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感謝那個(gè)為我提燈的人作文

時(shí)間:2023-11-21 15:02:56 以什么為話題的作文 我要投稿

感謝那個(gè)為我提燈的人作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

  正值初春,我和母親在公園散步,草色遙看近卻無(wú),青蔥葳蕤,歲月靜好。遠(yuǎn)處傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲吸引了我們的注意,一位母親在訓(xùn)斥自己的孩子沒完成作業(yè),孩子生氣的頂嘴反擊。

  這一幕是那樣的熟悉,那年寒假,我還想像以前那樣一邊玩一邊寫作業(yè),可母親卻拿出了一張紙讓我列個(gè)計(jì)劃,限期完成作業(yè)。我不滿地抱怨:不就是作業(yè)么,開學(xué)前完成就行了。母親卻插著腰,生氣地指責(zé)道:"你每次做作業(yè)都那么散漫,浪費(fèi)了時(shí)間不說(shuō),沒有學(xué)到更多的知識(shí)。"我也很氣憤地說(shuō)道:"憑什么我同學(xué)的家長(zhǎng)可以讓他們的孩子這樣做,而我卻不行。"母親將聲音提高了一檔,"因?yàn)樗麄儾皇俏业暮⒆,而我只?duì)你負(fù)責(zé),散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣遲早會(huì)害了你,要想成功實(shí)現(xiàn)理想,就必須有計(jì)劃,循序漸進(jìn)!"我低下了頭,咀嚼這句話。

  從此我開始一點(diǎn)一點(diǎn)對(duì)自己的生活制定計(jì)劃,一開始磕磕碰碰,制定的作業(yè)計(jì)劃總是要不得不延期數(shù)天完成,失敗的計(jì)劃填滿廢紙箱,我無(wú)奈地望著這些廢紙,內(nèi)心不免有些氣餒,母親來(lái)到我桌前,望著咬筆思索的我說(shuō):"慢慢來(lái),要一點(diǎn)一點(diǎn)掌握技巧,好高騖遠(yuǎn)只會(huì)摔得更慘,這次我來(lái)幫你一起做,以后,你要自己來(lái)。"于是我在母親的幫助下一點(diǎn)點(diǎn)掌握技巧,讓學(xué)習(xí)更有效率,讓生活更有規(guī)律。

  但我一直對(duì)母親的教育方式存有偏見,她待我一項(xiàng)十分嚴(yán)格,稍有不慎就遇其斥咄,偶爾也會(huì)頂嘴,直到那年暑假,事情發(fā)生了改變。

  放假前,因?yàn)樽鳂I(yè)量大,老師要求我們做一個(gè)假期作業(yè)計(jì)劃,事出突然,很多人不知所措,所以很多人作業(yè)做得十分艱難,而我卻像以前一樣,按著早已準(zhǔn)備好的計(jì)劃一步一步完成,當(dāng)來(lái)訪的客人同學(xué)贊嘆于我有序的計(jì)劃表時(shí),我意識(shí)到母親是對(duì)的,原來(lái)她一直是我人生之路的掌燈者,在黑暗中不斷板正我前進(jìn)的方向,照亮我前進(jìn)的路,在這她一切嚴(yán)厲的背后,裹藏著偉大的母愛,疼卻十分溫暖。

  母親轉(zhuǎn)過(guò)頭,笑著跟我說(shuō):"那個(gè)孩子和那時(shí)的`你很像啊。"我握緊母親的手說(shuō):"是啊,但我和他不一樣。"望著草間綻放的野花,我微笑道,"因?yàn)槲依斫饬四,理解了那份?yán)厲背后的愛,我懂得感謝,感謝上蒼賜我一位優(yōu)秀的母親,為我照亮人生前行的路。"我也會(huì)守護(hù)著你,讓這盞燈火生生不息。

  遠(yuǎn)方陽(yáng)光斜灑,蝶舞花間,似有盞盞燭火,隱隱閃爍,春風(fēng)多了幾分溫度。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

  花開花謝,春去秋來(lái),時(shí)光飛逝,不知不覺間,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,這一路上,我遇到了許多角色,然而我最想感激的人是你。

