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(熱)關(guān)于野菊的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于野菊的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(熱)關(guān)于野菊的作文

關(guān)于野菊的作文1

　　我好想當(dāng)一朵小野菊，我好想擁有小野菊那頑強(qiáng)的精神呀！

　　小野菊，是一朵在山崖上不起眼的小花，在一年四季中，只有那短暫的秋天是屬于它的。小野菊在秋天中默默的綻放著，小野菊在秋天的風(fēng)雨中，慢慢地生長，它雖然是朵不起眼的小花，但是在秋雨姐姐，秋風(fēng)婆婆和空氣阿姨的照顧下長大。在寒風(fēng)中，小野菊直直地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，它一心想著能有人來看看它，陪它說說話，但是小野菊又怎么能得到陪伴呢？它很想和我們做朋友，甚至犧牲它自己的性命，它也愿意。野菊花可以拿來泡茶，降火氣；也可以拿來療傷，做藥菊。它的作用還有很多很多，如果在小朋友的手中可要好好珍惜這朵小野菊，千萬別讓它白百浪費(fèi)掉呀！

　　我喜歡小野菊，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。在那短暫的秋天中，所以的花兒都謝了，只剩下那些菊花，在寒冷的.天氣中供人欣賞，供人食用。在那高高的上，小野菊正在努力的完成自己的使命，但無情的冬天來到小野菊凋謝了，雖然它不在了，但是它的種子和它的根是永遠(yuǎn)是不會(huì)凋謝的，冬天的來到，讓小野菊凋謝了，但是它的根，它的種子在明年的秋天有回生長起來的，我想變成一朵小野菊，默默地等待著人們的發(fā)現(xiàn)，人們的欣賞。就算沒有人去欣賞“我”，“我”也不會(huì)怪你們，我也會(huì)好好地活下去。小野菊，雖然沒有牡丹花的高貴，沒有玫瑰花的迷人，更沒有百合花的純潔，但它有頑強(qiáng)的生命力。

　　如果，我們在生活中，遇到一點(diǎn)困難就退縮，那么就不能象小野菊那樣有頑強(qiáng)的生命力。我感覺到：只要有頑強(qiáng)的意志，也能象小野菊一樣的。

關(guān)于野菊的作文2

　　菊花自古就是古人的寵兒�！安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花”可看出詩人元稹對菊花的贊賞毫不掩蓋的流露出來了。秋高氣爽的季節(jié)，在菊花開后再無花可入元稹的眼了。

　　雨季總是令人惆悵的，而我在姐姐的逼迫下出門買東西，返回時(shí)，我遇見了那幾株小小的野菊，讓那個(gè)煩悶的雨季不再。

　　大雨防不勝防，剛剛明明只是小雨，卻忽然大了起來，之前的小雨，闖闖就過去了，可現(xiàn)在？我和其他遇到大雨而沒帶傘的人一樣，狼狽的躲在路邊商店的屋檐下避雨。

　　雨肆意的洗刷著這座城市，渲染著這其中為數(shù)不多的綠色，使我躁動(dòng)。

　　我抬頭仰望著灰色的天空，看著那似乎下不絕的雨滴，心中不由得想：這場雨大概短時(shí)間內(nèi)不會(huì)停了。我無奈的嘆氣，只能接受突如其來的“驚喜”了。只好等雨停了，我低頭，在路另一邊，看見了那野菊。

　　雨不停地落在野菊的葉上，她的葉雖小，但依舊努力的.承受著。她原本挺直的腰桿最終因?yàn)槌惺懿蛔∫淮未斡甑拇驌�，被雨的重量壓彎，雨滴也順勢從野菊的葉上滑落。如此循環(huán)。

　　那幾株野菊生長于綠化帶的縫隙中，頑強(qiáng)而美麗。白色的花瓣，嫩黃色的花蕊，花莖綠葉，幾株依附在一起。

　　我突然想不明白了，明明野菊可以在雨達(dá)到她所承受的重量前彎一下葉子呢？這樣不更好嗎？雪松知道在他的樹枝被壓斷前，順著雪的重量彎一下。野菊也是可以的，為什么她不呢？我百思不得其解。我發(fā)了好一會(huì)兒呆，才想到了什么，也許她是想證明自己吧？她可真是“女中豪杰”，這樣的處境，能如此頑強(qiáng)，真當(dāng)?shù)闷鸸湃说膶檭骸?/p>

