寫(xiě)同學(xué)的作文精華[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1

　　每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛(ài)的，有活潑的，他們都性格和習(xí)慣都不一樣，不過(guò)，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

　　她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的.小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2

　　她，長(zhǎng)得很漂亮，見(jiàn)到的人一定會(huì)把她那可愛(ài)的形象記在心里。她，就是我們班的大隊(duì)委，全校的大隊(duì)長(zhǎng)——葉紅。

　　葉紅連續(xù)四年被同學(xué)們推薦為大隊(duì)委，她這么受同學(xué)們的歡迎，與她平時(shí)在同學(xué)們心中播灑的“愛(ài)的'種子”有關(guān)。而我，因?yàn)楹退�是好朋友，所以是最好的�?jiàn)證人。

　　在我們學(xué)校二年級(jí)，有一位特殊的小同學(xué)，叫余立。他衣服每天都是臟的，上課常常一個(gè)人溜出教室，有時(shí)課間還把很臟的東西弄到同學(xué)身上。老師說(shuō)他是一名智力特殊兒童，所以大家常常讓著他。

　　有一天，葉紅同學(xué)在操場(chǎng)上值日，發(fā)現(xiàn)余立同學(xué)正往一群中年級(jí)的女同學(xué)身上甩鼻涕，那些女同學(xué)被嚇得尖叫著四散奔跑，一些高年級(jí)的同學(xué)在一旁圍觀，大概是怕沾“火星”吧，所以沒(méi)有人上前攔。葉紅同學(xué)見(jiàn)這情況，連忙跑上前去，一把拉住了余立。正奔跑著的余立一個(gè)趔趄，撞在葉紅的身上，鼻涕蹭在了葉紅干凈漂亮的衣服上。葉紅同學(xué)一點(diǎn)都不在意，并對(duì)那些女同學(xué)說(shuō)：“余立同學(xué)是一名特殊的同學(xué)，難道你們的班主任老師沒(méi)有告訴過(guò)你們嗎?今后他再這樣，你們一定要上前勸他，不要亂跑，更不要尖叫，好嗎?”說(shuō)得那些女生都慚愧地低下了頭。隨后，葉紅把余立同學(xué)牽到水池邊，拿出自己的小手帕，為他洗凈了臉和手，然后把余立帶到了所在的班，交給了他們的班干部。

　　從那以后，葉紅只要有空，就去找余立，不是給他帶去精美的橡皮、活動(dòng)鉛筆之類(lèi)的學(xué)習(xí)用品，就是幫他洗手、洗臉?大家看到大隊(duì)長(zhǎng)都這么關(guān)心余立，再也不見(jiàn)著他就躲了。余立呢，在葉紅同學(xué)的幫助下，表現(xiàn)奇跡般地轉(zhuǎn)變了。他要遇到閑難，就去找他的“葉紅姐姐”~這個(gè)稱(chēng)呼，也一下在全校傳開(kāi)了，從此大家都親切地稱(chēng)葉紅同學(xué)為“葉紅姐姐”。

　　葉紅這么受同學(xué)們愛(ài)戴，我作為她的同學(xué)、好朋友真是覺(jué)得榮幸，葉紅心地善良，樂(lè)于助人，她真是我的好榜樣啊!

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3

　　一場(chǎng)前所未有的大雪將我們困在一個(gè)銀白色的世界中。上完作文課后，老師讓我們打雪仗，同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來(lái)，還沒(méi)等老師宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們就一哄而散了。

　　同學(xué)們?cè)缫寻词孪确趾玫年?duì)開(kāi)始工作了，我們利用這里豐富的資源將我們的基地“全副武裝”起來(lái)了。男生用雪球蓋堡壘，女生收集“xx”。不一會(huì)兒我們就把基地建造好了，我們正準(zhǔn)備攻擊，可他們還沒(méi)建造好，我們邊一起收集“xx”，把我們的'“火力”提到最高點(diǎn)。

