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幼兒園大班工作總結(jié)

時間:2023-11-19 17:50:30 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園大班工作總結(jié)(經(jīng)典)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的幼兒園大班工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班工作總結(jié)(經(jīng)典)

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇1

  望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種傲慢感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?偨Y(jié)過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、訓(xùn)練教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

  一、思想政治方面:

  老師被喻為人類靈魂的工程師,老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動參預(yù)園內(nèi)各項(xiàng)活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、訓(xùn)練教學(xué)方面:

  從本班幼兒的實(shí)際狀況動身,設(shè)計(jì)好主題活動,細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧進(jìn)展的`同時也得到共性的進(jìn)展。 1、從生活抓起,培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

  2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是玩耍,我留意到發(fā)掘每一個活動的玩耍價(jià)值讓幼兒在有預(yù)備的玩;顒又械玫阶晕疫M(jìn)展。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  我深刻地熟識到,時代在進(jìn)展,社會在進(jìn)步,訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我特別留意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素養(yǎng),提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)訓(xùn)練方法準(zhǔn)時摘錄下來,并同時向有閱歷的老老師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累閱歷,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個尋常時刻,通過觀看來發(fā)覺問題。

  四、家長工作方面:

  這個學(xué)期我與家長們相處得很快樂,工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,家長們都賜予了最大的支持。

  五、存在不足:

  1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力氣和科研力氣。

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以訓(xùn)練孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇2

  特殊的時光,幼兒度過了最漫長的假期,我根據(jù)幼兒實(shí)際結(jié)合疫情表達(dá)自己的感受和想法,在了解幼兒想法與需求的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)表揚(yáng)幼兒疫情防控期間在家的表現(xiàn),從讓幼兒感恩戰(zhàn)勝病毒的人、學(xué)會愛護(hù)身邊的人、愛護(hù)動物等方面進(jìn)行開學(xué)第一課教育。關(guān)注班級內(nèi)每一個幼兒的情緒狀態(tài)和心理感受,充分尊重幼在開學(xué)后,做好幼兒入園過渡。重點(diǎn)做好幼兒分離焦慮的疏導(dǎo),幫助幼兒盡快適應(yīng)日常生活規(guī)則,尤其注意多洗手等衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)和教育,教育幼兒學(xué)會七步洗手法。在疫情期間,孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的.小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

  積極參加新《綱要》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動,充分理解新《綱要》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使新《綱要》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。

  本學(xué)期中,我充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

  二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域

  在課改活動中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進(jìn)步。

  三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)

  俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的。

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇3

  20xx年在緊張、充實(shí)而有意義中結(jié)束了。在這一年里,我親手送走了一屆大班畢業(yè)生,又迎來了新一屆小班新生。雖然面對的教育對象年齡,能力等跨越很大,小班的教學(xué)工作對我來說也是既熟悉又陌生,但我仍全新地看待這一工作,在借鑒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,緊跟形勢,虛心、全面地學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)、全心全意地做好教育教學(xué)、班級管理等各項(xiàng)工作。

  1.師德表現(xiàn):

  我身為一名中共黨員,能時時處處嚴(yán)以律己,以身作則,主動承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任,并認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好它,帶頭樹立幼兒教師良好形象。我熱愛幼教工作,熱愛每一位幼兒,我把工作看作是一種樂趣,我工作著,快樂著,我覺得任何一件小事都值得我們努力去做好。工作中,我全心全意地關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,尊重他們的人格,做到平等、公正,努力促進(jìn)他們?nèi)、主動、健康地發(fā)展;教育教學(xué)中,我認(rèn)真分析幼兒情況,對教材細(xì)致推敲,盡可選用易于幼兒理解、掌握的好方法;對待家長和氣真誠,耐心解釋,不厭其煩。

  2.自身學(xué)習(xí):

  我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí),還是聆聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享,我都堅(jiān)持做到專心聽講,認(rèn)真記錄,虛心求教,大膽實(shí)踐,及時反思,將先進(jìn)的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能,更好地為我的工作服務(wù)。

  3.工作實(shí)績:

  在班級工作中,我?guī)ьI(lǐng)班組成員認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,討論研究加強(qiáng)班組三位一體地高效合作的途徑,努力做到目標(biāo)一致地開展各類工作,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有活動、有成績。在家長工作中,我還積極采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段,向家長及時反映幼兒在園的學(xué)習(xí)、活動文字圖片,宣傳正確的.家教理念,與家長進(jìn)行個別的交流與溝通,得到了家長們的肯定。

  在情感課題研究中,我堅(jiān)持從幼兒的活動興趣和需求出發(fā),選取適合幼兒的活動切入點(diǎn)展開系列活動,并廣泛搜集活動資料,布置豐富的活動環(huán)境,細(xì)心地積累活動過程資料?傊遗c孩子們亦師亦友,共同學(xué)習(xí)、互動、成長。其中我們還取得了不少優(yōu)異成績,如“六一”節(jié)的童話劇節(jié)目,經(jīng)過我們師生間的不斷推敲、改進(jìn)、排練,表演十分投入、逼真,獲得了大家的一致好評。在輔導(dǎo)幼兒參加全國繪畫大賽中,1名幼兒獲得了銀獎,7名幼兒獲得了銅獎。

  其次,我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動,如“三八”節(jié)團(tuán)體操排練、表演,認(rèn)真參加福利院的義工媽媽教學(xué)服務(wù)活動,大班畢業(yè)匯報(bào)演出,幼兒園對外環(huán)境展示,園慶活動,陽光慈善一日捐……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  由于時間和精力的原故,也許個別工作還存在著一些不足。但我通過全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,深受教育。在以后的工作中,我一定會以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責(zé)任、行動、忠誠、勤奮、自信來嚴(yán)格要求自己,努力實(shí)踐,把工作做得更加好,做一名優(yōu)秀的員工!

