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贊美作文

時(shí)間:2023-11-18 09:41:56 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

贊美作文(匯總4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的贊美作文4篇,歡迎大家分享。

贊美作文(匯總4篇)

贊美作文 篇1

  老師,您是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,照亮了我們的人生之路。她,就是我的語文老師周老師。周老師是個(gè)盡責(zé)盡職的好老師,她不但語文教得好,并且和藹可親,深受我的喜歡。

  周老師講課時(shí)我非常投入,這是因?yàn)槔蠋熃痰暮茫灾劣谖疑险n非常的投入。老師您講課非常全面、具體,所以我學(xué)得非?、非常好,周老師用知識哺育我,讓我激起對語文的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會用上,可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的,現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩,我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語連篇滔滔不絕,讓我賺足了面子,這是誰的功勞,是周老師。周老師非常的`嚴(yán)格,但是你不犯錯(cuò)周老師卻一點(diǎn)都不可怕,除非你犯錯(cuò)了周老師才懲罰你、教育你。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我,因?yàn)槔蠋熦?zé)怪了我讓我感到自卑,所以,我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁,而我就是美麗的花朵,在今后的的一年里我都需要園丁來哺育,不過我要當(dāng)朵聽話的花朵,讓園丁不那么苦。

  周老師在我最好的一個(gè),人長的也不錯(cuò),書也教的好,好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我看見周老師走過來,我心中就涌起感情的波濤:周老師,您好!

  啊,老師,您是我人生路中的路標(biāo),指引我走上成功之路,教會我做人的道理。

  。±蠋,您是我航海中的燈塔,鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您,尊敬您,贊美您。

贊美作文 篇2

  美無處不在,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  贊美,即把他人的優(yōu)點(diǎn)從嘴中說出,發(fā)自內(nèi)心的對于自身所支持的事物表示肯定的一種表達(dá)。

  當(dāng)買了新鞋子的時(shí)候,同學(xué)夸其漂亮;當(dāng)你解出一道同學(xué)百思不得其解的題時(shí),同學(xué)夸你聰明;當(dāng)你跑800米但仍能堅(jiān)持到最后的,同學(xué)夸你堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你做錯(cuò)事后勇于承擔(dān)責(zé)任時(shí),同學(xué)夸你坦誠;當(dāng)你答應(yīng)別人的'事情并努力完成時(shí),同學(xué)夸你誠信。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的開心,源于同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夸獎(jiǎng)?洫(jiǎng)他人一句話,使其開心一個(gè)月。生活需要贊美,贊美他人能使人心情愉悅,充滿自信,自豪,擁有積極向上的態(tài)度,能使人在苦惱中給拔起來,信心充沛,也能使人在某方面得以積極發(fā)展。老師夸其學(xué)生聰明,學(xué)生因此而愛上這科,并產(chǎn)生了濃濃的興趣,積極的學(xué)習(xí)的態(tài)度,從而不斷進(jìn)步,并取得良好的成績。

  人人都是平等的,人人都需要得到贊美。差生也要得到贊美,贊美是提高興趣的良好途徑,正因?yàn)槎眯蕾p他人,贊美他人,而能使大家互利互惠,愉快相處。正如當(dāng)年的法國作家大仲馬,不通天文不懂地理,卻因在一次寫自己的名字時(shí),他父親的朋友拍手叫好,說他筆跡寫得漂亮,從此大仲馬就決心寫作,從而當(dāng)上大作家。

  如果從不贊美別人,而處處是批評,不滿意別人的話,那么人類豈不是不會笑了?認(rèn)真做好本職工作,有人嫌你做事效率低;認(rèn)真讀書,有人說你成績不好;認(rèn)真上好每一節(jié)課,有人埋怨你做筆記太慢。那人們還不被消沉了?

  生活需要贊美,要想別人贊美自己,自己就要贊美別人。贊美是美德的影子。

贊美作文 篇3

  “老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——葉老師。

  葉老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假。葉老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買……”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒!叭~老師,您來了!蔽覍θ~老師說!笆堑模⒆,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,葉老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:葉老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在葉老師的關(guān)心下,我的`病一天天好了起來。回到學(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,葉老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在葉老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。葉老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對葉老師說:“葉老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

  現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了葉老師,可我還是想對她說:“葉老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!”

贊美作文 篇4

  贊美你,鐵中,你是我們心中的一座燈塔,一座照亮我們求知路的燈塔;你是我們同學(xué)之間的橋梁;你是萬千學(xué)子展露才華之地;你是我們心中最美的畫卷;你是我們師生共同的家。

  邁入校園的大門,也許不見巍峨崇崇的大樓,也許不見金碧輝煌的裝飾,但看得見永遠(yuǎn)讀書的.鐵人雕像,但心中會充斥著樸實(shí)而又雄渾的感覺。你沒有特殊的地理位置,但你有全大慶市、全國最獨(dú)特的辦學(xué)理念—鐵人精神。在建校三十多年的日子里,你迎來一批一批滿懷求知欲的莘莘學(xué)子,送走一群又一群祖國未來的棟梁之才。三十多個(gè)春秋里,你默默無聞不求回報(bào)。 歲月的沖刷使你留下了抹不去的印記,但在我們鐵中人心中,永遠(yuǎn)都不會忘記“樸實(shí)、負(fù)責(zé)、求是、創(chuàng)造”的精神,我們會順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行,我們會為您的臉上增光添彩。 轉(zhuǎn)眼間,晃過一個(gè)多春秋,在鐵中,我學(xué)會的不僅僅是文化知識,更是一種心靈上前所未有的洗禮,是一種美德,一種包容,一種創(chuàng)新,一種榮譽(yù)感和成就感。

  雄健的鐵中精神會伴隨我們每一代鐵中人成長。在這里,我們學(xué)會了腳踏實(shí)地的成長;在這里,我們邁出了人生的第二步,在這里,老師們激起了我們對知識的渴求,在這里,同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。

  現(xiàn)在,我們也許還只是鐵中校園里的一只弱小的雛鷹;未來,我們將會是在外面的世界盡情翱翔的雄鷹!是學(xué)校鑄就了我們的夢想,是學(xué)校助我們成就明天的輝煌! 無論是現(xiàn)在還是將來,鐵中將會永遠(yuǎn)伴隨著我們一代又一代的鐵中人走向成功!

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