　　只聽(tīng)一聲“開(kāi)戰(zhàn)”。雪球像冰雹似的，攻向敵對(duì)的基地，敵人被我們打的狼狽不堪，毫無(wú)還手之力，第一場(chǎng)我們勝了，第二場(chǎng)，我又發(fā)起了猛攻，我趁他們兵荒馬亂，邊偷偷潛入他們基地拆他們堡壘，搶他們子彈，可好景不長(zhǎng)，我被識(shí)破了，便急忙回到自己的基地，最后，我們因?yàn)樽訌椆��?yīng)不足，就把自己的堡壘拆了當(dāng)子彈，一塊塊大雪球?qū)⑺麄兇蛲�，我們�(cè)僖淮潍@得了勝利，我們瘋狂將他們的堡壘拆的七零八落，寒冷的冬天在這里感不到絲毫寒意。

　　一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就這樣在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪花！

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)—包憶秋。

　　包憶秋的身高1米33厘米，體重26千克，屬猴今年11歲，跟我同齡。她長(zhǎng)著一張白里透紅的瓜子臉。齊眉的劉海幾乎把額頭都遮住了。她常常扎著兩只香蕉辮，走起路來(lái)一甩一甩的'，可神氣了！鼻子上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)似的。瞧，那鼻子旁邊還有一顆美人痣呢！

　　包憶秋非常非常喜歡看書(shū)。有一次，她媽媽把衣服洗好了，讓她來(lái)曬一曬，她曬了幾件后，看見(jiàn)她爸爸在玩手機(jī)，就說(shuō)：“你為什么讓我曬，我還要看書(shū)呢！要曬你讓爸爸曬，他不還在玩手機(jī)嗎？”說(shuō)完他又回去看書(shū)了，她媽媽又叫了好幾遍，她就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書(shū)，她媽媽見(jiàn)喊了幾遍都沒(méi)人回應(yīng)就只好讓她的爸爸曬了。暑假的一天，她媽媽幫她買(mǎi)了兩本書(shū)，她高興的跳了起來(lái)，說(shuō)：“我又有新書(shū)可以看了！”說(shuō)完了她就從她媽媽手中把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，坐到椅子就看書(shū)，一心一意全神貫注。晚上睡覺(jué)了，她還在看書(shū)，她媽媽就說(shuō)：“8點(diǎn)了該睡覺(jué)了�！卑鼞浨锱读艘宦�，她等她媽媽走后，她開(kāi)著臺(tái)燈繼續(xù)看書(shū)。

　　你了解她了嗎？

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5

　　每當(dāng)我坐在教室里，看見(jiàn)教室里的衛(wèi)生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛(wèi)生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。

　　有一次，我們拖欠的作業(yè)很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時(shí)間訂正。十二點(diǎn)零五分的`時(shí)候，掃地的同學(xué)已經(jīng)掃好了，同學(xué)們都回到了座位上，拿出作業(yè)開(kāi)始訂正。

　　可是，只有兩個(gè)人例外，她們正拿出拖把準(zhǔn)備拖地。當(dāng)許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時(shí)，有同學(xué)試卷訂正好了，他們像是沒(méi)有看見(jiàn)地上有水，還沒(méi)有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續(xù)續(xù)的。

　　又有許多同學(xué)訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個(gè)個(gè)腳印交錯(cuò)著，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒(méi)有看見(jiàn)嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動(dòng)成果嗎?

　　可是，許可和軒莉卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是去北陽(yáng)臺(tái)換了一把干凈的拖把又把教室重新拖了一遍。

　　看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺(jué)。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動(dòng)成果被他人糟蹋時(shí)，心里肯定會(huì)十分生氣，甚至?xí)�去罵那些人。

　　再看看許可和軒莉的表現(xiàn)，她們沒(méi)有說(shuō)什么，只是又把地拖了一遍。

　　我現(xiàn)在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6

　　光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)光陰就過(guò)去了。今天是五年級(jí)暑假的最后一天，明天，我就是六年級(jí)的學(xué)生了。