　　那樣令人著迷的野菊，真令人佩服。

關(guān)于野菊的作文3

　　生長在山坡野地里的野菊你見過，漫山遍野的你也見過，但是你只不過是瞟一眼，沒有仔細(xì)去瞧，野菊花_作文。因?yàn)樗⒉灰俗⒛�；因�(yàn)樗皇且欢涠湫《鴺O小，普通也普通不過的小野菊花。雖然它——野菊沒有迷人的芳香；沒有美麗的外貌；沒有牡丹的榮華富貴；也沒有水仙花那樣小巧秀麗的姿態(tài)……但她卻有頑強(qiáng)的生命力，高貴的品格。但百花都凋謝的`時(shí)候，仍有她卻在漫山遍野中開放，與風(fēng)霜做斗爭。

　　她——野菊，渾身都是寶，她能泡茶，消毒止血……去北京草原時(shí)，滿地都是蒲公英和野菊，那一番景象看起來就讓人神清氣爽。我與同伴一起在草原中騎馬；一起在草原迎著風(fēng)奔跑；一起在草原中吹蒲公英；一起用歡笑給草原帶去快樂；一起……我們奔跑著，優(yōu)優(yōu)姐姐在草中隔著的野地中摔了一跤，手掌和膝蓋也擦破了皮，滲出了一些鮮血，痛的她站不起來了，這時(shí)大蘇老師立馬摘下了幾朵盛開的野菊，將根部的汁擠在傷口上，眉頭緊皺的優(yōu)優(yōu)姐姐漸漸將眉頭舒暢開來了；說：好清涼！我也有些“吃醋”了，初中三年級作文《野菊花_作文》。

　　回到家，我跟外公說起了這件事。外公說：野菊不但在野外時(shí)可以消毒止血，她還能清熱降火，治感冒泡涼茶。我跑出門口，在草地里趴了下來，觀察起在微風(fēng)中點(diǎn)頭的小野菊，她開放著黃色的小花，那清香淡雅的黃色花瓣，好像在招手；橙色花蕾在對我說：“小姑娘，你在干嘛？”我微笑著。在凝然中，太陽已經(jīng)準(zhǔn)備回家了。

　　野菊，在秋氣蕭殺中的季節(jié)中傲霜怒放，在干巴巴的土地中生長，她無所需求，卻默默無聞地向人們奉獻(xiàn)著；她——一朵朵平凡、樸素、頑強(qiáng)的野菊；教會(huì)了我們什么是頑強(qiáng)，頑強(qiáng)的意義是什么。

　　野菊，你沒有美麗無比的外貌，但你有令人欣賞的精神。

關(guān)于野菊的作文4

　　小紅蹦蹦跳跳地來到教師辦公室的窗口前。這時(shí)，老師還沒回來，但老師還沒回來。但老師的辦公桌上的物品顯得有些零亂：辦公桌的左上角，放著的日歷，已悄悄地翻到了九月十日——中國教師節(jié)這頁了；右邊還放著一個(gè)筆筒和一瓶所剩無幾的墨水；中間還放著一本寫滿字的語文書，書上還躺著一副陳舊的眼鏡呢。看到這一切，小紅仿佛看到備課到深夜的老師的身影——多勤勞呀。

　　看著眼前的一切，小紅不禁想起了幾天前的一件事。

　　那天，烏云密布，雨姐姐傷心地哭著，眼淚大滴大滴地落下。小紅她沒帶傘，一時(shí)回不了家，只好在走道里走來走去，急得直跺腳。小紅正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，“小紅，忘記帶傘了吧！”小紅猛一回頭，不知什么時(shí)候，老師已站在了她的背后，一把小花雨傘正蓋在小紅的頭上。小紅的.臉“刷”的通紅，不知是激動(dòng)，還是羞愧，總之不知如何是好，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿眼淚花的望著老師。

　　老師也沒說什么，用手扯了扯小紅的衣袖，說了聲“回家去！”一路上，小紅靠在老師的臂彎里，急急的往前走，老師不時(shí)叮囑她小心水坑等什么的。剛到家門前，老師輕輕的推了推小紅說：“到家了，小心著涼！”話一停，老師已轉(zhuǎn)身往雨里鉆了。呀？小紅望著老師濕淋的背影，眼睛一酸，眼淚和著淚水往下掉——多可敬的老師��！

