未來(lái)的作文4篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
迎賓服務(wù)臺(tái)前來(lái)客不斷
服務(wù)生：歡迎光臨！請(qǐng)問(wèn)今天你們想吃點(diǎn)什么？
客人：給我們來(lái)一份勁爆大蟑螂，一份香辣螞蟻翅，一份清燉蝗蟲(chóng)，一份鐵板蝸牛，一份燒酒蚊子，再來(lái)一份百蟲(chóng)美味湯。
《焦點(diǎn)訪談》記者：請(qǐng)問(wèn)你們是第一次來(lái)極品餐館嗎？
客人：不，我們已經(jīng)是這里的老顧客了。
《焦點(diǎn)訪談》記者：這里的菜肴很美味嗎？還是因?yàn)閯e的原因？
客人：嗯，太美了！“不吃不知道，一吃忘不了”，就是極品餐館�。∽詮挠辛藰O品餐館，我們的城市環(huán)境變美了，樹(shù)木更大更壯了，水更清更甜了，家更整潔更牢固了，人們的`身體更健康長(zhǎng)壽了。所以我們特別喜歡極品餐館。
未來(lái)的作文 篇2
你們知道未來(lái)的機(jī)器人是什么樣子的呢？我認(rèn)為未來(lái)的機(jī)器人是各種各樣的，下面就說(shuō)說(shuō)我想象中是機(jī)器人吧！
我們都已經(jīng)知道未來(lái)的機(jī)器人有許許多多種的，每當(dāng)你從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)給你拿出干干凈凈的衣服，站在旁邊等著你，有時(shí)候它也會(huì)幫忙給你穿上去。當(dāng)你吃飯時(shí)，機(jī)器人早已經(jīng)把飯給你端到餐桌上，等著你吃。那上學(xué)你就更不用擔(dān)心啦，你只要背上書(shū)包，機(jī)器人就會(huì)立刻把你送到學(xué)校。放學(xué)時(shí)，回到家，你非要先看電視再寫(xiě)作業(yè)，那機(jī)器人就會(huì)給你看量紅燈，提醒你先把作業(yè)完成再看電視。當(dāng)你想去周?chē)咭蛔叩腵時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)展開(kāi)自己的翅膀，帶你去每一個(gè)角落。當(dāng)你有難題時(shí)，機(jī)器人就像一位小老師一樣，幫助你解答。每當(dāng)你孤單失群的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)變成同齡人和你一起唱歌跳舞嬉戲，和你以前分享快樂(lè)。
未來(lái)的作文 篇3
少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。我是一個(gè)特別喜歡做夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是如虎添翼的猛士，是搏擊長(zhǎng)空的鯤鵬，可是夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)，我意識(shí)到自己只不過(guò)是一條追浪花的魚(yú)兒，只是渴望藍(lán)天的雛雁。
曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱;曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講述自己的向往。我不愿因循祖輩們的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣及生活方式，可是沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，沒(méi)有輕易實(shí)現(xiàn)的理想，期望得越高，失落的也就越多。
人生的道路是坎坷不平的，十六歲的我已深有體驗(yàn)。曾有一段時(shí)間，我忘不了自己被疾病折磨時(shí)的痛不欲生，忘不了在久久期盼中等來(lái)卻是一落千丈的成績(jī)與名次……更忘不了自己沒(méi)有取得種種競(jìng)賽時(shí)的黯然神傷，得不到老師同學(xué)的重視而暗自落淚，并為自己逐漸惡化的視力而擔(dān)憂。當(dāng)所有的挫折與困難都無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)搖了，我覺(jué)得自己的一切，包括理想都是那么的遙遠(yuǎn)，那么的朦朧。那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。我只能望月流淚，發(fā)出了這樣的感慨：人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)。
