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我心目中的好老師作文常用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我心目中的好老師作文,希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師作文1
老師的愛(ài)不同尋常,它象春風(fēng)一樣和煦,喚醒了花苞;它象清泉一樣甘甜,滋潤(rùn)著心田。老師,是您用心血讓今天這群不懂事的孩子明天成為祖國(guó)的棟梁!
我心目中的好老師,是一位講課生動(dòng)、幽默的老師。他講課聲情并茂,象一首首譜寫(xiě)著音符的樂(lè)曲,悅耳又動(dòng)聽(tīng)。她用甜蜜的微笑、詼諧的語(yǔ)言,巧妙地為我們打開(kāi)一扇扇智慧的大門(mén),把我們帶進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的'世界。
我心目中的好老師,是一位認(rèn)真批改作業(yè)的老師。全班58名同學(xué)的作業(yè),她都逐一認(rèn)真批閱。當(dāng)家家戶戶點(diǎn)燃燈火共進(jìn)晚餐的時(shí)候,她,還在還在每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上圈圈、點(diǎn)點(diǎn)…
我心目中的好老師,是一位能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然、領(lǐng)略自然美景的老師。春天,和我們?cè)诨▍仓新?夏天,和我們?cè)谛∠呁嫠?秋天,和我們觀賞迷人的彩林;冬天,和我們?nèi)タ窗裂┑拿坊ā屛覀冊(cè)跉g樂(lè)中盡情收獲。
我心目中的好老師,是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我上課不小心溜號(hào)時(shí),她就會(huì)用疑惑而又親切的目光注視我。那幾秒,讓我感到格外慚愧,立刻端正坐姿,調(diào)整到最佳狀態(tài)聽(tīng)課。
她,就是和我們朝夕相處了四年、辛勤培育我們成長(zhǎng)的班主任——徐加春老師。徐老師,您為了我們默默無(wú)聞地耕耘,嘔心瀝血地奉獻(xiàn),孜孜不倦地追求,您耐心地扶我們走上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階,您是我生命中最值得尊重和感恩的人!
徐老師,我愛(ài)您,您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師!
我心目中的好老師作文2
褚老師幽默、直爽,愛(ài)和我們開(kāi)玩笑;錢老師胖胖的,笑起來(lái)特別陽(yáng)光,她們都是我們心目中的好老師?梢粋(gè)聲音柔柔的你很棒!你有進(jìn)步了!,一聲聲鼓勵(lì)令我信心十足,這個(gè)聲音來(lái)自教我們數(shù)學(xué)的——許老師。
許老師不瘦不胖,身材勻稱。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴也是小小的,每天穿得漂漂亮亮的,走在校園里,可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線哦。
許老師對(duì)我們很好,并且擅長(zhǎng)賄賂。數(shù)學(xué)課的鈴聲一響,只見(jiàn)許老師拿著一袋糖走進(jìn)教室,眨巴著眼睛,指著手中那袋包裝都透露著甜美氣息的糖果說(shuō):你們今天表現(xiàn)好,就給你們糖吃,好不好。课覀儌(gè)個(gè)都是小饞貓,相視一笑,異口同聲好!這節(jié)課,大家的積極性很高,手舉得高高的,回答的'聲音也格外響亮。
許老師工作很認(rèn)真。每節(jié)數(shù)學(xué)課,她都把自己辛辛苦苦找來(lái)的圖片做成課件用來(lái)上課。瞧!那只小綿羊多可愛(ài),小豬、小馬好像都會(huì)說(shuō)話,一些難題通過(guò)可愛(ài)的故事講解,我們聽(tīng)得津津有味。
記得有一天,許老師感冒了,可是為了不脫課,她不顧生病,堅(jiān)持來(lái)上課。中午我們路過(guò)辦公室,看到她正趴在辦公桌上休息。許老師,你可不能累壞了,感冒可要多喝水哦!我們上課一定乖乖的。當(dāng)時(shí)我就是這么想的。一次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),許老師因?yàn)闀炣囃铝,看到她皺著眉,捂著胸口感覺(jué)很難受,可是,一下車,臉色剛剛好點(diǎn),她就和我們一起玩,許老師真是我們的好老師,溫柔、善良,關(guān)鍵是很愛(ài)我們。
我心目中的好老師——許老師,好不好呢?
