同學(xué)的作文（共4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　六年前，我們手拉手，依偎著父母來(lái)到校園�？蓯�(ài)的我們一起走度了六年的快樂(lè)，六年的悲傷，六年的辛酸，六年的坎坷……人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)的美好時(shí)光一去不復(fù)返。在這即將畢業(yè)之際，我最舍不得的就是這個(gè)集體，這個(gè)教師，這些個(gè)同學(xué)！

　　夜幕降臨時(shí)，我就不由想起了同學(xué)們的笑，她們的笑比天上的星星還耀眼，比月亮更可愛(ài)，比小鳥(niǎo)的叫聲更迷人……

　　瞧，那不是我們的班長(zhǎng)么，他在干嘛呢？走進(jìn)一看，原來(lái)他又發(fā)出了那陰險(xiǎn)的'笑“嘿嘿嘿，你完蛋咧”，同學(xué)們一下就跑光光了……

　　看，我們班的班花在干嘛哪？原來(lái)耶，她在調(diào)戲我們班的帥哥呢“嘻嘻嘻”那種笑讓人怎么也忘不了的，好似所有人都被她迷住了，只看著她，弄得她都不好意思了呢！

　　那又是誰(shuí)在笑呢？原來(lái)是我們班的大胖子呢！“咯咯咯”他在開(kāi)懷大笑呢，看，笑的多開(kāi)心呀！

　　還有好多好多令我忘不了的事情，我永遠(yuǎn)也忘記不了我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的……

同學(xué)的作文 篇2

　　二年級(jí)3班新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，名叫程信，長(zhǎng)得矮矮胖胖，腦門兒又大又圓。

　　身穿紅T恤的程信就像一個(gè)紅色的皮球，彈到講臺(tái)上，開(kāi)始介紹自己：“我的人和我的名字一樣，很守信用，從不食言�！�

　　程信的自我介紹引來(lái)了同學(xué)們熱烈的`掌聲。不過(guò)，也不是所有人都喜歡聽(tīng)到這樣的話。尤其是黃巖。他可是全班公認(rèn)的“無(wú)敵假話王”，最愛(ài)編瞎話捉弄人。程信的這些話，在黃巖聽(tīng)來(lái)，怎么都像是在和他叫板兒，讓他非常不爽。看著這個(gè)嘴唇厚厚，憨頭憨腦的“紅皮球”，他眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子又冒出來(lái)了。

　　到了課間，黃巖滿臉笑容地跑過(guò)來(lái)找程信：“我叫黃巖，以后有什么需要幫忙的，盡管來(lái)找我。哦，對(duì)了，干脆咱倆就結(jié)成衛(wèi)生值日搭檔吧，這個(gè)禮拜，每天放學(xué)后，我陪你一起打掃衛(wèi)生！”

　　看到黃巖這么熱心腸，程信高興得連忙點(diǎn)頭。

　　他沒(méi)想到，這個(gè)時(shí)候黃巖心里正樂(lè)開(kāi)了花。放學(xué)以后打掃衛(wèi)生，班里實(shí)習(xí)自由組合，可是，誰(shuí)都不愿意和他一組。這下，終于有個(gè)送上門來(lái)的大傻瓜了！

　　放學(xué)后，程信在教室里左等右等，可是連黃巖的影子都沒(méi)看到。他想，可能是黃巖忘了吧。于是他一個(gè)人干了起來(lái)。這個(gè)教室，他雖然還只在這里呆了一天，可是，就覺(jué)得特別的親切。他非常認(rèn)真的打掃，黑板被他擦得發(fā)亮！

　　第二天早上，班主任一進(jìn)教室就表?yè)P(yáng)道：“你們看，教室這么干凈，都是程信和黃巖的功勞！讓我們用掌聲向他們表示感謝！”

　　黃巖覺(jué)得臉一陣發(fā)燙，他偷偷瞟了一眼程信，那小子居然也在看他，還一臉的譏笑、嘲笑或冷笑。

　　“哼！看你能得意多久！”程信那一臉的笑讓黃巖莫名地生氣。

　　放學(xué)后，黃巖就在教室外的雕像后貓了起來(lái)�？粗�程信又在那里傻等自己，心里暗暗得意：“大傻冒，看你能堅(jiān)持多久，哈哈！”

