是時(shí)尚極了，隨著四季展示了各種綠色：淺綠、嫩綠、粉綠的，夏天又換成了翠綠、墨綠，秋冬直接染成黃色，卻又不少葉片還保留著綠意。人可以從岸上看到她傾斜纏繞的根系，沿著岸堤伸入水中；整個(gè)倒影在清澈的水中，隨水波蕩漾，仿佛在迎風(fēng)搖擺。時(shí)而宛若剛剛蘇醒的少女，因早晨溫度還未上升所以睡眼惺忪，伸著懶腰在晴日下愈發(fā)窈窕。這不禁讓我想到語(yǔ)出白居易的“淡紅花帔淺檀蛾，睡臉初開(kāi)似剪波”一句。

　　我很喜歡這棵與眾不同的老柳樹(shù)，我不僅喜歡她的時(shí)尚，喜歡她的多姿，還喜歡她的善解人意。

　　當(dāng)我晚上鍛煉的時(shí)候，我不喜歡枯燥的跳繩和跑步，而喜歡來(lái)到老柳樹(shù)下面跳躍著去抓柳樹(shù)的.枝條。老柳樹(shù)會(huì)一改平時(shí)溫柔安靜的性格，變成了一個(gè)調(diào)皮的伙伴。她隨風(fēng)舞動(dòng)著我要抓的枝條，讓我多跳幾下；當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，她又立刻垂下了枝條，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我就這樣跳啊跳啊，不知不覺(jué)就跳了一晚上也不感到疲憊枯燥。

　　除此之外還是我可以聊心事的好伙伴。當(dāng)我被誤解的時(shí)候，我會(huì)跟她一起趴在欄桿上，打斷她聽(tīng)運(yùn)河講故事，跟她念叨我的心事。她總是默默地聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)隨風(fēng)向我搖搖柳枝點(diǎn)頭示意。

　　那一次，臺(tái)風(fēng)肆虐著杭州城，第二天一早我焦急就去看望她，心痛發(fā)現(xiàn)她周?chē)�很多�?shù)木都被吹斷了，她也失去了很多枝條，但仍然屹立不倒。我能感受到她在跟我講述著失去朋友的傷心，我雖然也為其他被折斷的樹(shù)木感到難過(guò)，但是也很慶幸我的老柳樹(shù)還在。

　　這就是我的老柳樹(shù)朋友——一位婀娜多姿、善解人意又守口如瓶的親密伙伴。她教會(huì)了我堅(jiān)持自我，教會(huì)了我傾聽(tīng)和講述，教會(huì)了我在狂風(fēng)暴雨中如何勇敢挺立。

植物作文 篇10

　　幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹(shù)。剛栽下去的時(shí)候是一株小苗，如今已長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹(shù)冠。我們就叫它阿木吧。

　　阿木的根扎在地下看不見(jiàn)，但我想，它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹(shù)干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長(zhǎng)的樹(shù)干周?chē)�，大約有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長(zhǎng)、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長(zhǎng)出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開(kāi)屏似的優(yōu)雅地展開(kāi)，大小好像兩把展開(kāi)后合成一個(gè)圓的紙扇。阿木邊開(kāi)花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動(dòng)著它們的幽香。剛結(jié)出的.果實(shí)像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的母親——阿木周?chē)�。再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后就變成青色，但還是用一寸長(zhǎng)的果柄緊緊地拉著媽媽?zhuān)�長(zhǎng)大變紅以前，堅(jiān)決不松手。阿木每次結(jié)果十來(lái)個(gè)，真正長(zhǎng)大的六七個(gè)，還有兩三個(gè)只有乒乓球大就不肯再長(zhǎng)。成熟的果實(shí)有兩個(gè)網(wǎng)球那么大，形狀有點(diǎn)像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。

　　奶奶用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時(shí)，都樂(lè)哈哈的，就像我們考了好成績(jī)，受到老師表?yè)P(yáng)一樣。有一次奶奶問(wèn)我，“喜歡不？”“送你一個(gè)！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實(shí)在不好意思不勞而獲。

　　如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得比我快多了，我為它感到高興和快樂(lè)。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹(shù)枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機(jī)盎然。

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