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【實用】讀書作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀書作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】讀書作文9篇

讀書作文篇1

　　我是一個“讀書迷”，這個外號可不是瞎吹的。一次，我看見一位上四年級的小姐姐手里拿著一本書，名字叫《淘氣包馬小跳》。那可是我一直想看的書��！我趕緊上前說：“小姐姐，你能把你的書借給我看一看嗎？”小姐姐一看見是我，說：“是楊楊啊，我明天要把書還給我同學了，這不是我的�！蔽覒┣笏f：“就只看半天，只看半天�！毙〗憬銢]有辦法只好說：“好吧！”拿到了書，我樂滋滋地跑回了家，什么也不干，就津津有味地看起書來。終于，一本書看完了，我也該睡覺了。第二天，我準時把書還給了小姐姐，到學校上課去了。剛進教室，組長要我交昨天的作業(yè)。我一看，馬上傻了眼。糟了，昨天我只顧看書，什么也沒有干，連作業(yè)也沒有寫。

　　組長把我交給了老師，老師狠狠地批評了我一頓。唉，都是讀書惹的禍！還有一次，我在看《聊齋志異》，正看得入迷。這時，媽媽讓我去買一瓶料酒。我嘴上答應“馬上就去”，可屁股一點也沒有動。看到精彩的地方還哈哈大笑。媽媽見沒動靜就生氣地說：“你再不去，我就把你的'書沒收了�！蔽抑缓泌s緊出門。在路上，我還在想書中的情節(jié)，到了商店，我卻忘了要買什么。就記得“一瓶”這個詞，就買了瓶醬油�；丶覌寢屢灰�，哭笑不得地說：“你買的什么，我讓你買的是料酒！真拿臉沒辦法，見了書比見你爸媽還親�！蔽覅s像什么事都沒發(fā)生似的，又津津有味地看起書來。這下，你知道我的外號“讀書迷”不是吹的吧！

讀書作文篇2

　　讀書滋味長

　　水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜;山，穩(wěn)重厚實，卻有著滿山遍野淺綠的生機：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質。

　　——題記

　　愛上閱讀，不可救藥地愛上有關它的一切。

　　感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。

　　淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動的藝術，是帥氣的藝術，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。

　　感謝閱讀，感謝它的柔美。

　　你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的`，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。

　　感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。

　　你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。

　　你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。

　　在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。

　　就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝!

　　閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求!

　　讀書的滋味

　　書是人類進步的階梯，智慧的源泉!這是我們都明白的道理，從現(xiàn)在開始，我們就應該認識到讀書的重要性!

　　有人說讀書是痛苦的，有人說讀書是咸酸的，還有說讀書是甜的。讀書到底是什么滋味，主要的是看你用什么樣的心態(tài)去看待它，如果你用一種沉重的心理去看待它，就像背了一個大包袱，就會覺得苦澀。如果你用一種樂觀向上的心態(tài)去看待它，就會感覺它是甘甜的!

　　讀書四年來，我是以一種平靜的、上進的心態(tài)來看待它，所以我讀書的滋味是五味瓶，甜酸苦辣澀，應有盡有。這幾年來，我經(jīng)歷過這樣的事情。

　　讀書的苦澀味：就在今天，也許是放了兩個月暑假，我已經(jīng)習慣了晚睡晚起的規(guī)律吧，開學幾天，我還沒收回心來，漸漸放松了要求，致使我這幾天的作業(yè)屢屢出錯，屢屢重做。當時我心里還滿腹抱怨，連同學找我玩，我也不給好臉色看。直到今天下午，段老師開始評講作文，當說到不好的時候，提到了我，真是一話驚醒夢中人。細細想來，老師說得對!應該找找自我的原因，如果我一心一意好好寫作業(yè)，不應付了事就不會要重做。

　　現(xiàn)在回想起段老師上課給我敲鐘時，我那時心中苦苦的、澀澀的，難受極了，禁不住掉眼淚!并不是我愛哭，聽不得忠言，正所謂忠言逆耳，但我認為老師的教導是忠言不逆耳!