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇4

  春華秋實(shí),夏去冬來,過去的20xx年是充實(shí)忙碌而又快樂的一年。在這歲末年初之際,我回首過去、展望未來。為了發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,為了今后更好的開展工作,為了讓領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生家長更好的監(jiān)督指導(dǎo)我的工作,先將20xx年工作情況做如下總結(jié)匯報(bào):

  一、個人基本情況

  我是,學(xué)歷,年開始從事學(xué)前教育工作,至今已有個年頭。目前從事幼兒園大班班主任工作,本學(xué)期開始擔(dān)任園區(qū)語言教研組組長一職。

  二、工作情況與思想情況

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  1—5月開展師徒結(jié)對,作為師傅開學(xué)初制定結(jié)對計(jì)劃,并定期進(jìn)行互相聽課,做好聽課記錄及課后反思。

  6月積極參加鹿城區(qū)“名師工程”第四期研修班學(xué)員選拔活動。

  7—10月份撰寫心理輔導(dǎo)案例《加油!小男孩》獲20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)(幼兒園)學(xué)科教學(xué)案例評選三等獎,榮獲園區(qū)20xx年下半年區(qū)域評比三等獎。

  11月份參加園教師教玩具制作評比,負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作的“皮影戲劇院”獲最佳創(chuàng)意獎,完成區(qū)級課題《幼兒國畫教學(xué)的實(shí)踐研究》結(jié)題工作。

  12月份參加“師道之辯魅力無限”——教師辯論賽,月末參加“迎新年美食節(jié)”親子活動。

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  思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗,積極奉獻(xiàn)。

  我嚴(yán)格要求自己遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),對工作高度負(fù)責(zé)。教書育人的事來不得半點(diǎn)馬虎,俗話說:十年樹木,百年樹人。人民教師為人師表,自己的一言一行都影響著學(xué)生。先律己然后育人!敖滩粐(yán),師之惰”高度的責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神是一個人民教師必須的素質(zhì)。一年來,我不斷學(xué)習(xí),積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)教育活動,我進(jìn)一步改造了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高了自身的政治素質(zhì),使自己勝任本職工作。

  三、我的工作計(jì)劃

  20xx年,除了完成基本的教學(xué)任務(wù)和園區(qū)語言教研組工作外,我決定從以下二方面開展工作:

  (一)端正思想,明確責(zé)任

  千里之行始于足下,要成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者不是一朝一夕就能做到的事情。我有這個信心也有這樣的毅力。幼兒教育是和小孩子打交道的教育;顫娍蓯凼呛⒆觽兊奶煨,這給我的教學(xué)工作也許會增添很多麻煩,遇到苦難就必須克服它解決它,苦難都是紙老虎。在未來的工作中,我將繼續(xù)堅(jiān)持“以孩子為根本,密切聯(lián)系家長”的工作方法,把學(xué)前教育工作開展下去。教師是人類靈魂的工程師,作為一個人民教師要有起碼的職業(yè)道德,要有無私的奉獻(xiàn)精神。兒童詩祖國的花朵,民族的未來,在工作中樹立集體主義價(jià)值觀和健康向上的.人生觀肩負(fù)起一個人民教師的責(zé)任與使命,將一生獻(xiàn)給我自己熱愛的教育事業(yè)是我對社會,對孩子,對家長的莊嚴(yán)承諾。

 。ǘ┎粩嗵岣,強(qiáng)化素質(zhì)

  責(zé)任與能力是密不可分的。信誓旦旦的喊口號卻因?yàn)槟芰Σ蛔銦o法辦到絕不是我想要的。我深知新時代的教師應(yīng)該是一個全面加特長的復(fù)合型人才,不僅要掌握精深、廣博的知識,擁有吃苦耐勞的健康體魄,還要有良好的修養(yǎng)!皩W(xué)習(xí)型”社會強(qiáng)調(diào)的就是不斷充電,學(xué)習(xí)的步伐要大于或等于變化的步伐才行。為了提高自己的素質(zhì),參加培訓(xùn),鍛煉技能是必須的積極參加培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)教育的基本理論,掌握教學(xué)工作的基本規(guī)律。拜師學(xué)藝博采眾長,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式將使我的生活更加充實(shí)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ,看著家長贊許滿意的目光,還有什么比這更重要?請大家在新的一年內(nèi)繼續(xù)鼓勵,幫助,監(jiān)督我的工作!

