安全的作文[錦集5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的安全的作文6篇,歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
大家應(yīng)該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的,它與我們的生活息息相關(guān),可以用來(lái)做飯、照明、取暖等,給我們的生活帶來(lái)了便利。但是,如果我們用火不當(dāng),將會(huì)造成火災(zāi)。那是一種可怕的災(zāi)難,它會(huì)造成人們財(cái)產(chǎn)的損失,嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的`生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識(shí),并掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本逃生知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
上個(gè)學(xué)期,學(xué)校請(qǐng)消防教官為我們做了一次消防演習(xí)表演。首先消防教官給我們講述了發(fā)生火災(zāi)時(shí)要如何面對(duì)火災(zāi),需要采取什么措施自救,還有如何提高消防意識(shí)等知識(shí):一要及時(shí)撥打119火警電話,并說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn);二要迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);三要從安全出口離開;四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面,沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”,以通知周圍的人們。
接著消防教官讓我們參加了一次逃生演習(xí)。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上,只見濃煙迅速冒進(jìn)我們的教室。我們趕緊解下紅領(lǐng)巾,捂住口鼻,蹲下身體,使身體貼近地面,順著安全通道離開了教室,來(lái)到操場(chǎng)正中央。
通過(guò)這次演習(xí),讓我懂得了許多的消防知識(shí),比如:比如:如果房間里著火,要用濕毛巾捂住口鼻,從安全通道離開;聽到警報(bào)聲響,就要迅速?gòu)陌踩隹谂艿桨踩牡胤降取?/p>
其實(shí),我們身邊有許多消防隱患,但這些往往被人們忽視。比如:出門時(shí)電器插頭沒(méi)拔、窗戶沒(méi)關(guān)、煤氣閥門忘關(guān)等等。去年,我表哥家就是因出門忘記拔驅(qū)蚊器電源插頭而導(dǎo)致火災(zāi),使表哥的東西被大火燒得精光,哎,真是慘啊!還有春節(jié)時(shí),1818黃金眼新聞里報(bào)道,杭州有一位住戶沒(méi)在家過(guò)年,但他家窗戶沒(méi)有關(guān)緊。小區(qū)居民燃放煙花、鞭炮時(shí),一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶,導(dǎo)致窗簾起火,造成了火災(zāi)。雖然,這兩起火災(zāi)都沒(méi)有危及到人的生命,但也使他們財(cái)產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失,使他們無(wú)家可歸。
讓我們每一個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記消防安全,只有這樣,我們的明天才會(huì)變得更加美好。
安全的作文 篇2
人的一生就一次生命,生命是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命。注意交通安全也是其中的`一部分。
交通安全是非常重要的。幾乎每一天,都會(huì)發(fā)生一起交通事故,小的是輕傷,大的是多人傷亡。經(jīng)統(tǒng)計(jì)表明,自20xx年起,平均每年有10萬(wàn)人死于交通事故,也就是平均6分鐘就有一人死亡,F(xiàn)在中國(guó)每年有18500名14歲以下兒童死于交通事故。
這讓我回想起以前,有些人過(guò)馬路時(shí)沒(méi)注意要走斑馬線而被車撞。有些人在馬路上玩耍,被車撞了。有些人亂闖紅燈,和其他一些人相撞,還有些人在馬路上不注意車子來(lái)往,亂跑而被車撞……遵守交通規(guī)則不僅給自己帶來(lái)了文明,還給他人帶來(lái)了方便。
所以,我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。例如:通過(guò)沒(méi)有信號(hào)燈的人行橫道,要注意車輛,先看左再看右,不能猛跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不能在車輛接近時(shí)過(guò)去;還不能跨越交通隔離欄,否則容易被經(jīng)過(guò)的車輛撞到……
綠燈意識(shí)、斑馬線意識(shí)、右行意識(shí)、路權(quán)意識(shí)、友善駕駛意識(shí)……,每一種意識(shí),都代表著一種美德;人讓人、人讓車、車讓人、車讓車……,每一種禮讓,都讓出一種安全和文明,我們一定要做出這種美德。
我們要保護(hù)生命,拒絕違章,珍惜自己的生命,讓家園更安全、更美麗。讓我們一起說(shuō):“交通安全伴我行”。
安全的作文 篇3
甲:同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙:今天,就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題,一起來(lái)重視安全,在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問(wèn)題,歡迎同學(xué)們積極回答,答對(duì)的可有獎(jiǎng)品哦。 第一篇 警示篇(不該發(fā)生的悲。
甲:有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的.悲劇。 (演講) 警鐘長(zhǎng)鳴
我國(guó)有1.8億中小學(xué)生,我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而,由于人們的疏忽大意,每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇;馂(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。
1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火;饎(shì)蔓延,無(wú)法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重?傆(jì)有288個(gè)孩子喪生,36名教師遇難?死斠廊瞬粫(huì)忘記,成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海,棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。
20xx年,遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年,北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,窗戶玻璃被震碎,至少造成2人受傷。
學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道,某省一學(xué)校的晨會(huì)上,上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,不幸造成28名學(xué)生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。
更不可思議的是,一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,逼迫他們把錢交出來(lái)。此情此景,令人膽顫,也令人心寒。
在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”,不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”,竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死,死狀慘不忍睹。種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。
據(jù)了解,我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。20xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。
災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課,努力增強(qiáng)安全防范意識(shí),逐步提高防范自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
乙:一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
同學(xué)們,假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件,你知道如何應(yīng)對(duì),向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎?
