窗邊小豆豆讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的窗邊小豆豆讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
窗邊小豆豆讀后感 1
《窗邊的小豆豆》是一本我特別喜歡的書，作者是日本作家黑柳徹子。這本書是作家黑柳徹子根據(jù)自己的經(jīng)歷，以一年級小女孩小豆豆為主人公寫的系列故事。
小豆豆是一個因淘氣被學(xué)校開除的小女孩，但她來到新學(xué)校巴學(xué)園里可慢慢學(xué)到了很多，變成一個好孩子哦。這這本書講的就是她來到新學(xué)校的一個個故事。而且書中故事的發(fā)生時間是在二戰(zhàn)爆發(fā)時期，還穿插著戰(zhàn)爭的殘忍和可怕。
巴學(xué)園是一個特別的學(xué)校，在這里小朋友每天居然可以自己選擇上什么課。每到假期，校長小林先生會安排有趣和特別的活動，有一次安排了溫泉之旅，小林先生做了周密的計(jì)劃，讓家長同意小朋友可以獨(dú)自前往，大家度過了一個有意思的活動，好讓人羨慕呀！
小豆豆還交了很多好朋友，其中最好的朋友叫山本泰明，他是一個因小兒麻痹而殘疾的孩子。他們二個相處的特別愉快，小豆豆沒覺得殘疾的`泰明和其他小朋友有什么不一樣，泰明還因?yàn)樵趪獾慕憬悖懒撕芏鄧獾氖虑�，大家都覺得特別神奇�？上В┟髯詈笠虿“l(fā)離開了，但小豆豆覺得他會永遠(yuǎn)是她的好朋友。
故事后面的結(jié)局有些殘忍，這所學(xué)校最后因戰(zhàn)爭被炸毀了，不過小豆豆挺樂觀的，小豆豆后面躺在擁擠的疏散列車上，回憶著分別時校長先生說過的話“還會再見面”，還有校長一直對她說的話，“你真是一個好孩子”。
我相信再調(diào)皮的孩子都會慢慢長大，她這朵花都會盛開，我也相信不管什么東西被摧毀了，但樂觀的那個心靈永遠(yuǎn)不能被摧毀。
窗邊小豆豆讀后感 2
這幾天我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》。我感覺這本書很好看，是日本作家黑柳徹子寫的。
故事中講了一個小女孩，她叫小豆豆。她在第一個學(xué)校里，簡直是個“壞孩子！”后來，老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽，讓小豆豆退學(xué)。小豆豆的媽媽聽老師說小豆豆的行為影響全班人，于是就給小豆豆換個學(xué)校并且不告訴小豆豆換了學(xué)校。小豆豆于是退學(xué)了，他換的學(xué)校是巴學(xué)園，校長小林老師看他有沒有想說的話，小豆豆竟給校長說了四個小時！這個巴學(xué)園小豆豆最喜歡了，因?yàn)樾《苟箰凵系倪@個學(xué)校和其他學(xué)校與眾不同。
那個學(xué)校的飯是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道就是海里的東西和山里的`東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個人想上什么課就上什么課。校長給小豆豆說的最多的一句話是：“你是一個懂事的好孩子�！睂π《苟箒碚f，巴學(xué)園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事，每一天都很快樂。
但是，有一天，日本開始發(fā)起戰(zhàn)爭，日本的食物越來越少。美國炸彈也投向了巴學(xué)園，巴學(xué)園就炸毀了。世界上再也沒有這個學(xué)校了。
我也很喜歡這個學(xué)校，覺得這個學(xué)校獨(dú)一無二。不過我也對沒有了巴學(xué)園而傷心難過。我也好想上這樣一個學(xué)校，我長大一定要建一個這樣的學(xué)校。
窗邊小豆豆讀后感 3
這本書是日本作家黑枊徹子，根據(jù)自己小時侯的一段親身經(jīng)歷寫的，記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時光，這段時光也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。文中的主人公叫小豆豆，因?yàn)樘詺獗黄韧藢W(xué)后，來到了巴學(xué)園——一個很特別的學(xué)校，這所學(xué)校和其它學(xué)校完全不同，每個孩子在里面都能很愉快的生活和學(xué)習(xí)，小豆豆特別喜歡這所神奇的學(xué)校，并在里面度過了一段非�？鞓返臅r光。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。書中小林宗作老師的教育方式也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