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇5

  鑼鼓響,鞭炮鳴,新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了。在這辭舊迎新之際,看著不斷成長的孩子們,回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便下學(xué)期不斷改進(jìn),做的更加完善。

  一、具體的工作措施與成效。

  1.注重幼小銜接,結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 、偌訌(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)。

  幼兒上小學(xué)后,將面臨嚴(yán)格的作息制度,要求他們必須遵守,老師布置的作業(yè)必須獨(dú)立、按時完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會管理自己,學(xué)會整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具,按時完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,幼兒為自己和他人服務(wù)的意識明顯增強(qiáng)。

 、谟變旱纳鐣煌芰Φ玫搅诉M(jìn)一步的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。教師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,并尊重游戲規(guī)則,與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向長輩主動問好,與小伙伴主動交談,懂得輪流和分享等方面的能力。一個學(xué)期下來,幼兒在這些方面取得了較好的成績。

 、 對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動作,老師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立按時完成,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個幼兒需要我們老師的監(jiān)督。

 、芤杂螒虻姆绞竭M(jìn)行識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 。

  本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、計(jì)算練習(xí)等各方面的培養(yǎng),充分利用了晨間活動、餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,提前做好幼小銜接工作。

  ●利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

  ●以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。組織幼兒進(jìn)行閱讀活動,掌握一些閱讀規(guī)則,并在班上開展讀書比賽,增加幼兒對讀書的興趣,養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣。

  ●將識字與各科教學(xué)結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語言和書面語言兩相結(jié)合,借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握,F(xiàn)在,班內(nèi)絕大部分幼兒都認(rèn)識了其他小朋友的名字,看書閱讀的興趣更強(qiáng)了。

 、菰陂_展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

 、拊谥黝}教育

  活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),結(jié)合教育大綱開展了各個主題教學(xué),從孩子們積極參與程度可以看出,這些主題活動非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的。在這主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動孩子的各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

  2.認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作,讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄。

  做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,結(jié)合本班級特點(diǎn),本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),認(rèn)真做好病患兒童的護(hù)理工作,使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。班中每位幼兒能文明進(jìn)餐,既多吃又細(xì)嚼慢咽,減少菜飯的浪費(fèi),教師積又極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。做好開窗通風(fēng),定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

  另外,我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒

  幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌 。

  3.認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園共育。

  家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,耐心細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由不識字的長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,會追著你問個不停,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解掌握做好傳聲筒。對于工作較忙的雙職工家長,我們定期定時與他們交流,或使用《家園互動手冊》《幼兒成長檔案》將近期工作重點(diǎn)以及的幼兒的表現(xiàn)反饋于他們,使家長能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。同時,積極利用家園聯(lián)系欄,向所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,盡量耐心、細(xì)心地回答他們的.疑惑,讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,使他們更加支持配合我們的幼教工作,積極參與到活動中來, 諸如:親子活動、家長半日活動開放、家長會等,我們的家長都是積極主動的報(bào)名參加,參加人數(shù)在平行班是最多的。另外,我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,家長自覺地幫我們收集廢舊材料;當(dāng)我們的主題教育需要家長提供物品時,我們的家長都十分樂意提供物品和材料,不僅有全新的圖片、書籍更有從電腦下載的相應(yīng)內(nèi)容,既保證我們的活動正常的開展,又幼兒豐富了幼兒的視野。自然角的鮮花、小烏龜、小金魚、盆栽植物等物

  品的提供,正是家長對我們工作的支持與肯定,讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會有更好的發(fā)展。

  二、找出不足,指明方向。

  本學(xué)期,我班雖然取得了一定的成績, 但也存在著一定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強(qiáng)大;幼兒的挫折教育開展的不夠等等。

  所以,在下個學(xué)期中,我們大(1)班的老師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?!

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期我班美術(shù)連續(xù)以線描畫為特色,圍饒這一特色,我們開展了一系列的美術(shù)活動,并取得了可喜成績,幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

  這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的閱歷,提高幼兒畫線描畫的技能技巧,以鼓舞孩子大膽畫為重點(diǎn),營造良好的美術(shù)氣氛。

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,幼兒對線描畫不但有了較深的熟悉而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫出了自己的特色,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  一、會畫了。

  孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的根底,這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面,鼓舞他們自己動手畫,并制造一切的時機(jī)讓孩子們畫,發(fā)動家長為孩子預(yù)備各種線描畫工具在家也畫,一次次的作畫和練習(xí),孩子們對線描畫的理解也越來越深,畫畫的閱歷也越來越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高。

  二、大膽畫了。

  我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境,鼓舞和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面,在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié),我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進(jìn)展評價(jià),一次次閱歷的積存,他們的畫面越來越豐富,繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中,各班的教師都贊嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

  三、孩子們畫線描畫的技能提高了,而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

  有了畫線描畫的根底,孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫面也更豐富了:畫小朋友時,他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了美麗的圖案,作品的'質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容,小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

  孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,但還存在一些缺乏,主要表現(xiàn)在:

  一、孩子們的繪畫技能兩極分化比擬大。

  二、幼兒的評價(jià)力量有待加強(qiáng)。

  盼望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地飛翔,承受美的熏陶,走上藝術(shù)的人生。

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇7

  一、會習(xí)慣性地運(yùn)用禮貌用語

  1.在平常我們兩個老師給孩子起了個表率的作用,隨時隨地不忘運(yùn)用禮貌用語。孩子幫助老師說謝謝。批評錯了或傷了他們,就真誠地說:老師錯了,真對不起。在待人接物方面也時時提醒自己做個有禮貌的孩子。久而久之,孩子也會受到潛移默化的影響。平常倔脾氣的孩子打了人,不要呵斥他并讓他去道歉。等雙方都冷靜下來了再讓他去好好的道歉。