　　雖然苦澀味讓人難受，但至少讓我懂得了作事就不能應付，要努力做好，要每一遍都有所提高，這們想學習不好都難啊!

　　讀書的甜味：這是很久以前的事了!記得有一次語文單元測驗，連我做夢都沒有想到，居然考了100分，也是全班第一名，那是我上學以來考的第一個第一名、第一個100分，多么令人難忘啊!也許有人會說這沒什么令人開心的，但我聽過這樣一句話：不能和有錢人比錢，不能與有權人比權，但我們可以和他們比快樂，因為快樂無需太大成本。就是說不與有錢人和有權人比錢與權，因為我們普通人沒法和他們比，但可以和他們比快樂，因為快樂是錢無法買來的，是權力不能奪得的，快樂才是我們生命的追求!正如這次我考了100分，我無錢也無權，但我深深地體會了讀書的甜味，我依然無比開心!

　　讀書，可以廣泛理解為閱讀書籍，也可以解釋為在校學習。讀書有甜有苦有澀…… 我們品嘗過各種滋味，在一次次的咀嚼、一次次的品味中，心靈受到一次次的洗禮和升華，我們在其中成長著，快樂著……

讀書作文篇3

　　書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧，書伴隨著我們成長，書寄動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情、友情。

　　書，我們都知道，什么語文書、數(shù)學書、課外書啦，但是，你們知道讀書講究什么方法和讀書帶給我們的好處嗎？不管你讀什么書，語文書也好，課外書也好，都要有正確讀書的方法，你的方法用錯了，讀再多的書也沒有用，起不了作用。

　　古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。每個人用什么樣的讀書方法，要因人而異，尋找適合自己的讀書方法。

　　魯迅先生喜歡“跳讀法”，那是因為，他認為“若是碰到疑問只看到那個地方，那么，無論到多久都不懂。所以，跳過去，再向前進，先把前面的理解了，再來理解后面的。于是連以前的地方都明白了。”我認為，這種方法非常適合我們小學生來學習語文書，在遇到一處難題時，你就只看那一題，不但浪費了時間，浪費了精力，還浪費了腦力，與其這樣，還不如先把這段跳過去，先學習前面的，這樣的話，不僅前面的你明白了，后面的你也明白了。

　　愛因斯坦的“總分總”三部讀書法，特點同樣十分明顯。所謂總，就是對全文形成總體印象。所謂分，就是在總體了解基礎上，再逐字略讀一下全文的內容。在略讀中，要注意書中的重點、要點與自己需要密切相關的內容。即總，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機結合起來�，F(xiàn)在，這種“總分總”讀書法，在語文書中的文章里出現(xiàn)的比較多，另外與這相關的還有“分總”讀書法，“總分”讀書法。

　　而美國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的，他是出“為樂趣而讀書”的主張，我認為，他是想讓我們在對書有著濃厚的興趣時來讀書，他說“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀書六本書反而更合理�！蹦敲矗麨槭裁磿羞@樣的一個想法呢？那是因為他認為我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的感情。既然如此還不如同時看幾書本，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，這種讀書效果當然要比專一抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。我認為這種讀書方法非常適合我，我讀書的時候，總是想趕快把這本書看完好看下一本，完全沒有融入到書中去。只要你掌握了讀書方法，就會感受到書帶給你的好處。

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，我也是這樣認為，只要你閱讀的書多了，才會進步。我深有感觸。

