初中生作文精選7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中生作文7篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
18000年，地球人已經(jīng)在火星上發(fā)現(xiàn)大量的淡水和氧氣，并且人工建立臭氧層，和那里的火星人創(chuàng)建了燦爛的文化，可是直到有一天……
聯(lián)合國收到自火星的激光信息，說是火星上的人太少了，請你們移過來一些，然后就消失了，聯(lián)合國就準備投資10000億美元建立兩座大型瞬間移動系統(tǒng)，可在眨眼之間把人們送到想去的地方，每次能送1億人，Y·M行動。于是聯(lián)合國決定送去20億人口，第一批，第二比，第三批……到第十二比時，來自X星的人，對我們的大型瞬間轉(zhuǎn)移系統(tǒng)進行考察，影響了我們的轉(zhuǎn)移，本來移到火星要3秒鐘，可現(xiàn)在幾小時也沒到。
我們對未知的飛船發(fā)出的激光信息，希望它們快走，可是他們好像不明白似的，又繼續(xù)進行他們的工作，我們又一次發(fā)出讓他們離開的信息，并且說：如果再不走可能發(fā)生戰(zhàn)爭。他們?nèi)圆宦牎Ｎ覀兙桶l(fā)射了W·D型追蹤導彈逼他們快走。他們卻從飛船發(fā)出一個無形的網(wǎng)，將我們的追蹤彈吞得無影無蹤，我們發(fā)出最新研制成功的“烈火之劍NUC-5”激光導彈，相當于1000萬個原子彈的能量，一下就把他們的網(wǎng)擊碎了，他們看見自己的網(wǎng)被破壞，又發(fā)出了一種全身發(fā)火并且速度極快的東西，我們到火星的大型瞬間轉(zhuǎn)移系統(tǒng)的1/6破壞，1億人正處于墮落太空的危險，我們在地球上也無能為力，只見那個未知的飛船又發(fā)出了一種綠色的網(wǎng)，把即將墮落太空的一億個人堵在了大型瞬間移動系統(tǒng)的`5/6上，我們的一億人卻在他們的手上，他們又發(fā)出一種激光，沖向我們地球，我們都以為是激光導彈，誰知卻是一種信息，和我們的不一樣，我們又找文字翻譯學家研究了半天，大意是：“你們的武器太過落后，你們的移動科技發(fā)達，但武器還是不夠發(fā)達，希望你們加以改進，對不起，把你們的移動系統(tǒng)打破了，快點把他們修好吧！”我們又發(fā)出了瞬間移動系統(tǒng)的其余能量，總算能夠到達火星，他們把網(wǎng)收回去后，便漸漸的離我們而去了，我們的瞬間轉(zhuǎn)移系統(tǒng)終于成功了，Y·M行動。聯(lián)合國秘書長在月球成上向全宇宙發(fā)出了Y·M行動成功的喜訊。
地球人和火星人相處十分和睦，我們地球又準備向別的星球發(fā)出友好的信息，想在各個宇宙建立一個超大型號的瞬間移動系統(tǒng)，到那時人們可以非常非�？斓牡饺魏我粋�星球上，讓地球和每個星球都和平相處！
初中生作文 篇2
中國夢--中國，中國是一個擁有13.6億人口的國家，擁有56個民族，就會有不同的人，不同的事，不同的夢；中國是一個強大的國家，各條戰(zhàn)線上都有不同的人，在各自的工作崗位上圓各自的夢，他們都有一個共同的夢：中國夢。夢，是蔚藍的天空色，是正在綻放的藍色之花，是大海實現(xiàn)理想后的深藍色，令人留連忘返，回味無窮。
在過去的中國，人們害怕戰(zhàn)爭，向往和平，希望過上衣食無憂的生活，也向往過上令人羨慕的富貴人家的`生活，向往背上書包，走進學堂，能識字斷句。為了實現(xiàn)這些目標，為了人民，為了現(xiàn)實，為了事業(yè)而光榮犧牲的人又有多少，為了成為國家之棟梁又有多少，為他人著想，不顧一切，向火海中奔去的又有多少�？纯赐�，原來如此動人；看看往事，團結就是力量；看看往事，堅強奮斗的人可多啦！
戰(zhàn)爭時期，人們的衣服全是洞眼加補丁，人們的食物都省著點吃，吃了這餐不知有沒有下餐，人們的用品都買不齊全，更沒有錢去買。
回過頭來，現(xiàn)在的生活十分安逸，現(xiàn)在也正是人們向往、憧憬著的生活。雖然有煩惱、有不愉快，但生活給予我們更多的是快樂。如今的生活好了，一百個人又有幾個人在默默無聞地工作、又有幾個人在堅持不懈地拼搏，又有幾個人在團結合作，擰成一股繩，又有幾個人想成為國家棟梁之才在埋頭苦干、廢寢忘食。我個人認為沒有幾個人為了人民，為了現(xiàn)實，為了事業(yè)而光榮犧牲，也沒有幾個人為他人著想，不顧一切，向火海中奔去。父愛、母愛是可以毫不猶豫做出這些令人驚嘆的舉動的。在地震中，母親用堅固的背脊為嬰兒創(chuàng)造好的安全空間，父親為保護孩子，用堅硬的肩膀，阻擋一切……，這些畫面將永遠定格在歷史的長卷上。