直到有一天，我聽(tīng)到了一首歌——“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，引燃了我心中即將熄滅的.火星，使之燎原成一團(tuán)明亮的火焰。我想到了逆水中前進(jìn)的小舟，暴風(fēng)雨中搏擊的海燕;想到了中國(guó)的張海迪，史鐵生，美國(guó)的海倫，愛(ài)迪生以及那些在千難萬(wàn)險(xiǎn)面前不屈服，知難而進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)理想的人們。于是便勇氣大增，信心百倍。同時(shí)又回想起曾經(jīng)的老師，永遠(yuǎn)的父母，昔日的同學(xué)、朋友給我的莫大鼓舞。他們的教導(dǎo)，他們的引導(dǎo)使我懂得了天空的遼闊，大海的寬廣。詩(shī)人雪萊說(shuō)得好：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造。
我，渾身充滿了力量，并決定在以后的學(xué)習(xí)及生活過(guò)程中，我會(huì)極其刻苦努力，我要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過(guò)。即使偶爾會(huì)有失敗和挫折，但我相信：我不會(huì)有那么多的時(shí)間來(lái)嘆息，因?yàn)槲視?huì)邁著堅(jiān)實(shí)的步履，如落葉般將困難覆蓋，并且也清楚地知道：正因?yàn)槲业牟恍概妥非螅也艑?huì)體會(huì)到成功的喜悅。
我牢牢地記著：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雪過(guò)后才會(huì)真正體會(huì)到陽(yáng)光究竟有多么溫暖。當(dāng)我的拳頭握緊或松開(kāi)的那一剎那，也造就了生命的偉大與渺小。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
未來(lái)的作文 篇4
假如我以后是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造很多東西。但我最得意的卻是我創(chuàng)造的多功能書(shū)房。一聽(tīng)就知道是有很多超級(jí)先進(jìn)功能的神奇書(shū)房，嘿嘿，被你猜中了。這個(gè)書(shū)房給你一個(gè)不一樣的環(huán)境，不一樣的享受。
多功能書(shū)房里都是書(shū)，一眼望過(guò)去就都是排列得整整齊齊的書(shū)，它們?cè)诟叽蟮臅?shū)櫥里沉思。你走進(jìn)書(shū)房，映入眼簾的就是那些分類(lèi)排放的書(shū)。你坐在椅子上，看到書(shū)桌時(shí)，你可以看到三個(gè)按鍵：橙色按鍵，藍(lán)色按鍵和黃色按鍵。每個(gè)按鍵都有它的功能。它們的`功能是不能被小看的。下面讓我給你講講它們的功能吧。
首先，進(jìn)入書(shū)房。你一旦離書(shū)房不到一米，門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)。你可以先看到滿屋子的書(shū)，你坐下，當(dāng)你想看書(shū)時(shí)，你就按下黃色按鍵。說(shuō)出你想要看的書(shū)，多功能書(shū)房就有機(jī)器人書(shū)童自動(dòng)拿取那本書(shū)，并送到你面前，保證準(zhǔn)確無(wú)誤。你就不用麻煩站起來(lái)，在書(shū)架上一個(gè)一個(gè)地找書(shū)。既方便又節(jié)省時(shí)間，給你更多的時(shí)間享受書(shū)的樂(lè)趣，暢游書(shū)的海洋。
其次，當(dāng)你看書(shū)時(shí)，外面的噪音影響你的閱讀。那么，這個(gè)好辦。多功能書(shū)房來(lái)幫助你。你就按下藍(lán)色按鍵，多功能書(shū)房收到指令，立馬安上"隔音墻"。這"隔音墻"的效果是超好的，即使外面再吵，哪怕外面大聲地放音樂(lè)。也不影響你安靜地閱讀。保證你享受到如同在森林里小溪邊一般的靜謐。"隔音墻"的存在給我們的閱讀創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的閱讀環(huán)境。
最后一個(gè)，嘿嘿！那就是當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間閱讀時(shí)，肚子會(huì)餓，會(huì)口渴。不用擔(dān)心，也不用麻煩你走來(lái)走去。你只要按下橙色按鍵，并且說(shuō)出你想要吃的東西，多功能書(shū)房立即把食物擺在你面前。那食物的香味實(shí)在太香了，忍不住就要開(kāi)口了。要是沒(méi)有這個(gè)功能，不知道有多麻煩呢？會(huì)不會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有繼續(xù)讀下去的興趣呢？有了多功能書(shū)房，再也不用擔(dān)心這些問(wèn)題，輕松解決。
上面的介紹就是我未來(lái)創(chuàng)造了一個(gè)多功能書(shū)房。聽(tīng)了我的講述，是不是也想擁有一個(gè)呢？你只要擁有它了，閱讀暢通無(wú)阻。它的功能還有很多，我就不一一地列舉。相信這三個(gè)功能就可以讓你對(duì)它充滿無(wú)限的渴望。
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