植物的作文300字[匯編3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的植物的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的作文300字 篇1

　　盆玉樹

　　我家里種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹、金枝玉葉、萬(wàn)年青……奶奶把它們養(yǎng)得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。

　　那盆玉樹長(zhǎng)得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹枝都快要壓斷了，因?yàn)樗�的葉子非常肥厚，里面是粘粘的汁和葉肉，聽說(shuō)它的汁是有毒的，不小心濺到眼睛里會(huì)失明的，但放在家里會(huì)吸收二氧化碳，放出氧氣對(duì)人體有益。今天我仔細(xì)地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它的樹枝上布滿了一絲一絲的“毛胡子”，我叫媽媽來(lái)看，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽快看，玉樹長(zhǎng)‘胡子’了。”“傻孩子，那不是‘胡子’，那是它的根。”我很好奇的問：“根不都是在地下長(zhǎng)著的'嗎?它怎么會(huì)跑到樹枝上去了呢？”媽媽告訴我：“這就是玉樹的特征，它的與眾不同之處。它的生命力特別強(qiáng)，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹只要一根枝或摘片葉子就可以種活。”我不相信，媽媽就給我看了一個(gè)種了沒多久的玉樹葉子，我發(fā)現(xiàn)在葉子的根部，已經(jīng)長(zhǎng)出了幾絲白色的根，真神奇�。�媽媽還跟我說(shuō)：“玉樹最怕凍，最怕潮濕，一凍就變軟了，就會(huì)死掉，所以冬天要放在室內(nèi)溫暖的地方。”

　　我們家的玉樹種的這么好，是因?yàn)槟棠讨�道它的�?xí)性，所以我也要做一個(gè)細(xì)心的人，懂生活的人。

植物的作文300字 篇2

　　誰(shuí)在寒冬臘月中綻放？——對(duì)！那就是梅花。

　　遠(yuǎn)望，一片片紅花傲然怒放，星星點(diǎn)點(diǎn)、零零散散，如同一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。白梅花更是鶴立雞群，一枝獨(dú)秀，耀眼無(wú)比，像一顆顆正在“眨眼睛”的小星星，閃閃發(fā)光，又像一個(gè)個(gè)美如天仙的“小仙女”，美麗無(wú)比。近看，紅梅花的白色的'細(xì)花蕊和鮮紅的花瓣形成了一組非常明顯的對(duì)比。白梅花那白色花瓣兒像雪一樣白，比雪更美、更樸素、更簡(jiǎn)潔，白白的花如同在對(duì)我說(shuō)：“你好呀！你好呀！”

　　梅花有的怒放，有的半開，就像一個(gè)害羞的小仙子一樣，有的還是花骨朵兒呢，里面的花已經(jīng)等不及了，含苞待放。白花兒對(duì)我招手，紅花兒向我點(diǎn)頭，我立刻就沉醉在花香里。梅花的香味兒涼涼的、淡淡的，像一塊冰糖那樣甜蜜，像一束陽(yáng)光那樣溫暖，像一瓶香水那樣迷人，像……，花香常常令我心曠神怡。

　　花像一面奇妙的鏡子，照到了我的內(nèi)心，在我心情不好時(shí)聞一聞花香，看一看花兒，一定能讓我有一個(gè)好心情。梅花在冬天開放，證明梅花很堅(jiān)強(qiáng)，做人也一樣，要時(shí)刻正義凌然。

　　這就是我的植物朋友——梅花！你認(rèn)識(shí)了嗎？

植物的作文300字 篇3

　　我們學(xué)校有一個(gè)“美女”，她那美麗的四季是那么令人陶醉，那就是我們學(xué)校的白鶴幽香。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，爬山虎把潔白的粉墻變成了碧綠的翠玉，仿佛用她那魔鬼一樣的身材，醒目的.顏色在叫我們“喲！小朋友今天是開學(xué)的第一天，可不要遲到嘍。”而旁邊的“月季花”還在呼呼大睡，一點(diǎn)也不在乎，今天要早起去叫小朋友上學(xué)。

　　夏天，牽�；ㄔ谒狞c(diǎn)當(dāng)上了“放哨兵”，開始吹起自己那紫色的小喇叭。這下把剛長(zhǎng)出嫩葉的樹木嚇得碧綠嬌嫩，如同一位穿著一身綠色的外衣而且調(diào)皮的小女孩。這時(shí)幾朵小花從夢(mèng)中醒來(lái)了，展開粉紅色的小花瓣，幾陣風(fēng)刮過，那花香已經(jīng)香滿了這位“美女”――白鶴幽香。

　　秋天，葡萄架上一串串像瑪瑙一樣的葡萄個(gè)個(gè)熟得垂下頭來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們快來(lái)摘我呀！再不摘我就熟透了。而地上的花草樹木卻轉(zhuǎn)過身悄悄地說(shuō)：“哼！有什么了不起，你有粉紅的花瓣，碧綠的葉子嗎？”

　　冬天，花草樹木都干枯了只剩下褐色的枝干，就在這時(shí)興趣小組的小伙伴把自己畫的作品，整整齊齊的放著。吸引了很多小朋友來(lái)觀看，也給白鶴幽香增添了許多生機(jī)。

　　瞧！我們學(xué)校的白鶴幽香美不美？

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