欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

童年的作文

時(shí)間:2023-11-21 07:47:18 關(guān)于童年的作文 我要投稿

童年的作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的童年的作文,歡迎閱讀與收藏。

童年的作文(合集15篇)

  童年的作文 篇1

  童年總是美好的,我的童年,好像就只有冬天了。

  小時(shí)候的我,一點(diǎn)都不著家,天天在姥姥家跟著哥哥在外面瘋玩。姥姥說(shuō)小時(shí)候我倆就是哥倆好,哥哥在前面向我伸過(guò)手:“走,妹妹,我?guī)闳ネ。”小學(xué)又是見(jiàn)面就打,不見(jiàn)就想。

  記得那天特別冷,地上的雪還沒(méi)有化。每家每戶的院子里都堆著一座座的小雪山,亦或是一個(gè)個(gè)的小雪人。

  午后,家家戶戶都在享受著這悠閑愜意的午睡時(shí)光。一戶人家的門緩緩的打開(kāi)了。一前一后兩個(gè)躡手躡腳的小蘿卜頭走了出來(lái)。跟在后面的小女孩問(wèn):“哥哥,我們?nèi)ツ膬喊 !鼻懊娴男∧泻⒑孟袷潜粐樍艘惶,回頭說(shuō)道:“別說(shuō)話,你好好跟在我后面,我又不會(huì)騙你的!毙∨⑼犷^想了想那個(gè)天天騙她零花錢去買冰棍,天天半夜起來(lái)說(shuō)要帶她出去玩,結(jié)果每一次都在半路黑燈瞎火嚇的她魂飛魄散的哥哥。頓時(shí)覺(jué)得,這次肯定不可靠,剛想要悄無(wú)聲息的走回去,男孩像是突然知道她要干什么,立刻說(shuō)到:“喂,你要是回去時(shí)被我奶奶你姥姥發(fā)現(xiàn)……”還沒(méi)等男孩說(shuō)完。女孩打斷,想了想,還是決定和哥哥走。

  這是一家隔了幾戶的姥姥家,那時(shí)的家家戶戶都有一口大缸。男孩踮起腳向缸里望了一眼。向后面的女孩說(shuō)到:“妹妹,想玩冰嗎?”女孩疑惑的看了哥哥一眼,心想哥哥又要干什么壞事了,但是一想到冰塊,毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩說(shuō)到:“那我們把這一塊搬出來(lái)吧。”女孩向大缸里望了一眼,嚇了一跳:“哥哥這冰塊太大了吧,我搬不動(dòng),要不然我回家拿錘頭來(lái)砸開(kāi),我們一點(diǎn)一……”女孩還沒(méi)有說(shuō)完頭上就遭到了爆栗:“笨,砸開(kāi)不出聲啊。把人家吵醒了怎么辦!眱扇税咽稚斓奖鶋K的兩邊,向下用力按了按,直到冰塊離開(kāi)了缸的內(nèi)壁邊緣,男孩使勁按著一邊,女孩向上將另一邊抬起,男孩再搬起來(lái)。

  兩人就這樣斜著將一大塊冰搬出了水缸,女孩小聲說(shuō)到:“哥哥好涼啊!蹦泻⒌闪伺⒁谎,裝模作樣地說(shuō)道:“小點(diǎn)聲音啊,你的聲音太大了啊。”女孩糾結(jié)的嘀咕:“哥哥你的聲音才大吶!蓖蝗,身后的房門打開(kāi),而兩人的心思正在手中的冰塊上,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn):“商xx,你們倆有干嘛呢?”一聲呵斥,女孩和哥哥手中的冰塊嚇的.掉到了地上,碎成了兩半一大一小,因?yàn)橛行┖,所以掉了一些碎冰,這時(shí),男孩用力抱起大一點(diǎn)的冰塊,向女孩喊了一聲:“笨妹妹,快跑。”

  男孩說(shuō)完,拔腿就跑,女孩一見(jiàn),也跟在哥哥后面跑了起來(lái),邊跑邊向后喊:“嬸嬸,謝謝你的冰塊!眱扇伺艿郊乙膊贿^(guò)十幾秒,男孩將冰塊小心翼翼的放到水缸前,站起身,對(duì)女孩說(shuō):“笨啊,說(shuō)什么喊什么,生怕人家不知道你是誰(shuí)?”女孩反駁道:“可人家已經(jīng)知道你是誰(shuí)了啊”“那你怎么知道她不是叫錯(cuò)了,我們村調(diào)皮得又不是我一個(gè)”女孩想了想,低下頭:“對(duì)不起,哥哥,可我還是覺(jué)得……”男孩還沒(méi)等女孩說(shuō)完:“好啦,原諒你啦。”兩人一個(gè)拿錘子,一個(gè)那鏟子,將冰砸碎,開(kāi)始還玩的好好的,后來(lái)就不這么正經(jīng)了。將現(xiàn)在當(dāng)成了冬天,但不是砸雪球,而是砸冰,弄得全身都是水,家里的老人睡醒了,在屋里看見(jiàn)急忙走了出來(lái):“你們兩個(gè)人看弄得身上,全身都是水。”男孩見(jiàn)奶奶出來(lái)立馬說(shuō):“是妹妹非要玩的!迸⒁宦(tīng)急了:“才不是!”

  這時(shí)老人拿著毛巾出來(lái)對(duì)男孩說(shuō):“你妹妹才不會(huì)干這種事情呢,肯定是你帶她去的。”男孩吐了吐舌頭。剛想要跑,老人立刻說(shuō)到:“今天不許出去玩了,在家待著!眱扇擞妹聿粮蓛簦搅宋堇,女孩像是生氣了,男孩說(shuō):“別生氣了,等我夏天給你買冰棍吃,好嗎?”女孩一聽(tīng),剛剛想要說(shuō)好,卻想到去年冬天哥哥也是這么說(shuō)的,到最后卻也沒(méi)有給她買的事情,便對(duì)哥哥說(shuō):“我不吃冰棍了,你現(xiàn)在去給我買糖吧!蹦泻⒎路鸷茉尞惖目戳伺⒁谎郏骸皐ow,妹妹你終于變得有些聰明了!迸⑸駳獾乃α怂﹂L(zhǎng)發(fā):“那是當(dāng)然!钡鹊蕉嗄暌院,女孩在想時(shí),女孩想到了男孩為什么這么笑,頓時(shí)滿頭黑線。

  可后來(lái)又有了分歧,要看奧特曼打小怪獸還是喜羊羊揍灰太狼呢?最后,女孩還是聽(tīng)了男孩的。

  我的童年是在與哥哥的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的,因?yàn)橛辛烁绺,我的童年才充滿了快樂(lè),如果有一次回去的機(jī)會(huì),我想我一定牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

  童年的作文 篇2

  小巷,很小,很老。凹凸不平卻十分光滑的石頭路,鋪出了這條十分和諧并顯得有些滄桑的巷子。墨綠色的青苔,倒置的大紅“!保藢訉予F銹的大門,和巷口那條瘦弱的、懶懶的黃狗……一切依舊。時(shí)間的流逝,在小巷的身上換來(lái)的似乎并不是物是人非。

  她在小巷里長(zhǎng)大。曾經(jīng),她的身影亦不曾離開(kāi)過(guò)這片樸實(shí)的土地……

  出生后在醫(yī)院呆了一個(gè)月的她,第一次看到了小巷。新鮮。一反往常的寧?kù)o,小巷里到處充滿了熱鬧與歡笑的氣氛。她看到那笑臉迎人的老老少少都欣喜地朝她跑來(lái)。受寵若驚。她得意地看看眼前亦被緊緊地抱在懷里的.小妹妹,那個(gè)和她差不多時(shí)候來(lái)到這美好的世界的小女孩,耳畔伴著銀白色頭發(fā)老人“雙胞胎,嗯,是雙胞胎!”的話語(yǔ),她很迷惑,卻又十分享受這被人們只用兩只手掌暖暖地?cái)堅(jiān)趹牙锏臏囟取?/p>

  來(lái)到小巷的第一天感覺(jué)那么美好。

  一年過(guò)去了。她發(fā)現(xiàn)每日和她生活在一起的小妹妹竟和自己長(zhǎng)得如此相似――同樣的,是那雙單單的不大的眼睛,圓圓的紅潤(rùn)臉蛋,粗而淡的眉毛,和那張有些翹并不時(shí)“涌”出點(diǎn)透明黏稠液體的嘴巴。她看著自己左手臂袖子上縫上的小紅布,再望望那女孩,亦是條相同款式的布料,是在右手邊;她看著媽媽對(duì)著她z都親切地喚著“寶貝”;她看著當(dāng)熹微的陽(yáng)光灑進(jìn)刻著雕花的窗戶,女孩亦同她一樣,瞇著小眼,微笑著……有這女孩陪伴的日子,她莫名地感到舒服,快樂(lè)。

  后來(lái),在一次次諸如她吃了兩次午餐或洗了兩次澡,再或是那女孩沒(méi)喝成奶粉而半夜餓得大哭的類似事件發(fā)生后,她發(fā)現(xiàn),她們之間存在著某種特殊的關(guān)系——雙胞胎。雙胞胎?!也許是因?yàn)樗齴都喜歡看那柔美的陽(yáng)光,喜歡被媽媽喚為“寶貝”的感覺(jué)。

  從此,兩人“姐妹”相稱。

  五歲了,姐妹z也識(shí)了一些字,都喜歡搬著小板凳坐在高大的爺爺旁邊聽(tīng)他念報(bào)。小巷的深處,寂靜寂靜的,微風(fēng)吹著,拂來(lái)爺爺有力的氣息,和她z天真的笑聲。一日!懊H,24歲,美麗大方,賢惠善良……”姐妹z睜大了雙眼,不約而同地探著頭伸向爺爺手中的報(bào)紙,眼前一片鉛印的密密麻麻的文字符號(hào)數(shù)字。良久,都沒(méi)找到那二人所識(shí)不多的文字中的“毛驢”二字!啊捯环(wěn)重、責(zé)任感強(qiáng)的男士為伴!薄斑@女的要求不少啊!”念罷,爺爺?shù)馈C腿活I(lǐng)悟原來(lái)是則征婚啟事!仔細(xì)一瞧:“某女”!武漢音過(guò)重的爺爺竟念成了“毛驢”。頓時(shí),姐妹倆笑作一團(tuán),前俯后仰。而爺爺則在一旁一臉無(wú)辜的模樣:“是‘毛驢’啊!。!怎么了?!‘毛驢’”……

  結(jié)合了爸爸的風(fēng)度、穩(wěn)重和媽媽的溫柔善良,女兒應(yīng)該是乖巧可愛(ài)的小公主,可那巷子里的姐妹倆――負(fù)負(fù)得正!調(diào)皮、搗蛋、“暴力”在二人身上體現(xiàn)得淋漓盡致――教科書(shū)般的實(shí)例講解。

  問(wèn)世間悲為何物?姊妹未聞。

  ……

  一日,姐姐偷吃了妹妹的“佳佳奶糖”,被發(fā)現(xiàn)后欲以眼淚申訴自己的委屈。妹妹則上去,二話沒(méi)說(shuō)――狠狠地瞪了一眼,如記帶著閃光的雷電,嚇得姐姐直打哆嗦。隨后便是破口大罵,“大雨瓢潑(口水)”。一場(chǎng)由妹妹真情演繹的暴風(fēng)雨一幕開(kāi)始!姐姐口中的奶糖香味在似乎意猶未盡,金豆豆就貨真價(jià)實(shí)地掉了下來(lái)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這經(jīng)典歌詞靠邊站吧,瞧那小姐姐正在接受大自然風(fēng)雨的洗禮哪!