我心目中的好老師作文3
老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè),使得每個(gè)學(xué)生油然生出一種崇拜、敬佩之情。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不奉獻(xiàn)著自己的心血。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn),老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的,這種愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每個(gè)學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
在我的成長(zhǎng)歷程中,伴隨著濃濃的師愛(ài)、積極地學(xué)習(xí)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,老師用知識(shí)的甘露孕育著鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤(rùn)著理想的花朵!
在我的心中,班主任呂老師給我留下了深刻印象,使我對(duì)他油然生出了一種敬佩之情。
班主任教我們英語(yǔ)課時(shí),他的聲音總是仰揚(yáng)頓挫,講起話來(lái),繪聲繪色,多少課本上的知識(shí),通過(guò)他傳授給我們,原來(lái)深?yuàn)W復(fù)雜的問(wèn)題,通過(guò)呂老師的嘴就變得簡(jiǎn)單明了,淺顯易懂,化解了我們腦海中的`一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),每當(dāng)這時(shí),一種崇拜敬佩之情便從我的腦海里油然而生。
當(dāng)哪位同學(xué)精神不振,身感不適時(shí),呂老師就會(huì)用手摸摸他的頭,將嘴貼到他的前額,試探著燒不燒,每當(dāng)這時(shí),我的心里感到熱乎乎的,感到父親般的溫馨。這時(shí)的我,真想立刻張開(kāi)雙臂撲進(jìn)老師的懷里!
你的講課,時(shí)那樣的豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界;你的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,清泉一般甘甜,你的愛(ài),比父愛(ài)嚴(yán)峻,比母愛(ài)細(xì)膩,比友愛(ài)純潔。呂老師,你是我心目中最偉大、最無(wú)私、最神圣的好老師!
我心目中的好老師作文4
教過(guò)我的老師有很多,比如:一臉嚴(yán)肅的王老師、和藹可親的李老師、大公無(wú)私的汪老師……今天,我要給大家介紹的是風(fēng)趣幽默的程老師。
程老師,他是我1—3年級(jí)時(shí)的老師,既教數(shù)學(xué),又兼職教音樂(lè)。
記得有一節(jié)音樂(lè)課,我們欣賞了一段優(yōu)美的音樂(lè)之后,老師讓我上黑板畫(huà)音樂(lè)旋律表,而我那時(shí)思想正在開(kāi)小差,聽(tīng)到老師叫我名字,我便慌慌張張地站起身來(lái),懷著忐忑不安的心情,心驚膽戰(zhàn)地拿起粉筆,畫(huà)了一段高低起伏的線條,程老師見(jiàn)了笑的前仰后俯,同學(xué)們也跟著程老師哄堂大笑起來(lái),只見(jiàn)程老師邊笑邊說(shuō):“這哪里是音樂(lè)旋律表,根本是股市行情分析表嘛!”話音剛落,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。那時(shí)我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去,還有的同學(xué)在那裝腔作勢(shì)地說(shuō):“今天,我投進(jìn)兩千股,賺了四萬(wàn)四耶!”程老師又說(shuō):“喲,你們個(gè)個(gè)都成了股市專家啦!看來(lái)畫(huà)音樂(lè)旋律表那是小菜一碟咯!”說(shuō)著,他就在黑板上畫(huà)了一條波浪線。
在這場(chǎng)‘股市風(fēng)波’里,我們學(xué)會(huì)了畫(huà)音樂(lè)旋律表。
程老師不但風(fēng)趣幽默,而且還非常關(guān)心學(xué)生。
有一次,我生病了,在學(xué)校里吐了許多次,大家見(jiàn)了這些刺鼻的嘔吐物,都紛紛躲開(kāi)我,只有程老師走過(guò)來(lái),遞給我一張紙,還安慰我說(shuō):“李穎,人不舒服,不要強(qiáng)忍著,去打電話叫爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接你吧!”
都是我的眼睛里澀澀的',鼻子酸酸的。
。∵@是一位多好的老師啊。只可惜,現(xiàn)在他不教我了,被調(diào)到低年級(jí)去教學(xué)了。我想,低年級(jí)的同學(xué)們一定也很喜歡這位好老師——程老師吧!