　　老師不就是這默默無聞而又清香撲鼻的野菊花嗎？小紅輕輕的把老師的辦公桌整理了一下，然后小心翼翼地把那鮮艷、芳香的野菊花插進(jìn)了筆筒。心里默默的念道：謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂！

關(guān)于野菊的作文5

　　我對野菊花的偏愛，是從全年秋天開始的。

　　那是一個(gè)夜雨過后的早晨，我拎著書包像小鳥似的飛出了家門�？諝飧裢馇逍聸鏊�，路過一片園林時(shí)，一陣芬芳的菊香撲鼻而來，令人心曠神怡。我駐足不前，忽然有一種想要去尋找香源的沖動(dòng)，便循香覓去。

　　發(fā)現(xiàn)了，原來是一從低矮的野菊花，在晨風(fēng)中搖曳著，郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃。我俯下身子，欣賞著這些可愛的精靈：它們細(xì)細(xì)的莖，卵形的葉子，邊緣是鋸齒狀的，被雨水打濕以后，呈現(xiàn)出柔柔的綠，圓圓的花朵，大小與硬幣相當(dāng)，沐浴之后的'花兒，仍噙著點(diǎn)點(diǎn)甘霖，花的周邊整齊地排列著許多小花瓣，白如雪，潤如碧，清似荷，雅若蘭……淡黃的花蕊密布于中間，如云，如粉，如黛……它雖不炫目亮麗，嬌媚多姿，卻也麗質(zhì)天成、玲瓏可人。

　　后來，每次上學(xué)路經(jīng)此地，我都不自覺地放慢腳步，企盼著那菊花的清香。有時(shí)，索性繞到園子里面，看望一下我的“菊朋友”。我沉思著：野菊花沒有選在春天開花，大概是知道自己相貌平平，無法與別人爭奇斗艷吧！因此，它耐著性子等到秋高氣爽的季節(jié)，萬木凋零，它卻綠意盎然，花香四溢，默默地用平凡的外表點(diǎn)綴著大地。

　　寒冬將至，我為野菊花的命運(yùn)擔(dān)憂起來，它終究會(huì)謝去的。罷了，把它采回家制成菊花茶吧，讓它的生命得以延續(xù)……于是，我輕輕采下了那朝陽般的花兒，經(jīng)過曬干，蒸熟，再曬干，菊花茶制成了。我迫不及待地沏上一杯，頃刻，香氣彌漫，再看看那茶水，晶瑩剔透，色香俱全。抿一口，淡淡的甜，清清的香……連飲數(shù)口，真是沁人心脾，頓感神清氣爽。野菊花就是這樣，毫無保留的奉獻(xiàn)它的一生。

　　野菊花——我心中的“灰姑娘”。

關(guān)于野菊的作文6

　　有這么的一叢野菊花。

　　他長在車站旁那棵行道樹下。這個(gè)車站正對著一條大馬路，馬路隔著一所學(xué)校；車站后面是人行道，人行道邊有大大小小的店鋪和公司。馬路的車輛來來往往，人行道的人群絡(luò)繹不絕。所以在這里等車的人很多，有上班族，有遠(yuǎn)行的就居民，也有回家的學(xué)生。他就是生活在這樣的環(huán)境中，看著來來往往的人群和車輛，一天一天地過日子。

　　雖然同為菊，但他的名字前面卻帶有一個(gè)“野”字，絕對不是文人騷客飲酒賦詩的對象。連他是否只在秋天綻放，我也不是很清楚。因?yàn)樵谟∠笾�，他似乎總是綻放著，即使是冬天。他總是很容易讓人遺忘，即使那是耀眼的黃，也沒有人會(huì)刻意留意他。大概只是等車的人為了消磨時(shí)間望了他幾眼，心里也不覺得痛癢；又或是急忙的路人無意踩了他一腳，甚至也不知道有這么一回事；更可能是幾個(gè)愛美的小姑娘把他摘走拿去玩，玩膩后，就隨手扔在了地上。他只是路邊肆意叢生的野菊花。

　　花店櫥窗里各種各樣的花爭奇斗艷，希望自己的姿色和沁人的`香氣能博得客人的青睬。同樣是花，但這叢野菊花不管怎么樣隨風(fēng)搖擺也得不到別人的留意，更何況是青睬呢？