安全的作文 篇4
什么是安全?我們每時(shí)每刻都銘記著安全的重要性,每個(gè)人的心中都有一個(gè)定義,但是誰(shuí)又能給出一個(gè)最權(quán)威官方的答案呢?字典上這樣解釋:安全是指不受威脅,沒(méi)有危險(xiǎn),危害,損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn),危險(xiǎn)的隱患。其實(shí),無(wú)論字典上怎么解釋,我們都應(yīng)該在心中為安全定義,將安全放在第一位,為我們的生命,為我們的將來(lái)負(fù)責(zé)。
每天,當(dāng)我們生活在這樣一個(gè)充滿幸福,又潛在著危險(xiǎn)的環(huán)境中時(shí),我們都應(yīng)處處考慮安全。當(dāng)你因?yàn)槭韬龆雎园踩,你是否?huì)想起:這樣藍(lán)的天,這樣新鮮的空氣,這樣悅耳動(dòng)聽的鳥叫聲,這么美好的世界,會(huì)不會(huì)就這樣與我們擦肩而過(guò)了呢?所以,我們應(yīng)該好好重視安全,不說(shuō)為別人,就算為自己的幸福著想吧!當(dāng)你失去本該擁有的一切時(shí),后悔莫及,然而一切都無(wú)法再挽回,你想起安全的重要性,卻無(wú)法再將其珍視,到那時(shí),你想為父母盡一份孝道,或是希望和伙伴們自由奔跑在陽(yáng)光下,都是不可能的了。正所謂,一切都是等到失去后才懂得珍惜,安全于我,其意義非凡。
我們活在浩瀚的宇宙里,下一秒你永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么事。上一秒還活生生的,下一秒就躺在冰冷的手術(shù)臺(tái)上,也不是不可能的事。老師父母的教導(dǎo)也許會(huì)很啰嗦,但是確是真真切切的為我們好。從小到大,我們都受到各種關(guān)于安全的教育,看過(guò)聽過(guò)的案例也很多,都知道因?yàn)榘踩鶐?lái)的意外和傷害會(huì)有多大。曾經(jīng),還是我讀小學(xué)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)一個(gè)低年級(jí)的小妹妹,天真可愛(ài),聰明活潑。一個(gè)星期五的下午,我碰見她,她還高高興興的和我打了招呼,一切看似都很平常。但是,沒(méi)想到的是,噩耗傳到我的耳中,我簡(jiǎn)直不敢相信自己所聽到的一切。就在那天下午放學(xué)后,她看見自己的媽媽,興奮的跑過(guò)去,結(jié)果沒(méi)注意紅綠燈,一輛大貨車直接將她撞倒,多處重傷,險(xiǎn)些沒(méi)能保住性命,好在后來(lái)她頑強(qiáng)的活了下來(lái),但還是受到了影響。這件事情對(duì)我的.觸動(dòng)很大,也讓我深刻的明白了安全的重要性,所以我將此事作為警戒,處處留心,將安全放在人生首位。
安全如此重要,作為中小學(xué)生的我們,應(yīng)該怎么做?才能盡可能的將安全隱患降到最小程度呢?“安全隱患猛于虎”,首先,可將安全分類:食品安全,人身安全,交通安全。這些潛在的危險(xiǎn)因素,我們?cè)鯓硬拍芤灰豢朔?食品安全眾所周知,中?guó)泱泱大國(guó),卻在食品安全方面有很大缺陷,作為不成熟的我們,對(duì)食品沒(méi)有抵抗力,而且控制不住自己,所以導(dǎo)致了很多的疾病,我們應(yīng)該牢記教訓(xùn),什么才是我們?cè)摮缘?吃什么健康?吃什么有益于我們的成長(zhǎng)?這些都是很重要的;人身安全:現(xiàn)在的社會(huì)遠(yuǎn)不如我們想象般簡(jiǎn)單,很多少年兒童缺乏自我保護(hù)意識(shí),發(fā)生的意外事件也很多。拐賣。溺水,童工,再多不過(guò)了。我們應(yīng)當(dāng)從小樹立自我防范意識(shí),提高警惕,以免受到傷害;交通安全:這是一個(gè)不容忽視的地方。每年因交通事故而傷亡的人數(shù)都在增加,說(shuō)明我們們沒(méi)有太多交通方面的知識(shí)。走路戴耳機(jī),聽音樂(lè),看書,把自行車騎到車道上所引發(fā)的交通事故數(shù)不勝數(shù),而這些中,往往以青少年居多。所以,我們要培養(yǎng)自己的安全意識(shí),努力鍛煉自己,讓自己盡量不受到危險(xiǎn)的襲擊。
每一個(gè)案例都讓我們觸目驚心,心痛不已, 而我們,應(yīng)該時(shí)刻牢記安全的非凡意義,并且將安全意識(shí)普及到他人身上,大家一起攜手,共建繁榮平靜安全幸福的美好生活。安全伴我同行!我愿在安全的陪伴下,健康茁壯的成長(zhǎng)。你,也一樣嗎?