  又一日,姐妹倆因小事吵架,妹妹揮“鞭”(跳繩)而來(lái)。姐姐亦不甘示弱,順手拿了支中華牌的2B鉛筆相對(duì),想以一酷似劫匪的姿態(tài)亮相鎮(zhèn)壓妹妹。不想姐姐技術(shù)欠佳,2B鉛筆芯一下字扎到了妹妹的下巴上。從此,一顆灰黑色的美人痣走進(jìn)了妹妹的生活。每每妹妹照鏡子的時(shí)候,姐姐總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕妹妹回首往事,一下氣上心頭,以暴力相對(duì)。畢竟,人家沒(méi)承諾放棄使用武力解決問(wèn)題嘛!偷窺著鏡中的“美人”,姐姐感嘆:中華牌2B,就是黑!

  于是,姐妹倆成了巷里出了名的人物。雖然沒(méi)有鮮花掌聲紅地毯尖叫聲,二人卻很快樂(lè)。因?yàn)樗齻兩钤谛∠锢铩?/p>

  童年的作文 篇3

  二哥長(zhǎng)我九歲,在我眼里他總是大人,因?yàn)槟挲g懸殊,我們一起玩的時(shí)候并不多,不過(guò),有一件事讓我記憶深刻。

  記不清是哪一年了,盛夏的一天,我和二哥到“四合院”周邊玩耍,穿過(guò)一塊農(nóng)田,我們前面是一片樹(shù)林,樹(shù)林里有一戶農(nóng)家,我們走進(jìn)農(nóng)家院落,頓覺(jué)涼爽了許多。一位老婆婆接待了我們,她把我們讓進(jìn)屋里,屋子中間是一個(gè)吊鍋,四壁熏的很黑,她打開(kāi)電燈,我感覺(jué)這燈泡也就比油燈亮一點(diǎn),不過(guò),在那個(gè)年代農(nóng)民能用上電燈已經(jīng)是件很美的事了,屋里的陳設(shè)很簡(jiǎn)陋,我們與老婆婆聊了一會(huì)兒,知道她有老公,有一個(gè)兒子和兒媳,還有一個(gè)剛會(huì)走路的小孫子,他們都到地里干活去了。我們從屋里出來(lái),看到院子的一個(gè)角落有一顆杏樹(shù),杏結(jié)的又大又好,很誘人,征得了老婆婆的同意,二哥上樹(shù)摘杏,我在樹(shù)下配合,我們摘了很多,確定再摘我們就拿不了了,才肯罷手。從樹(shù)上下來(lái),我們跟老婆婆說(shuō):“我們離這兒不遠(yuǎn),就住在“四合院”,今天出門沒(méi)帶錢,我們一會(huì)兒把錢給您送來(lái)!,老婆婆爽快地同意了。

  不知過(guò)了多久,我和幾個(gè)小朋友再次到這戶農(nóng)家玩,老婆婆對(duì)我們說(shuō):“好久以前,有兩個(gè)男孩到我家樹(shù)上摘杏,說(shuō)好回去拿錢,到現(xiàn)在錢也沒(méi)拿來(lái)。”,聽(tīng)了之后,我的心像被針扎了一樣,我知道老婆婆說(shuō)的是我和二哥,我不知道老婆婆是有意還是無(wú)意這么說(shuō)的,那時(shí)我還小,我沒(méi)有勇氣站出來(lái)承認(rèn)這件事,那時(shí)候二哥已到湖南下鄉(xiāng)去了,我內(nèi)心忐忑,像做賊一樣離開(kāi)了那里,直到離開(kāi)萬(wàn)源溝,我再也沒(méi)去那戶農(nóng)家。

  1980年我家從萬(wàn)源搬到了唐山,我又和二哥在一起了,有一次,我們閑聊,我跟他說(shuō)起了這件事,“你還記得嗎?有一年咱倆到一戶農(nóng)家玩,到樹(shù)上摘了好多杏,說(shuō)好回去后給拿錢,可咱們沒(méi)有把錢送去,那個(gè)老婆婆還記得這事呢!保肓艘粫(huì)兒,想起來(lái)了,“好像是有這回事,好像是沒(méi)把錢送去,真是這樣的話,那太不應(yīng)該了。我們下過(guò)鄉(xiāng)的人知道,農(nóng)民的日子過(guò)得很苦,別說(shuō)大人,就是孩子生了病能扛就扛,舍不得花錢去看,那日子過(guò)得真是一分錢掰兩半花,以后有機(jī)會(huì)還是把錢給他們,請(qǐng)他們?cè)!薄?/p>

  高中畢業(yè)后,我參加了工作,我把第一個(gè)月的工資交給了父親,證明從此以后我是個(gè)有經(jīng)濟(jì)能力的自然人。我不知道為什么把既不高大也不強(qiáng)壯的我安排當(dāng)了架子工。夏天,鋼管熱的燙手,冬天,鋼管冷的刺骨,上了架子心慌、膽怯、邁不開(kāi)腿,班長(zhǎng)鼓勵(lì)我說(shuō):“大膽些,不要怕,架子工沒(méi)有從架子上掉下來(lái)的.。”,可就在那不久,在深圳,一個(gè)架子工從15米高的架子上掉了下來(lái),一個(gè)年輕的生命結(jié)束了。那個(gè)時(shí)候我每天的工資一塊多錢,加一個(gè)夜班才幾毛錢,我欠那戶農(nóng)家的杏錢按當(dāng)時(shí)的物價(jià)也就幾毛錢,可現(xiàn)在的幾毛錢怎么能和那時(shí)的幾毛錢等同,我一定要把這錢給他們。

  1994年,我送岳母回達(dá)州,回來(lái)的路上,我重游了萬(wàn)源溝;疖囋诖蟀蜕匠缟骄䦷X中穿行,可我無(wú)心欣賞窗外的風(fēng)景,我行思著見(jiàn)了他們?cè)撛趺凑f(shuō),不知到老婆婆現(xiàn)在還在不在世,我不知道老婆婆說(shuō)那話是有意還是無(wú)意,若是有意,那她可真善良,那樣的話,第二天她一定在等我,第三天、第四天也在等,可我的懦弱又一次傷害了她,而且,傷的那么久。改革開(kāi)放十多年了,現(xiàn)在他們生活的怎樣?她的孫子是在上大學(xué),還是在務(wù)工?不知道那顆杏樹(shù)還在不在?我要把錢加倍給他們,我要親自把錢交到老婆婆手里,我還要請(qǐng)他們一家人吃飯。火車到達(dá)了萬(wàn)源,我走出車站,萬(wàn)源城呈現(xiàn)在我面前,曾經(jīng)我和小朋友來(lái)過(guò)幾次,在這里,我看了電影《雞毛信》,在這里,我認(rèn)識(shí)了“擔(dān)擔(dān)面”,1980年離開(kāi)萬(wàn)源溝時(shí),我還仔細(xì)打量了它,如今,變化真大。我不顧旅途疲勞,坐上車直奔“四合院”,我要了卻這件多年的心事,到了“四合院”,我來(lái)到了那戶農(nóng)家的位置,可這里已是高樓和街道,街上的人都是后來(lái)搬來(lái)的,沒(méi)有人知道那戶農(nóng)家的下落,看來(lái)我只能把這份愧疚、這份遺憾深深地埋在心里了。

  童年的作文 篇4

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,一年一度的春節(jié)又向我們徐徐走來(lái)了!這個(gè)春節(jié)對(duì)我而言,是一個(gè)特殊的春節(jié)。因?yàn)樵龠^(guò)半年,小學(xué)升初中的畢業(yè)考試,這是我的人

  生中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?纪暝,我便將成為一個(gè)名副其實(shí)的初中生。春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,這個(gè)春節(jié)更是載著我的歡樂(lè),美好的愿望以及那遠(yuǎn)大的理想。

  但是歲月的匆忙,讓童年在時(shí)間的年輪里消失。童年是七色的,是熱情的,可愛(ài)的。“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞……”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……

  往年的春節(jié),過(guò)得也是豐富多彩,但在我認(rèn)為今年的春節(jié),我過(guò)得才真可謂是“五彩紛呈”,極為有意義。我不僅在活動(dòng)中懂得了2個(gè)大道理,還了解了其中的奧妙,十分其樂(lè)融融:

  春節(jié)的早上,我一骨碌從床上跳起來(lái),抖擻抖擻精神,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。然后高高興興去叫爸媽,給他們拜大年。平日里極其喜歡賴床的爸爸見(jiàn)我起得這么早,竟然也不甘落后,從床上翻身便爬了起來(lái)了,媽媽和爺爺也陸續(xù)地起床了,我們慢慢地吃完了豐盛的早餐,洗完臉,刷完牙,一心想到的就是“中午吃什么好”呢!一想到吃,我就來(lái)勁了,忙向爸媽建議做這做那,爺爺與媽媽是我家的大廚,我們大伙兒商量了半天,媽媽說(shuō):“很久沒(méi)吃過(guò)餃子了,又有點(diǎn)饞了,還是包些餃子吃吧。而且,你們可別忘了,今天是大年初一哦!”媽媽這一主意剛一說(shuō)出口,我們就連聲叫好,非常贊同。

  我可不喜歡拖拖拉拉,“說(shuō)做就做”。我們便開(kāi)始分工進(jìn)行了,爸爸做肉餡,媽媽揉面,我和姐姐燒水。起先,我們干起來(lái)都十分有勁,可不到半個(gè)小時(shí),肉餡弄好了,餃子也弄好了,水也快燒開(kāi)了。爺爺與媽媽便熟練地包起餃子來(lái),我先是在一旁仔細(xì)地觀察,隨后也學(xué)著包起來(lái),我好不容易包了六個(gè),就略感勞累了。你還真別說(shuō),這包餃子的活兒也未必好學(xué)!,說(shuō)到底,也是要下一番功夫的。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“難道我就天生會(huì)做嗎,如果不吃點(diǎn)苦,付出點(diǎn)汗水和心血,加上努力去學(xué),又怎么能學(xué)得好,做的美觀呢……”我聽(tīng)了慚愧極了,臉上紅一陣白一陣的,恨不得找到個(gè)地洞鉆下去。為了使得我做的水餃不再飽受嘲笑,我便認(rèn)真鉆研、總結(jié),吸取上次的教訓(xùn)。一切都研究好,準(zhǔn)備就緒后。我又一次重新“揚(yáng)起風(fēng)帆,一步一個(gè)腳印”,認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái),我小心翼翼,生怕自己包的水餃會(huì)露餡。果不其然,短短的5分鐘后便有了成效,這下不僅做得比上一次更快了一些,還美觀多了!比起上次包的,真是“天壤之別”這就使我明白了第一個(gè)道理:“學(xué)什么都應(yīng)該刻苦,只有這樣,才可以學(xué)得精;如果毛毛糙糙,粗心大意,一點(diǎn)也不踏踏實(shí)實(shí),不但學(xué)不透徹,而且還會(huì)“事倍功半”呀!