　　今天我和小麥一起默默地走著。小麥發(fā)話了﹕“上了初中，我們可能再也不能在一起了�！蔽艺f(shuō)︰“也許吧。不過(guò)我們的友誼還會(huì)延續(xù)下去。”“但愿如此�！薄澳阒�道嗎？你成績(jī)好，聰明。體育方面很棒，我很欣賞你。”我說(shuō)。我知道。你也一樣出色，我比你更欣賞你�！薄凹热欢紓�心，不如去散散心吧�！蔽艺f(shuō)。這樣，我們來(lái)到了平中。悄然間，一片片綠葉像友誼的小舟飄落。幾朵蝴蝶花像一只只蝴蝶在天空翩翩起舞。落地間，又鋪成一張粉紅色的友誼地毯。

　　看到這里，我的心像被刀刺了一樣，很痛苦。我們牽著手，無(wú)言的走著。一路上，我們的心情都很沉重。畢竟童年友誼是最純真的，是最值得人去珍惜的。我們都希望上中學(xué)還能在一起，雖然可能性很小。還有一年就要上中學(xué)了，我們約定：上中學(xué)如果不能在一起，我們還保持聯(lián)系。并且趁還有一年相處的時(shí)間，每逢周六周日和放假時(shí)間都在一起玩，爭(zhēng)取更多在一起的時(shí)間。

　　在回去的'路上，我想﹕“天下沒(méi)不散的宴席。”告別了童年，就該來(lái)到少年。在中學(xué)，還有其他同學(xué)。想到這里，我的心豁然開(kāi)朗…

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇7

　　讀書(shū)多年，從中也結(jié)識(shí)了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說(shuō)一些無(wú)中生有的事，鬧幾個(gè)小玩笑，也偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣，還愛(ài)耍小聰明！他叫張林東。這個(gè)外號(hào)是我和幾個(gè)好朋友替他起的。因?yàn)槲覀兌际苓^(guò)他的“欺負(fù)”。

　　記得有一次，我看書(shū)正看得津津有味，便心生一記，悄悄走到我后面，大喊一聲：“你媽媽來(lái)了�！蔽冶恪膀v”地一下跳了起來(lái)，四處張望，可是看了半天，連媽媽的影子也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他，他看見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶的來(lái)找他，忙強(qiáng)裝出一幅笑臉說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有什么事情，大小姐？”我大聲答道：“你為什么戲弄我？”他說(shuō)：“我哪年哪月哪時(shí)哪分戲弄你了？”我紅著臉，大罵道：“你還挺能，你在今年今月今日今時(shí)今秒戲弄我了！”他說(shuō)：“剛才那叫聲我是為了試驗(yàn)多大聲音才能把你從書(shū)的海洋里拉出來(lái)，我現(xiàn)在知道多大的.聲音能叫醒你了，所以不會(huì)打擾你了，你安心到書(shū)的海洋去睡覺(jué)吧！”我被他這翻話弄得哭笑不得！你說(shuō)，這“仇” 還能報(bào)成嗎？

　　我們可真是一對(duì)生死冤家�。�

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇8

　　我們的班長(zhǎng)叫周子淇，和我的名字只差一個(gè)字，可我們有很大差異。她不僅學(xué)習(xí)好，而且個(gè)子長(zhǎng)得很高，一雙水汪汪的大眼睛亮晶晶的'，很惹人喜歡。

　　記得在一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教我們做一道題，然后再說(shuō)一遍。我正聽(tīng)的云里霧里、一知半解的時(shí)候，我的名字在教室里回蕩。我站了起來(lái)支支吾吾一個(gè)字都不會(huì)。老師又請(qǐng)了周子淇，她卻一口氣就說(shuō)完了，而且還很詳細(xì)、很完整。老師讓我們把掌聲送給她，我機(jī)械地拍著手，真想找個(gè)地洞鉆下去。

　　周子淇不但學(xué)習(xí)好而且也很歉虛。有一次，我跟她一起玩的時(shí)候，對(duì)著黑板上她寫(xiě)的字說(shuō)：“周子淇，你的字寫(xiě)得很好看”�？伤齾s說(shuō)：“我的字不好看”。