　　如果你問他羨不羨慕那些櫥窗里的花？他不可能回答你。若你喜歡他，你可以認(rèn)為他不羨慕，你可以把他想象成默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、樂意為襯托綠葉的花兒。雖然是個(gè)小人物，但有著高尚的品德；若你不喜歡他，你可以認(rèn)為他非常羨慕，但只能在這樣的地方碌碌無為地過日子；你也可以想象他不甘于這樣的生活，內(nèi)心十分渴望將來有一天成為大家的所愛。

　　而我覺得，這叢野菊花在這里生長，也在這里消融，怎么可以有機(jī)會(huì)看見櫥窗里惹人愛的朵朵鮮花呢？他面對的只是來來往往的人群和車輛，他每天做的事就是看看發(fā)生在他面前的林林總總，他怎么可能有如此偉大的抱負(fù)呢？

關(guān)于野菊的作文7

　　初秋的午后，細(xì)雨蒙蒙，林蔭草叢中，一陣清幽寂靜。

　　我信步走在小道中，悠閑地漫步在其中。

　　當(dāng)我陶醉在這清幽的美景之間，無意間踩到幾洼水塘，一股清涼。我止步一愣，心凝神聚之際，隱約有股絲絲縷縷的幽香飛來，那幽香好似一絲游動(dòng)的泉水劃過我的心田。我開始循著香味找尋了。遠(yuǎn)處是郁郁青青的樹林，鳥兒在蒙蒙細(xì)雨中歡唱。腳下是一片綠地，茸茸地像一大塊綠毯。前方綠毯上繡著一叢黃花。我欣喜地走過去，香味也清晰起來。

　　終于，我見到了你。你這散發(fā)幽香的小花，僅有分幣大小，袖珍氣球一般。微風(fēng)拂過，你們搖晃著，像在地上打著滾似的，快樂得不得了。若不是你們的氣味吸引了我，我怎能輕易在郁郁蔥蔥的綠地上發(fā)現(xiàn)你和你的朋友們？

　　你們的個(gè)子小巧，一副柔弱的樣子，都開著淡淡的黃花。黃花像你們的帽子，又像一個(gè)個(gè)金色紐扣扣在綠草地上。草地一下子神氣很多，像一個(gè)十三四歲的小姑娘了。綠地上不起眼的卻又快樂自足的小黃花啊，就是你和你的朋友們——野菊！

　　你平凡又普通，處處都有你們的身影——田間的小路上，潺潺的小溪邊，如蘑菇似的悄悄生長著，又錯(cuò)落如村莊似的.分布著�；蛉逡换�，或成群結(jié)隊(duì)，花開成片之處，像歡快吹奏的號角，又像聚在一起玩耍的孩子，為大地，為自然帶來無限生機(jī)。

　　野菊啊，你們開之前，毫不起眼，開了之后也不張揚(yáng)，不要人的表揚(yáng)，只要大地給你們一塊地方。哪怕大地吝嗇它的泥土，緊給你們一丁點(diǎn)空間，你們也會(huì)虔誠而知足地固守腳下的每一寸土地，對嗎？你看，遠(yuǎn)處沙地上的幾朵小黃花，不也是你們的朋友燦爛的笑臉嗎？

　　又是一年秋好處，野菊盛開縷縷香。

關(guān)于野菊的作文8

　　迎著涼颼颼的秋風(fēng)，抬頭仰望無盡的蒼穹，湛藍(lán)湛藍(lán)的，我不禁暗自感嘆：“真好，這樣的好時(shí)光，我也學(xué)學(xué)詩人去踏秋吧！”

　　不知不覺跟著秋的腳步來到了家門口的小菜園，放眼望去，蘿卜芹菜，綠油油的，別提多鮮嫩了，叫人忍不住想蹲下身去撫摸它們，匆忙中，我被什么絆了一下，低頭一看，原來是野菊偷偷的`開放了，看著這些歪歪斜斜，東一叢，西一簇的野菊，平白地覺得真可惜了這塊地，黑黝黝的土地邊上盡是些又小又不起眼的家伙在我的“羈絆”中零亂地散在地上。忽地，腦子了隱約蹦出爸爸去年提起要把這些菊花拔了，種上牡丹的記憶，可后來不知怎么的，這事就耽擱了�？珊薜木栈ǎ�

　　一天中午，媽媽要我去門外摘點(diǎn)蔥來，說是要做炒飯。

　　來到蔥地里，我正準(zhǔn)備開始下手，可蔥地邊卻盡是滿地討厭的野菊。我憤怒的向那幾株野菊踩去，把它們壓在腳下，再開始摘蔥。

　　摘好蔥后，我松開腳，見那幾株野菊早已啊失去了剛才的那股傲氣，乖乖地躺在了地上，我心想：明天也許就死了吧，倒也省了我拔的力氣了”想著，又故意狠狠的踩了幾腳。瞅瞅踩了一地的野菊，我高興的把蔥送去給了媽媽。