  過(guò)了大概二十多分鐘,揉的面皮已經(jīng)全部包成了餃子,我負(fù)責(zé)燒的水也已經(jīng)在鍋里“翻江倒!绷。爺爺嫻熟地將餃子放進(jìn)鍋里,煮了起來(lái),在中途他還不斷地加些佐料,使餃子更加美味可口、鮮香至極。約摸過(guò)了十多分鐘吧,爺爺便把餃子撈起來(lái),分成了四碗,在每碗中還放了少些湯。而愛(ài)調(diào)皮淘氣的我則將自己包的餃子放在一碗里,津津有味地吃了起來(lái)。吃著自己親手包的餃子,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。在這兒我又想起了一句詩(shī):是陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》中的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。正如這首詩(shī)一樣,如果不親自去實(shí)踐,從中發(fā)現(xiàn),又怎么能了解其中的辛苦。理所當(dāng)然,不能了解其中的道理,也就不會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣,更是品嘗不到成功的.喜悅。

  童年的時(shí)光是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水;童年的時(shí)光更是令人回味無(wú)窮的,就像一枚香脆的開(kāi)心果。當(dāng)哆啦A夢(mèng)乘著時(shí)光機(jī)離我們遠(yuǎn)去,當(dāng)櫻桃小丸子向我們揮手道別,當(dāng)大頭兒子與小頭爸爸笑著說(shuō)聲“再見(jiàn)”,當(dāng)湯姆和杰利不在眼前出現(xiàn),或許我們的童年即將消失,如同這些卡通人物般一去不復(fù)返。“歡樂(lè)春節(jié),美好童年”,讓我們珍惜現(xiàn)在這僅有的時(shí)間,過(guò)好童年最后一個(gè)篇章吧!

  童年的作文 篇5

  離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)十多年了。記得剛上初中時(shí)候,母親便送我去了遠(yuǎn)方求學(xué)。我盼望見(jiàn)到城市,希望能與陌生的城市進(jìn)行一次心靈觸碰。

  我堅(jiān)持,城市總是好的。正如母親的愛(ài),沒(méi)有一絲瑕疵。我對(duì)城市的向往,亦沒(méi)有瑕疵。新的盼望,新的理想,十幾年的朝夕相處,我逐漸戀上了曾經(jīng)陌生的城市。我似乎很喜歡這里!在這里追逐夢(mèng),兒時(shí)的理想理應(yīng)在此實(shí)現(xiàn),因?yàn)槌鞘械教幨菣C(jī)會(huì)和黃金。盡管母親說(shuō),我的根不在這里。

  外面的世界總是精彩,霓虹燈的色彩注滿我的好強(qiáng)心,自信心。城市讓我成了一個(gè)好勝的人,我不怕失敗,它并不能使我氣餒。四圍的朋友常告訴我,只有這里才能圓夢(mèng)。我似乎,信了。在這里,我將賺到厚迭的票子;在這里,我能學(xué)到所謂的知識(shí);在這里,我有廣闊的前途。

  我極少抬頭,也沒(méi)心思抬頭,仰望城市的天空。偶或寂寞、虛空時(shí),隨然向天一視,希冀見(jiàn)到像故鄉(xiāng)一般清澈如水的天空,盡管這只是暫時(shí)的。可是,我卻分外吝嗇輕輕的一仰!在我的印象里,城市的天似乎永遠(yuǎn)昏沉,濃密的霧罩子籠在天空,任憑風(fēng)吹雨打它恁是不散。云層像鱗次櫛比的魚(yú)鱗,分外密集。于是乎,我祈盼閃電當(dāng)空,如此,厚黑的云便會(huì)被雷電劈開(kāi),久違的旭日從縫隙出來(lái)?,城市的太陽(yáng)像關(guān)在鐵籠似地,下面的人只能‘享受’它的悶熱。盡管如此,我堅(jiān)持,城市總是好的。

  忙碌暫時(shí)結(jié)束了,天暗了下來(lái),我卻有些戀家了。我懷戀祖母的湯圓子,母親的酸湯魚(yú),父親親手腌的臘肉,這些是我小時(shí)候戳手可得的。我想起了故鄉(xiāng)的天,永遠(yuǎn)的藍(lán)。白云像是一團(tuán)團(tuán)雪白色的棉花,一層一層的停當(dāng)在蔚藍(lán)的天空;風(fēng)兒輕柔的撩起了姑娘盤好的發(fā)兒,像是一縷靜湖的漣漪。潔白的云兒被她溫柔的一推,撿著小碎步拜謁別的地方了。陽(yáng)光灑在清泉河上,水面罩上了金色的波痕,像刀一樣铦,似乎又像棉花一樣輕柔。此時(shí),祖父總習(xí)慣將厚厚的棉被拿出來(lái)曝曬,盡管祖父已是耄耋之年,祖母說(shuō)他像歡悅的小孩子。祖父說(shuō),被兒愛(ài)陽(yáng)光的沐浴,如同可愛(ài)的孩子愛(ài)母親的奶乳一般。祖母又說(shuō),你祖父愛(ài)陽(yáng)光的味道,那是鮮花的蓓蕾。祖母也不會(huì)不忙活,她說(shuō)日子難得,得洗洗腳上的汗?jié)n,便一年都會(huì)好運(yùn)。母親希求我安分的坐會(huì)兒,可我卻像一個(gè)淘氣的小花貓似地,挽著一幫頑皮的小鬼辦“家家”,這是我兒時(shí)的游戲。我數(shù)最調(diào)皮的搗蛋鬼,搶著扮新郎官,“小花貓”新娘我瞧不起。我們非得游戲到日落西山才不舍的歸各自的家,各家的母親或是姐姐不停的喊我們,說(shuō)是該回家了,我們卻常將他們的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。

  城市的夜晚像白日一樣通明。太陽(yáng)還未消失的時(shí)候,路邊的霓虹燈卻規(guī)矩的亮起來(lái)了。起初,我驚喜它璀璨艷麗的紅光,以為周遭的鄰居會(huì)歡喜從各家屋子出來(lái)散散步子,頑皮的小孩子追逐嬉戲。我歡喜約幾個(gè)信賴的朋友出來(lái)透透風(fēng),畢竟屋子悶極了。盡管出來(lái)也不會(huì)讓我心胸開(kāi)闊,但總歸要好些的。某天,我消失了來(lái)時(shí)的.歡樂(lè),其實(shí)更多是好奇。我想起了故鄉(xiāng)的夜晚。

  在我的記憶了,有一半的快樂(lè)的時(shí)光竟是出在月色通明的夜晚。城市的月色從來(lái)都是暗淡無(wú)光,至少,我有心抬頭觀望的時(shí)候是這樣。故鄉(xiāng)缺少城市的萬(wàn)家燈火,有的,只是一片靜穆。祖父有些討厭燈光,特別是晚上,刺目的光線讓他難以入睡。祖父說(shuō),燈光雖帶來(lái)光明,浮躁卻也伴隨而至了。只有墨黑的時(shí)候,心頭才能踏實(shí)下來(lái)。在我記事不久,祖父去時(shí)燈滅了才安心閉眼。

  故鄉(xiāng)沒(méi)有城市的繁華,卻能讓心靈寧?kù)o。這里沒(méi)有太多揪心事,有的只是平淡和愜意。這里沒(méi)有爾虞我詐,大家真誠(chéng)交心。一彎新月掛在梢頭,地上并不能見(jiàn)許多光,星星一眨一眨的,像是故意逗孩子們游戲。孩子‘跳’,常引母親的批評(píng),嘴里卻掛滿溫柔。

  十五年恍惚一顆流星劃破夜空,我像一只迷途忘返的鳥(niǎo)兒,終于回到了伴我度過(guò)許多美麗時(shí)光的故鄉(xiāng)。當(dāng)我跳下列車,踏上故土那一刻,我的眼淚終于止不住的流下了。祖父的旱煙,祖母的湯圓,母親的酸湯魚(yú),父親腌的臘肉及長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子,童年的玩伴,故鄉(xiāng)的月依稀印在我的腦里!故鄉(xiāng)的土房頹圮了,蓋上了嶄新的平房;年輕的俏姑娘和帥小伙搖身一變,換上了時(shí)新的衣服褲子和鞋子,不變的,卻是故鄉(xiāng)的月亮、淳樸的故鄉(xiāng)人。

  童年的作文 篇6

  有人說(shuō),童年是一首兒歌,在長(zhǎng)大成人以后仍然會(huì)環(huán)繞耳際;我卻覺(jué)得并不然,時(shí)常回蕩在我腦海里的,永遠(yuǎn)只是童年的幾個(gè)片段,那些片段并不能拼湊出從前那完整的生活情境,因?yàn)橐延泻芏嘤洃洷粔m封在心底,往往只在孤身一人的時(shí)候,輕輕地一點(diǎn)點(diǎn)從塵封中走出,或是在目光觸景之際,才漸漸有了清晰的回憶。幾天前的一個(gè)夜晚,我從書(shū)柜旁邊翻出一個(gè)杯子,上面的灰塵在外頭射進(jìn)來(lái)的燈光下看得非常清晰,誰(shuí)知道那些灰塵經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間,才從空氣中沉淀下來(lái),這灰塵好像往日的記憶,從不被想起到思緒的朦朧。我有點(diǎn)想讓一段記憶清晰起來(lái),雖然我已經(jīng)不知道杯子里面裝了些什么,但總覺(jué)得杯子里有些重量,沉甸甸的。旋開(kāi)杯蓋,我看到里面是一整杯的用紙折成的星星,從表面看密密的一層,花花綠綠的,有不同的顏色。

  紙折的星星積滿一整杯必是得花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,但我們那時(shí)卻并不為此覺(jué)得厭煩,至今想起我好奇,那時(shí)的我,哪里來(lái)的這種“毅力”。曾經(jīng)不少人通過(guò)零用錢的結(jié)余積累起了一定的“財(cái)富”,少則數(shù)十,多則上百,而結(jié)余起來(lái)的錢是用來(lái)花費(fèi)的,折紙星星用的小紙條即是采購(gòu)商品之一。以前買來(lái)這些紙條,下課時(shí)放在桌上擺弄,在放假的時(shí)候也不停歇,重復(fù)著把紙條打一個(gè)小結(jié)、壓扁,然后不斷折疊成一個(gè)五邊形,再捏鼓,那時(shí)也覺(jué)得頗有樂(lè)趣。

  眼前這一整杯花花綠綠的紙星星,不止是帶給我它本身的回憶,那些以前在童年時(shí)流行過(guò)的一些小玩意也一下子清晰起來(lái),仿佛就在我眼前。

  記得最早開(kāi)始流行起來(lái)的莫過(guò)于紙制的玩具,不必動(dòng)用自己的累積的“金庫(kù)”,直接去用美術(shù)課剩下來(lái)的紙,或者找一些廢報(bào)紙、紙板,用一把剪刀,一些膠水就可以做了。紙做的飛機(jī)是最先流行的,它被稱為“傳統(tǒng)玩具”,是用一張紙對(duì)折多次制成,那時(shí)候不為紙飛機(jī)能飛多遠(yuǎn),我們多是從樣式有多新穎去考慮;而玩法也從傳統(tǒng)的“比賽誰(shuí)飛得遠(yuǎn)”變成“誰(shuí)飛得高”、“誰(shuí)飛得時(shí)間最長(zhǎng)”……后來(lái),紙制的刀、槍也橫空出世,所謂的“東南西北”也非常普及,那時(shí)候,一張紙能在手中煥發(fā)出如此魅力,并能讓我們的童年從中獲得不少快樂(lè)。

  不知道從何時(shí)起,陀螺這種小玩意進(jìn)入了大家的視野,一開(kāi)始都是在玩塑料做的,大概一杯口大小,手在陀螺上方的桿上一捏一轉(zhuǎn),整個(gè)陀螺就“啪”的一聲掉在桌上旋轉(zhuǎn),此時(shí)桌子邊總少不了幾位玩家和一幫旁觀者;到后來(lái),我們便從小店購(gòu)買逐漸變成自己制造,用修正帶的齒輪,加上一根從學(xué)具袋里取出的小棒便制成了陀螺,它們也和紙飛機(jī)一般,也是千姿百態(tài)的。在童年的一些快樂(lè)時(shí)光里,永遠(yuǎn)少不了一群人圍繞在桌子邊上,看那幾個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺。