　　周子淇在我的眼里是位品學(xué)兼優(yōu)的好班長(zhǎng)，在老師眼里是一位盡職盡責(zé)的好幫手，所以我很希望自己能快快成長(zhǎng)，向她靠齊。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇9

　　我有一個(gè)非常有趣的同學(xué)。他，紅紅的臉蛋，刺猬似的頭發(fā)，單眼皮，調(diào)皮的眼睛中顯出幾分倔強(qiáng)。一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)深深的酒窩，走起路來(lái)有時(shí)慢有時(shí)快，總讓人琢磨不透。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒑扑�很聰明。上課，老師一提問(wèn)，他就把手舉得高高的'，每次都能答對(duì)。老師一布置練習(xí)，他都第一個(gè)做完，并且都對(duì)。大家都叫他“小神童”。

　　不過(guò)，有時(shí)候他也很淘氣。有一次，老師提了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，大家都不會(huì)回答。這時(shí)，他把手舉起來(lái)，老師讓他站起來(lái)。我們都等“小神童”把答案說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到他說(shuō)：“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。

　　他不但聰明、淘氣，而且很會(huì)做事。有一次，劉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)李笑同學(xué)在抄陳微同學(xué)的作業(yè)，他便不慌不忙地走到李笑身旁，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動(dòng)，被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴李笑。弄得李笑同學(xué)一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)的“小動(dòng)作”。事后才知道，劉浩同學(xué)并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”，只不過(guò)去洗手而已。

　　劉浩真是既聰明，淘氣，會(huì)做事，又惹人喜歡。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇10

　　俗話說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。友誼是無(wú)私的，友誼是真誠(chéng)的；友誼是不求回報(bào)的。

　　我現(xiàn)在讀初一了，同學(xué)和朋友很多，但小學(xué)的同學(xué)一直沒(méi)有聯(lián)系。每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，我總會(huì)想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲，玩耍的樣子。我們是多么開(kāi)心!在我們每個(gè)人的心中都深深得記下了對(duì)方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校，學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起，一起學(xué)習(xí)、一起度過(guò)美好的童年!

　　想起以前的同學(xué)，我一直心里在責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好把握時(shí)間，總是覺(jué)得以后的時(shí)間還長(zhǎng)呢!但時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了6年。現(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會(huì)笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí)，怎么玩�！�…現(xiàn)在我的同學(xué)對(duì)我很好，有事總幫著我。讓我有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。

　　轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年，在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們；新年快樂(lè)~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!

　　3暑假的思念

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假已過(guò)大半，偶爾路經(jīng)學(xué)校，看到那拔地而起的教學(xué)樓，見(jiàn)到那精神威風(fēng)的大樹(shù)，我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事，見(jiàn)到的每一個(gè)同學(xué)……

　　我想起了同學(xué)們。呵，他們是那么快樂(lè)、可愛(ài)！他們有的性格開(kāi)朗，熱心大方；有的善良正義，樂(lè)于助人；有的調(diào)皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無(wú)聞。他們時(shí)而喜，時(shí)而怒，時(shí)而哀，時(shí)而樂(lè)�，F(xiàn)在回想起我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的情景，我不由得笑了。我們的友誼會(huì)保持下去，我們的團(tuán)結(jié)會(huì)繼續(xù)下去。我想他們……

　　我想起了老師。呵，他們是那么和藹、智慧！他們有的足智多謀，細(xì)心教導(dǎo)；有的不辭勞累，一絲不茍；有的嚴(yán)厲嚴(yán)格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛(ài)。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的道路；他們像父母，無(wú)微不至的照顧著我們。我想他們……

　　我想起了學(xué)校。呵，它是那么美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長(zhǎng)廊，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有我們的朗朗書(shū)聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊(duì)，擁有十八艘小船，船上是同學(xué)和老師，只有我們共同努力，一起“劃船”，才會(huì)使船越劃越快。我想它……

　　同學(xué)，老師，學(xué)校，開(kāi)學(xué)時(shí)，讓我們?cè)僖?jiàn)面吧！

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