  --題記

  從我上學(xué)那天開始,從幼兒園一直到如今的初一,總有一個(gè)人一直在后面為我撐腰,為我擔(dān)心。這個(gè)人就是--爸爸。

  小學(xué)時(shí),我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣,對(duì)你說(shuō)的話也是左耳進(jìn),右耳出?赡銋s從不生氣,我一直以為你是因?yàn)槠夂,然而在我長(zhǎng)大后,懂事了,我才發(fā)現(xiàn)你的脾氣根本不好。也是這時(shí),我才明白爸爸你的良苦用心--當(dāng)爸爸是小孩子的時(shí)候,我們這一家族過(guò)得并不好,導(dǎo)致爸爸小時(shí)候沒讀過(guò)多少書。因此爸爸希望我能夠在將來(lái)找到一份好工作,開開心心地過(guò)日子。

  四年級(jí)時(shí),爸爸在聽別人說(shuō)到季延初級(jí)中學(xué)很重視奧數(shù)時(shí),爸爸當(dāng)機(jī)立斷,立馬讓我去補(bǔ)奧數(shù)。補(bǔ)了半年,我問過(guò)爸爸你:"能不能不補(bǔ)?"爸爸你很生氣地說(shuō):"不補(bǔ)你就別讀書了。"在那之后,我就再也沒問過(guò)爸爸"能不能不補(bǔ)奧數(shù)"這個(gè)問題。于是我補(bǔ)了整整三年的奧數(shù),雖然用去了許多時(shí)間,但我不敢否認(rèn)這些補(bǔ)習(xí)對(duì)我有作用。畢竟它讓我對(duì)奧數(shù)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

  三四年級(jí)的時(shí)候,爸爸你便想讓我住宿,但我一直哭著鬧著不肯,于是這件事便不了了之。直到五年級(jí),爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的我已慢慢開始成熟了,便也答應(yīng)了。后來(lái)我才知道爸爸之所以那么早就想讓我住宿,是因?yàn)樗麚?dān)心我在進(jìn)入初中后不適應(yīng)住宿生活。我也才知道父親的愛,原來(lái)早已體現(xiàn)出來(lái)。

  父親您為我花錢補(bǔ)習(xí),為我擔(dān)心害怕,然而我回報(bào)你的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望,您卻依然不放棄,只為了我的一個(gè)美好前程。您常說(shuō):"只有你以后有出息了,才養(yǎng)得起我和你媽。"我知道這的確是他希望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的`,最主要的是:他對(duì)我的愛。

  看著父親一根一根的白發(fā),我知道父親已經(jīng)慢慢老了,但父親你卻依然為我繼續(xù)地努力,只是為了我的將來(lái)。

  邁入初中,我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩,我會(huì)用成熟、懂事來(lái)回報(bào)你,用我的成績(jī)來(lái)感激你!

  爸爸,謝謝你這個(gè)為我提燈的人!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

  夜晚,我在收拾抽屜時(shí),偶然翻出了一張珍藏的照片——小學(xué)畢業(yè)照,在我旁邊那位笑容可掬的老師“老葉”,在我學(xué)習(xí)經(jīng)歷黑暗的時(shí)刻,為我點(diǎn)亮了一盞燈。

  六年級(jí)時(shí),遭遇了幾次數(shù)學(xué)考試滑鐵盧,信心倍受打擊,覺得自己是個(gè)榆木腦袋,對(duì)數(shù)學(xué)開不了竅,心情極其低落。慢慢在課上走神發(fā)呆,課后作業(yè)應(yīng)付了事,這樣惡性循環(huán),令我的數(shù)學(xué)成績(jī)更是一落千丈。一次考試,我竟考了全班倒數(shù)第一。老葉站在講臺(tái)上,面色沉重地對(duì)我說(shuō):“放學(xué)來(lái)我辦公室下”。