這本書中我印象最深的就是小豆豆，她活潑、可愛、善良、勇敢，想象力非常豐富，同時我也很羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸粋�為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的'教育理念�！懊總�人出世的時候，都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”憑著小林先生堅(jiān)持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師��！多么希望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校！
我希望現(xiàn)在的學(xué)校和老師都能學(xué)習(xí)小林先生對小孩子平等的態(tài)度和開放的教育方式，如果所有的校長都能像小林先生一樣，那么孩子們的優(yōu)點(diǎn)和天性就會發(fā)揚(yáng)光大，缺點(diǎn)和自卑心理就會不知不覺的被抹去，這樣我們的教育會更優(yōu)異，我們的明天也會更美好！
窗邊小豆豆讀后感 4
今天，我給大家推薦一本書，它的說話名叫《窗邊的小豆豆》，她是日本作家黑柳徹子筆下其中一本著作。
書中的主人公是小豆豆，她身材苗條，留著一頭短發(fā)，烏黑頭發(fā)下面有一張白嫩的臉，里面鑲著兩個好看的小酒窩，她整個樣子看起來讓人感覺可愛看極了！
小豆豆是一個調(diào)皮的小女孩，公立學(xué)校都待不下去了，豆豆媽媽只好把她送到巴學(xué)園去上學(xué)！這所學(xué)校很特別，也很讓我羨慕，因?yàn)樗麄兊腵課室是用電車車廂做的，非常特別，在巴學(xué)園上學(xué)很自由，沒有我們學(xué)校那么多規(guī)矩。
這本書有一個故事讓我印象最深刻，故事是這樣的:一天，小豆豆帶著自己心愛的錢包去巴學(xué)園，下課的時候，小豆豆去了一趟洗手間，因?yàn)樗掳彦X包丟了，所以她要把它也帶進(jìn)洗手間里，可她沖水的時候不小心讓錢包也沖了進(jìn)去，小豆豆非常傷心，于是她決定去臭水溝那里找，可愛的她居然把溝里的臭泥巴都翻出來了，剛好，校長經(jīng)過，我看到這情節(jié)，心里猜想:糟糕，小豆豆肯定會被校長批評一頓的。可是，故事情節(jié)并不是我想的那樣，小林校長并沒有批評小豆豆，只是在旁邊看了看，然后平靜地說了一句:“找到東西就把泥土放回原來的地方。”說完，小林校長就走了。
最后，小豆豆并沒有找到她心愛的錢包，可是她還是認(rèn)真地把泥土放回原來的地方。讀到這里，我真替小豆豆感到哭笑不得，我也很羨慕她有一個這么好的小林校長。
窗邊小豆豆讀后感 5
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級時因淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來到巴學(xué)園。在小林校長的教導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校長，所以我非常的'羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨(dú)到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的教師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，同學(xué)們總是高興快樂的去學(xué)習(xí)，不像有些學(xué)生總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí)，其實(shí)，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn)：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認(rèn)為每個人都有優(yōu)點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察他們身上的優(yōu)點(diǎn)，就會知道他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長并沒有嚴(yán)厲的批評她，只是善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎？
從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，假如他人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但假如人人都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心�？墒切×中ｉL的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。
