(優(yōu))開心作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的開心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心作文 篇1

　　我們班有一個名副其實的開心果一一王悅。他整天笑呵呵的，是我們枯燥學習生活的調(diào)味劑，也是我們班第一大可愛。他就像快樂的花仙子一樣，走到哪里，快樂就撒到哪里。

　　一天中午來校后，他突發(fā)奇想，竟然提出了一個令千千萬萬個男生想都不會想的要求一一扎小辮子。

　　本以來，他只是一時興起，隨口說說。沒想到，他早就把東西準備好了，拿出一把花花綠綠的橡皮筋，走到巧手女生瑤瑤身邊，請求道“瑤瑤，快幫我扎辮子�！敝灰姮幀巹幼鲖故鞓O了，左手揪起一小撮毛，右手把皮筋繞上。左一個，右一個，前一個，后一個，頭頂上還來個沖天辮。不一會兒，王悅成了一個維吾爾族小姑娘。

　　班上的'同學都來圍觀，好像在觀賞小動物一樣。有的人在指指點點，有的人笑彎了腰，還有的說：“王悅，快抹點口紅，穿上裙子�！笨赐鯋�，故意搖著那“刺猬”頭，翹起蘭花指，得意洋洋地笑，那樣子比考了一百分還開心。

　　看著他那副開心的樣子，我也跟著笑起來。這時班上陸陸續(xù)續(xù)來了不少同學。我們幾個女生飛奔過去，大聲廣播：“大家快來看，快來看，男生王悅大變女生。頭上全是小辮子！”班上剎時成了一片歡樂的海洋。

　　隨著時間的推移，圍觀的人越來越多。一傳十，十傳百，班上的人全都知道了。許多人擠到萬躍身邊，只為目睹他的“煥然一新”，只為欣賞他那敢叫“日月?lián)Q天地”的勇氣。

　　班上這邊兩三個，那邊兩三個，全都在聊王悅，快樂在迅速地傳遞著……

開心作文 篇2

　　愛，是打開心扉的鑰匙；愛，是人生道路上一道亮麗的彩虹；愛，能使傷心絕望的人走向自信與成功。我們生活的世界，因為有愛而溫馨，因為有愛而幸福，因為有愛而美好。

　　依稀記得從前的我還是一個驕生慣養(yǎng)的“小公主”，生活在一個充滿了無限關(guān)愛的童話世界里。媽媽溫暖的懷抱給予了我柔柔的愛，爸爸睿智的目光賜予了我嚴厲的愛，老師慈愛的話語中洋溢著溫馨的愛，同學在其樂融融的學習中充滿了純潔的愛，這些無所不在的愛，跟隨著我成長的腳步，伴隨著我成長的每一天。但那時，愛這個字在我的腦海中幾乎只是一個空虛的字眼而已，我不懂它所蘊藏的意義，只知道一味地接受身邊所有人的關(guān)愛，享受著洋溢在我身邊的滿滿的愛給我?guī)�來的幸福感覺，甚至認為周圍的人給我的愛和關(guān)懷都是理所當然的。長期沉浸在愛中的我，稍微有點不稱心如意的事情就大吼大叫，嚎啕大哭，媽媽慈祥的話語不能勸導我，爸爸嚴厲的目光也不能嚇倒我，我完全沉浸在自己的世界里，認為他們不理解我的心情。我經(jīng)常隨著心情“吩咐”爸爸媽媽為我買這買那，總以為他們滿足了我的要求就是愛我的表現(xiàn)；也總和小伙伴們比這比那，以為這樣的比較能夠體現(xiàn)出我得到的愛比他們得到的多。對愛的誤解誘發(fā)了嫉妒的心理，一味的接受而不付出使我得到的愛失去了幸福的含義，我的心中充滿了迷惘……