我心目中的好老師作文5
老師,加減乘除算不僅您的付出;詩(shī)詞歌賦,頌不進(jìn)您的貢獻(xiàn)。
您像一名園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;您像一盞明燈,照亮了我成功的道路。我心目中的好老師是任老師。
任老師長(zhǎng)得并不高,有一米六左右,她的頭發(fā)黑亮亮的,戴著一副眼睛。他大約五十歲左右,從他飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上,可以看出三十多年的艱辛。
任老師教我的時(shí)間并不長(zhǎng),只是短短兩個(gè)月的時(shí)間。但她卻讓我愛(ài)上了語(yǔ)文,在暑假時(shí)我報(bào)名了他的課。在入班考試上,一張卷子、一篇作文,便開(kāi)啟了我走上語(yǔ)文道路的大門(mén)。任老師帶著我們講作文、寫(xiě)作文、評(píng)作文。我?guī)缀趺看味际堑谝幻,我喜出望外,要知道之前我的作文水平并不高。自此,沒(méi)到作文課我總是聚精會(huì)神的聽(tīng)講,生怕漏掉一個(gè)字。
在國(guó)學(xué)課上,我總能答對(duì)幾道練習(xí)題?吹饺卫蠋熗秮(lái)贊許的目光,我心底變升起一股莫名的成就感。我不斷鼓勵(lì)自己、激勵(lì)自己、使自己優(yōu)秀;我大量閱讀古典、百科,加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)的積累。雖然我來(lái)到了鄭州,但我仍忘不了那位影響我一生的人任老師。老師您就像一縷春風(fēng),悄然滋潤(rùn)著我的心田,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;您就像春參與蠟燭,舍棄自己,施助于人,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;您就落下的紅花,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
老師,老師,我心目中的好老師!
我心目中的好老師作文6
從小學(xué)到現(xiàn)在,至少經(jīng)歷過(guò)了十幾位老師的教導(dǎo),也有許多喜歡的老師。在初中里,我們的班主任兼英語(yǔ)老師,杜老師,是我最喜歡的老師之一。
我還記得七年級(jí)報(bào)名的第一天,杜老師就告訴了全班同學(xué)她的外號(hào),”杜哥”。講臺(tái)上的杜哥扎著馬尾,面帶微笑地風(fēng)趣地給我們講述著初中的學(xué)習(xí)生活。我一面認(rèn)真地聽(tīng)著,做著筆記;一面偷偷地觀察著她。不知為什么,我總覺(jué)得,她身上有一種我喜歡的',獨(dú)特的氣質(zhì)。
后來(lái)在她的課堂上,我對(duì)她已經(jīng)非常好的印象又好了許多。原因就是,她的課堂并不死板教條,而在是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬛袔е哪,常常使我們(cè)谂醺勾笮χ袑W(xué)習(xí)了新知識(shí)。任何人上她的課,都會(huì)覺(jué)得是一種享受吧!
而在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,比如聽(tīng)寫(xiě),背書(shū),她總是親自監(jiān)督。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我們班的英語(yǔ)成績(jī)總是位居年級(jí)前列。
其實(shí),所謂好老師,不僅要認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)有方,還得和學(xué)生打成一片,杜哥就是這樣的,每當(dāng)下課,她的辦公室里總是擠滿了人,有時(shí)候,我想擠都擠不進(jìn)去,真是望師莫及啊!
杜老師對(duì)我們,就如母親對(duì)孩子一般和藹親切,有時(shí)候一天不見(jiàn),我們還覺(jué)得不習(xí)慣呢!
無(wú)垠的夜空,群星閃耀,迷人的月光灑滿大地,她沒(méi)有太陽(yáng)的炙熱,沒(méi)有月亮的幽暗,沒(méi)有眾星捧月的璀璨光芒。但是她卻如春季的細(xì)雨,悄悄地滋潤(rùn)著我們的心:她又好似秋天的微風(fēng),帶走的了煩惱,留下的是歡笑……
這么好的一位老師,被我給遇上了,難道這不能說(shuō)是人生的一大幸事嗎?