  放學(xué)鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了家,而獨(dú)獨(dú)我等待著老葉,我跟隨他進(jìn)了辦公室,一路上,我的腿仿佛掛著一個(gè)鉛球,沉重又無(wú)力走向前。他泡了一杯茶,坐在辦公椅上看著我:“說(shuō)吧,為什么要自暴自棄”?我心頭一驚,他是怎么看出來(lái)的'?還沒等我回過(guò)神,他遞給我一張?jiān)嚲恚呐奈遥骸斑@次認(rèn)真做完這份卷子,我就放你回家”。

  我接過(guò)卷子,奮筆疾書起來(lái),那真是我有史以來(lái)寫得最認(rèn)真的時(shí)候了,每道題旁都標(biāo)著密密麻麻的注釋。平時(shí)讓我抓破頭的數(shù)學(xué),竟然勢(shì)如破竹,連老葉震驚,他接過(guò)卷子,點(diǎn)了點(diǎn)頭,他把我叫到身邊,拍了拍我:“你啊,多聰明,何必要與自己過(guò)意不去呢?數(shù)學(xué)并沒有你想的那么難,你看,這次小測(cè),你全對(duì)!辈恢趺矗还膳髁魈试谖倚闹,我心中對(duì)數(shù)學(xué)的興趣瞬間被點(diǎn)燃起來(lái)。老葉遞給了我一塊面包和牛奶:“早點(diǎn)回去,以后還有不懂的題就來(lái)問我,我隨時(shí)奉陪”。

  從那以后,老葉的數(shù)學(xué)課,我都全神貫注地聽,慢慢發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的有趣,老葉上課幽默風(fēng)趣,我后悔之前浪費(fèi)的每一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,不知不覺中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)從倒數(shù)到前十,與老葉的關(guān)系也越來(lái)越好。

  畢業(yè)考,我的數(shù)學(xué)拿到了滿意的成績(jī),我欣喜地向老葉炫耀,他裂開嘴笑了起來(lái),我從未見過(guò)他如此開心。拍畢業(yè)照時(shí),他站在我旁邊,與我留下美好的合影。

  我畢業(yè)了,老葉也去帶下一批新生了,相信依然會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)下一個(gè)“我”,在老葉的指引下,沖出迷霧,走向陽(yáng)光大道。而我,除了感謝老葉這份恩情,也會(huì)化作行動(dòng),在學(xué)習(xí)路上越挫越勇,再接再厲。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

  悲涼的冬天里,萬(wàn)物皆披上了身潔白的衣裳。茫茫的白雪在空中翩翩起舞,美得讓人窒息。一片艷紅的花兒悄然映入這幅凄婉的畫卷中,點(diǎn)綴我心中油然而生的希望。嬌美的人兒,我可否還勇氣去迎接您一次又一次的“傷害”?

  我從來(lái)沒有想過(guò)這種事情會(huì)發(fā)生在我的身上——作弊!我竟一時(shí)鬼迷心竅,提前去偷看了試卷。我想我定是讓老師失望了吧,想到這,我的心如被刀片割裂般的疼。若是老師責(zé)罵我,我心里還會(huì)好受許多。可是她并沒有,仍像以往那般笑著對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系的,我相信即使你不看試卷,也能考得很好,下次悔改過(guò)錯(cuò)就行了!”這些話語(yǔ)像那一段白綢,緊緊勒著我的脖子,使我喘不過(guò)氣。我抬頭望向那片空白的天空,不知所措。我深深呼了一口氣,像是要把心中堆積的污穢吐出來(lái)一般。她怎么可以如此慈祥,如此信任我……

  大街上人來(lái)人往,我心中蕩起一陣漣漪。這里的每一個(gè)人都應(yīng)該有自己該面對(duì)的事吧,即使痛苦、悲哀?晌覟槭裁磿(huì)那樣膽小,逃避我所犯下的罪行呢?想起這些天我一碰到她就愴惶而逃,狼狽不堪的舉止就羞愧…凜冽的晚風(fēng)似乎起的更大了,我眼中的世界隨之飄動(dòng),不知要流落到何方。雪花落到身上,冰冷的可怕,我似乎猛然碰到一股電流,流蕩到我毫無(wú)生機(jī)的的心臟里。我只覺得可笑,連甜美的`雪花也不愿同情我。