窗邊小豆豆讀后感 6
這本書里，使我印象最深刻的是海的味道和山的味道。其他學(xué)校對孩子們的盒飯有所要求，當(dāng)然巴學(xué)園也一樣，不過其他學(xué)校會對家長說“請注意不要讓孩子養(yǎng)成偏食的習(xí)慣”，或者“請注意營養(yǎng)的全面和均衡”之類，可巴學(xué)園的校長先生卻是說“請讓他們帶來海的味道和山的味道�！�。這樣讓我們讓孩子們覺得午飯很美味，很喜歡吃，不會挑食。還可以針對孩子們的一個菜，告訴孩子們許多知識。孩子們也會記得很深刻。
巴學(xué)園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，做到一視同仁，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和——諧的發(fā)展。
我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的`孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學(xué)園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基礎(chǔ)。
這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
窗邊小豆豆讀后感 7
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳切子的代表作。這本書不僅給幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事： 小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里隨和、親切的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
我為這個孩子的天性感動，更被那位陪著“小豆豆”成長的“巴學(xué)園”的小林宗作校長的耐心和創(chuàng)意所感動。你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽說過學(xué)校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校嗎？而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍，太讓人覺得奇怪了，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長先生陪著大家在學(xué)校的禮堂里搭帳篷“野營”嗎？很難想象，可小林宗作先生做到了！
為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和個性，“巴學(xué)園”選擇了讓學(xué)生自己選擇的'學(xué)，喜歡學(xué)什么就去做哪一科的內(nèi)容。他們的菜普更是讓我佩服的不得了，太有創(chuàng)意了，能抓住小孩子的心理特點(diǎn)。飯后散步對于我們大人來說是多么愜意一件事呀，可對于孩子們來說又是非常好奇的一件事呀，既能學(xué)到自然常識，又能了解到一些歷史知識，“巴學(xué)園”是每一個人包括大人理想中的學(xué)校。
窗邊小豆豆讀后感 8
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了。
說起來，小豆豆還真是調(diào)皮呢，連著轉(zhuǎn)學(xué)這么多次了，還跟沒事人一樣，好像根本不關(guān)她的事一樣，可能調(diào)皮的孩子都轉(zhuǎn)過那么幾次學(xué)吧，可像小豆豆這種每次轉(zhuǎn)學(xué)原因都一樣，連場景都相似的幾乎沒有。我也很好奇是什么原因?當(dāng)讀到小豆豆不是玩桌子就是玩椅子，不是玩窗子，就是玩簾子時，我就明白了像小豆豆這種，活脫脫就像個剛出生的孩子一樣，就連校長都知道一年級有個孩子王叫做小豆豆，教室里沒有一樣不是她沒玩過的。
不過從小豆豆踏入巴學(xué)園的大門那一刻起，一切都改變了。巴學(xué)園里一共只有五十幾個學(xué)生，而且不論年級高低，上課的內(nèi)容都是同一個，而且巴學(xué)園的環(huán)境也特別，教室是通過廢棄的電車改造成的，而操場則是校長自己的家。最讓我感到驚奇的是午飯時間，你就會看到校長說必須要帶“山的味道”、“海的味道”的'食物，每一個學(xué)生的便當(dāng)五花八門。每次校長都會親自檢查有沒有這兩種食物，即使沒有，校長會親自做給你。然而這些都還可以，我最喜歡的就是上課，因?yàn)樯险n老師只管把一天要學(xué)的東西全都寫在黑板上，大家想什么時候?qū)W就什么時候?qū)W，只要一天學(xué)完就行。有時候提前學(xué)完，校長還會帶著大家一起到校外散步。我讀這本書的時候，常常羨慕巴學(xué)園的學(xué)生們有個好校長。