我心目中的好老師作文7
老師是園丁,盡力養(yǎng)護(hù),使我們綻放;老師是果農(nóng),辛勤培育,讓我們成熟。從小到大,老師如一盞明燈指引著我們。我心目中的好老師是我們班的大王老師,他就是我們成長(zhǎng)路上一座閃亮的燈塔引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的寶庫(kù)里遨游。
大王老師會(huì)用小幽默來(lái)緩解課堂過(guò)于緊張的氣氛。記得,那天,數(shù)學(xué)課上,一道題目是關(guān)于撲克牌的。當(dāng)我們讀題讀到“從一副撲克牌中取出大王和小王兩張牌”時(shí),同學(xué)們哄堂大笑,有的笑得前仰后俯,有的笑得只拍桌子。因?yàn),我們班有三個(gè)王老師,為了不把他們搞混,就分別稱他們?yōu)榇笸酢⒅型、小王。大王老師明白了其中的奧秘,附和著說(shuō):“對(duì),去掉了我和小王老師,現(xiàn)在就只剩中王老師了。”我們笑得更起勁了。
大王老師也有嚴(yán)肅的一面,當(dāng)有同學(xué)犯了原則性錯(cuò)誤,如,不做作業(yè),第二天還欺騙老師說(shuō)沒(méi)帶時(shí),大王老師就要狠狠地“下手”了。雖然大王老師不是班主任,可是,他有時(shí)也會(huì)占用大半堂數(shù)學(xué)課來(lái)教我們“思想品德”。
記得,有一次,我們晨會(huì)課正在學(xué)習(xí)論語(yǔ)中的一句話“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”大王老師走來(lái)給我們翻譯了一遍,還告訴我們其中蘊(yùn)含的做人的'道理。就這樣,半節(jié)“思想品德課”就去掉了。
大王老師就是這樣一個(gè)好老師。不過(guò),每一個(gè)老師都是了不起的,多少“花朵”在你們的養(yǎng)護(hù)下綻放,多少“果實(shí)”在你們的培育下成熟,在此,我要真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一句:“謝謝您,敬愛(ài)的老師!”
我心目中的好老師作文8
我心目中的老師是我的爸爸,爸爸不高,瘦瘦的。臉上骨頭有些突出,看上去就有些嚴(yán)肅。他帶著眼鏡,黑色邊框,在爸爸的臉上又似乎增加了些親和力。
爸爸是我的啟蒙老師。一直到現(xiàn)在,爸爸還是每天為我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,幫我檢查作業(yè)。課外,我還有些習(xí)題,爸爸也會(huì)教我我不會(huì)的地方。
爸爸是教我學(xué)會(huì)閱讀的老師。我家的書(shū)房里,有一個(gè)大書(shū)柜,里面有三層,爸爸專門(mén)給我了一層來(lái)放我的`書(shū)。爸爸自己就十分愛(ài)書(shū),每天早上,我才起來(lái)就看到爸爸在捧著一本書(shū)在看。在書(shū)桌的一角,總有一堆放著書(shū)的地方。書(shū)或多或少,但不會(huì)沒(méi)有,這就是爸爸近期要看的書(shū)。爸爸愛(ài)書(shū),我也愛(ài)書(shū)了。
爸爸是帶我走近大自然的老師。爸爸每年暑假都會(huì)帶我去旅游,至今我已走遍了大半個(gè)中國(guó),遠(yuǎn)至烏魯木齊、長(zhǎng)春、北京;近至江西、西安。我在走南闖北中見(jiàn)到了很多,學(xué)到了許多。
爸爸是磨練我人格、品質(zhì)的老師。爸爸在帶我游遍大江南北的時(shí)候,也磨練了我的人格:買不到臥鋪的票就買坐票,買不到空調(diào)的就買無(wú)空調(diào)的火車票,使我身上的嬌氣“嚇”走了許多;大熱天,我們也去參觀景點(diǎn);一次在天安門(mén)找不到地鐵,直到10點(diǎn)我們才到奶奶家……
我的爸爸是我的一位最好的老師,他教會(huì)了我許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
我心目中的好老師作文9
一直以來(lái),我的身邊總有一個(gè)和藹可親的好老師——我的語(yǔ)文老師陳老師。她個(gè)子高高的,身材比較好,長(zhǎng)而帶卷的黑頭發(fā)散發(fā)出陣陣香氣。她高高的鼻梁上,架著一副三百度的眼鏡,白皙的臉頰上總泛著紅暈。每當(dāng)她微笑時(shí),臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)酒窩。老師是一位非常講衛(wèi)生的人,無(wú)論你何時(shí)何地看見(jiàn)她,她總是穿著得體、清爽、干凈,談吐也很有內(nèi)涵和修養(yǎng)。
平常我的作業(yè)做錯(cuò)了,老師就不厭其煩的講解。哪次練習(xí)成績(jī)不理想,老師就耐心給我們分析。只要我們作文有進(jìn)步,老師都會(huì)鼓勵(lì)我們,為我們加油。其實(shí)老師很喜歡我們。上課的時(shí)候,老師在臺(tái)上講課,我就在下面仔細(xì)聽(tīng),注意力集中,老師講的內(nèi)容,我都聽(tīng)進(jìn)去了,并且牢牢地記住了。有一次,我遇到了一道難題,怎么也做不出來(lái),我就去求教老師。老師教會(huì)了我,我很感謝老師。