  回到家中,暖了一杯熱茶捧在手中,想要嘗試溫暖這可冰冷絕望的心。桌子上有一封很普通的信,只認(rèn)為那是水電費(fèi)的信,我不以為常地打開查看……熱茶不知何時(shí)一邊的冰涼了,與我指尖微涼竟如此相配。那一筆一劃都是我所熟悉的,甚至是我最尊敬的!看到最后一句:“我愿永遠(yuǎn)給你指明前方的道路!”我終是忍不住了,淚水洶涌地奪眶而出,布滿我皙白的臉龐。我以淚洗面,懺悔這天崩地裂的過(guò)錯(cuò),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了……

  她,不過(guò)是我生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。她來(lái)到我的世界稍作停留,我本不該珍惜、不該留念、不該依賴。可我卻一再執(zhí)著選擇錯(cuò)誤的做法,但我并沒有失敗!我曾迷失在那空白的世界里,破落不堪。在我最絕望之際,有個(gè)人也曾悄悄來(lái)到我的身旁,為我點(diǎn)上了不朽之燈!我該如何感謝您呀?那個(gè)永遠(yuǎn)相信我的您。

  殘敗的空白也曾有過(guò)一抹艷紅的希望;墜落的天使也曾有過(guò)一雙美麗的翅膀;絕望的我,也曾擁有那不朽的永生之燈!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

  不記得那個(gè)人有沒有蝶翼般的睫毛,只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個(gè)人有沒有象牙色的膚色,只記得她有若隱若現(xiàn)的酒窩。在迷茫的旅途中,她為我轉(zhuǎn)向了前進(jìn)的方向,遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。感謝那個(gè)閃爍著燦爛光輝的人。

  人生的航帆中,總會(huì)遇到些挫折,面對(duì)這些前所未有的挑戰(zhàn),調(diào)整自己的心態(tài),悠然樂以接受是莫大的幸福。

  初見時(shí)的回眸

  “大家注意了,我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué),大家歡迎!庇娑鴣(lái)的女同學(xué)就是插班生,明眸皓齒,甜甜的酒窩若隱若現(xiàn)。“我叫萱,希望大家多多指教”,說(shuō)完,整個(gè)臉?biāo)查g漲紅起來(lái)!昂!”我首發(fā)鼓掌,轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會(huì)心地笑了。緊接著,她被老師安排到前面坐。她的一轉(zhuǎn)身回頭,帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個(gè)回眸,包含了太多的話語(yǔ),讓我至今難忘。

  扎根的情結(jié)

  幾天后,她主動(dòng)向我表明謝意,我自然很開心,表明小事一樁,甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。后來(lái) ,經(jīng)過(guò)幾天的接觸,我們之間的隔閡逐漸消失。只差那一道最后的'關(guān)卡。今天是我生日,本以為無(wú)聊地度過(guò)就行。放學(xué)后,萱讓我過(guò)去,手里拿著一幅圖畫,打開:兩個(gè)似我和她的小女孩手拉著手,上面寫著“永遠(yuǎn)”。我的眼眶潤(rùn)濕了?粗,心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心間,抱著她,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  生如夏花的友誼

  絲絲冷風(fēng)寒風(fēng)徹骨,回顧著剛發(fā)生的事!把阍趺纯嫉,考這么差!”老師的一頓訓(xùn)罵猶如晴天霹靂,讓我經(jīng)受不住。郁郁不悶的我讓萱看在眼里疼在心中。她說(shuō):“這不要緊的,不過(guò)是一次測(cè)驗(yàn)而已。不至于這么難過(guò),下次細(xì)心點(diǎn),相信你的實(shí)力,一定能行。如果還是不行的話,我的肩膀隨時(shí)給你依靠”。一股股的暖流涌入心中,消散了我心中的迷茫,我看著散發(fā)光芒的萱,愿我們生如夏花的友誼長(zhǎng)久。

  縷縷春風(fēng),能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠,能排去人們心中的躁動(dòng)。

  憶醒,星空。她,讓我在回憶中拾起美好的剪影,燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心,是為我提燈的人。感謝,思緒,遠(yuǎn)方。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