看看現(xiàn)在，也如此動人；看看現(xiàn)在，懶惰的人越來越多；看看現(xiàn)在，我們?nèi)绱诵腋！，F(xiàn)在的超市里，全是用品、物品、食品，琳瑯滿目，應有盡有。有些推成了小山，甚至放不下東西來，可見東西之多啊！現(xiàn)在的人們，很少節(jié)約，幾乎是大消費，大浪費，人們的用品都買得起了，路上的垃圾也多了，垃圾折射出來的其實是鈔票，是隱藏著的發(fā)光的金子，折射出來的是被社會熏黑的人的心靈，呈現(xiàn)出來的是文明社會不文明的素質(zhì)。路上，一家家開著門面做生意，十分熱鬧。有賣好吃的，有賣好看玩具的，有賣用品的，有賣衣服的、有賣鞋子的、褲子的……總之，生活富有了，也給生活注入了生機和活力，同時也增添了些動力。
我們作為中學生，一步一個腳印走到現(xiàn)在，從不聽話到懂事，從童年到少年，從現(xiàn)在到未來，都會有許許多多數(shù)不清的事發(fā)生。夢對于我們來說就是理想、目標。有夢就會有行動，有行動就會有付出，有收獲，有為才會有味。作為家長，伴隨我們成長，感悟逝去的青春，作為家長，伴隨我們健康、快樂成長的每一天，重溫曾經(jīng)走過的路，也是在重溫舊夢。
中國夢，夢之藍，藍之花--綻放！
初中生作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。
程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨�。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
程老師，因為你的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學們悄悄地把一束束鮮花放在你的'桌子上。
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學是留守學生，他學習上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關心幫助下，這位同學順利的完成小學學習任務。
時值我國第XX個教師節(jié)之際，我僅借此時間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國的老師表示節(jié)日的祝賀！
初中生作文 篇4
本溪天龍洞旅游風景區(qū)位于遼寧東部山區(qū)，本溪滿族自治縣境內(nèi)。它地處長白山的余脈，整座山都是空山，現(xiàn)已探明的八個洞口被稱為“燕東古溶洞群”，有“地下立交橋”之稱。天龍洞是本溪水洞的源頭，一條長六千米的地下暗河把天龍洞和本溪水洞首尾相接，形成獨特的地質(zhì)地貌和自然奇觀。天龍洞洞長千米，洞分三層，洞內(nèi)曲徑通幽，撲朔迷離。
我們于五月二十號這天去游賞天龍洞，早就聞天龍洞的美名，這次隨學校到天龍洞春游，是我歡喜不已。
五月二十號早晨六時五十分，映著初生的晨光，伴著和煦春風的我，正邁著輕快的步子向著校園走去。
約七時十五分，到了校園的我站到我們班整齊的`隊伍里。操場上的學生對這次春游顯得格外興奮。我望見，每一個學生的書包都滿滿的，不用說，他們一定是帶了很多好吃的好玩的。我想到，自己也帶了美味佳肴——日本料理。
七時五十五分，我們正式出發(fā)了，我們是要走著去天龍洞的。剛走一段路，我就因為太陽和肩上碩大書包的重量大汗淋漓。
九時五十五分，我們終于到達目的地——本溪天龍洞旅游風景區(qū)。
我們小組剛到，就把書包集中起來放在我們活動的位置。
約十時二十分，我們跟著導游前往天龍洞。穿過引洞，便漸入佳境了。溶洞的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結果，由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞。溶有碳酸氫鈣的水，當從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r，由于水分蒸發(fā)或壓強減少，以及溫度的變化都會使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚，漸漸形成了鐘乳石、石筍等。“定海神針”巍然屹立，鎮(zhèn)撫茫茫石海；“人間仙境”若隱若顯，恰是群仙乘風破浪歸；“金蟾吸水”仰視蒼穹，笑傲世間滄桑巨變。更叫人拍案叫絕的，則是堪稱“天下第一”的鐘乳石龍。天造地設，活龍活現(xiàn)的鐘乳石龍，全長6.6米，石龍寬達0.38米。龍角、龍眼、龍身、龍尾，栩栩如生，好似一條呼之欲出的飛龍。每隔九秒鐘，龍吐天漿，被當?shù)匕傩辗顬椤吧袼�。�?jù)專家介紹，鐘乳石龍的形成是非常罕見的地質(zhì)現(xiàn)象，石崎幾百年才能長一厘米，這條石龍，至少在此修行了幾萬年。
