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校園的樹(shù)作文[精選]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文4篇,歡迎大家分享。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們?cè)豪镉幸慌鸥叽蟮奈嗤?shù)
冬去春來(lái),梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩葉,在那葉中又長(zhǎng)出了一些像鈴鐺似的綠色小球,如果你不仔細(xì)觀察,還發(fā)現(xiàn)不了呢!夏天到了,樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂盛,它就像一把綠色的大傘,一陣風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)就像在向我們招手呢。
秋天,樹(shù)換了一件土黃色的大衣,秋風(fēng)拂來(lái),樹(shù)葉就嘩嘩的.落下來(lái),社區(qū)成了一片金色的海洋。冬天,梧桐樹(shù)就成了一位意志堅(jiān)強(qiáng)的與冬泳愛(ài)好者,寒風(fēng)呼嘯,雪花紛飛。梧桐樹(shù)脫下了他的外衣,勇敢的接受寒風(fēng)的洗禮。我喜歡院里這一排梧桐樹(shù),喜歡它給人們帶來(lái)的快樂(lè),更喜歡他堅(jiān)強(qiáng)的意志!
校園的樹(shù)作文 篇2
午后的陽(yáng)光斜射在那樹(shù)上,剎那間我覺(jué)得這似乎是一場(chǎng)天花亂墜的“飄逸”。 ------題記
空曠的天空里,流漲著的只是些灰白的云,云層缺處,瞬間仿佛眼前飄過(guò)了一篇綠影。我尋覓著那片綠影,原來(lái)是大葉榕。只需一眼,我便喜歡上了它!每次看到它,就覺(jué)得“親切”。即使今天它那光禿禿的依疏的倩影落在地面時(shí),我也覺(jué)得那是一種美。
第二天本想來(lái)看看它有沒(méi)有長(zhǎng)出新的綠葉。當(dāng)我走到花壇邊一看,令我目瞪口呆,它已由光禿禿的一片又變成了“滿身”綠色。
我曾繞樹(shù)徘徊,細(xì)看葉片的顏色,在它青蔥的時(shí)候是從沒(méi)有留意過(guò)。想不到現(xiàn)在,我卻站在天空中細(xì)賞著映襯著陽(yáng)光的榕樹(shù)。它沒(méi)有藍(lán)天的深邃,但它有白云的飄逸;它沒(méi)有大海的壯闊,但它有小溪的.優(yōu)雅;它沒(méi)有原野的芬芳,但它有小草的翠綠。就像我們?cè)谖宀世_紛的世界里總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
從來(lái)沒(méi)有這樣喜愛(ài)一樣事物,以致我很是好奇雨天榕樹(shù)會(huì)是怎樣的一種美。終于還是忍不住在雨季來(lái)到了樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)四周望不見(jiàn)什么,只有那茂盛的榕樹(shù),在雨停的時(shí)候,站在榕樹(shù)底下。抬頭望去,仿佛那葉子上的“露珠”如珍珠蚌閃耀,站在那里,聽(tīng)那葉子上的雨水落下來(lái)的滴答聲,仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。
時(shí)光是有情的也是無(wú)情的,它在正確的季節(jié)給了榕樹(shù)“綠衣”和生機(jī),也在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)令剝奪了這些。每一天它身上都會(huì)落下許多的葉子,我不禁感傷,再美麗的生命也經(jīng)不住時(shí)間的摧殘。于是憂傷時(shí)我就不自覺(jué)地就走向了榕樹(shù),靠著樹(shù)干仰望天空,很快我也驚奇地發(fā)現(xiàn),樹(shù)枝上稀稀落落地長(zhǎng)出幾團(tuán)濃綠。這時(shí)候,我便覺(jué)得“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
葉是樹(shù)的眼,露是花朵的眼,草是春天的眼,那榕樹(shù)則是校園的眼。這也許只是我的看法罷了,但我堅(jiān)信!因?yàn)閺乃砩衔颐靼琢巳松蛻?yīng)如一棵樹(shù),會(huì)經(jīng)歷春、夏、秋、冬,會(huì)擁有煦日和風(fēng),也會(huì)遭遇風(fēng)霜刀劍。但我們應(yīng)該多一些濃濃的綠意,少一些枯萎的枝條;人生也應(yīng)該如一首樹(shù),應(yīng)該多一些偉岸的姿態(tài),少一些悲苦的嘆息;人生就應(yīng)如一棵樹(shù),風(fēng)雨不變,面對(duì)每一種天氣呈現(xiàn)的都是美麗。