  人生路中,會(huì)碰到許多挫折,磨難,而如果有一個(gè)為自己提燈的人,那么一切就會(huì)變得不一樣。我的提燈人就是我的偶像——易烊千璽。

  在我小學(xué)畢業(yè)考的前一段時(shí)間里,我一直非常焦躁,畢竟這是我有史以來(lái)經(jīng)歷過(guò)最重大的考試,我非常害怕自己考砸了,再加上每天如山重的作業(yè),我整個(gè)人可以說(shuō)是非常崩潰。就在那個(gè)學(xué)期前,我崇拜起了一個(gè)人,他就是易烊千璽。他是一位非常優(yōu)秀的歌手和演員。從出道以來(lái),他不知道經(jīng)歷了多少磨難,從不被大家看好,但是最終,他也不是憑著驚人的毅力和不懈的努力走過(guò)來(lái)了嗎?他不僅顏值高,會(huì)唱歌跳舞,會(huì)各種才藝,還會(huì)演戲,而且學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)也不落下,經(jīng)常排在年級(jí)段第一名,這讓我佩服不已,我一定要向他學(xué)習(xí)。他跳舞跳得真的非常棒,可以讓我們一提起街舞就想到易烊千璽,F(xiàn)在的他是閃閃發(fā)亮的,是無(wú)數(shù)人心中的偶像啊!

  一想到他經(jīng)歷的這些,我覺得我這困難根本不算什么,真正的暴風(fēng)雨還沒有來(lái),我為什么要像縮頭烏龜一樣逃避、害怕?況且我的成績(jī)還算不錯(cuò),我在對(duì)一個(gè)未知數(shù)懼怕什么,真是因?yàn)樗y,我才更要迎難而上!在之后的那段時(shí)間里,我每天都努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己學(xué)得更好,因?yàn)榍Лt說(shuō)過(guò)一句話:“不認(rèn)輸就不會(huì)輸!”只要我努力過(guò)了,就一定不會(huì)失敗,我這樣告訴自己。

  千璽在讀初中時(shí)就已經(jīng)出道,小學(xué)也忙著學(xué)各種才藝,可他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然拔尖,這是為什么?因?yàn)樗ρ剑∷浅?huì)利用時(shí)間,一有空就馬上學(xué)習(xí),如:化妝時(shí)、坐車時(shí)、上臺(tái)前等等。既然偶像這么努力,我有什么理由不努力?我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,把每天都過(guò)得更加充實(shí)。

  在偶像的“陪伴”下,我更加努力,勤奮了,放學(xué)后我會(huì)及時(shí)回家,不會(huì)在學(xué)校門口的小賣店里浪費(fèi)時(shí)間,千璽在一個(gè)節(jié)目里說(shuō)過(guò):他放學(xué)一定要在10分鐘之內(nèi)回家,否則回家后要洗碗,這也使他放學(xué)后從不浪費(fèi)時(shí)間。在課堂上,我會(huì)認(rèn)真聽講,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié),只有這么專注地學(xué)習(xí),才能把老師講的知識(shí)全部聽進(jìn)去。寫作業(yè)我也非常認(rèn)真,想著要是不認(rèn)真寫作業(yè)就寫得很慢,也不就是浪費(fèi)時(shí)間了嗎?我要珍惜時(shí)間!課后我也會(huì)認(rèn)真的`復(fù)習(xí),不能一下課就忘記上課的內(nèi)容了。在這充實(shí)的日子下,我迎來(lái)了畢業(yè)考,我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),心中還不斷地念著千璽說(shuō)過(guò)的話:“使勁沖,通往成功的路就是不斷加速!”