　　心里擱著看野菊的好戲，第二天一大早，我便迫不及待地向菜園跑去，可是——我傻眼了，那菊花竟然又挺起了胸膛，花仿佛比昨天開得更盛了：又圓又小的花瓣，點(diǎn)著層露，格外的晶瑩透亮，風(fēng)一吹，搖曳著，似乎在說：“來吧！我不怕！”我第一次感到了野菊的可愛，我蹲下身，輕輕地?fù)崦艘幌逻@純白色的野菊，心里不禁為之一顫：��！多么旺盛的生命力呀！

　　這天中午，爸爸買了牡丹，想要把野菊拔了，種上牡丹�？晌覅s說什么也不肯了，想著滿地菊花那樣的美麗堅(jiān)強(qiáng)，那樣的充滿生機(jī)，我要好好地養(yǎng)著它們，讓它們時(shí)刻提醒我，生命的短暫與可貴。

　　而那一簇簇樸素的野菊，至今依然在風(fēng)霜中怒放。每每看到它們，我都會(huì)對它們充滿敬意，對生命充滿勇氣。

　　噢！那一叢小野菊！

關(guān)于野菊的作文9

　　清晨，一縷明亮的曙光照耀著翠綠的草地，仿佛那是一塊無暇的翡翠。草地的旁邊是一個(gè)花的海洋，那里盛開著五顏六色的野菊花：有紅的、黃的、藍(lán)的還有紫的，真是美不勝收!

　　一位頭發(fā)上扎著蝴蝶結(jié)、脖子上圍著紅領(lǐng)巾、身上穿著一件粉紅色襯衣的小姑娘，背著書包，哼著小曲兒，走進(jìn)了那個(gè)“童話世界”。她挑了幾朵最美麗的花放在手上，很快，她的手已經(jīng)滿了，再多就抓不住了，只好依依不舍地上學(xué)去了。

　　到了學(xué)校，她書包也沒來得及放下就徑直向語文老師的辦公室跑去。

　　她到了辦公室的窗邊，輕輕地打開了窗戶，撩開了窗簾，辦公室里的一切映入了她的眼簾。窗戶的下面就是語文老師的辦公桌了。桌上最醒目的就是那“睜眼看世界”的地球儀了，那上面粉紅色的、呈公雞形狀的板圖就代表中國區(qū)域，它正抬著頭望著太陽升起的地方。這讓人聯(lián)想到“金雞報(bào)曉”這個(gè)詞，還有那本破舊的語文書，不知陪著她熬過了多少個(gè)艱辛的夜晚，伴著她度過了多少個(gè)忙碌的春秋，而那瓶快要用完的“紅巖牌”墨水更是見證了語文老師廢寢忘食地為同學(xué)批改作業(yè)。桌角邊放著一本舊得發(fā)黃的'日歷，上面清清楚楚地印著今天的日期。

　　她看著辦公桌上陳舊的擺設(shè)，心里油然生出一種敬佩、感激之情。她的眼角濕潤了，小心翼翼地把捧在手中的那些美麗的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。在這特別的日子里，野菊花顯得異常嬌嫩，花瓣上的水珠顯得格外晶瑩，它散發(fā)著沁人心脾的香味，在辦公室里彌漫……

　　她剛走，老師就走進(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽光也隨之射進(jìn)了辦公室。他看見了開著的窗戶、窗簾，也看見了那束淳樸、美麗的野菊花。他好像什么都明白了，微微向上揚(yáng)起的嘴角露出了一絲欣慰的笑容……