十一時，我們就進行這次春游重要之一的程序——野餐。終于可以打開我那正冒著香氣的料理啦！我們組先把零食都放在餐布上，那些零食堆放在那里真想一座小山啊！該上我的日本料理了，我把兩個飯盒拿出來和大家分享，不料，全班同學一通瘋搶，三下五除二就只剩下飯盒了。用餐時，看著大家滿面的笑容，我也不由得笑起來。
十一時三十分，我就和同學去玩去照相了。同學們和我擺出的一個個精彩的pose從此就定格在相片上……可是，我的相機剛照幾十張相片就沒電了。
十二時，爸爸打車來接我，我就跟著爸爸回家了。這次春游是我在小學時代最后的一次春游，也是最快樂的一次。以后我和同學、老師就要分離了，這也成為了我小學時代最寶貴的回憶。
初中生作文 篇5
十三四歲的花樣年華，我們邁上了成長的第一個臺階，初中的大門為我們打開，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。
時光如梭。
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了那個曾經(jīng)口中遙不可及的初三，離中考不到半年時間，學習氛圍大幅變化。每個人的肩上仿佛多了一個千斤重的擔子，壓得我們直不起腰來。上課時，英語的二十六個字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人眼花繚亂，目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數(shù)學也來湊熱鬧，tanA，cosB，sinC，就連數(shù)學英語都分不清了！這就算了，拋物線、最大面積、最大利潤、取值范圍，練習冊上的一道一道題，如同奈何橋下的有力的鬼手，一點一點的.把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之后英語的‘現(xiàn)在將來過去完成進行時’數(shù)學的‘幾何、雙函數(shù)、對數(shù)函數(shù)’腦子里就響起了神經(jīng)細胞的一片哀嚎。
回想起初一初二的時光，課上互動多變，氣氛活躍，萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣，調(diào)動起我們所有學習的胃口。更不要說當初語文課上的演講比賽和對對聯(lián)，讓我們斗志昂揚�？上О�，事不過‘三’！
每當下了課，同學們又甩下?lián)�，那上各科裝備就往老師那里奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥，如饑似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講著。光是一道求動點的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當然還是物理老師，物理老師用他精干的語言和獨特的思路讓我們對物理依然保持著極大的興趣。每回到那里都可以看到人山人海。
初一可不是這樣的，一下課，同學們趴在課桌上閉目養(yǎng)神，有閑心的找知心好友長談闊論，有的男生索性在班里玩摔跤，撞柜子撞墻，畫面好不熱鬧。
并不是說初一初二就比初三快樂，也不是說初三就比初一初二苦難。一個階段有一個階段的適應期，只是初三的適應期有一個別名，叫做拼搏。
如今我們的初中生活只剩寥寥幾月，這段時間，每個人都或格外的珍惜。初中的風景快要欣賞完畢，在這最后的緊要關頭，我們有什么借口放棄，逃離呢？
讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環(huán)境，用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫上一個圓滿的句號！
初中生作文 篇6
今天是星期四，經(jīng)過一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對了!，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：
周六，做完作業(yè);星期天，9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。
“哈哈”，我報著我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天，我哼著小曲來到學校上課。上午，一切都在我預料之中發(fā)展著，周六的計劃已完全可以實施了�？墒堑搅讼挛�，唉......