我覺(jué)得這位老師很負(fù)責(zé)任,而且非常幽默,我們大家都很佩服她。有一段時(shí)間,老師生病了,實(shí)在不能堅(jiān)持來(lái)給我們上課。學(xué)校安排了另外的一位老師給我們代課,可我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂新老師講的內(nèi)容,成績(jī)是一落千丈。這個(gè)時(shí)候,我特別想念陳老師。我和媽媽談天時(shí),說(shuō)到語(yǔ)文老師,我都會(huì)眼圈紅紅的,非常害怕學(xué)校會(huì)從此調(diào)換老師,她再也不教我們了。這樣的.日子,大概過(guò)了兩個(gè)月。一天早上,我背上書(shū)包走進(jìn)教室,突然發(fā)現(xiàn),我思念的好老師早已出現(xiàn)在教室門(mén)口迎接我們。這時(shí)候,我的心里有說(shuō)不出的星峰,心里的一塊石頭終于放下了。從那以后,我不再上課注意力游離了。老師把我們落下的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái),我的成績(jī)也大大地進(jìn)步了。
我真心地感謝我的老師——我心目中最優(yōu)秀、最尊敬的語(yǔ)文老師。我會(huì)努力上進(jìn),用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你為我們付出的心血。你是最美的人。
我心目中的好老師作文10
我們每個(gè)人心目中都有自己完美的好老師。為了我們的學(xué)習(xí),他們很辛苦。
老師,并不是一樣的,除了性別、外貌不同之外,還有性格。有的老師很嚴(yán)厲,對(duì)學(xué)生從來(lái)不笑, 要求也很苛刻,同學(xué)們只要稍微做錯(cuò)一點(diǎn)事,他就破口大罵;有的老師很溫柔,對(duì)學(xué)生們非常好,但她的話語(yǔ),很深?yuàn)W,有時(shí)同學(xué)們聽(tīng)不懂;有的老師很自私,他上課時(shí),只顧自己講課,同學(xué)們?cè)诘紫麓蛴螒、遞紙條、聽(tīng)歌……一律不管。只要他每月拿到工資,他就心滿意足了,學(xué)生們知識(shí)的多少拋之腦后。我認(rèn)為,這樣的老師,在我心目中,都不是好老師。
在我心目中的好老師是這樣的,笑臉常常掛在臉上。上課回答問(wèn)題時(shí)只要我們積極回答,對(duì)與錯(cuò)并不重要,他講的話語(yǔ)通俗易懂,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)及時(shí)幫我們糾正,如果我們屢教不改,他會(huì)讓我們得到應(yīng)得到的懲罰。
以前,我認(rèn)為這樣的老師幾乎沒(méi)有了,但現(xiàn)在找到了,而且我很幸運(yùn),這樣的老師就是我們的`班主任,他姓方,我們叫他方老師。方老師瘦瘦的,中等個(gè)子。那修長(zhǎng)的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。方老師喜歡笑,上次我們考試沒(méi)考好,他還保持笑容,鼓勵(lì)我們下次要考好。他講的課文我都懂。他經(jīng)常提醒我們要坐正,還教我們?cè)鯓硬拍馨炎謱?xiě)漂亮。上次有位同學(xué)受傷,方老師還把那位同學(xué)送到醫(yī)院去。方老師,有一個(gè)缺點(diǎn),那就是講課有點(diǎn)太快,我這課還不會(huì)背,他就講下一課了。
人無(wú)完人,雖然方老師有一些缺點(diǎn),但我還是很喜歡他,因?yàn)樗俏倚哪恐械暮美蠋,為了我們的學(xué)習(xí)他付出了很多很多。
我心目中的好老師作文11
我心目中的好老師,是一位和藹可親、善解人意的老師。他首先應(yīng)該有一副慈祥的面容,面帶微笑,這樣,上課面對(duì)我們,我們心里也就會(huì)放松許多,讓人覺(jué)得有種親切感。他要儀表堂堂、朝氣蓬勃,要關(guān)心學(xué)生,無(wú)微不至地照顧學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,體諒別人的難處,有一顆寬容、同情心。不能是一個(gè)對(duì)身邊的事物不聞不問(wèn)、冷酷無(wú)情的人,這樣,即使他教學(xué)質(zhì)量再好,也不會(huì)得到學(xué)生們的喜愛(ài)。
我心目中的好老師,是一位滿腹經(jīng)綸、才高八斗的老師。他要有著廣闊的知識(shí)面和一副驚人的口才,這也是作為一名教師最基本的條件。在課上,老師能夠以各種不同的教學(xué)方式使學(xué)生聽(tīng)得十分明白,要以一種吸引的話語(yǔ),讓學(xué)生們聽(tīng)得更積極,更投入。老師還要讓我們積極拓展,勇于實(shí)踐,豐富我們的課外知識(shí),他要讓我們懂得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!边@句詩(shī)的深刻含義:要想更好的學(xué)習(xí),光從書(shū)本上得到的知識(shí)是不夠的,還要從課外實(shí)踐中獲得知識(shí)。
我心目中的好老師,是一位品德高尚的老師,他要以高尚的情操,領(lǐng)導(dǎo)我們走向健康,走向成功,讓我們這些祖國(guó)的嫩苗兒能夠幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)。
呵!老師,老師,我心目中的.好老師就如那心靈的燈塔,照亮我心中的火焰;就如那啟航的揚(yáng)帆,帶我到達(dá)勝利的彼岸……