關(guān)于野菊的作文10

　　張童剛開學(xué)不久，當(dāng)山村里的孩子們還沉浸在重返校園的喜悅中，同時(shí)也迎來了一年一度的教師節(jié)。9月10日，一個(gè)多么神圣的日子啊!身為學(xué)生的李曉文,這天一大早就出門上學(xué)了。一路上,曉文如沐春風(fēng)地走著，枝頭的小鳥也在快活地嬉戲著。其實(shí)，早在幾天前，她就想好了要送給老師什么禮物。爾后，她走進(jìn)了一個(gè)小花叢里,一看見里面遍地都是怒放的野菊。頓時(shí)她覺得自己仿佛就是這些花的其中一朵，而老師就是那辛勤的園丁,用心地哺育著祖國的花朵。哪一朵上沒有老師的心血，那一朵上沒有老師的笑影呢?她迫不及待地去摘這些花。不一會(huì)兒，曉文便摘了一大束菊花，懷著滿心的喜悅向?qū)W校走去。其實(shí)，曉文是個(gè)苦孩子：母親在她很小的時(shí)候就去世了，她一直和身患?xì)埣驳母赣H相依為命。她的性格很孤僻，朋友也不多，在學(xué)習(xí)上也總是跟不上，成績也是令老師擔(dān)憂的。后來，班主任陳老師每天放學(xué)后總會(huì)在辦公室里和曉文談?wù)勑�，多開解她。而且也經(jīng)常輔導(dǎo)她功課……漸漸地，曉文的'性格變得開朗多了，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了不少。老師在感到安慰的同時(shí)，然而，在曉文的心目中，老師，就像母親一樣。盡管曉文的遭遇是不幸的，但是，老師卻給了她細(xì)膩的、無私的愛。常言道：滴水之恩，應(yīng)涌泉相報(bào)。但她覺得，老師的恩德，是她一輩子都無法報(bào)答的。她走到老師辦公室的小窗前，只見老師辦公桌上的用品都是很簡樸的，那副老師常戴的眼睛都已經(jīng)鑲上了明顯的歲月的的痕跡了。老師每天就是在這里忘我地工作。她把臺歷翻了一頁——九月十日。老師為我們奉獻(xiàn)了多少青春，這付出又何止一個(gè)教師節(jié)那樣簡單呢？她小心翼翼地把小菊花插在筆筒里，頓時(shí)，小菊花為簡樸的書桌增添了一份平凡的色彩。她甜甜地想：老師看見這束小菊花，應(yīng)該會(huì)感到安慰吧！雖然這微不足道的小菊花說不上有多珍貴，但比物質(zhì)更珍貴的是情誼，是師生之間親人般的情誼。她永遠(yuǎn)記得老師那張歷盡滄桑的臉，而她，只是滿足地笑了。

關(guān)于野菊的作文11

　　清晨，秋陽徐徐升起。金色的陽光灑滿了大地，也灑在了山坡上那片五顏六色的野菊花上。沐浴在晨陽下的野菊花更嬌美了，五彩的花瓣被晨陽鍍上了黃金般的花邊，閃閃發(fā)光，色彩斑斕。

　　忽然，在菊花地里出現(xiàn)了個(gè)可愛的`小女孩，原來是瑩瑩。她穿著粉色的裙子，頸上戴著紅領(lǐng)巾，頭上扎著蝴蝶結(jié)，在菊花地里精心挑選著最漂亮的菊花。許久，她捧著兩束菊花匆匆向?qū)W校跑去。

　　來到學(xué)校，她發(fā)現(xiàn)班主任張老師辦公室的窗戶虛掩著，便輕輕地打開窗戶，張老師不在辦公室，桌上躺著一副老花鏡，一本語文書整齊地?cái)[在桌子中間，語文書旁邊有一本日歷，上面顯示這今天的日期：9月10日——中國教師節(jié)！桌上的一切她都太熟悉了：張老師每天都戴著老花鏡在辦公室前備課：晚上，她又加班加點(diǎn)地為同學(xué)們改作業(yè)……瑩瑩小心翼翼地把一束野菊花插入張老師的筆筒里�！爸ā闭茫瑥埨蠋熁氐搅宿k公室，她看到瑩瑩正往筆筒里插的野菊花，吃驚地說：“野菊花！瑩瑩，你怎么送野菊花給我？”瑩瑩說：“張老師，您忘了嗎？今天是教師節(jié)呀！”“�。∈茄�！瑩瑩，謝謝你！”張老師高興極了�！昂呛�，不用謝，老師，節(jié)日快樂！”瑩瑩微笑著說。說完，蹦蹦跳跳地向教室跑去。張老師站在窗前，微笑著望著瑩瑩活蹦亂跳的身影，她頭上的蝴蝶結(jié)正拍扇這美麗的小翅膀。呀，可愛的瑩瑩不就是一朵含苞欲放的野菊花嗎？

　　正午，那片五彩的野菊花在陽光下開得更熱烈了，而張老師辦公室的那束野菊花，正散發(fā)出淡淡的清香。

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