校園里的榕樹(shù)已成為我的傾聽(tīng)者,它是我高中生活的一種儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是錯(cuò)誤道上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
大葉榕---------我的“好友”。
校園的樹(shù)作文 篇3
在我們那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里,有著一排粗壯,高大的芒果樹(shù)。
春天,芒果樹(shù)盛開(kāi)一朵朵黃色的,渺小的花。那些花雖然小,但是它們吸引了無(wú)數(shù)只蜜蜂,蝴蝶等昆蟲(chóng)。我們的校園頓時(shí)成為花的世界,花的海洋。每當(dāng)我們上體育課時(shí),到處都可以看到那渺小的`芒果花,還有一些花被那些“無(wú)情”的同學(xué)搖了下來(lái),你說(shuō),這些花可憐嗎?
夏天,一排排芒果樹(shù)盛開(kāi)一把把綠色的大傘,同學(xué)們?nèi)绻哿,就坐到大?shù)下休息乘涼。在樹(shù)下,同學(xué)們不會(huì)被太陽(yáng)曬還很涼爽呢!
秋天,是豐收的好季節(jié)。所以,芒果樹(shù)上有許多芒果。那些芒果黃澄澄的,光是看起來(lái)就好像很甜。有些頑皮的同學(xué)就到樹(shù)上摘芒果,而芒果好像知道他們對(duì)它有敵意,不讓同學(xué)們摘它們,只要同學(xué)們一動(dòng)它們,它們就會(huì)立刻掉下來(lái)。同學(xué)們只好垂頭喪氣地回教室去了。雖然果子成熟了,但是葉子黃了,葉子黃了之后就會(huì)慢慢地落下來(lái),那景色真美。如果有機(jī)會(huì),你可以去看一看。
寒冷的東風(fēng)刮來(lái)了冬天。那冷酷無(wú)情的冬天,把芒果樹(shù)凍得直發(fā)抖。我看著芒果樹(shù)這么冷,真想為它們穿上暖和的衣服呀!有的芒果樹(shù)是擠在一起的,所以一點(diǎn)也不冷,有的則手牽手的排在一起的,就像在邊疆的守衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士一樣。是那么的倔強(qiáng)啊!
!芒果樹(shù),你是那樣的堅(jiān)強(qiáng),那樣的頑皮,那樣的美麗。你偉大的靈魂永遠(yuǎn)在我的心目中樹(shù)立著。
校園的樹(shù)作文 篇4
校園的花草很多,但我還是喜歡那一排排散發(fā)著清香的玉蘭樹(shù)。
每到春暖花開(kāi)的春天,玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,穿著綠裙子的花朵,躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的,中間夾著
金黃色的花蕊,美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò),一股清香撲鼻而來(lái),讓同學(xué)們聞了,神清氣爽,精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中。
那玉蘭樹(shù)是多么堅(jiān)強(qiáng),刮風(fēng),下雨,打雷,都筆直地挺在那兒,好像一個(gè)站崗的士兵一般。只要有一點(diǎn)兒陽(yáng)光,一點(diǎn)兒水分就會(huì)努力向上長(zhǎng),從小苗長(zhǎng)成小樹(shù),從小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),從大樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)跇?shù)下避暑,嬉戲,玩耍,快樂(lè)的氣氛彌漫在校園的.每一個(gè)角落。
玉蘭樹(shù),你成了我們一個(gè)無(wú)聲的好伙伴,你美化了學(xué)校,清新了空氣,讓我們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你,校園的玉蘭樹(shù)!
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