  關(guān)于童年玩具的細(xì)碎的夢(mèng)慢慢清晰了,水晶球、玩具槍、玩偶等物,與之相隨的它們的的一些精彩片段也在腦海里冒出,仿佛又回到了童年那時(shí)的.場(chǎng)景;叵氘(dāng)年為這些玩具而癡迷,并且瘋狂地收集它們,現(xiàn)在回憶起來(lái)卻想笑出聲來(lái),當(dāng)然,這笑聲包涵了童年那點(diǎn)美好。

  回憶那段“無(wú)知”的時(shí)光確是很美妙,不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng),關(guān)于那些玩具的記憶慢慢褪去,許多童年玩具的記憶就此步入尾聲,直到完全找不到它們的蹤影。昔日教室門口、走廊在玩童年那些玩具的一群人不見(jiàn)了,在走廊、操場(chǎng)奔跑嬉鬧的人群消失了,變成了三兩個(gè)人圍在一起暢談著模擬世界里的故事,在言語(yǔ)間還多了些五花八門的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),每個(gè)時(shí)代與人成長(zhǎng)的不同時(shí)期,玩具亦是有潮流的,少則數(shù)月,多則一二年,現(xiàn)在的潮流卻把人們從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向了虛擬,大家注意在無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的小液晶屏上,那看似真實(shí)的虛擬世界里,我卻多少有些拘束與不自然,因?yàn),在大大小小的虛擬世界里,雖然可以開(kāi)拓自己的社交圈,但那曾經(jīng)讓我們大有樂(lè)趣的日子卻真的一去不復(fù)返了。

  我拿起曾經(jīng)剩下的紙條,重復(fù)了曾經(jīng)的動(dòng)作,不得不說(shuō)比以前遲緩了不少,雖然有的折疊步驟還在腦海留存,但多了不少不確定的地方,在自己幾次重復(fù)嘗試下,終于折成了一顆小小的紙星,輕輕放入那堆紙星之間,也算是對(duì)往日樂(lè)趣的一種懷念。

  童年的作文 篇7

  當(dāng)我將《再見(jiàn)童年》從頭至尾讀過(guò)幾遍之后,我感到自己仿佛從一座歲月的畫廊走過(guò),蜿蜒的走廊兩側(cè)排列開(kāi)一幅幅關(guān)于記憶的圖畫,我像是一位時(shí)光的參觀者,手中的文字就是我的入場(chǎng)券,與過(guò)往時(shí)空中一段段回憶彼此凝視,做著將平仄、韻腳、對(duì)仗還原為一種生活的努力,這時(shí),我才感覺(jué)到靈魂在這些文字的縫隙之間慢慢舒展開(kāi)來(lái),周遭的喧嘩和浮躁變得安靜,一種從未有過(guò)的體驗(yàn)注入身體,即使時(shí)空相隔,文字承載的情感仍然可以用詩(shī)的方式傳達(dá)到我的心靈,告訴我那些遠(yuǎn)去的記憶并不陌生,在我們的語(yǔ)言里,在我們筆下的文字里,它依然嶄新如初,它可以被我們召喚回心中,成為手心里可以牢牢握緊的憑證,在黑夜中,照亮我們和所有那些拒絕遺忘的人們。

  詩(shī),與其說(shuō)是中國(guó)文化最高成就的代表,不如說(shuō),詩(shī)就是我們的生活本身,古人說(shuō)“詩(shī)言志”,還說(shuō)“不學(xué)詩(shī)無(wú)以言”,這種將語(yǔ)言進(jìn)一步提純的工作,正是祖先將生活建設(shè)其上的開(kāi)始。人類天生擁有一種表達(dá)的本能,表達(dá)對(duì)周圍人和事物的情感和認(rèn)知,這種本能伴隨人類步步前行,在一個(gè)語(yǔ)言成熟,且文字被創(chuàng)造出來(lái)的世界里,這種本能得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā),詩(shī),就是人類精神領(lǐng)域的邊界,而那些被稱為“詩(shī)人”的人,卻無(wú)一不在做著穿越邊界的沖刺,隨著每一次成功的突破,人類的精神世界得到擴(kuò)展,站在新的領(lǐng)域,期待著下一次的穿越。于是我們就看到詩(shī),從千年前的語(yǔ)境中一路走來(lái),從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》,樂(lè)府、古體、近體、律詩(shī)、絕句,四言、五言、六言、七言,從兩漢、魏晉、南北朝、唐詩(shī),從宋詞開(kāi)始的嬗變,到元曲詩(shī)的外延將所有表達(dá)的愿望收入其中,匯聚成為一條生生不息的河流,每一件作品,都是這條河流中的'一滴,裹挾著時(shí)間如斯而去,被生活吸收的部分,就滲入語(yǔ)言的土壤,組成我們母語(yǔ)的骨骼和血肉;而那些被主流話語(yǔ)拒絕的文字,則重新回到洪流中去,朝向人類精神的大海一去不返。

  這世界上,有些事情可以改變,有些則永遠(yuǎn)不變。即使在一個(gè)“口語(yǔ)詩(shī)”、“梨花體”大行其道的語(yǔ)境下,也絲毫不影響,那些飽經(jīng)風(fēng)霜的文體,完成其奧德賽式的回歸。這是漢語(yǔ)賦予我們每個(gè)人的權(quán)利,只是,這種權(quán)利同時(shí)意味著一種責(zé)任,作為一名觀察者,作為一名寫作者,作為一名記錄者,尤其在漢語(yǔ)的歷史上,這種責(zé)任對(duì)于一個(gè)寫作者而言有時(shí)過(guò)于沉重,于是就看到他們?cè)诿鎸?duì)墨與紙時(shí)轉(zhuǎn)身的背影和無(wú)聲地出走。但是,這并非全部的選擇,依然還有人選擇了靈魂的冒險(xiǎn),用激蕩的才情和文字與大地簽訂終身契約,在役使靈感集中筆尖的同時(shí),背負(fù)起文化和道義的雙重責(zé)任,就成為一個(gè)真正意義上的寫作者始終的宿命。

  人類從伊甸園放逐,語(yǔ)言的諾亞方舟是否可以重返失落的精神家園?《再見(jiàn)童年》對(duì)這道西學(xué)問(wèn)題給出了一個(gè)方塊字的回答。記憶,人類精神力量的源頭,在這片大地上,竟然成為了一種稀缺資源,通過(guò)壟斷記憶而壟斷權(quán)力,可以說(shuō)是掌權(quán)者問(wèn)鼎后的首要工作。因此,記憶,就成為了真相的同義詞。我們擁有多少記憶,或者說(shuō),我們能尋找回多少記憶,就成為了能否抵達(dá)自由的關(guān)鍵。但是,自由只有在暗啞無(wú)語(yǔ)的情況下,才越發(fā)光亮,在一個(gè)遍布陽(yáng)光的環(huán)境下,甚至感覺(jué)不到它的反光。自由對(duì)每個(gè)人的重要,卻不是人的唯一性質(zhì)。心靈的豐富,就像六十億張各異的面孔和表情,讓每一種情感淋漓盡致地抒發(fā),才是讓生命完整的唯一途徑。而在一個(gè)記憶缺席的現(xiàn)狀下,保持尊嚴(yán),將是一件多么艱難的事情。

  我們一直在從童年出走,知道天堂已經(jīng)遠(yuǎn)去,了解無(wú)憂無(wú)慮地幸福只會(huì)在夢(mèng)境里重現(xiàn),時(shí)間推動(dòng)著我們的年輪匆忙駛過(guò),哪怕只是在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,什么樣的畫面和情愫涌上心頭,成為我們心中揮之不去的旋律?我想更多的人是一種無(wú)奈和后悔吧。在一個(gè)普遍失語(yǔ)的環(huán)境下,大多數(shù)人的心路歷程并無(wú)異樣,苦難會(huì)摧毀一個(gè)人的生活和精神,但是,苦難也會(huì)讓人成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng),使那些原本晶瑩脆弱的心靈得到時(shí)間的淬煉,擁有金剛石一般的硬度和純度,將情感的原質(zhì)永恒保留于璀璨的一剎。這,真是作為凡人的物種,不可思議的奇跡,為此,除了稱頌?zāi)沁h(yuǎn)遠(yuǎn)高于人類的存在;還有,要感激那些幫助我們尋找到回家之路的詩(shī)人。

  童年的作文 篇8

  打從上小學(xué)開(kāi)始,就沒(méi)有輕松過(guò),一直頂著巨大的壓力,到了現(xiàn)在,這些壓力,這些憂愁,還在連綿不斷的在生命中活躍著。

  上小學(xué)時(shí),每天都是寫不完的作業(yè),中午要寫正式作業(yè),寫錯(cuò)一道題,還得挨老師打,而且不僅僅是揪耳朵,老師心情不好時(shí),打人的架勢(shì)和電視劇里的古惑仔是一樣的,效果也是沒(méi)有太大的區(qū)別。

  晚上回家,還有課外作業(yè),晚上,邊做夢(mèng)邊寫字,我是比較膽大些的學(xué)生,愿意承擔(dān)不寫作業(yè)的后果,因?yàn)椴凰X(jué)的痛苦和挨打的痛苦我是衡量過(guò)的,都差不多,干脆睡覺(jué),豁出去了,可美夢(mèng)做到一半的時(shí)候,可惡的鬧鐘會(huì)響,這是最痛苦的時(shí)候,學(xué)校仿佛就是地獄,甚至恐怖程度大過(guò)地獄,我算有勇氣的,頂著巨大的壓力,走進(jìn)那破舊的學(xué)校大門,打掃衛(wèi)生,跑操,校長(zhǎng)一如既往的講話,早自習(xí),檢查作業(yè),很可悲的是,我的一半作業(yè)沒(méi)有蒙混過(guò)關(guān)。十來(lái)個(gè)人,站在講臺(tái)下,我們開(kāi)始了早就想好的故事的陳述,感冒了的、家里吵架了的、去親戚家辦事的等,但老師并不相信,厚厚的板子,重重的打在了手掌上,女孩子在哭,男孩子使勁的挫著手,好疼好疼,就算是現(xiàn)在,我依然覺(jué)得受不了那痛苦,所以,離開(kāi)校門至今,我沒(méi)有一絲的悔意。

  曾經(jīng)我的校園,老師個(gè)個(gè)是打手(山里如此,文明城市里不同。)老師的身手絕對(duì)要高于學(xué)識(shí),這點(diǎn)絕無(wú)疑問(wèn)。那時(shí)候,每天都在巨大的壓力之下生活,不到十歲的年紀(jì)看,我感覺(jué)到走出校門的人都是幸福的。

  讀初中的時(shí)候,我開(kāi)始逃,我費(fèi)盡心思想離開(kāi)這牢籠,我并不討厭學(xué)習(xí),而且很喜歡學(xué)習(xí),但那束縛,那恐懼,我是忍受不了的。并不僅僅是老師帶來(lái)的恐懼,還有同學(xué)間,當(dāng)時(shí)在學(xué)生之間流行拉幫結(jié)派,我年紀(jì)小,個(gè)頭高,成了別人練拳腳和弘揚(yáng)各自風(fēng)范的工具,在他們眼中,打人多么威風(fēng),多么引女孩子注意。