隨著時間的推移，小豆豆也漸漸長大了，而危險(xiǎn)也來臨了，當(dāng)學(xué)生們指著天空上一排排的戰(zhàn)斗機(jī)問是什么時，一切都晚了，巴學(xué)園一下子就被炸成一片廢墟。
這樣的反轉(zhuǎn)，我最后真是沒想到，誰能想到以前的世界那么的不和平。不過我讀完這本書時，腦海里浮現(xiàn)出的是這么一句話——珍惜當(dāng)下。
窗邊小豆豆讀后感 9
看完了日本著名的作家，聯(lián)合國兒童基金大會親善大使——黑柳徹子地代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學(xué)園，同時，也喜歡上了小林宗作校長。
書中的小豆豆是一個不懂規(guī)矩的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙墪r就被退學(xué)了，所以才來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些讓人意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的`校長才能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至惡作劇呢？帶著好奇與困惑，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人——小林校長的確很特別，他很有創(chuàng)意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他很尊敬孩子，很有耐心，連續(xù)聽6歲的小豆豆講了4小時的話，而且不打哈欠。我不由地對他肅然起敬！他還專門為個子矮小的高橋君精心按排了運(yùn)動會，讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，從而把歡樂和笑聲留在心田……這些正是小林校長魅力的體現(xiàn)，也正是這一些打動了小豆豆的心靈，她最終選擇做個好學(xué)生。
小豆豆多么幸福啊，能遇到這樣好的校長�？墒�，我們平時所受的限制呀，規(guī)矩呀實(shí)在是太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e事，受到懲罰，卻找不到辯解的機(jī)會，很多時候沒人像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學(xué)會處理事情。
巴學(xué)園里是令人向往的地方，那里沒有“一定”“必須”“不能”“不許”等詞語，沒有那些條條框框的規(guī)定，沒有等級距，更沒有什么學(xué)習(xí)壓力……但在那樣輕松自由的環(huán)境下，卻能讓我們更愛學(xué)習(xí)。
哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”。
窗邊小豆豆讀后感 10
《窗邊的小豆豆》講的是：一個叫小豆豆的女孩因調(diào)皮一年級就被退學(xué)，她的媽媽又為她找了一所學(xué)校，這所學(xué)校叫做的名字叫“巴—學(xué)—圓”，巴學(xué)圓是由六輛電車組成的，后面講的`就是小豆豆在“巴—學(xué)—圓”里發(fā)生的事情，我就調(diào)一件我最喜歡的是給大家說吧。
這篇章的名字叫《溫泉旅行》，它主要講的是：暑假快要結(jié)束時，孩子們盼來了溫泉旅行，小豆豆的媽媽本來有點(diǎn)擔(dān)心，但在仔細(xì)閱讀校長給的信后，媽媽就非常佩服校長的計(jì)劃，經(jīng)過了一段長途跋涉，孩子們終于到了土肥溫泉，土肥溫泉是一個很美麗的地方，大海與溫泉融在一起，分不清楚哪是海哪是溫泉，到了晚上大家就躲在被窩里輪流講鬼故事，時間過得真快一轉(zhuǎn)眼就到了第三天，第三天孩子們真正接觸到了實(shí)際生活，這期間，有的孩子在森林里迷路了，有的孩子在海里游出去很遠(yuǎn)卻游回不來了，還有的孩子被落在海邊的玻璃割破了腳。不過，畢竟還是快樂多的時候多。大家還一起拍了一張照片。就這樣，小豆豆度過了她的第一個暑假。最后“巴—學(xué)—圓”起火了，那時因?yàn)閺腂－29飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投向“巴—學(xué)—圓”，落在了電車教室上。
我?guī)н@遺憾的心情讀完了這一本書，希望隨著科技的發(fā)展，我們未來的學(xué)校也能像這本書里所說的那樣。
窗邊小豆豆讀后感 11
《窗邊的小豆豆》這本書我看了2次，一次是我懷孕期間看的，第二次是去年陪同我的學(xué)生們又再一次品讀過。