老師,您是溫暖的陽(yáng)光,甘甜的雨露、純潔的清流,辛勤的園丁。我心目中的好老師啊,我正在熱切期待,希望您能夠到來(lái)。
我心目中的好老師作文12
老師啊! 是您教會(huì)我們做人,教會(huì)我們無(wú)私,教會(huì)我們理想,教會(huì)我們知識(shí),教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)每一天……老師啊,您教會(huì)我們的實(shí)在太多。
還清楚地記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)校園的憧憬來(lái)到您的身邊?吹揭粭潡澱R的大樓,一間間窗明幾凈的教室,那綠草如茵的操場(chǎng)和四季如春的校園,還有您親切的笑臉,一切是多么誘人啊!一切是多么令人向往!
敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們歷歷在目。記得您從識(shí)字,握筆,讀書(shū)一樣一樣教會(huì)我們。在課堂,您像園丁,而我們就像棵棵幼苗,您讓我們盡情吮吸著知識(shí)的甘露茁壯成長(zhǎng)。這六年是老師您帶領(lǐng)我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里盡情的遨游!
老師啊! 我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。因?yàn)槿找共賱,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了對(duì)您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊,老師,等我們長(zhǎng)大了一定要做您這樣的人。
老師啊! 我們要送上一支歌,讓您在休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲;我們要用火一樣的'詩(shī)句塞在您的枕下,讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳……
老師啊,有人說(shuō)您是甘露滋潤(rùn)著我們,有人說(shuō)您是陽(yáng)光照耀著我們,有人說(shuō)您是火焰溫暖著我們,有人說(shuō)您是航標(biāo)指點(diǎn)著我們,有人說(shuō)您是燈塔引導(dǎo)著我們,有人說(shuō)您是園丁培育著我們。不!我認(rèn)為老師您是我們的媽媽 時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們!
我心目中的老師啊, 我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我心目中的好老師作文13
每個(gè)人都有一個(gè)認(rèn)為自己是好老師的老師,不管是幼兒園老師、小學(xué)老師還是中學(xué)老師。有些學(xué)生可能認(rèn)為關(guān)心他們的老師是一位好老師,有些學(xué)生可能認(rèn)為幽默風(fēng)趣的老師是一位好老師,有些學(xué)生認(rèn)為嚴(yán)格的老師是一位好老師,我心目中的好老師陪伴我們度過(guò)了五年孟老師。
很有幽默感
雖然孟老師似乎很有文學(xué)知識(shí)“文人”不過(guò),孟先生還是有點(diǎn)幽默感。每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始時(shí),每個(gè)學(xué)生都精神煥發(fā)。但是在大部分課程結(jié)束后,學(xué)生們可能沒(méi)有睡好,又開(kāi)始感到困倦。這時(shí),孟先生收回了他全部的文學(xué)知識(shí),拿出他的幽默感,給學(xué)生們講了一個(gè)小笑話。學(xué)生們笑了,振作了精神,認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)班。每學(xué)期結(jié)束時(shí),隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)生們的壓力越來(lái)越大。這時(shí),孟先生給我們講了另一個(gè)小笑話。讓我們釋放壓力,不要那么緊張。因?yàn)橹挥蟹潘,你才能在考試中取得好成?jī)。
關(guān)心學(xué)生
孟老師不僅是一位幽默風(fēng)趣的.好老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。只要他能做到,他就會(huì)盡力而為。有一次,同學(xué)何志毅的頭被鐵尺意外劃傷,留下了一些血。孟小姐聽(tīng)了之后,立即把他送到醫(yī)院,一聲不吭地跑來(lái)跑去,一點(diǎn)也不感到疼痛和疲勞。最后,在檢查完同學(xué)何志毅的所有事情后,孟老師才松了口氣。
在我看來(lái),孟老師是個(gè)好老師。他不僅是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,也是一個(gè)關(guān)心、關(guān)心和愛(ài)他的同學(xué)的人。孟先生有很多優(yōu)點(diǎn),就像天上的星星一樣!同學(xué)們,你們也想有像孟老師這樣的好老師嗎?