  第一次,有同學(xué)弄壞了教學(xué)樓的電,晚自習(xí)時(shí)一片漆黑,我們那個(gè)班級(jí)離電箱近,校長(zhǎng)帶領(lǐng)一些主任會(huì)計(jì),讓班里的同學(xué)開(kāi)始無(wú)記名投票,可惡的是,我的得票率最高,還有其他幾個(gè)人緣不是很好的,都在其中。緊接著,我們幾個(gè)避免不了一頓暴打,我看見(jiàn)過(guò),是初二的學(xué)生弄壞的,我忍受不了,大吼:“憑什么打我們?”某主任又給了我?guī)讉(gè)耳刮子,說(shuō):“那你說(shuō)是誰(shuí)弄壞的?”我同樣大吼:”我找到弄壞電表箱的人,你們給我們道歉!“校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我和幾個(gè)難友一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的尋找,終于尋見(jiàn)了,校長(zhǎng)并沒(méi)有道歉,我們只是沒(méi)有罪責(zé)了。然而我找到的那幾個(gè),我是得罪了,我想,明明是他們損壞的,我有什么內(nèi)疚的呢?晌医K歸是闖了大禍,

  被我舉報(bào)的人是在學(xué)校有分量的人,小弟很多,打架狠。第一次把我堵在路上,挨了一頓打,并揚(yáng)言讓我拿來(lái)兩百塊,天哪,這是多大的數(shù)目呀,當(dāng)時(shí)我的母親都是很難拿出來(lái)的`。我沒(méi)有告訴父母,多么丟人,挨打,多么沒(méi)有面子,怎么能在父母面前丟人呢。臉紅的很,也害臊的很,我是男子漢大丈夫,不怕,我找人、拉幫結(jié)派,和他們斗一斗,然而,我始終是爭(zhēng)不過(guò)他們,一次又一次挨打,父母還是知道了 ,父親在外上班,回來(lái)了,找了校長(zhǎng),校長(zhǎng)親自提著酒上門道歉,還給我十塊零花錢。他們?cè)僖膊辉诼飞隙挛伊恕?/p>

  在班主任的課堂上,班主任說(shuō):”峰峰之類的,你們最好不要出現(xiàn)在我的課堂上,我看著討厭!拔也](méi)有犯錯(cuò)誤,為什么要罵我,有多少次,我莫名其妙的挨這討厭的家伙打,今天又罵我,哼,我受夠了,我的學(xué)習(xí),沒(méi)有老師,照樣能繼續(xù),我的知識(shí),沒(méi)有老師,也終究會(huì)比你們淵博,桌上的書(shū),當(dāng)著班主任的面,被我撒向房頂,噼噼啪啪落一地,我揚(yáng)長(zhǎng)而去。從此,哪怕再多的苦,我受就是,我自由了,寧死也是不回校園的。

  后來(lái)會(huì)上網(wǎng)了,接觸的人多了,我知道,原來(lái)不是所有的學(xué)校都這樣。原來(lái)校園生活是那么幸福,我卻不羨慕,學(xué)習(xí)兩個(gè)字我是喜歡聽(tīng)的,唯獨(dú)不喜歡聽(tīng)學(xué)校兩個(gè)字。

  社會(huì),魚(yú)龍混雜,亂七八糟,傻的、瘋的、癡的、無(wú)知的、精明的、狡猾的、老實(shí)的。與其說(shuō)是復(fù)雜,不如說(shuō)是樂(lè)園,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園。我覺(jué)得,我會(huì)開(kāi)心的生活。

  離開(kāi)學(xué)校,是當(dāng)初我最正確的選擇,也是人生中最早的一次正確的決定,如果是純教知識(shí)的學(xué)校,我也許多少會(huì)有些悔意吧。

  童年的作文 篇9

  “光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間,童年像流水一樣,在時(shí)光中飛快到流逝著,童年將一去不復(fù)返了。但童年的種種經(jīng)歷卻深深地烙印在我的心里,在記憶的心扉中拼成一冊(cè)難忘的“回憶錄”,我不時(shí)會(huì)回想起小時(shí)候的種種往事……

  釣魚(yú)

  記得在小時(shí)候的某一天,我和哥哥做好了簡(jiǎn)陋的釣魚(yú)用具,準(zhǔn)備去池塘邊釣魚(yú),但由于沒(méi)有充足的魚(yú)餌,便想出了用蚯蚓充當(dāng)誘餌來(lái)釣魚(yú)。我和哥哥在家準(zhǔn)備了許多的泡沫水,然后把泡沫水倒在我家附近肥沃的濕土地。我懷著半信半疑的心情耐心地等待著,但身為“釣魚(yú)老手”的哥哥卻堅(jiān)信一定會(huì)有蚯蚓的。大約過(guò)了一分鐘左右后,我驚訝地看到:一截紅彤彤的蚯蚓慢慢地從土地里被“邀請(qǐng)”鉆出來(lái)了。我和哥哥喜出望外,便馬上將蚯蚓裝在事先準(zhǔn)備好的罐子里。接著,我們就按照這種方法,擒拿了許多條蚯蚓,我們捕捉到一條長(zhǎng)約十多厘米,寬約一厘米的“大型蚯蚓”令我倆高興不已。

  捕捉好了足夠的魚(yú)餌后,我們便高高興興地拿著工具往池塘走去。我們?cè)卺烎~(yú)的時(shí)候,經(jīng)常多次被魚(yú)給耍了,例如:魚(yú)兒們趁我們不注意時(shí),偷偷小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)把誘餌吃光,再用力地?fù)u動(dòng)浮標(biāo),使魚(yú)鉤鉤在枯枝上;或是時(shí)不時(shí)地?fù)u動(dòng)魚(yú)鉤……但這樣并沒(méi)有使我倆放棄釣魚(yú),我們依然耐心地等待魚(yú)兒上鉤。時(shí)間飛快地流逝著,轉(zhuǎn)眼間已是中午了,天氣越來(lái)越熱,可我和哥哥連卻一條魚(yú)也沒(méi)釣到!所以,我倆便決定馬上轉(zhuǎn)移陣地——去另外一個(gè)池塘釣魚(yú)。

  令我們意想不到的是,那邊的魚(yú),每一條都生龍活虎、十分機(jī)靈。雖然魚(yú)餌在一點(diǎn)點(diǎn)地減少,可魚(yú)卻遲遲不肯上鉤,這使我們喪失了應(yīng)有的耐心了。就在我們懷著急躁不安的心情等待著魚(yú)兒上鉤時(shí),許多位表哥、表姐們扛著鋤頭、提著一大袋的番薯、拿著幾包處理好并下好了佐料的雞食料向溪邊走去。我和哥哥一看他們這架勢(shì)就馬上斷定他們肯定是要去溪邊打窯子了。于是,哥哥一時(shí)心血來(lái)潮,也就決定和我獨(dú)自經(jīng)營(yíng)“小本生意!

  打窯子

  我倆放下手中的東西,趕緊跑向奶奶家,向奶奶要來(lái)了一些番薯后,便把打窯子的.地方選在奶奶家后的一大片野地上。

  我和哥哥分工好彼此的工作:首先一起在選好的野地上挖一個(gè)直徑約為五十厘米長(zhǎng)的洞,這樣才能使在燒柴的過(guò)程中避免燒柴容納空間不足的問(wèn)題;然后在哥哥的帶領(lǐng)下,去尋找黝黑的優(yōu)質(zhì)土塊,這樣才能確保在燒窯中土質(zhì)的吸熱效果;接著,當(dāng)哥哥小心翼翼地用土塊在壘土窯,在為防止燒窯時(shí)出現(xiàn)崩塌的情況做好預(yù)防措施,我便細(xì)心地去尋找良好的樹(shù)枝和樹(shù)葉,樹(shù)枝必須是干燥而又長(zhǎng)度適中,不過(guò)還好人們把這片原先的樹(shù)叢中大部分的樹(shù)都砍了,所以如果要找干樹(shù)枝,也不是件難事。

  過(guò)了一段時(shí)間后,土窯砌好了、燃料也備齊了。哥哥小心翼翼把地點(diǎn)燃后的一捆捆荔枝樹(shù)葉做為火引,慢慢地生火后塞進(jìn)土窯里,然后深吸一口氣,往窯門方向用力吹氣,黑漆漆的窯里漸漸變得光亮起來(lái)。而哥哥的臉上卻變得黑乎乎像個(gè)黑人,我望著哥哥,忍不住哈哈大笑起來(lái)。哥哥望著慢慢燃燒的窯子,逐漸露出一絲微笑。但哥哥并沒(méi)有一點(diǎn)兒松懈,他依然在一直堅(jiān)持不懈地繼續(xù)添柴。而火也在猛烈地燃燒著,火舌一直舔著窯頂,在頂上跳舞。原本黝黑肥沃的土塊,漸漸燒得通紅,慢慢被炙烤得烏黑、堅(jiān)硬,最后,當(dāng)窯頂部分的土塊燒得松脆的火候時(shí),哥哥一看這情形,果斷地對(duì)我說(shuō):“行了,準(zhǔn)備砸窯!”趕忙叫我馬上和他一起準(zhǔn)備好充足的濕土來(lái)掩蓋窯子。我們馬上小心翼翼地把番薯放進(jìn)窯子里,趕緊找來(lái)大條的粗樹(shù)枝,把燒好的窯子上下左右打砸,打碎的土包圍著下面的番薯。然后,把大量濕土覆蓋在打碎好的土窯周圍和窯頂,最好是把熱氣騰騰的碎窯覆蓋得天衣無(wú)縫,不要讓熱氣散失,番薯悶在窯里大約四十五分鐘左右,就可以挖出來(lái)吃了。那打窯子打出來(lái)的番薯啊,剝開(kāi)黑乎乎的外皮,香氣撲鼻,簡(jiǎn)直無(wú)法形容它的美味!

  我趁著番薯在燜窯的過(guò)程中,又再次拿起漁具向池塘走去。

  童年的作文 篇10

  看著街市上掛著燈籠,不由懷念在老家時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)記憶。心中不僅涌上一股心酸,燈籠,那只兒時(shí)僅有的一只屬于我的燈籠,時(shí)隔多年我仍舊不能忘懷。小時(shí)候我怎么會(huì)有那么多的羨慕?怎么會(huì)有那么多的傷感?

  不知道是七歲時(shí)的元宵還是八歲的元宵,應(yīng)該是元宵前一天,正月十四,能記得如此清楚,是因?yàn)槟翘焯厥饬,是因(yàn)槲覍?shí)在太渴盼元宵那天,手拿燈籠的孩子里面也有我。

  從我記事起,元宵節(jié),我就是一個(gè)觀眾,不是看煙花的觀眾,而是看同齡人手拎燈籠的觀眾。

  爹說(shuō),買燈籠干嘛,又沒(méi)用,元宵節(jié)街上會(huì)有路燈的,有沒(méi)有燈籠沒(méi)關(guān)系。想看燈籠,晚上小朋友點(diǎn)起來(lái),讓你看個(gè)夠,又不要錢。

  這就是爹不買燈籠的理由,而且他說(shuō)話板上釘釘,求也沒(méi)用,哭也沒(méi)用,干脆就不哭不鬧。把那羨慕,渴望,不開(kāi)心放在心里。

  于是元宵節(jié),我依舊兩手空空,穿著如乞丐般,穿梭于于放煙火的那個(gè)晚上,穿梭于前來(lái)觀看煙火的全村人之間,穿梭于那些手提燈籠的孩子之間?纯催@個(gè)燈籠,看看那個(gè)燈籠,有傳統(tǒng)式的圓燈籠,方燈籠,有西瓜燈籠,公雞燈籠,龍燈籠……各種各樣的燈籠,我會(huì)在心里評(píng)價(jià)這些燈籠,哪盞漂亮,哪盞不漂亮,我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)煙火是不是很美!只在乎燈籠,看上去,數(shù)不清的人只有我一個(gè)在賞燈!孩子們提倦了燈籠給了爸爸媽拿著,只有我,看不夠。

  當(dāng)然我最大的愿望就是自己能擁有一只燈籠。在這么多孩子面前,驕傲的提著屬于自己的燈籠,走來(lái)走去,那是多么快樂(lè)的是呀!可是,我知道自己不可能!因?yàn)槟莻(gè)不近人情的老爸!