我覺得這本書適合老師看，也適合學(xué)生看，更適合家長看，所以我還把這本書推薦給了很多我們班的家長。這本書講述了作者黑柳徹子自己上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個好學(xué)生�？墒钱�(dāng)小豆豆走進(jìn)了“巴學(xué)園”，這個有著很多大樹和電車教室的學(xué)校，她的身上發(fā)生了巨大的變化：她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律，而且學(xué)會了關(guān)心他人、為他人著想。
因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為：“無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護(hù)，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人�！彼运莒o靜地傾聽“小豆豆”四個小時的說話，給小豆豆充分的'表達(dá)時間；他能從孩子的角度出發(fā)為高橋君設(shè)計(jì)運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目，來激發(fā)一個殘疾孩子的自信。他對小豆豆經(jīng)常說的話就是：“你真是一個好孩子�！彼�(jīng)常對高橋君說的是：“你絕對能做到”。簡簡單單的兩句話卻深深地影響了他們的一生。
窗邊小豆豆讀后感 12
《窗邊的小豆豆》是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)下，在周圍大人的.引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事。
小豆豆本是一個天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情——都被大人們否認(rèn)，責(zé)怪。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她，沒有輕聲細(xì)語地告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學(xué)園，想必她一定會在大人們的否定聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。但是小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘粋�為他人著想的校長。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。憑著小林先生與眾不同的教育理念，堅(jiān)持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。是啊，孩子們在巴學(xué)園中，沒有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時候，學(xué)會了關(guān)心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學(xué)——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。
所以，在我們煩惱時，不妨抬頭看看窗外，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是最好的老師，她會撫平你的憂慮，將最純凈的快樂給予你。
窗邊小豆豆讀后感 13
戰(zhàn)爭是可怕的，童年是美好的。可在戰(zhàn)火紛飛的年代孩子們的童年都是悲劇的。而我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，更加的有這個體會。
這是一個發(fā)生在日本的故事，主人公是一個叫豆豆的小女孩，她活潑調(diào)皮，曾經(jīng)就因?yàn)樘{(diào)皮而被“踹”出了學(xué)校。后來她去了一個叫巴學(xué)園的地方，校長聽了小豆豆四個小時天馬行空的話語，沒有一絲的不耐煩，反而將她收為學(xué)生，從此豆豆成為了巴學(xué)園的學(xué)生。校長小林先生為了給孩子們一個美好純真的童年，從來不告訴孩子們外面的戰(zhàn)火紛飛。即使聞名的太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本政府取消了學(xué)校的'英語課，而巴學(xué)園仍然堅(jiān)持著，還來了一個美國的孩子，大家開心快樂的一起學(xué)習(xí)……然而戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是無情的，當(dāng)那架美國的戰(zhàn)斗機(jī)無情地向巴學(xué)園扔下幾枚炸彈后，毀了巴學(xué)園，也毀了小林先生為孩子們建立的美好童年。