我心目中的好老師作文14
我心目中的老師長(zhǎng)得很高,他留著一頭精神的短發(fā),看起來(lái)很年輕,一雙明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我們?nèi)哪昙?jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——楊老師。
記得有一次語(yǔ)文課,楊老師帶著滿臉笑容走進(jìn)教室。他放下課本,連看都不看就轉(zhuǎn)身給我們上起課來(lái)。楊老師講的課文生動(dòng)極了,不但把知識(shí)點(diǎn)都教完了,把我們的疑惑都解答了,而且還在知識(shí)點(diǎn)中穿插了好幾個(gè)歷史故事。坐在下面的`我們聽(tīng)得津津有味,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差。下課鈴響了,我們都意猶未盡,這時(shí)老師就會(huì)停止講課,給我們留下一個(gè)懸念。
他不但上課幽默風(fēng)趣,從不照本宣科,而且神奇的是,他數(shù)學(xué)也很好。下課后,我總會(huì)拿著奧數(shù)題去找楊老師,楊老師常常賣一個(gè)關(guān)子,講臺(tái)周圍總是吸引了不少同學(xué)一同思考,當(dāng)然最后楊老師還是會(huì)幫我們解決難題。
不過(guò)楊老師也會(huì)發(fā)怒,記得有一次,許多同學(xué)在下課時(shí)到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級(jí)的階梯上跳下來(lái)啊,還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道后,在課堂上狠狠地斥責(zé)了他們一頓,眼睛瞪得特別大,與往常的楊老師截然相反,并且還讓班長(zhǎng)監(jiān)督。其實(shí),同學(xué)們有時(shí)犯一點(diǎn)小錯(cuò)楊老師不會(huì)說(shuō)他們,可是有關(guān)安全等原則性問(wèn)題,楊老師是不會(huì)容忍的。
這就是我心目中的好老師——楊老師。一個(gè)關(guān)心同學(xué)、上課幽默、數(shù)學(xué)超級(jí)棒的語(yǔ)文老師!這樣一位好老師,同學(xué)們?cè)趺茨懿粣?ài)戴呢?
我心目中的好老師作文15
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人……
在我身邊,有許多好老師,他們工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個(gè)子,一頭烏黑的.亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,時(shí)刻顯示著知識(shí)分子常有的那種涵養(yǎng),她就是我們的班主任孫老師,孫老師與我們相處近4年了。
孫老師對(duì)班里每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心,而且要求十分嚴(yán)格,這里班里每一個(gè)同學(xué)都很清楚的。她對(duì)每一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事的同學(xué)都及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)怕孫老師,我也不例外。
記得有一段時(shí)間,我迷上了畫(huà)畫(huà),竟然在孫老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)了起來(lái)。我的每一個(gè)動(dòng)作,都被孫老師看在眼里, 孫老師很生氣,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地告訴我:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己最近成績(jī)有點(diǎn)下降,這樣下去可怎么行?”聽(tīng)了孫老師的批評(píng),我真不理解,覺(jué)得她太不給面子了。
后來(lái),我的成績(jī)又有了進(jìn)一步提高,最終明白了孫老師的苦心。孫老師對(duì)工作盡心盡責(zé)、關(guān)心學(xué)生、關(guān)心班里每一件“芝麻”大的事,比如同學(xué)東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決不了,孫老師都會(huì)幫我們認(rèn)真處理好。
我喜歡孫老師,更敬佩她嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
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