　　上五年級的'時候，我不怎么看書，也不地看書，覺得書里的內容沒什么意思，老師上課的時候，也不認真聽，提出的問題，我?guī)缀醵枷氩怀鰜�，心不在焉的。寫出的呢？簡直慘不忍睹，完全胡編，如果老師讓寫的話，我都是抄的，只是改了其中幾句而已。而現(xiàn)在，自從我喜歡上閱讀了，知道讀書的方法之后，我的進步很大。每天上課，老師提出的問題我都能回答出來，而且說的頭頭是道。有時候，我那一組的人都埋怨我把他們想說的也說了，水平更別提了，簡直比以前的水平好1000倍，播音時，也時常出現(xiàn)我的文章。而且，我寫的演講稿也在上學期的演講比賽被演講了出來。這些進步，都要歸功于閱讀，是書，擴充了我的知識，是豐富了我的大腦，是書，陶冶了我的情操，是書，開啟了我想象的大門，讓我在知識王國里自由徜徉。

　　書，是我們最好的伙伴，能給予我們無窮的智慧，但是，讀書也要講究方法，不能只死記硬背，對你所讀的書要即能鉆進去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用。

　　就讓我們一起感受閱讀給我們帶來的快樂吧！

讀書作文篇4

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。

　　我喜愛書，書是知識的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……讀書，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞�！x書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領你走向輝煌之路……”

　　假如世界沒有書，那么世界就沒有成才之人…大家一定要讀書喲！

　　和許許多多同學一樣，我也愛讀書，并且讀書的范圍比較廣，可以說上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的'過程中，我感受到了無限的樂趣。

　　還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。那時每當我背會一首詩，總會得到媽媽的一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就這樣從“一去二三里”一直背到現(xiàn)在，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿……是詩歌讓我走近了古人，了解了中國古代文化的燦爛。

　　在童話書里，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一起玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書里我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設我們的祖國是我永生的心愿！

　　愛書吧，同學們！讓我們用書來充實自己，用知識來成就明天！未來屬于愛讀書的人！

　　讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？

　　我愛書，也愛讀書，我把讀書當做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。

　　書雖然多，但沒有不適合小學生看的書，我認為書也分兩種——好書和壞書�？匆槐竞脮芤巳雱�，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實每一天。而一本壞書卻會在人們的道路上挖出一個又一個坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。

　　我可得感謝這些書，不知從什么時候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習慣。正是這個習慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強了。

　　當然，也有傷心的時候。今年春天就有這么一回。因為我看書就忘了時間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書還給我。

　　有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。

讀書作文篇5

　　家是一個溫暖而又舒適的地方，家是一個有愛的地方，家是一個歡樂的地方。我的家是一個多彩的萬花筒。

　　中午，我們在家里都很無聊。爸爸說：“哎！好無聊，你們就不想干點有意思的事嗎？王澤，你主意多，來談談你的想法�！蔽耶敃r愣了一下，不確定地問：“此話當真？”爸爸拍了拍胸說：“一言既出，駟馬難追�！蔽倚睦锔吲d極了，便毫不猶豫地說“我們來辦一場讀書大會！”媽媽聽了連連拍手叫好，可爸爸一臉茫然，他最不愛看書了。經(jīng)過一番篩選，主持人由媽媽擔任�！懊飨f過‘飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！敲矗覀兗业谝粚米x書大會正式開始，大家先到書房挑選自己喜歡看的書，讀書一個小時，看完發(fā)言說說讀后感，最終評選優(yōu)秀讀書人。對了，優(yōu)秀讀書人還有大獎可以拿呢�！�

　　一聽媽媽的規(guī)則，我興奮極了，就連小弟弟也咿咿呀呀地的說：“我要看書，我要挖掘機、我要挖掘機……”我們聽了哈哈大笑起來。

　　經(jīng)過一番挑選，我挑選了一本自己最愛的--《哈雷波特》，媽媽也很快挑選了龍應臺的'《目送》，就連小弟弟也已經(jīng)拿起他平時睡覺時的最愛--《自救辦法》，而我的爸爸還在絞盡腦汁地挑來挑去，不知道該看什么書。也許這就是爸爸平時不看書的結果吧，最后爸爸極不情愿地挑了一本《中華五千年》。讀書時刻開始了，我拿起最愛的書賣力地讀了起來，媽媽也是目不轉睛地讀了起來。小弟弟也翻開了他的《自救辦法》，自然自語地開始講起了他的小故事。爸爸呢，原來他也認真地在看書，真的是難能可貴。我內心真為自己的這個好主意欣喜�？粗粗瓡r間到了，我們開始說讀后感。媽媽點名讓我先說，我胸有成竹地表述了讀后感，依次是媽媽、爸爸、小弟弟。