讀完這本書，我感受到了這個活潑可愛的日本女孩的童年，還有小林先生為了保護(hù)了她的這份純潔與天真，將她以及其他孩子生活在他創(chuàng)造的美好夢幻的巴學(xué)園的良苦用心�？蓱�(zhàn)爭永遠(yuǎn)是無情的，他可以摧毀一切，摧毀孩子們心中美好的夢。我不禁開始同情起小豆豆，因?yàn)榕c她相比，我的童年是快樂的，是沒有煩惱的，我生活在和平的年代，沒有所謂戰(zhàn)火的危害，沒人會破壞我美好的童年。
讀完這本書，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好童年……
窗邊小豆豆讀后感 14
近來我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，從書中我學(xué)會了感恩，書中的故事也讓我明白一個道理：無論是乖巧懂事還是調(diào)皮搗蛋的孩子，都是父母和老師心中的一塊寶，她們永遠(yuǎn)也不會放棄我們，因?yàn)樗齻兪呛⒆觽兊膱?jiān)強(qiáng)后盾，是讓我們將來能成為國家棟梁之才的助推桿。
這本書講述了一個小女孩上小學(xué)的真實(shí)故事，文中的'小豆豆是一個調(diào)皮、可愛的女孩，卻因?yàn)樯险n淘氣好動而被原來的學(xué)校退學(xué)，媽媽為了不讓小豆豆幼小的心靈受傷害，強(qiáng)忍悲痛不僅沒有批評打罵小豆豆，還耐心的為她找到一所“電車”學(xué)校------巴學(xué)園。這個學(xué)�？删褪切《苟沟臉穲@。因?yàn)橛兴矏鄣牧中ｉL，她的想法能得到認(rèn)可，大家認(rèn)為“怪異”的小豆豆在林校長的愛護(hù)和教導(dǎo)下慢慢的變成了讓大家接受、贊揚(yáng)有想法的好孩子。
讀了這本書后，我被小豆豆和林老師那種深厚的感情所感動，我多么希望小林先生現(xiàn)在還在人世，讓他和小豆豆重逢，可是這一切誰也改變不了，小林老師永遠(yuǎn)離開了小豆豆。這本書賦予了作者對小林校長先生的懷戀、感恩之情。與此同時我想到了我們自己，我們現(xiàn)在被幸福所包圍，我們調(diào)皮、任性刁蠻，但老師對我們還是不離不棄，細(xì)心的給我們傳授知識還教育我們?nèi)绾巫鋈�，這都是因?yàn)槭裁茨�？她們想讓我們變成對家庭對社會有用的人，難道我們不應(yīng)該學(xué)會感恩嗎？現(xiàn)在就讓我們一起努力來報(bào)答老師與父母吧！
窗邊小豆豆讀后感 15
我就和媽媽達(dá)成一個協(xié)議：只要我獲得“傾聽小明星”稱號，媽媽就給我買一本書。我買到的第一本書就是《窗邊的小豆豆》。
回家后，我迫不及待地拿起這本書看了起來。這本書的作者是日本的黑柳徹子，寫的是她自己小時候在巴學(xué)園發(fā)生的有趣的故事。主人公小豆豆是一個可愛的小女孩，因?yàn)榭偸歉梢恍┠涿畹氖虑椋o老師添了許多的麻煩，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以才一年級就被老師退學(xué)了。
被老師退學(xué)之后，她被媽媽送到一個叫巴學(xué)園的學(xué)校讀書。這是一個非常奇特的學(xué)校：兩棵茂盛的大樹就是巴學(xué)園獨(dú)一無二的校門；跑動的電車退休了，變成了整潔的教室；可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，每天自由選擇自己喜歡的座位；她們上課的時候，可以從自己最喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)……當(dāng)然，這一切都是因?yàn)橛幸粋�與眾不同的校長小林宗作，他是一個熱情大方，客氣，寬容，熱愛學(xué)生的人。
書里面記錄了許多小豆豆在巴學(xué)園里遇到的開心的、有趣的、難過的事情。其中，我印象最深刻的'是“試膽量”。講的是七個男孩扮成妖怪，藏在寺廟和墓地邊，其他同學(xué)分成好幾組去試膽量。結(jié)果小豆豆那一組因?yàn)楹ε掳肼诽踊厝チ�，最后，妖怪們等不到那些沒被嚇的同學(xué)，有的自己被自己嚇哭了，有的在跑回來的路上和別的妖怪撞在一起，有的被蚊子給叮了，還有的嚇得往家里跑。大家笑得人仰馬翻，從這以后，小豆豆們再也不怕妖怪了，因?yàn)檠忠才伦约骸?/p>
這本書太好看了，我喜歡這本書。
【窗邊小豆豆讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆心得12-01
《窗邊的小豆豆》閱讀心得12-06
讀《窗邊的小豆豆》心得12-29
《窗邊的小豆豆》的閱讀心得11-03
窗邊的小豆豆的閱讀心得02-13
《窗邊的小豆豆》讀心得03-16
窗邊的小豆豆閱讀心得09-27
窗邊的小豆豆心得15篇02-10
窗邊的小豆豆的讀書筆記03-05
《窗邊的小豆豆》讀書筆記05-29