安全的作文 篇5
火辣辣的太陽(yáng)烤著大地,動(dòng)物家園的草地上空無(wú)一人,小豬吹著空調(diào)呼呼大睡、鴨子們吹著電風(fēng)扇,舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視……熊大熊二可不想這樣,他們嘀咕著什么,“俺們?nèi)ビ斡景!”熊大說(shuō)!昂醚胶醚!”熊二笑著答應(yīng)了。他們約上小松鼠“蹦蹦”、狐貍“小貍”、猴兒“吉吉”和“毛毛”、母熊“翠花”、和游泳高手加萬(wàn)事通的.;老鱷,做好一切準(zhǔn)備工作,高高興興地來(lái)到了正規(guī)游泳池。
熊大熊二不管三七二十一,“啪”地一聲跳進(jìn)了1。8米深的消毒冷水里,結(jié)果他們冒上來(lái)時(shí),鼻子抽吸個(gè)不停,用雙手抱著雙肩,手、腳都被拄了,心跳頓時(shí)加快:“咚、咚、咚、咚、咚、咚……”
老鱷見了,哈哈大笑,說(shuō):“你們兩只傻得可愛(ài)的熊呀,要注意下水前的準(zhǔn)備,不能急于跳入水中。下水前應(yīng)該先用腳或手試一下水的溫度,用手舀水把小腿澆一澆,把腳伸進(jìn)水里后坐下,用手把水澆在大腿、手臂,拍一拍胸口,使它們適應(yīng)一下水的溫度,整個(gè)人感到舒服后,才撐著地面或下水欄桿,慢慢地下水!边呎f(shuō)邊給孩子們做示范。孩子們認(rèn)真聽了“萬(wàn)事通先生”的話,不慌不忙地、一步一步地做著下水前的準(zhǔn)備。
過(guò)了好一會(huì)兒,熊大熊二適應(yīng)了水溫,開始玩兒起來(lái),他們進(jìn)行“水波大攻擊”,把對(duì)方推到水里,打了個(gè)跟頭。趁對(duì)方不注意,把他拖下水,吉吉和毛毛也潛下水,把別人的腳弄得直癢癢,站不穩(wěn)摔倒在水中,他們一次又一次地玩著危險(xiǎn)游戲,變著“新花樣”。只有老鱷、蹦蹦、小貍、翠花在一旁安靜、舒適、優(yōu)美地游著泳。老鱷見這情景,又哈哈大笑,突然轉(zhuǎn)變成一臉嚴(yán)肅的樣子,說(shuō):“不能這樣呀,你們是在玩水,還是在游泳呀?做游戲是可以的,但不能這樣,這樣容易讓對(duì)方溺水,倒在水中永遠(yuǎn)起不來(lái)了可怎么辦?如果在湖、海里這樣玩,豈不是更危險(xiǎn)?要保護(hù)自己,讓自己更安全,要懂得呵護(hù)寶貴的生命!”他們慚愧的低下頭,反省起來(lái)!斑,要不這樣,我們來(lái)比賽游泳吧!”蹦蹦驕傲地說(shuō)。“好,來(lái)比比!”大伙兒異口同聲地說(shuō)。他們一起快樂(lè)地游著,頓時(shí)倍感清涼、舒適、輕松。
笑著,笑著,他們回到了家……
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