  二、在友愛謙讓方面也有了很大的進(jìn)步。

  剛開學(xué)時,很多孩子都不愿意把自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起分享,就怕別人把自己的玩具弄壞了。后來我教育他們要愛護(hù)玩具,借玩具時要有禮貌,你帶來的玩具和別人一起分享,別人也愿意這樣做,這樣我們就有許多玩具玩了。后來陸續(xù)有許多孩子帶好東西來,最近我發(fā)現(xiàn)班上三三兩兩地一起看書,小組搭積木,有些較大的孩子會地自己的一份東西先讓較小的孩子,看到誰哭了,會主動上前詢問,并幫助他解決困難,這是非常大的進(jìn)步。

  三、我們班是個誠實(shí)的好班級

  在以前,有些孩子會把幼兒園的玩具帶回家,老師說了還不敢站出來承認(rèn)錯誤。那時太小,這學(xué)期孩子聽了多關(guān)于做人要誠實(shí)的故事,并鼓勵孩子做錯事要大膽地站出來承擔(dān)并改正,他還是一個好孩子,孩子們這方面的感受較深,因?yàn)樗麄兌疾辉府?dāng)匹諾曹。

  四、會大方主動地與人交往,有著活潑健康向上的班風(fēng)

  孩子們對于參加各種活動非常積極,有些新生對新環(huán)境很陌生,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,我讓他們在集體中活動,參加合作游戲,在小組中表現(xiàn)自己的看法,漸漸地,他們也能在集體面前較大方地表現(xiàn)自己,讓大家為他們的進(jìn)步及時的給予表揚(yáng)與鼓勵,他們不再覺得拘束。

  五、有了初步的集體榮譽(yù)感,與老師的關(guān)系越來越親近

  孩子們天天都生活在集體中,感受集體的關(guān)懷與溫暖,知道自己是大三班的一員,也有了初步的.集體榮譽(yù)感,每次升旗時宣布各班獲得流動紅旗的情況,孩子們都聽的特別認(rèn)真,有次園長宣布下周輪到我們班當(dāng)升旗手時,全班孩子歡呼雀躍。我在一旁聽得非常感動,我們班的孩子有著如此強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  平常我和孩子像朋友一樣相處,他們有錯時我會善意的提醒,活動中當(dāng)他們的引導(dǎo)者、合作者與支持者。與孩子的關(guān)系十分親密。

  總之,孩子的進(jìn)步是值得欣慰的,這只是一個良好的開始,德育工作是長期的工作,要時時刻刻不斷地開展下去。

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼瞬間,又一個學(xué)期過去。也是轉(zhuǎn)眼瞬間我們的孩子已經(jīng)長大了。短短一個學(xué)期,我們見證了孩子們的成長:他們變得懂事了;變得不哭了;變得關(guān)心別人了;變得更加禮貌了;變得……

  這同樣也見證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個重要領(lǐng)域,是幼兒全面發(fā)展教育的一個重要組成部分。本學(xué)期,我們堅(jiān)持貫徹德育工作的指導(dǎo)思想,本著德育工作的一貫原則,向著它的最終目標(biāo)進(jìn)發(fā),以榜樣激勵法、移情訓(xùn)練法、角色扮演法、觀察學(xué)習(xí)法、陶冶教育、行為評價(jià)法為實(shí)施途徑;并最終起到一定的成效。

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇8

  每一個學(xué)期的結(jié)束,就是孩子們又一個成長階段的開始。在這一學(xué)期中,我們依舊堅(jiān)持“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,盡心盡力的做好每一天的工作,盡自己最大的努力,踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作。

  一、班級工作管理方面

  本學(xué)期我班一共有42位小朋友,我組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。

  二、做好晨午檢、消毒、衛(wèi)生等保健工作

  認(rèn)真做好晨午檢工作是我們始終堅(jiān)持的。幼兒入園后,首先從孩子的精神狀況來觀察孩子,利用師生互相問好,輕輕的抱一抱,摸一摸等方法,在孩子們感受老師的溫情的同時,檢查了孩子們是否攜帶危險(xiǎn)品入園,有特殊情況認(rèn)真做好記錄,及時上報(bào)。深秋時節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。為了預(yù)防交叉感染,我們在班級消毒方面著實(shí)下了一番功夫。阿姨每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水,阿姨就用清水把口杯洗干凈,把手絹和杯子用消毒柜消毒;因?yàn)檫不冷,窗戶更是全天開著通風(fēng),讓空氣流通;還用流動空氣消毒燈進(jìn)行紫外線消毒等,并認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。在我們的努力下,我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病。感冒的孩子也越來越多了,除了做好各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作,我及時提醒家長按時送孩子入園,利讓家長們學(xué)習(xí)幼兒冬季衛(wèi)生保健常識;并且適時適地的帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體。經(jīng)過我們的不懈努力,我們大三班的孩子們很少感冒。在感冒流行時期,各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了,可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別,他們依舊在我們大三班健康快樂的成長,這是我們感到非常自豪的。