  那年,我終于如愿以償了,終于有了屬于自己的燈籠了,那是怎樣的激動(dòng),怎樣的興奮,怎樣的快樂(lè)!

  就是那個(gè)正月十四的下午,我到鄰居家找小朋友玩,小朋友正在哭,鄰居?jì)饗鹋畠罕г趹阎,寶貝,看這個(gè)燈籠多漂亮,黃顏色晚上會(huì)亮的,瞧,小馬正在沖你笑呢?女兒看都不看那只燈籠,我就要跟小燕那只一摸一樣的.,就要就要……

  鄰居?jì)饗鹂粗鴮?shí)在沒(méi)轍,就說(shuō),那這只就送給玉霞了!

  嬸嬸把那只燈籠給我了,我高興的不知說(shuō)什么好,鄉(xiāng)下那時(shí)習(xí)慣說(shuō)謝謝,所以我的感激之情,只能寫在臉上,記在心里。一臉的喜悅,加上心像小鼓一樣跳個(gè)不停。

  我手里拿著這只用紙做的燈籠,還在袋子里折疊著的。手有些抖,小心翼翼的拿著,就怕手用力太大,會(huì)把燈籠弄壞,手松了抓不牢燈籠會(huì)掉在地上,搞臟了。

  嬸嬸,真的給我嗎?嬸嬸點(diǎn)點(diǎn)頭,給你了!拿去吧,晚上點(diǎn)起來(lái)。

  我拿著手中的寶貝,飛快的跑回家中,爹正坐在凳子上抽煙,我迫不及待的說(shuō),爹,我有燈籠了!我有燈籠了!爹很驚訝的望著我,哪里來(lái)的?我說(shuō)鄰居?jì)饗鸾o的,妹妹不要給我了!

  爹聽(tīng)完馬上就不高興了,誰(shuí)讓你拿別人的東西我說(shuō),不是拿的,是嬸嬸給的!爹說(shuō),不能要?jiǎng)e人的東西,我們拿什么還人家的人情呢?我不懂后面話的意思,但我知道爹是不同意我要這只燈籠。我傷心的哭了,好不容易才有了很想要的東西,爹怎么會(huì)不答應(yīng)呢?

  你自己不舍得給我買,別人給你又不讓要,你怎么這么狠呢?我沖著爹大聲嚷起來(lái)。

  爹說(shuō),不能要就是不能要,快給嬸嬸送回去。

  我知道爹說(shuō)得話,沒(méi)有可以更改的余地了,只好,拿著這只燈籠,扭轉(zhuǎn)身,慢慢的,慢慢的往回挪步,多想爹能看著我難過(guò)就答應(yīng)了呀!多想晚上點(diǎn)上這只燈籠,在伙伴面前自豪的走來(lái)走去,告訴他們,我也有燈籠了!可是,又要還回去,我的愿望又在希望前面失敗了。這是多么痛心的事呀!

  終于慢慢騰騰的走到了嬸嬸家中,眼里含著淚水說(shuō),嬸嬸還給你!爹不讓我要!說(shuō)完把燈籠放到嬸嬸桌子上,馬上就跑掉了。

  我躲到一個(gè)角落,痛痛快快的哭了一場(chǎng)。晚上還是像往常年一樣,來(lái)回穿梭于手拿燈籠的孩子中間,還是用羨慕渴望的眼神,去賞燈,只是心里多了個(gè)惦記,多了一份遺憾,也多了一份美麗!

  我在夢(mèng)想中長(zhǎng)大,在夢(mèng)想有個(gè)燈籠的童年生活中長(zhǎng)大,依舊十分懷念那只一時(shí)屬于我又終歸不屬于我的燈籠!原來(lái)得不到永遠(yuǎn)是最美的!

  童年的作文 篇11

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆,還在拼命唧唧喳喳地寫個(gè)不停,等待著下課”突然間,羅大佑的《童年》在我耳邊響起。我靜靜地閉上眼睛,用心去聆聽(tīng)著這首歌曲那歡快地旋律,歌中的每一個(gè)音旋,都在牽動(dòng)著我的大腦還有我的神經(jīng)。霎那間,將我的思緒倒回去我的童年。

  有的人會(huì)說(shuō),童年像彩虹那樣五彩斑斕的;有的人會(huì)說(shuō),童年像午后的陽(yáng)光,溫暖著我們的回憶;有的人會(huì)說(shuō),童年像一首兒童歌謠,是歡快無(wú)比的;有的人會(huì)說(shuō),童年像棉花糖一樣甜甜軟軟的,但是經(jīng)不起別人的蹂躪;有的人會(huì)說(shuō),童年像那些翱翔在遼闊的.天空中的鳥(niǎo)兒,無(wú)憂無(wú)慮,可以盡情地飛翔。童年,無(wú)疑是我們心中最美好的一段時(shí)光,隨著歲月的刻畫,那一段最美好的時(shí)光已經(jīng)成為我們記憶當(dāng)中不可抹滅的一部分,直到老去了,它依然還存在著。但是我覺(jué)得童年就像那紛紛飄零的落葉,每一片落葉都是獨(dú)特的,都有著屬于自己的那份美好和珍貴的價(jià)值。因此我們每個(gè)人的童年都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的回憶。

  我的童年跟別人過(guò)得不太一樣。別人的童年多半都是充滿歡聲笑語(yǔ)的,他們的童年都有“快樂(lè)”陪伴著,但陪伴我度過(guò)童年的卻是病痛。在童年里,我是那么地渴望快樂(lè),可以像我的同學(xué)們那樣健健康康地成長(zhǎng),然而事實(shí)跟夢(mèng)境是恰恰相反的。一年級(jí)的時(shí)候,由于腿上長(zhǎng)了一顆腫瘤需要做手術(shù),那一次我很勇敢,整個(gè)過(guò)程中我都沒(méi)哭,因?yàn)槟莻(gè)只是一個(gè)小手術(shù),我還能撐得住。沒(méi)過(guò)多久,我康復(fù)了,但是兩年后,上帝又跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑,由于家族遺傳,我天生在耳朵旁邊就長(zhǎng)了一個(gè)小洞。后來(lái),這個(gè)小洞發(fā)炎了,由于當(dāng)時(shí)還小,覺(jué)得不嚴(yán)重就沒(méi)跟父母說(shuō);蛘呤巧系巯矚g捉弄我吧,這個(gè)小洞的發(fā)炎程度越來(lái)越嚴(yán)重,導(dǎo)致了皮膚撐起了一個(gè)像拇指一樣大小的球,在皮膚里面的全都是血跟膿,不敢想象當(dāng)時(shí)是有多么的嚴(yán)重。隨后父母立刻送了我去醫(yī)院,醫(yī)生看了,說(shuō)立刻準(zhǔn)備做手術(shù),并且還說(shuō)了一句挺嚇人的話“再遲一點(diǎn)就有可能毀容了!”但當(dāng)時(shí)的我卻依然很淡定,沒(méi)有絲毫的害怕,因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次做手術(shù)了,當(dāng)我在一次躺在那張熟悉的病床上,我什么都已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了,只聽(tīng)到手術(shù)刀跟剪刀相互碰撞的聲音。然而這一次的手術(shù)不像兩年前那樣,這個(gè)手術(shù)比兩年前的那個(gè)長(zhǎng)很多,最重要的一點(diǎn)是,我哭了,當(dāng)時(shí)還小忍受不住那如此巨大的疼痛。但我已經(jīng)很勇敢了。由于這次比較嚴(yán)重,我還在醫(yī)院住了一個(gè)多星期,連學(xué)校都去不了。但后來(lái),隨著時(shí)間的逝去,我再一次地康復(fù)了,但是這一次卻給我的童年多增添了一份美好,那就是疤痕。這個(gè)疤痕證明了我了童年的過(guò)程,時(shí)刻都能喚醒自己,讓自己知道‘我有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年。’

  這些病痛可能對(duì)于大人來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,然而對(duì)我來(lái)說(shuō),它卻是一個(gè)挑戰(zhàn),是我對(duì)勇氣的挑戰(zhàn)。伴隨著傷痛,我慢慢地開(kāi)始變勇敢了。是的,假如我沒(méi)有這份勇氣去面對(duì)病魔,我可能也沒(méi)有現(xiàn)在這種樂(lè)觀的心態(tài)了。我從來(lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)這些病給我?guī)?lái)的疼痛,我反而感謝它們,因?yàn)樗鼈,讓我學(xué)會(huì)了如何承受傷痛,也讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,好讓我在以后面對(duì)再大的痛我也能撐住,并且重新站起來(lái)。我并不希望童年的時(shí)光都是在溫室里面渡過(guò)的,因?yàn)槟菢拥耐陮?huì)變得枯燥乏味,沒(méi)有新鮮感。相比之下,假如上帝再給我機(jī)會(huì)重新選擇一個(gè)童年,我也會(huì)毫不疑問(wèn)地選擇我所經(jīng)歷過(guò)的童年,因?yàn)檫@樣的童年給我?guī)?lái)了與別人與眾不同的感覺(jué),同時(shí)也讓我把它牢牢地刻畫在心,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)有過(guò)的獨(dú)一無(wú)二的童年。

  音律的停止,把我的思緒從童年拉回了現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn),我在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年的成長(zhǎng)下,我開(kāi)始慢慢那地變成熟,也變得越來(lái)越勇敢了,那層幼稚已經(jīng)開(kāi)始褪去了。我要感謝那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年,謝謝你給我?guī)?lái)的勇氣,讓我變得勇敢,從此在未來(lái)生活的道路中可以走得更遠(yuǎn)。

  童年的作文 篇12

  我喜歡踏著清風(fēng)起舞,在陽(yáng)光的沐浴下開(kāi)始了一段上班的路途,單位離家很近,我可以在即選擇健康又選擇清靜自在的情況下,自由地邁開(kāi)雙腿在路上緩緩而行,我是一個(gè)如此自由散漫的人,每當(dāng)那優(yōu)美的童聲響起,我的腳就像是定了根一樣,生生地站在幼兒園的門口,聽(tīng)著一段段的童謠,望著大車小輛的家長(zhǎng),再望著滿臉堆笑的老師,再瞧瞧那些可愛(ài)的小朋友們,有的歡笑、有的哭泣,在這樣的場(chǎng)景下,我就像是受了感染一樣,靜靜地欣賞著眼前的一切,每天的故事都是新鮮的,每天的生活都充滿著新的希望。

  記得我小的時(shí)候,像是一個(gè)野孩子一樣,在河溝里摸魚(yú),到山上摘野果,在下雨的天氣披上小雨衣,由哥哥帶著去山里捉不知名的飛蟲(chóng),每個(gè)時(shí)刻都是快樂(lè)的,我可以和沙土做朋友,我更可以將小豬當(dāng)成玩伴,也會(huì)和小狗黑子一起上學(xué),我唯一會(huì)唱的是《我愛(ài)北京天安門》,在學(xué)校里,遇到我不喜歡上的課,我會(huì)逃課,和同學(xué)一起去河溝里捉小魚(yú),媽媽也會(huì)很生氣,把濕淋淋的我從小河時(shí)拉出來(lái),可是她很溫柔,從來(lái)都不會(huì)打我,她一直都覺(jué)得她虧欠我,沒(méi)有給我富足的童年,我剛出生時(shí)正值冬天,那時(shí)家里剛剛蓋好的房子,家里冷得和外面一樣,我的小腳小手全凍傷了,每年小手都凍得像是五根大蘿卜,有一年更甚,我的手被凍出了兩個(gè)大泡,一到了冬天,我就會(huì)怕得要命,媽媽會(huì)將我冰冷的手放進(jìn)她溫暖的懷里,直到我的手不涼了才會(huì)將我的手拿出來(lái),我一直都覺(jué)得是媽媽給了我如此溫暖的童年,如此快樂(lè)的童年。現(xiàn)在的孩子很富足,表面的富足,有著穿不完的漂亮衣服、有著吃不完的零食,可是卻沒(méi)有自由自在的快樂(lè),每天被諸多的學(xué)習(xí)班包圍著,不能自由地呼吸,更因?yàn)榇┝似恋囊路荒芘c泥土親近,現(xiàn)在的孩子更像生活在桎梏中一樣,沒(méi)有多少屬于自己的空間,時(shí)代不同了,接受的'事物也不同了,所以對(duì)過(guò)往的憶苦思甜不知在我們的孩子眼中變成了什么?