  感謝你為我提燈!易烊千璽,謝謝你,接下來(lái)的路還有很長(zhǎng),讓我們一起努力奮斗,共同進(jìn)步!加油!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

  在我迷茫的時(shí)候,在我面對(duì)未來(lái)不知所措時(shí),當(dāng)我因?yàn)槁䶮o(wú)目的而失望時(shí);是您,為我點(diǎn)亮了一盞燈;是您,為我撥開了迷霧;是您,讓我重拾自信。

  在我早些的記憶中,我是一個(gè)非常喜歡英語(yǔ)的人,至于為什么,那就要從小學(xué)四年級(jí)開始說(shuō)起了。在一二年級(jí)時(shí)沒有英語(yǔ),從三年級(jí)開始有了英語(yǔ)這么個(gè)科目,而課代表什么的,自然由班里的學(xué)霸來(lái)?yè)?dān)任了,那時(shí)我在班級(jí)里也沒有那么被老師給提拔過(guò),只不過(guò)是個(gè)成員罷了,直到那一天——

  四年級(jí)的第一堂英語(yǔ)課,老師換了,曾經(jīng)的那個(gè)英語(yǔ)課代表也轉(zhuǎn)學(xué)了,老師讓我們讀課文,讀著讀著,老師突然來(lái)到我身邊,叫其他同學(xué)停止朗讀,讓我一個(gè)人讀,我就提高了聲音開始讀,讀了一會(huì)兒老師示意我暫停,老師問我:“你叫什么名字?”我以為自己哪里出了差錯(cuò),愈發(fā)緊張了。小聲地回答著。沒想到老師竟對(duì)全班同學(xué)鄭重宣布:“從今天起,她就是我們班的英語(yǔ)課代表。”當(dāng)時(shí)聽到這幾個(gè)字,我也是懵的,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,看了看同學(xué)的表情,然后得意地坐了下來(lái),正是這一句話,讓我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

  我開始極其認(rèn)真地對(duì)待英語(yǔ)這門科目;每次作業(yè)都要第一個(gè)完成,而且一定要被老師拿去講評(píng)才滿足,后來(lái)年級(jí)高了,難度也大了,也知道了“競(jìng)爭(zhēng)”是什么,便開始和一些瞧不起我的男生比賽,看誰(shuí)成績(jī)高,但是,我總是贏。就這么度過(guò)了五年級(jí),我仍舊在課代表的寶座上待著,但,這位子終究會(huì)被人搶去,果然,一個(gè)又一個(gè)的人來(lái)找英語(yǔ)老師,爭(zhēng)著搶著要當(dāng)英語(yǔ)課代表,他們可能是真的.喜歡英語(yǔ)吧,也可能是看上了英語(yǔ)課代表的特權(quán)吧。

  記得有一個(gè)中午,我還是像往常一樣在英語(yǔ)辦公室改作業(yè),突然,我們班幾個(gè)和我作對(duì)的男生便沖了進(jìn)來(lái),用各種言語(yǔ)吹噓他們的優(yōu)點(diǎn),我回頭偷看了一眼老師,看她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心立馬涼了一截,誰(shuí)知,老師叫了下我,問我,“你想讓他們成為你的幫手嗎?”我不知道該怎么說(shuō),就說(shuō)了說(shuō)他們的優(yōu)缺點(diǎn),老師便讓我轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)改作業(yè),過(guò)了一會(huì),他們走了,我便問老師:“他們是不是想當(dāng)課代表啊?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,給了我一根棒棒糖和她充滿信任的微笑,就因?yàn)檫@小小的舉動(dòng),讓我對(duì)這份“工作”更加認(rèn)真負(fù)責(zé)了。

  直到現(xiàn)在,我都還深愛著這門學(xué)科,謝謝您,我的英語(yǔ)老師。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

  時(shí)光在歲月長(zhǎng)河中流淌,歲月在歷史的長(zhǎng)河中飄灑,總有一些你忘不了的事,它也許是在你人生是灰暗時(shí)點(diǎn)亮一盞燈,也許是在你最困難時(shí)給予你幫助,或許是在痛苦悲哀,怨天尤人時(shí)的一句忠告,都是我們擦不掉,抹不走的回憶。