第一節(jié)是數(shù)學，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話：“同學們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了�；厝グ丫毩晝�、課時作業(yè)做了。”“可是老師，你已經(jīng)給我們布置過......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”，就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’。”然后老師就風塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個計劃。
第二節(jié)是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”
接下來的語文、歷史......
放學了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的`最后一個美好計劃......回到家，我從書包拿出作業(yè)，準備為最后一個美好計劃而奮斗時，爸爸滿面春光的向我走來:“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎么樣?可不要辜負了我喲!”“什么!”
晚上，我做著作業(yè)，看著那張報廢的計劃，唉......別了，我的動畫片;別了，我的乒乓球......別了，別了!
唉!我的初中生活真無奈......
初中生作文 篇7
童年的生活就像一道璀璨的流星在眼前劃過，可是曾經(jīng)發(fā)生的點點滴滴卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去。成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但有一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。那一天中午，我正在院子里面玩耍，正當我玩得興高采烈時，我猛的一下想起了自己前幾天買來飼養(yǎng)的小鴨子，不知道它怎么樣了，我急忙跑過去看，不看不知道，一看嚇一跳，上帝�。∥乙婚_始那只干凈、漂亮的小鴨子“搖身一變”，成了一只臟兮兮的小鴨子了！原本黃色的絨毛似乎被“染”灰了�？磥�，這只小鴨子也有夠調(diào)皮的了，可以和它的小主人相媲美了。這該怎么辦呢？總不能一直讓它臟下去吧。我一邊看著這只灰鴨子，一邊思索著，我靈機一動：讓它親耐滴主人——me，給它洗一次澡吧！
這主意不錯！我說干就干，一切工作準備就緒。我一把抓住小鴨子，把它放在盆里，可是它不聽指揮，一直跑來跑去，我就按著它，打開水龍頭先給它“淋浴”，我這個主人對我的鴨子很好的，生怕它會生病，我把水龍頭調(diào)到熱水位置，可是小鴨子一直在掙扎，難道水太燙了嗎？我想。于是又把水龍頭調(diào)到?jīng)鏊恢�。接著我拿起香皂，從頭洗到腳，看我這個主人當?shù)木礃I(yè)吧！可小鴨子一點都不老實，亂動它那幼小的身體，讓我費了好大的.勁。最后我又用溫水把它沖洗干凈。正當我沾沾自喜、大功告成的時候，媽媽回來了。媽媽一看見我在給小鴨子洗澡，嚇了一跳，一把從我手中奪回小鴨子，哭笑不得地對我說：“你這個小傻瓜，你這樣做，小鴨子會死的！”“�。�！”我一聽，起初不相信，但我看到小鴨子那奄奄一息的樣子時，不禁大驚失色……看來，我是做了一件傻事啊，差點就變成殺害小鴨子的“元兇”了。
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨練，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。向著自己的目標，奮力前進。讓我們沿著成長的足跡，一步步走向成熟，走向未來。
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