  我曾看過(guò)一篇讓我過(guò)目難忘的故事:幾位同窗好友,婚后幾家好友相聚,免不了帶上孩子共同玩耍,都是上小學(xué)的孩子,可是卻有著天壤之別,A、B、C家的孩子,別看有男孩女孩,可是因?yàn)槎际仟?dú)生子女的緣故,熟絡(luò)地很快,不一會(huì)就融入到動(dòng)畫片的情節(jié)之中,而D女孩則與眾不同,雖說(shuō)長(zhǎng)相一般,可是處處體現(xiàn)著非人的氣質(zhì),看著其他三位小朋友看著動(dòng)畫片,她一臉鎮(zhèn)靜地說(shuō)要看《新聞聯(lián)播》,語(yǔ)出則更顯驚人,看什么幼稚的動(dòng)畫片?表情甚是不屑,對(duì)此,文中的筆者也是有些吃驚,當(dāng)在問(wèn)起筆者的成績(jī)時(shí),她自豪地說(shuō)孩子排在50幾名,好友問(wèn)是在年級(jí)嗎?她答不是,是在班里,結(jié)果是可想而知的,所有的友人都會(huì)認(rèn)為她真的有些不害羞,這樣不能上臺(tái)面的成績(jī)還好意思說(shuō)出來(lái),筆者后有解釋,其實(shí)在我看來(lái)孩子聰明與否與他自身有著很大的關(guān)聯(lián),我不想讓孩子始終處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)之下,我也在經(jīng)歷著粗暴式的教育,經(jīng)過(guò)對(duì)孩子的體罰、精神上的引誘之后,我知道我己經(jīng)踏上自己教育上的誤區(qū),不能讓孩子輸在起跑線上,可是他是怎樣的材料就應(yīng)該怎樣的引導(dǎo),在我看來(lái)上小學(xué)再不幼稚一點(diǎn)兒,難道真的要等到老了變成老頑童嗎?我們的孩子不必從小就培養(yǎng)成老學(xué)究,更應(yīng)該有他童年的天性,蹉跎歲月,己經(jīng)夠我們?nèi)フ垓v了,放開(kāi)手腳,還孩子一份屬于自己的童年回憶最好!

  當(dāng)一哆啦一夢(mèng)的召喚浸入到我耳中的時(shí)候,我笑了笑,當(dāng)初幻想著自己可以擁有一位像哆啦一夢(mèng)一樣的朋友,可以幫我實(shí)現(xiàn)我所有想得到的愿望,現(xiàn)在再回望起往昔的動(dòng)畫片,完全沉浸于每日的等待,欣喜的歡笑,每天與同學(xué)分享著自己所看的動(dòng)畫片,如果哪一天忘記了看,也會(huì)在同學(xué)繪聲繪色的講述中得到滿足,那一份快樂(lè)是現(xiàn)在怎么樣也難得來(lái)的了!人只有在長(zhǎng)大的時(shí)候才會(huì)不斷地回頭望,想想過(guò)往的日子,看看曾經(jīng)走過(guò)的片段,望望在路上鋪滿的鮮花或是荊棘,才明白你現(xiàn)在擁有的原來(lái)都是最美好的。

  童年的作文 篇13

  童年的回憶如同經(jīng)過(guò)貯藏后取出的果子,原來(lái)甜的愈加香馥甜美,酸澀的也變得酸脆中伴著可口的甜味,而后者更讓人回味悠長(zhǎng)。

  小時(shí)候的我集調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)于一身。上一年級(jí)時(shí),有一次沒(méi)完成作業(yè)。由于害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心里,沒(méi)敢去上學(xué);又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上,也不敢待在家里。無(wú)奈之下,只好逃學(xué)。

  在去學(xué)校的路旁,有一座廢棄的院子,人跡罕至。當(dāng)同學(xué)們走過(guò)這里時(shí),我留在后面,悄悄的溜進(jìn)院子里躲藏起來(lái)。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家,說(shuō)說(shuō)笑笑,你追我 趕,談?wù)撝,?jīng)過(guò)這里后,我才敢偷偷溜出來(lái),裝著放了學(xué)的樣子回家。逃學(xué)的那段時(shí)間里,躲在那所院子里,孤寂無(wú)聊,把玉米秸折成一段一段,做小弦子,吱咕 咕的拉著;有時(shí)在地上劃個(gè)魚(yú)形狀的圖形,從圖形的一端出發(fā),把削鉛筆的小刀投射在地上,一段一投射,然后再把投射點(diǎn)連接起來(lái),最后直至另一端,先到對(duì)方一 端的為勝利者。我充當(dāng)雙方的對(duì)手,想讓哪方勝利哪方就勝利,真是趣味無(wú)窮,我樂(lè)此不疲。一次回到家里,十?dāng)?shù)把小弦子把書(shū)包撐的鼓鼓囊囊,被母親發(fā)現(xiàn)了,母 親竟然未懷疑我逃課,我暗自慶幸。如此這樣,三四天過(guò)去了,家人也沒(méi)發(fā)現(xiàn),但我卻時(shí)時(shí)隱隱的擔(dān)憂,在家中提心吊膽,在廢院中如小偷般不敢弄出響聲。

  我擔(dān)心的事終于發(fā)生了。我村西頭有一個(gè)大場(chǎng)院,孩子們常來(lái)這兒玩,大人們常來(lái)學(xué)自行車。父親正幫助母親在這兒學(xué)騎自行車,我就在一旁玩。我的同學(xué)也來(lái) 玩了,看到我就說(shuō):“老師說(shuō)了,你再不上學(xué)去,就開(kāi)除你哩!”父親怒不可遏,解下自行車鎖,把我痛揍一頓。此后再也不敢逃學(xué)。

  或許與爺爺奶奶住在一起吧,環(huán)境寬松;也或許姐姐哥哥們已過(guò)了上學(xué)的年齡,家里沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍吧,放學(xué)后,我從不認(rèn)真做作業(yè),更別說(shuō)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課了,只是一味想著玩。

  那是上完三年級(jí)后的暑假里,一向貪玩的我更是如魚(yú)入海,瘋玩,狂玩,心中只有一個(gè)念頭:開(kāi)學(xué)還早著哩?鞓(lè)的時(shí)光總是易失的。轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)只有十多天 了,我仍是不做作業(yè)!斑有三五天就開(kāi)學(xué)啦!”,母親實(shí)在不能容忍了,面帶慍色,訓(xùn)斥道。我才手忙腳亂起來(lái)。老師布置的作業(yè)太多了,同學(xué)們寫了一本又一 本,我呢,一本還不本呢,即使這樣仍不忘記玩。最后不吃不睡也寫不完了,只好開(kāi)學(xué)后,任憑老師處置了。

  記的那次,老師的.教桿落在手心里,五下過(guò)后,一陣陣灼燒般鉆心的疼痛,把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多。當(dāng)時(shí)心中絲毫沒(méi)有怨恨老師的念頭, 反而覺(jué)得那是負(fù)責(zé)人的老師應(yīng)該做的,F(xiàn)在老師不再體罰學(xué)生了,學(xué)生的地位有了提高。我不能理解的是,現(xiàn)在的學(xué)生受到老師批評(píng),甚至稍不如意,動(dòng)輒對(duì)老師進(jìn) 行惡語(yǔ)中傷。真不知這是教育的進(jìn)步,還是教育工作者的悲哀。

  到了四年級(jí),父親對(duì)我的管教不再那么苛刻,家中的嚴(yán)厲氛圍也有所減弱,可奇怪的是,我卻比以前懂事多了,F(xiàn)在想來(lái),也許是自尊心在起作用吧。既然是四 年級(jí)的學(xué)生了,就得對(duì)自己有所約束,我常常這樣告誡自己。從此開(kāi)始自覺(jué)學(xué)習(xí)了,卻仍時(shí)常不完成作業(yè),因此常常惹怒老師。終于有一天,老師把我的情況通知給 了父親;丶液,父親對(duì)我大吼一聲,我腦子里“嗡”得一片空白,傻愣愣的等待一頓痛揍,可是大大出乎我的意料。父親讓我拿來(lái)紙和筆,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“給你 老師寫份保證書(shū),說(shuō)以后保證完成作業(yè)!蔽倚睦镙p松了些,把悔恨與決心一塊融進(jìn)了字里行間。當(dāng)我流著羞愧的淚水把那份保證書(shū)交到王老師手上時(shí),她含著微 笑,接在手上,F(xiàn)在她說(shuō)的內(nèi)容我已記不清了,那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起。

  正是在那親切、信任眼神的鼓勵(lì)與監(jiān)督之下,我根除了幾年來(lái)不完成作業(yè)的痼疾,成績(jī)也突飛猛進(jìn)起來(lái)。如今想來(lái)那是少年時(shí)期多么重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!心中又憶起了我的恩師——王愛(ài)云。

  童年的作文 篇14

  大山連綿不知盡頭,翻過(guò)三四個(gè)山頭是孩子們的極限距離了,不能遠(yuǎn)離山路,否則是很危險(xiǎn)的。那片山林充滿著生機(jī),同樣也危機(jī)四伏。那里生活著各種各樣不羈的家伙們,它們更愛(ài)那片山林,它們也更加無(wú)畏地守護(hù)著那里!我小小的心靈深處早早就種下了對(duì)于那片山林的敬畏與親近。

  還記得曾在山路上用樹(shù)枝打死了一條攔路的毒蛇。因我是同伴中較大的,并且還有小女生在,保護(hù)大家義不容辭,所以表現(xiàn)的還算勇敢。下山時(shí),我把那條蛇掛在脖子上一路炫耀著回的家。那條蛇是山里常見(jiàn)的一種毒蛇,俗稱“土球子”,長(zhǎng)大后才知道那是北方毒性較強(qiáng)的一種蝮蛇。之后的歲月里,再遇了幾次,再不曾動(dòng)殺念。