　　可自從在這個快樂充實的暑假，我閱讀了亞米契斯所著的《愛的教育》這本世界名著后，我才真正地體會到了什么是愛，明白了“沒有一種愛是理所當然的”這句話的深刻含義。安利柯可愛善良的同學、親切寬厚的老師使他一天一天地成長，關(guān)心他、愛護他的父母和姐姐給予了他無私的愛，使他懂得了關(guān)懷的力量。在學校里、家里發(fā)生的這些平凡、細微但有趣，使人終身受益的小事，卻處處充盈著人與人之間純潔、溫馨的情感——愛。熱愛祖國、助人為樂的父母的教育使安利科始終保持著一顆充滿了愛的高尚、圣潔的心；關(guān)心學生，用自己的知識哺育學生的老師，就像一根蠟燭照亮了學生的前途，卻默默地燃燒著自己，安利科和他的同學們在老師的教育下，不僅對知識充滿了渴望，還始終保持著一顆執(zhí)著追求的心；高尚懂事的卡隆有一顆善良純潔的心，使我敬佩；溫順體貼的波利科西的生活十分清貧，但他始終保持著一顆健康正直的心去迎接生活，迎接困難，迎接挑戰(zhàn)，使我百感交集；勤勞孝順的科列帝起早貪黑的在父親的柴店里忙碌著，只為了能讓父母過上更加幸福快樂的'生活，令我感慨萬千……

　　從此，我變了——我會為忙碌了一天而回到家的爸爸送上一杯暖暖的溫開水，只為了回報爸爸激勵我向上的那份嚴厲的愛；我會為媽媽端上熱騰騰的洗腳水，只為了回報媽媽為了撫育我而付出的那份貼心的愛；我會在教師節(jié)那天悄悄地把親手做的寫滿了對老師的祝福的卡片放在老師的講臺前，只為了回報老師教書育人的那份像桂花一樣淡淡的但卻飄香十里的愛；我也會和小伙伴們在學習中互幫互助，只為了同學之間那份純潔無瑕的愛……

　　愛，不需要轟轟烈烈，愛是平淡的幸福。愛，能讓心靈感受世間的五彩繽紛、能讓生命展示無窮無盡的色澤、能讓我們每一天都活得充實精彩。愛，是打開人們心扉的鑰匙！

開心作文 篇3

　　想想就開心

　　在這個百變的社會大觀園里，會遇到許多人，會碰到許多事�？梢驗橛羞@些，我們的生活才會更加充實，有時候，想想他們，就會覺得很開心�！�———題記

　　是什么讓我們能夠幸福？是什么能夠讓我們開心？是因為有父母的呵護，有朋友的陪伴。

　　喂，在哪？快出來，我心情不好，陪我出來逛街，你就在那兒別動，我過去找你，別給我犯傻。這樣一段對話，大家都不會陌生。在我們孤單難過的時候，除了父母的陪伴，我們還需要有一位知心的朋友。這些唯美的片段，也許想起來會為之動容吧！或許嘴角會有一抹清純的微笑吧！

　　你還記得我們在操場上一起跳大繩的時候嗎？那是的我們還小，不懂世事，整天就知道傻呵呵的笑，可我確認為那是我們最快樂的時光。那時的我們童言無忌，不會記仇�？涩F(xiàn)在呢？勾心斗角，為一點點蠅頭小利而爭得頭破血流。那是的我們?nèi)ツ睦玻渴菚r光帶走拉我們美好的回憶嗎？不，我不要，我要你們回來�？晌覀儫o法阻擋時光的年輪，我們要做的，就是在我們能夠晚的時間內(nèi)友好相處，珍惜在一起的分分秒秒。

　　我們現(xiàn)在初三了，明年我們就要離校了，離開我們朝夕相處的'同學，離開母校，離開那只屬于我們的秘密基地。翻著馬那發(fā)黃的相冊，回憶著只屬于我們的回憶。我們還會想起對方嗎？折一只紙船，載滿我們的愿望，讓他駛向遠方。那年夏天，那個操場，那顆說走就走的心，那一群永遠忘不了的人。別了，這幾年，有你們的陪伴，我很開心。有一天，我們都不在對方身邊，至少還可以想起那只屬于我們的回憶，或許嘴邊會有一抹微笑。想起你們，我會開心，會笑。

開心作文 篇4

　　在我們班有一個“開心果”，那就是——鄭之涵。

　　說起鄭之涵，那可是一個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的家伙。是我們班公認的笑話大王。他中等個子，利索的短發(fā)顯得很精神，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴，他可會逗我們開心呢！

　　記得有一次，我和幾個女生在玩游戲，忽然，鄭之涵沖了過來，嘴里還不停的'說：“沖向女生，把女生全k了�！蔽覀儾桓适救�，也向他沖了過去，這下，他怕了，說：“七打一不公平�！蔽覀凖R聲說：“是你自己要來的呀�！本驮谶@時，膽小如鼠的雯雯逃跑了，鄭之涵馬上說：“哎，膽小鬼你到哪兒去呀？”我們在旁邊大笑起來，我對他說：“你又打不過我們，還在那里逞威風�！�

　　又有一次，鄭之涵在下課時給我們講了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“小貓，小狗，小雞在上語文課，老師叫一個小動物來背書，你猜老師會叫誰先來？”大家冥思苦想，可還是想不出來，最后鄭之涵說：“是小狗，因為旺旺仙貝（先背）嘛。”大家聽了都捧腹大笑。

　　這就是我們班的開心果，他給我們帶來了許多快樂！

開心作文 篇5

　　每個人都有自己的夢想，我也有我的夢想，在那美麗的白色弧線中包含著我的`夢想。但是卻有攔路虎阻擋著我們。

　　我的夢想隨著時間的流逝我追隨夢想的時間只剩下了一年我已經(jīng)被分數(shù)線壓制我，家長也對我變本加厲。夢想這兩個字是什么，它是目標它指引我們向前但是家長們還是希望我們有一個好的成績，來上一個好中學。所以夢想離我們遠去，我也只能聽天由命，把課余時間也全部利用起來。

　　難道夢想就要離我們遠去了嗎？不！絕不能！它是我們的的向?qū)�它指引我們向前，不能讓夢想離我們遠去

　　放開心胸，去拼搏為夢想追逐。

　　我們要向夢想邁進，沖破家長的囚籠，沖破壓制以久的分數(shù)線，沖破一切的阻撓。去向夢想追逐不怕烈日高曬，不怕狂風暴雨，不怕任何一切去拼搏！向夢想發(fā)起沖刺讓它離我們越來越近。我們向天吶喊我要去追逐去拼搏。課余時間有我們掌控，我們不要變成書呆子。

　　夢想就像一座山峰，一座陡峭的山峰，登上峰頂就意味著成功勝利。

　　而我們正處在山峰的低處狂風暴雨并不是那么猛烈如果我們迎難而上就相當于成功了一半。

　　東邊吹，西邊鼓，當今考試誰怕誰，我要向天吶喊我要放開心胸去拼搏！

開心作文 篇6

　　“砰”的一聲，教室的門被打開了，剛才還在打鬧的同學立即低下了頭，教室里頓時變得鴉雀無聲。

　　都以為是班主任來了，可是老半天了，依然沒有一點動靜。又過了幾分鐘，才從門外里探出一顆可愛的圓腦袋。哦！原來是趙麗，她模仿著班主任昂著挺胸的神態(tài)，大搖大擺地走到講臺前，裝腔作勢地安慰大家說：“同學們，不要驚慌，據(jù)我探明呵呵，班主任去開會了，大家盡情的狂歡吧�。　笨山淌乙廊圾f雀無聲，這倒讓趙麗納悶了，難道自己絞盡腦汁搞出這個笑話就這樣冷場？回頭再看看，她頓時嚇得臉色發(fā)白。

　　原來，班主任開會回來了，正怒氣沖沖地站在她的身后。趙麗驚呆了，不知所措地搓著手，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我......我......我只...只......是開個玩...笑而已。”“玩笑而已！你沒看到大家正在自習嗎？課堂紀律被你搞的亂七八糟，是玩笑嗎！”班主任還是不依不饒，并叫趙麗到她的辦公室。半個小時后，趙麗才會到了教室。這次談話，趙麗準哭一紅眼圈來為她作證。

　　趙麗這樣的淘氣，我們卻覺得她很可愛。在我們非常無聊、孤獨的.時候，就因為她是不是來一段“表演”，給我們增添了不少樂趣！

　　雖說不如意的事常有八九，但碰上老師的倒霉事畢竟不多嘛！趙麗很快又恢復了她的“本性”。

　　一次，班上的文藝委員在下課時隨意哼了一首流行歌曲，歌聲甜美而輕快。贏得了大家的陣陣掌聲。這時，趙麗按捺不住了，她拿起一本筆記本，恭恭敬敬地走到了文藝委員的面前，故意顯得十分激動的樣子，用顫抖的聲音說：“偉大的歌唱家，您能在我的本子上，哦，不，在我的衣服上簽上你的大名吧！”文藝委員聽了，來了個“針鋒相對”，故意很不情愿地說：“去去去，沒看見本明星正忙著嗎？再說一遍哦，工作時間請勿打擾！”兩人的精彩表演讓我們捧腹大笑，上課時精神有好多了。

　　趙麗就是這樣一位淘氣、幽默的女孩，她是我們班的一顆“開心果”！

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