  三、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)保育,促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展

  幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中,一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高,也通過生活中的各項(xiàng)操作活動,體現(xiàn)了他們的自我價(jià)值,讓他們獲得了自信。

  良好的行為習(xí)慣從小培養(yǎng)至關(guān)重要,孩子們在小班很多方面已經(jīng)形成了常規(guī),升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。比如:他們懂得在活動室里不打打鬧鬧,不大聲喧嘩;說話、做事要輕輕,不影響別人;如廁后要洗手,喝水要排隊(duì);上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做,自己穿脫衣服,自己整理被子,遇到困難,能夠互幫互助,并且適時適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動中,孩子們的安全是頭等大事。我們在集體活動中,戶外活動前,離園前,通過各種形式對孩子們進(jìn)行安全教育,認(rèn)認(rèn)真真的看護(hù)好每一個孩子。

  四、活動內(nèi)容

  二月份

  1.培養(yǎng)幼兒的上下樓梯的常規(guī)。

  2.開展“開學(xué)啦”的主題教育活動。

  三月份

  1.教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

  2.開展“三八”婦女節(jié)、“防溺水”“雷鋒日”主題活動。

  3.讓幼兒學(xué)會姿勢正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動。

  四月份

  1.培養(yǎng)幼兒交往,合作能力。

  2.開展“保護(hù)眼睛”主題活動

  3.讓幼兒學(xué)會養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個人服裝、用品的整潔。

  五月份

  1.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  2.開展“五一勞動節(jié)”主題活動

  3.讓幼兒學(xué)會手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動,發(fā)展肌肉動作,能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。

  六月份

  1.培養(yǎng)幼兒的'良好的行為習(xí)慣。

  2.開展“六一”兒童節(jié)主題活動

  3.讓幼兒學(xué)會注意環(huán)境衛(wèi)生,會做收拾、整理及清潔工作,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣

  五、家長工作

  家長們對孩子的升學(xué)問題,我會積極回應(yīng),認(rèn)真對待每一-位幼兒的家長。同時也努力又針對性地引導(dǎo)幼兒,想家長翻越孩子們的在校情況、生活情況,努力做到家園共育。這學(xué)期結(jié)束,家長也對我表示感謝。

  六、不足及反思調(diào)整

  1.在班級的區(qū)域材料制作和整理方面還需要提高。

  2.在與家長溝通方面可以更大膽一些。

  3.提高自己在教育教學(xué)上的理論知識,充實(shí)自己的各項(xiàng)基本功。

  感謝在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,讓我取得了較大的進(jìn)步。但我知道,要搞好班級管理工作需要不斷的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。我也和孩子們在一起進(jìn)步,在今后的工作中,我還將不斷總結(jié)、不斷反思,尋找適合每個年齡段、每個幼兒最佳的教育方式。

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇9

  三個月的試用期轉(zhuǎn)瞬就要過去了。于XX年6月5日進(jìn)入XX有限公司,在XX貨物招標(biāo)部主要從事招標(biāo)業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。

  在試用期期間,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)切與幫助下,業(yè)務(wù)學(xué)問和技術(shù)實(shí)力得到不斷充溢并提高。在此,我就實(shí)習(xí)期所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下總結(jié):

  一、仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,履行崗位職責(zé),聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。

  作為一名公司的新進(jìn)員工,我時刻鞭策自己,在工作中恪守招標(biāo)守則,不斷學(xué)習(xí)公司文件,了解公司全新的經(jīng)營理念和管理模式,明確自己的崗位職責(zé)。在第一周對招投標(biāo)常用法律法規(guī)學(xué)習(xí),國際國內(nèi)貨物招標(biāo)流程學(xué)習(xí),并完成了公司的測試。

  二、主動熱忱,以端正的工作的看法對待每一份工作。

  到XXX貨物招標(biāo)部以后,部內(nèi)的.全體人員對我特別照看,關(guān)切無微不至,使我在這里感覺到了家庭的暖和,從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。

  主要從事工作如下:參加技術(shù)溝通的項(xiàng)目:XX。參加標(biāo)書審查的項(xiàng)目:XX。參加標(biāo)前會的項(xiàng)目:XX等。在以上的工作中我根據(jù)各位師傅的的叮囑,對招標(biāo)中的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的操作;使我受益匪淺,不僅從領(lǐng)導(dǎo)過硬的專業(yè)素養(yǎng)、良好的組織協(xié)調(diào)實(shí)力,也學(xué)到了招標(biāo)行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

  三、虛心求教,不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能。

  作為一名年輕的招標(biāo)工作者,可能由于閱歷不足而帶來較多麻煩,但我針對招標(biāo)中出現(xiàn)問題向師傅虛心求教,主動總結(jié)處理方法,并熱衷于對問題處理方案的積累。

  例如在師父的指導(dǎo)下獨(dú)立完成XX項(xiàng)目,包括前期技術(shù)溝通,標(biāo)書審查,編寫招標(biāo)文件,發(fā)布公告,跟蹤購標(biāo),開標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到許多困難,只有家購買標(biāo)書,向XX市機(jī)電辦申請家開標(biāo),抽取評委時,在國際招標(biāo)網(wǎng)限定的次數(shù)內(nèi)未抽到足夠的評委,2次向機(jī)電辦申請重抽專家。