　　媽媽宣布大會結果時，我是優(yōu)秀讀書人，弟弟是鼓勵獎。媽媽送我一支鋼筆，給弟弟送了一支水彩筆。我們兩個興奮地跳了起來。

讀書作文篇6

　　水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍恬靜;山，穩(wěn)重厚實，卻有著滿山遍野淺綠生機：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀氣質。

　　——題記

　　愛上閱讀，不可救藥地愛上有關它一切。

　　感謝閱讀，感謝它那份厚重和瀟灑。

　　淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你是凝動藝術，是帥氣藝術，是它這種無畏品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。

　　感謝閱讀，感謝它柔美。

　　你能看見“濃妝淡抹總相宜”西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”安逸老者嗎?在閱讀中你心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦江南女子，心中感情是隱忍，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。

　　感謝閱讀，感謝它不朽靈魂。

　　你是訪遍青山綠水且行且歌酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來震撼。李白，你是閱讀不羈靈魂。

　　你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴靈魂。

　　在閱讀中正是有不羈，有磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。

　　就是這樣，我愛上閱讀。愛上字里行間流露千嬌百媚，愛上文字眉宇中隱藏千軍萬馬，愛上書中平靜表面下暗涌跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我一切因此而蓬蓽生輝!

　　閱讀，感謝你給我完整生命，感謝你給我清澈生活。閱讀，與你為伴，今生何求!

讀書作文篇7

　　讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我們小學生就更應該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。

　　書，賦予我知識，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛亮的智慧，巴金爺爺見過如鳥的天堂一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色。童話中那嬌小的身軀，那張如仙女一般的臉，灰姑娘的水晶鞋，那堅強的心靈，那悲慘的經(jīng)歷，那過人的才智，那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。在書的'海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬事空，但悲不見九州同�！敝斜憩F(xiàn)出他那強烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的“不識廬山真面目，只緣生在此山中�！蹦亲屓瞬坏貌粚]山產(chǎn)生疑惑。體會到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。”愛母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”那興奮的心情…… 書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進入書中那迷人的情景。合上書，還可以細細回味書中那有去的故事，我愛看書。

讀書作文篇8

　　我今年九歲了，愛吹葫蘆絲，愛練跆拳道，但是我最愛的卻是讀書。我的書可以分為三類：國學經(jīng)典、文學名著和科普讀物。

　　從四歲起，我就和媽媽一起背誦國學經(jīng)典，不但使我認識了更多漢字，了解了更多歷史知識，而且還鍛煉了記憶力呢。我先后背會了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》《論語》等，現(xiàn)在正在背《笠翁對韻》呢，以前是媽媽陪我背，現(xiàn)在是我自己背。如果你愿意，歡迎和我一起背喲，“獨學而無友，則孤而陋寡聞也”。

　　我的科普讀物主要有《十萬個為什么》、《神奇校車》、《奇妙的數(shù)王國》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等。告訴你，多讀這些書，可以讓你成為小“先生”，上課發(fā)言大放異彩呢!

　　我最喜歡的'書就是兒童文學名著了�！遏敒I遜漂流記》教會我一個男子漢應該怎樣戰(zhàn)勝艱難險阻;《格列佛游記》使我對斯威特創(chuàng)造的小人國、大人國充滿向往;還有西頓的動物小說讓我更加熱愛大自然……

　　書豐富了我的生活，和媽媽一起讀書是我最快樂的事情，我希望自己能終生與好書為伴。