  沿著山腳有一片茂盛的松樹(shù)林,林中還有一處練武場(chǎng)地,那里對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是個(gè)神秘之所。記憶中是會(huì)偶爾看到有人在那里練武術(shù)。在我生活的地方,崇武之風(fēng)還是蠻盛的,因?yàn)楣S的職工來(lái)自大江南北,不同地域的人們產(chǎn)生了多元的文化氛圍,其中便有“武林中人”。清楚的記得子弟校里的體育老師便是師承廠內(nèi)某位高人(好似那個(gè)練武場(chǎng)就是那位高人的),因?yàn)槟赣H也是位教師的關(guān)系,所以對(duì)她所在的“音體美組”里的幾位老師都很熟悉,記得體育老師有兩位,一夏姓,一李姓。

  夏姓老師相對(duì)年長(zhǎng),高個(gè)頭臉較長(zhǎng),對(duì)他印象最深的有兩件事,一件是每次到他家玩時(shí),我都會(huì)把玩一把斷了尖部的短日本軍刀,他也喜歡給我講一些有趣的故事;另一件就是他每年到季節(jié)(忘了什么季節(jié))都會(huì)去抓“阿詩(shī)瑪”,一種青蛙,我記得我們俗稱“油肚”,而且收獲頗豐,那也是小時(shí)印象深刻的幾種美味之一。(當(dāng)然現(xiàn)在不提倡撲捉野生青蛙了)

  另一位李姓老師就是個(gè)“武林高手”了,年輕的他總是朝氣蓬勃,對(duì)他的記憶較多,列舉三件印象最深的事以表懷念之情。一件便是在我小小心靈中高手形象的由來(lái),他曾經(jīng)用單掌把教師室里的預(yù)制水泥窗臺(tái)板一掌擊折,還記得他說(shuō)自己練得是“鐵砂掌“。他也是我們校武術(shù)隊(duì)的總教頭,當(dāng)初武術(shù)隊(duì)初建時(shí)他便把我從教室抱了出來(lái)非讓我參加選拔,當(dāng)時(shí)膽小懦弱的我因不敢做前空翻動(dòng)作便強(qiáng)烈要求放棄加入武術(shù)隊(duì),后來(lái)看著他們穿著統(tǒng)一的白色武術(shù)服在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上做表演,心里那個(gè)悔。∵@么露臉的機(jī)會(huì)怎就錯(cuò)失了呢!第二件事是,他曾經(jīng)用樹(shù)枝在工廠的奶糖生產(chǎn)線上(軍品改民品,做子彈的流水線改做奶糖),挑了一大坨還未切塊的奶糖送給我,我還記得當(dāng)初自己有多開(kāi)心。小時(shí)候偏愛(ài)甜食,以至于很小便有了蛀牙,那種慘痛經(jīng)歷一回想就不寒而栗!還好長(zhǎng)大后反而不太熱衷甜的食物了。另一件記憶深刻的是參加李老師父親的葬禮,那是我記憶中唯一的一次觀看傳統(tǒng)土葬葬禮,最令我難忘的是逝者那身鮮艷的清朝官服,和棺槨中便撒的銅錢。相對(duì)于當(dāng)時(shí)以藍(lán)綠灰為主調(diào)、中山裝工作服為主款的服飾氛圍,那身有著五顏六色生動(dòng)衣補(bǔ)和配飾的清朝官服是很吸引我的注意的,雖只是在母親懷中匆匆的看了一眼卻留下了深刻的印象。

  既然講到了體育老師,就不能落下同樣讓人難忘的美術(shù)老師——樸老師。他是一個(gè)身材較矮卻很粗壯,滿臉絡(luò)腮胡茬,目光炯炯看似很嚴(yán)肅的人。他是朝鮮族,很愛(ài)喝酒。去他家玩時(shí)才知道,朝鮮族人的房子里面跟我家有很大的不同,他的家打開(kāi)門后除了放鞋的一小塊地方外,就全是炕了,當(dāng)時(shí)的我新奇不已,引以為趣。樸老師畢業(yè)于哈師大,擅長(zhǎng)油畫,有一很大幅的”毛主席在井岡山“的作品一直陳列在學(xué)校電教室。還有一件趣事是母親告訴我的',說(shuō)是當(dāng)年剛建校不久,平整教學(xué)樓后的操場(chǎng)時(shí)挖出了人頭骨,”老樸同志“興沖沖的挑揀了回來(lái),并且用大鋁鍋在后操場(chǎng)的角落里把頭骨煮了兩天,那怪異的味道曾引起大家的不滿,但他很認(rèn)真的向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),這頭骨可以彌補(bǔ)教學(xué)器材的不足,作為靜物寫生和解剖課程的很好教具,最終那個(gè)完整的頭骨擺放進(jìn)了他的教材柜里。因那頭骨還曾引出了幾個(gè)充滿封建迷信色彩的段子,在此不再描述,留作茶資。前些年,聽(tīng)說(shuō)樸老師因長(zhǎng)期飲酒過(guò)量已經(jīng)過(guò)逝了,心里很是惋惜。有個(gè)曾經(jīng)被你胡茬子扎過(guò)臉的小屁孩兒沒(méi)有忘記你。

  兒時(shí)時(shí)光大多是在玩耍中度過(guò)的,而且大多是在戶外,游戲類型大多是古老的傳承,其中也夾雜著孩子們的創(chuàng)新和改進(jìn),腦海中又有好多趣事跳出,那就容我稍后再述吧。

  童年的作文 篇15

  聽(tīng)著艾薇兒的“Goodbye”,又不斷想起昨晚那個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。便突然想要寫一寫,那一觸即發(fā)的、不言而喻的童年。

  如此獨(dú)一無(wú)二。

  ——題記

  獨(dú)一無(wú)二的童年

  打開(kāi)微博,一人寫道:青春,是成長(zhǎng)的痛。

  然后,突然呆了好久。本來(lái)平靜的心,像是蒸騰的水,又像是奔騰的馬,牽動(dòng)著每一次心臟的跳動(dòng),游走于腦海。

  想起那時(shí)的童年,是記憶,是歲月,是成長(zhǎng),是痛。彰顯著一切自豪與無(wú)悔,跳躍著,標(biāo)志著他們的不可替代,銘記著他們的特殊。

  如此獨(dú)一無(wú)二。

  昨夜的夢(mèng)里,有一座很大很大的城堡。

  古藤纏繞,從上至下,散發(fā)著獨(dú)特的高貴。但卻無(wú)法掩蓋荒蕪的悲戚。天空是冷的,大地是冷的,風(fēng)是冷的,空氣是冷的,連指尖也是冷的。如此孤獨(dú),如此無(wú)助。冥冥中似是有人在哭泣,也有人在嘶吼,還有人在笑,有人在講話。我順著聲音,想尋找,但無(wú)處可尋。如此低沉,如此迷惘。

  突然感到一陣寒冷,漸漸從夢(mèng)中醒來(lái),拉開(kāi)窗簾,原來(lái)是窗戶沒(méi)關(guān),窗外黑蒙蒙一片,猶如洪荒,猶如混沌。

  回到床上,又低低沉沉的睡去。此次,夢(mèng)里,截然不同。夢(mèng)中,芳草鮮美,落英繽紛。夢(mèng)中,大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。夢(mèng)中,還有過(guò)去的他們。夢(mèng)中的我,那樣快樂(lè),有家人的陪伴,有許久未見(jiàn)的老友,有日漸疏遠(yuǎn)的閨蜜。所有人聚在一起,笑著,唱著,相親,相愛(ài)。

  這一次,睡到天亮。

  一個(gè)那么幸福的夜晚。一個(gè)夢(mèng),想起了好多。

  記得小時(shí)候的冬天,常常會(huì)和一群同齡的玩伴們打成一片。因?yàn)樽≡谕粋(gè)院子里,認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,熟悉的不熟悉的,都在一起。我們會(huì)在軟綿綿的雪上躺上很久,那其實(shí)一點(diǎn)也不冷。然后從暗黑的夜幕玩著打雪仗知道伸手不見(jiàn)五指的黑夜,相互看著誰(shuí)家的媽媽會(huì)先來(lái)找孩子回家。

  還有小時(shí)候的夏天,院子里的'路寬敞而筆直。時(shí)常騎著一輛自行車一圈一圈的閑逛,或是穿著沉重的旱冰鞋,看著誰(shuí)滑得更快。然后在園子里的大花園中來(lái)回穿行,在旁邊的草叢里捉螞蚱,認(rèn)真地把礦泉水瓶用火燒灼出一個(gè)個(gè)小洞,把捉來(lái)的螞蚱塞到瓶子里,再塞幾根草進(jìn)去。那時(shí)總是能分辨出哪些螞蚱好斗,哪些螞蚱更壯實(shí)。還有據(jù)說(shuō)是螞蚱長(zhǎng)大了變成的“沙飛”,黑色的,比螞蚱大兩三倍,會(huì)飛,還會(huì)發(fā)出很大的響聲,但卻沒(méi)有蟈蟈的聲音好聽(tīng)。還有草叢中一束一束的,比普通的草要硬許多的草,底邊是紫色的,摘下一顆,從草葉中間拽出一條透明狀的帶子后,就能吹出很響很脆的聲音。還有夏季的蒲公英,白絨絨的,總是會(huì)在草叢中一眼發(fā)現(xiàn)。與蒲公英挨得很近的,總會(huì)是蒼耳,他們那么喜歡掛在褲腿上、帶網(wǎng)的運(yùn)動(dòng)鞋上。梅雨季后,滿地的青蛙,還有漫天的蜻蜓,黑色白色或許多顏色的蝴蝶,撲棱著翅膀的“撲了蛾子”,到了夏末就泛濫的天!麄儯际悄菚r(shí)的夏天,最美的顏色。

  也許還有春季,滿院的丁香,紫色與白色相交,還有丁香花獨(dú)有的沁人心脾的香氣。那些丁香,被修剪成球狀,兩棵松樹(shù)間總會(huì)有一株丁香,開(kāi)得如火如荼。那時(shí)的我們,總是享受著春花漫爛的美。

  秋季時(shí),草叢里常常會(huì)有韭菜花。小小的,白得耀眼。這種花其實(shí)是非常好吃的;蛟S在草原上比較常見(jiàn),在吃涮羊肉或手把肉時(shí),人們的蘸料,通常會(huì)用芝麻醬、韭菜花(加工后)和腐乳攪拌在一起,會(huì)特別香,特別有滋味。那時(shí)的我們,特別喜歡在草叢中采摘這些花,且不說(shuō)它的外貌與作用,韭菜花的香味也是不可忽視的。雖沒(méi)有丁香花那種淡雅的香氣,卻包含了一種北方的味道,野。

  就是在這樣五彩的季節(jié)下,我的童年變得如此可味,如此充滿回憶。直至現(xiàn)在一個(gè)人時(shí)想起也會(huì)止不住的想念,直至現(xiàn)在一個(gè)人時(shí)想起也會(huì)笑得很開(kāi)心。我慶幸童年里有那樣一個(gè)大院子,有繽紛的花草,有各式的昆蟲(chóng),還有陪我一起長(zhǎng)大的玩伴們。盡管他們都已經(jīng)去了很遠(yuǎn)的地方,或是有些已經(jīng)記不起來(lái),但他們總是心中不可掩蓋的色彩,為我的童年畫上與眾不同的篇幅。

  如此獨(dú)一無(wú)二。

  泰戈?duì)栒f(shuō),生命一次又一次輕薄過(guò),輕狂不知疲倦。

【童年的作文】相關(guān)文章:

童年作文:童年的發(fā)現(xiàn)12-20

我的童年童年作文12-04

童年作文:再見(jiàn)了童年12-15

以童年的作文09-02

“童年”作文01-05

比童年作文08-06

童年的作文06-16

童年作文11-28

童年的作文06-16

童年的作文(經(jīng)典)11-03