　　一連幾天，黃巖都是一放學(xué)就不見(jiàn)蹤影，程信一個(gè)人打掃教室衛(wèi)生。

　　星期五，是他們這個(gè)值日小組的最后一次衛(wèi)生值日。黃巖照樣躲在一邊，享受著那只“紅皮球”在教室里滾來(lái)滾去忙個(gè)不停給他帶來(lái)的快樂(lè)。突然，他看見(jiàn)“紅皮球”滾到了他的課桌邊，往他的桌子里塞了點(diǎn)什么東西。

　　“好你個(gè)程信，終于露出狐貍尾巴了吧。”

　　黃巖咬牙切齒地等著“紅皮球”滾出教室，才悄悄溜回教室。打開(kāi)自己的課桌一看，果然里面有個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)。

　　“黃巖：謝謝你對(duì)我的信任！希望我們還能做好拍檔！程信�！�

　　黃巖呆住了。

　　班主任正好經(jīng)過(guò)教室，笑著說(shuō)：“黃巖，今天的教室又打掃得好干凈呀！還不回家，在想什么呢？”

　　“哦，老師，我在想我的改名字了……”

同學(xué)的作文 篇3

　　他叫朱浩銘，二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的。長(zhǎng)得不高也不帥，胖乎乎的,一副土里土氣的樣子，傻頭傻腦的，怎么看都不順眼。

　　朱浩銘很靦腆，在班里不怎么愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)槭莻�(gè)男生，我很少和他一起玩，所以對(duì)他有很大的陌生感，也就更談不上好感了，但是最近發(fā)生的.兩件事情，讓我對(duì)他徹底改變了看法。

　　一件事是在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他一起參加了踢毽子比賽。由于在比賽過(guò)程中刮起了風(fēng)，使他的毽子一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，結(jié)果沒(méi)發(fā)揮好，一分鐘只踢了97個(gè)，大大不如他平時(shí)的成績(jī)。我以為他不會(huì)在意輸贏，沒(méi)想到他回到休息場(chǎng)地后竟然號(hào)啕大哭起來(lái)，實(shí)在是太令我感動(dòng)了。我在心里暗暗地說(shuō)：“朱浩銘別泄氣，不是說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎，下次你一定會(huì)取得好成績(jī)�！�

　　另外一件事是發(fā)生在今年的10月30日，我和朱浩銘等同學(xué)到麗水參加“遂昌昆曲十番音樂(lè)會(huì)”演出。在去麗水的路上，只見(jiàn)坐在朱浩銘身邊的張吾奇一下子把腿放在朱浩銘頭上，一下子又把腿掛在他的身上，最后和吳晨希兩人一人一邊，躺在朱浩銘的腿上，而且還要他不停地給她們倆拿零食吃，一直到麗水共有一個(gè)半小時(shí)，朱浩銘始終毫無(wú)怨言，真是一個(gè)好脾氣的哥哥。

　　這兩件事讓我對(duì)他徹底改變了看法�，F(xiàn)在我怎么看他，都覺(jué)得他是那么的帥氣。

同學(xué)的作文 篇4

　　小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，還戴著一副小小的眼鏡。她有一顆小小的門牙，說(shuō)話時(shí)，這顆小小的門牙像要飛出去似的，好玩極了。她做起事來(lái)也是小里小氣的。

　　有一天晚上，作業(yè)實(shí)在太多了，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，于是草草地把書(shū)包收拾完了，就上床睡覺(jué)了。第二天上課，我發(fā)現(xiàn)筆袋沒(méi)有帶，于是我想找她借一支筆，她心不甘情不愿，磨蹭了半天才給我一支快沒(méi)有墨水的筆，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)要把字寫(xiě)小一點(diǎn)，別把墨水用沒(méi)了，別把筆尖和筆弄壞了······這才回過(guò)頭去，沒(méi)隔五分鐘就回過(guò)頭目不轉(zhuǎn)睛的'盯著她借我的筆生怕我把她的墨水是沒(méi)了，把筆弄壞了�？墒�，那么一點(diǎn)點(diǎn)墨水哪里夠用啊 ！到下課，筆 里的墨水還是用完了，她看見(jiàn) 了，皺著眉頭，眼睛瞪著，噘這著嘴巴，拿著那支沒(méi)有沒(méi)事的筆生氣的說(shuō) ：“我沒(méi)告訴你別把墨水 用完嗎？你瞅瞅沒(méi)有墨水了吧�！卑�！真小氣。

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