  我也曾有過(guò)這樣一段動(dòng)人心扉的故事。

  那是兩年前的'一天,時(shí)間過(guò)的真快啊,轉(zhuǎn)眼之間,又迎來(lái)了期末,對(duì)于我這個(gè)一直在游蕩的少年來(lái)說(shuō),不過(guò)是又在學(xué)習(xí)生涯中多添了一筆賬而已,“少壯不努力,老大徒傷悲!睆慕淌依飩鱽(lái)陣陣讀書聲。我不由的心慌張起來(lái),來(lái)到教師門口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在早讀已經(jīng)過(guò)半了,我已經(jīng)遲到了15分鐘,老師把我?guī)У睫k公室訓(xùn)話。我知道老師只要把我?guī)У睫k公室里就為了早晨遲到事件,懲罰我把家庭作業(yè)抄了2遍。我在那里聽著理療師的諄諄教誨,終還是無(wú)動(dòng)于衷,我知道錯(cuò)了,這幾個(gè)字,不知道對(duì)老師說(shuō)了多少遍,可我還是不知悔改,老師無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)了一句,你回去寫一篇作文,不少1000字的記敘文,我當(dāng)時(shí)都快瘋了,但我卻也只能接受了,回到家后,我寫作文寫到傍晚十一點(diǎn),作文終究還是沒寫完,我把自己反鎖在屋子里,壓制著怒火,我很著急,這時(shí)媽媽打開門說(shuō),先喝點(diǎn)粥吧,剛才吃飯時(shí)也沒好好吃,我看著一篇只寫了幾個(gè)字的作文,搖了搖頭,媽媽說(shuō):不吃飯?jiān)趺磿?huì)有心情寫作業(yè)呢?我接過(guò)碗,做在電腦旁邊,聽著音樂,喝著粥,媽媽做在桌子旁邊看著我寫的作文,媽媽說(shuō),這種作文是作文種類中比較簡(jiǎn)單的,只不過(guò)對(duì)于你來(lái)說(shuō)只是字?jǐn)?shù)的問題,但是,只要你用心的去寫一件事發(fā)自內(nèi)芯的去說(shuō)你想寫的,字?jǐn)?shù)就不是問題。我就這樣寫啊寫,一直寫到深夜2點(diǎn)多,媽媽一直伴著我,這篇作文是我和媽媽一起完成的,我很開心,可是,在這一夜中我突然有了許許多多的感觸,媽媽非常喜歡學(xué)習(xí),不過(guò)因?yàn)槔牙延腥粌,為了供舅舅上學(xué),媽媽和姐姐門雙雙輟學(xué),媽媽談條件不允許。雖然媽媽沒有繼續(xù)說(shuō)下去,可是我頁(yè)懂了,雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,但是現(xiàn)在回想起來(lái)也明白了,現(xiàn)在父母給予了我富足的生活,豐衣足食,給予了我們求學(xué)的條件,可我們卻不惜珍惜,一味的享受著食來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,從沒有體會(huì)過(guò)他人的感受,我很后悔,我荒廢了五個(gè)春秋冬夏,在那里與一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事糾纏,現(xiàn)在在我明白了,所以我要以實(shí)際行動(dòng)去表明我的心態(tài),我求學(xué)的決心。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

  每一個(gè)人的心目中,都有一個(gè)為他提燈的人。她,一個(gè)職位普普通通的人,卻給我的內(nèi)心留下了不忘初心的感想。她,一個(gè)相貌平平的人,卻在我的內(nèi)心中種下了一顆種子——刻苦學(xué)習(xí)。她,一個(gè)十分普通的人,給了我人生中另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……這個(gè)讓我感謝的人,就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——李老師,她是我人生路上的提燈人。

  快到考試,老師就會(huì)布置很多的作業(yè),要么是試卷,要么是把書上課文的中心思想、課后、生字詞語(yǔ),全部抄寫一遍。每次寫完作業(yè),都是十點(diǎn)左右,早上都是很早起來(lái)去上學(xué),上課的時(shí)候總想睡覺。

  一次,我在做一道閱讀題,發(fā)現(xiàn)這篇閱讀文章很難讓人懂。我左思右想,還是想不出來(lái)。我一問同學(xué),沒一個(gè)同學(xué)會(huì)。