  開標(biāo)前夕得知其中一家臨時確定不參加投標(biāo),造成流標(biāo)。同時由于我的閱歷不足,在XX網(wǎng)上的誤操作,在投標(biāo)截止時間到之前就修改公告,造成無法提交兩家開標(biāo)備案,在詢問了XX網(wǎng)工作人員后,剛好與上海市機(jī)電辦溝通,彌補(bǔ)了之前的錯誤。

  總之,在這3個月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理,感受到了公司蓬勃向上的動力和愛護(hù)關(guān)切員工的暖暖深情。同時我迫切希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的確定,按期轉(zhuǎn)正,我會用我的實(shí)際行動為XX有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇10

  無論什么狀況,幼兒的安全最重要!我們時刻都要放在心上,落實(shí)到行動。從細(xì)節(jié)抓起。

  我們大班老師時刻把孩子的安全記心頭,從我們細(xì)小事情來說,每周一幼兒來園,我們都會檢查幼兒手指甲,看看是否過長,過長的我們老師就會幫其剪掉。目的就是為了防止幼兒在與同伴發(fā)生沖突時抓傷。幼兒的皮膚是很嫩的,所以我們應(yīng)當(dāng)時刻留意。不僅幼兒的指甲,老師的指甲也一樣,不能過長。

  今年的四月份天氣多變,時而冷,時而熱。我們老師們時刻提示幼兒加減衣服。建議家長在幼兒書包里多放一套衣服,作為備份。冷的時候可以加上,熱的'時候有衣服可換。

  大班的小朋友活潑好動,參與戶外活動時,不簡單管理。在參與戶外活動時,我們就會將要求說清晰,在組織幼兒出去。在外也時刻留意幼兒的一舉一動,不敢有絲毫松懈。

  在生活方面,時刻提示幼兒上完廁所后記得洗手、吃飯之前記得洗手、午睡之前記得漱口。吃飯時,不能說話、老師在為小朋友打湯時,小手背后,避開燙傷。

  下月須加強(qiáng)的地方:

  1、提示幼兒不把手放入口中。

  2、上下樓梯時,留意不推擠。

  3、架椅子時,提示幼兒不把椅子堆得過高。

  為了我們幼兒健壯成長,就要時刻留意他們的安全,把幼兒安全工作作為重點(diǎn)來抓。每一份,每一秒,都不能松懈。

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇11

  六月份,是大班孩子在園的最終一個月了,短暫的六一過得充實(shí)而歡樂,也是小朋友們最興奮心情波動較大的一個月。我對本月的工作總結(jié)如下:

  教育教學(xué)方面

  本月的主題是《我要上小學(xué)》,在各種各樣的活動中,都表達(dá)出幼兒將要上小學(xué)的狀況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了小學(xué),聽小學(xué)生上課,看小學(xué)生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟識了小學(xué)的環(huán)境,又萌發(fā)了幼兒對小學(xué)生的.憧憬之情。在同時,與幼兒開展了《再見了,幼兒園》的主題活動,通過背書包上學(xué),模擬小學(xué)生上課,增加了幼兒入小學(xué)的愿望以及小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮,孩子們用不同的方式表達(dá)了感謝之情,感受到了離別與歡快共存的氣氛。

  生活保健方面

  六月天氣多變,忽冷忽熱,我們大班幼兒消失感冒、發(fā)高燒的狀況狀況比擬多,囑咐家長帶幼兒到醫(yī)院去看,隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調(diào),在午睡的時候,都讓幼兒蓋好被子,以免著涼了。在活動后常常提示幼兒要多喝水,并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識。讓幼兒更安康、更活潑。

  安全教育方面

  我對大班幼兒進(jìn)展《校園安全隱患》、《禁毒》、《預(yù)防地震學(xué)問》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育。通過學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的把握安全學(xué)問,并知道怎么預(yù)防安全隱患。從而也加強(qiáng)了幼兒的防范意識。

  家長工作方面

  由于六月教師要統(tǒng)計(jì)班上留守兒童的根本信息,我們班全部的家長都積極協(xié)作教師的工作,為教師供應(yīng)需要的信息,我很是欣慰。并且學(xué)校開展活動家長都努力協(xié)作,家長和教師一起努力做好幼兒的幼小連接工作,培育幼兒對上小學(xué)的憧憬和興趣。

  多彩勞碌的六月工作中我們也有許多缺乏的地方,我們都需要加強(qiáng)改正我們的缺乏,我們不做最好,只做更好。

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇12

  本學(xué)期在孩子們歡聲笑語中畫上了圓滿的句號,孩子們即將升入小學(xué),望著漸漸長大的孩子們,我感受到了一種自豪感。最后一學(xué)期的幼兒園生活,使孩子們學(xué)會了許多,進(jìn)步了許多,也懂得了許多。工作中雖然有優(yōu)有喜,但也積累了不少經(jīng)驗(yàn),總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高以后的各項(xiàng)工作水平。

  一、班級常規(guī)不放松

  1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

  我們針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確、具體的常規(guī)要求,并通過示范、講解的方法讓孩子們明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣,孩子們的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較又跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在日常生活和游戲中,我們有意識地觀察孩子們在各項(xiàng)活動中的行為表現(xiàn),同時也對其它班的孩子進(jìn)行觀察,若發(fā)現(xiàn)問題,就及時告訴他們,什么好、什么不好,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,把不良行為杜絕在發(fā)生之前。同時,我們又重視個別教育。日常活動中我們能注意根據(jù)每個孩子的性格及接受能力,及時進(jìn)行個別教育,注意保護(hù)孩子的自尊心。對好的行為及時表揚(yáng)、肯定、推廣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。當(dāng)孩子出現(xiàn)良好行為時,就給予及時的肯定,獎勵或表揚(yáng)。如:獎紅花或抱抱他等,讓孩子良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來,并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

  2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  在園,我們請孩子們自己疊衣服被子,輪流做值日生,負(fù)責(zé)分水果、收杯子、分發(fā)碗碟等工作。我們還要求孩子們自己整理學(xué)習(xí)用品。在家還請家長引導(dǎo)他們收拾東西等,以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動《走進(jìn)小學(xué)》,請孩子們每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包,來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。

  3、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣

  開學(xué)初,我們發(fā)現(xiàn)不少孩子在集體活動中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于孩子提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)孩子們良好的傾聽習(xí)慣,本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)孩子們安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時間請孩子來講述故事,漸漸地,孩子們對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,家長反映,孩子在家也能安靜地聽故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)孩子們樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中,我們經(jīng)常引導(dǎo)孩子們用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,引導(dǎo)孩子們用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受。

  通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

  二、教育教學(xué)求務(wù)實(shí)

  1、用環(huán)境說話。

  環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,著重體現(xiàn)了孩子們的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師幼互動,主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。我們結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,井然有序的布置主題墻。并在人人參與下,主題墻不再是老師的杰作,更多的由孩子們的想法,孩子們的參與為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。

  2、豐富區(qū)域材料。

  區(qū)域活動是孩子們喜愛的活動,本學(xué)期在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,更多的提供一些本土材料,廢舊材料,并且與教學(xué)主題相結(jié)合,開展活動;顒雍蠹皶r展示孩子們作品,并注重發(fā)揮孩子們主體性,請孩子們利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)孩子們積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足孩子們發(fā)展的需要。針對孩子個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  3、營造寬松的活動氛圍

  在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對待每天的半日活動,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。

  4、做好幼小銜接工作

  這學(xué)期是本班孩子在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了;孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

 。1)有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

  (2)帶幼兒去參觀小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。

 。3)嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水,晚上少看電視,準(zhǔn)時上床休息,每天整理好自己的書包。

 。4)孩子們每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包。來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。有時布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大部分孩子能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級孩子們的社會交往能力得到了很好的提高。

  三、班級特色顯成效

  我班的孩子有看書、愛閱讀的特點(diǎn),因此,在中班原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)把閱讀作為本班的特色,為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備,我們將區(qū)域活動與閱讀活動相結(jié)合,開設(shè)“閱讀區(qū)”、“故事表演臺”等,提供孩子們愛閱讀、想閱讀、分享閱讀以及想說、敢說、喜歡說的機(jī)會,讓閱讀成為孩子們生活中的.一部分,從而培養(yǎng)孩子的閱讀能力、閱讀興趣,不斷提高孩子們在語言能力上的發(fā)展。同時,根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,適當(dāng)結(jié)合閱讀活動進(jìn)行延伸;并利用一些小故事,通過自制、自編、表演等多種形式提供孩子們閱讀的機(jī)會,增強(qiáng)孩子們閱讀活動的興趣。在活動中,孩子們能自己作主,自由選擇,自主閱讀、有些還要自己創(chuàng)造條件,培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。在分享閱讀這一方面,我也充分利用活動室的墻壁、空間、為孩子們營造了書香氛圍,培養(yǎng)了孩子們的早期閱讀能力。一學(xué)期來,我們開展了一系列的閱讀活動,讓孩子們愛上了閱讀、快樂地閱讀,從中感受到了閱讀帶來的樂趣!

  四、家園同步共成長

  1、這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,通過組織孩子到小學(xué)參觀,并帶孩子到小學(xué)一年級看上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)孩子的入學(xué)愿望。

  2、與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計(jì)劃,讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每兩周的家園互動手冊讓家長了解孩子在園的表現(xiàn),對孩子出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  3、積極利用家園聯(lián)系欄,向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,使他們更加支持配合我們的幼教工作,積極參與到活動中來,如:親子活動、家長開放日等,我們的家長都是積極主動的參加。另外,我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定,讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

  五、團(tuán)結(jié)協(xié)作喜收獲

  俗話說:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。一個班級的和諧發(fā)展,離不開三位教師的相互支持,相互配合。一個班有三位保教人員,要想教育好孩子,并不是一個人說了算的,而是要三人齊心協(xié)力互幫互助共同完成的。只有目標(biāo)一致,教育孩子的成效才會事半功倍。我們班三們保教人員就是在達(dá)到共識和互助的前提下結(jié)合在一起的,我們的工作分工不分家,共同為了搞好工作,一切為了孩子的目標(biāo)而奮斗。工作上我們能互助互諒。年長教師對年青教師能竭盡所能做好指導(dǎo),幫助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相關(guān)心,知寒問暖。正因?yàn)橛辛诉@樣的配合,我們班工作才一天比一天做得更好。本學(xué)期,我班在幼兒園舉行的橙色“鄉(xiāng)土。生活”健康節(jié)第五屆親子運(yùn)動會半分鐘跳繩比賽中,3名幼兒獲一等獎,3名幼兒二等獎,2名幼兒三等獎;在親子跳繩比賽中,1名幼兒一等獎,2名幼兒二等獎,5名幼兒三等獎。在平湖市首屆幼兒趣味運(yùn)動會中,1名幼兒獲帶球射門第四名,4名幼兒獲參與優(yōu)勝獎。在新幼“保護(hù)地球 保護(hù)水源”大班組標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽中,3名幼兒分別獲一、二、三等獎。還有在幼兒園“鄉(xiāng)土。生活”親子游戲展評中3名幼兒分別獲二、三等獎。

  回想和孩子們在一起的時光,喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年七月時,真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,天天快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  幼兒園大班工作總結(jié) 篇13

  時間就像流水一樣過的非?,轉(zhuǎn)眼間大班下冊的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近最后的尾聲了,班上的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)全部結(jié)束了進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)階段了,現(xiàn)在就來簡單介紹一下本班的基本狀況:

  首先這學(xué)期班上的孩子比上個學(xué)期多,男生34人,女生28人,是我班有史以來孩子最多的一次,我也很榮幸擔(dān)任了本班的班主任,當(dāng)然我深知班主任的責(zé)任重大,不僅僅要把孩子的學(xué)習(xí)教育好,更要和家長建立好良好的溝通方式,共同教育好幼兒,從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,這一切都是對孩子必須的責(zé)任也是對家長的一個交代。

  現(xiàn)在就讓我來談?wù)撘幌逻@一學(xué)期我的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式,這一學(xué)期我覺得有所收獲的地方就是和家長們?nèi)〉昧己玫臏贤ê秃⒆觽儗W(xué)習(xí)到的文明禮貌,記得剛開學(xué)的時候部分新生對環(huán)境還很陌生,對同學(xué)們和老師也同樣很陌生,都不愿意和老師溝通更不愿意和小朋友一起玩,甚至早上來上幼兒園都不知道要跟老師和小朋友問早,放學(xué)也不知道要跟老師和小朋友道別,甚至連自己坐過的小凳子也不放好,可是經(jīng)過一個學(xué)期下來每個孩子都能做到早上到學(xué)校像老師和小朋友問早,離園的時候把小凳子放好給老師和小朋友道別,并且還懂得自己的事情自己做,這些都是孩子們做的最棒的地方也是讓我最值得驕傲的地方,

  接下來就是和家長溝通的方式,以前很多家長在家管教幼兒的方法都很是偏激,例如;回家不讓孩子看電視,完全剝奪孩子們的業(yè)余興趣愛好,不讓孩子出去玩一回到家里就讓孩子做作業(yè),常常讓幼兒寫復(fù)雜的生字詞,做過高的加減法運(yùn)算,并且教育孩子的方法也不恰當(dāng),常常讓幼兒感覺很累也很壓抑甚至討厭上學(xué),可是慢慢下來通過和家長的一些溝通對家長的一些簡單道理的講解,現(xiàn)在家長們都開始變得理智的去教育孩子了,家長們也愿意和我溝通,對我的工作也特別的支持了,在這里我真的由衷的感謝給予我工作支持的家長們,謝謝你們。

  然后再來談?wù)撐夜ぷ鞯牟蛔阒,對于本學(xué)期的工作我十分的不滿意,首先從教學(xué)上來說孩子們的學(xué)習(xí)成績沒有達(dá)到我理想的目標(biāo),當(dāng)孩子們學(xué)完一堂課程以后,孩子們的記憶力很強(qiáng)都能接受整堂課的內(nèi)容,可是時間久了以后孩子們難免會忘掉一些學(xué)習(xí)過的知識,同時對孩子們的學(xué)習(xí)也比較松懈幾乎沒有給孩子們過多的`時間去復(fù)習(xí),導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容忘記前面的內(nèi)容這是我最大的一個失誤,還有最重要的一點(diǎn)就是班級老師的溝通方式?jīng)]有處理好,例如班主任和配班老師的教育教學(xué),保育工作者的環(huán)境衛(wèi)生安排都沒有及時處理好,沒有清楚的認(rèn)識到自己工作的崗位,導(dǎo)致班上的工作協(xié)調(diào)不妥當(dāng),孩子們這段時間對學(xué)習(xí)態(tài)度也特別松懈,孩子們的學(xué)習(xí)成績怎樣當(dāng)然和我們也有最直接的關(guān)系,但是不論怎樣以后我們都應(yīng)該認(rèn)真加強(qiáng)對幼兒的教育教學(xué),爭取讓每一位幼兒都能認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的知識,

  最后希望在下個學(xué)期里認(rèn)真做好自己的工作,能與班級老師實(shí)行分工合作,爭取把班上的孩子們教育好,讓每一位幼兒的學(xué)習(xí)成績都變的優(yōu)異。

  最后祝愿我可愛的孩子們健康成長,天天開心。

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