  這時(shí),老師用目光掃視了一下同學(xué)們,見我急得滿頭大汗,就從椅子上起來(lái),輕快地走到我的身邊。她那紅色的外套在風(fēng)中擺動(dòng)著,腳下穿的高跟鞋也在發(fā)出“噠噠”的聲音。我有點(diǎn)緊張了,老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我抄同學(xué)的.試卷了呢?老師輕聲地問我:“是不是有道題不會(huì)寫?”“是……是的……”我小聲地說(shuō),用手指了指那道題。“哦,原來(lái)是這道題啊。這道題的確難了點(diǎn),沒事的,我來(lái)給你講。會(huì)了,一會(huì)兒我要換一道題提問你。”老師親切地對(duì)我說(shuō),“你看,這道題是讓你聯(lián)系上下文來(lái)解釋下面的詞語(yǔ),然后再造兩個(gè)句子,是吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,表示“是的”意思。老師接著給我講:“你先找到這些詞語(yǔ)在文中的句子?,它在第二自然段的第三句,你把它讀一遍,再讀一下上文和下文,就知道它是什么意思,再……”老師講完以后。問我會(huì)了沒,我搖搖頭。老師說(shuō):“沒事的,我再給你講一遍,直到你會(huì)為止。”

  老師給我講了一遍又一遍,到了第五遍,我才明白這道題的意思。等老師講完以后,我對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“老師,謝謝你,我會(huì)了。”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身就走了。

  我看著老師遠(yuǎn)去的背影,又想起了老師之前帶著病來(lái)給我們講課,我流下了眼淚。隨后,我把那道題一寫,又想到了老師沙啞的聲音,又流下了眼淚。

  老師,你是我人生中第一個(gè)讓我感動(dòng)的人,第一個(gè)給我提燈的人,我要感謝你。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

  在前行的路上,我們頭頂?shù)奶炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)都是白天,還有黑夜。而在黑夜之中,我感謝那個(gè)為我提燈的人。

  心情·煩悶

  在一段時(shí)間里,我的心情特別煩悶,每天都是滿面愁容,不見笑意,就連早餐有時(shí)也吃不下去。但記得有一次,我碰巧出門,看見一個(gè)小攤,面前擠滿了人,一時(shí)也起了好奇心,打算去一探究竟。于是我也在人群中排隊(duì)等候起來(lái)。

  蔥油餅·溫暖

  終于輪到我了,我看著小攤前的工具,一下子就明白這是做什么的了——蔥油餅。我抬頭看向這個(gè)站在我面前的老奶奶,她已經(jīng)是花甲之年了,但那一雙眼睛卻不似其他老人的眼睛般渾濁,反而閃著異樣的光芒。我禮貌地道出:“一句奶奶,麻煩您替我做幾個(gè)蔥油餅!甭牭轿议_口,老奶奶也忙活起來(lái)。只見他將她那雙靈巧的手放在潔白的面團(tuán)上,輕輕的揉著。接著,老奶奶又用手拉了起來(lái),一團(tuán)面團(tuán)變成了白色的精靈,靈活的舞動(dòng)著。最后一大團(tuán),潔白的面團(tuán)變成了一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小圓球。老奶奶并沒有因此便停下來(lái),反而用手把那小圓球一拍,再放進(jìn)油鍋里,撒滿綠色的蔥花“滋滋”的炸了起來(lái)……我看著老奶奶的動(dòng)作一時(shí)竟進(jìn)入了迷。最后,老奶奶將蔥油餅遞給我,還微笑著對(duì)我說(shuō)了聲:“小心,燙手!”那一刻,我的'心暖暖的,不知是因?yàn)樗菧睾偷男,還是那句暖心的提醒。

  散步·樂觀

  到了晚上,我走在小路上散步。走著走著竟走到了那個(gè)攤子前,我看見那個(gè)賣蔥油餅的老奶奶在收攤便過(guò)去幫忙。想不到老奶奶還記得我,還跟我聊了起來(lái)。在與她聊天的過(guò)程中,我的事了,老奶奶的經(jīng)歷:老奶奶是一個(gè)人住在這里的,他的老伴幾個(gè)星期前剛離開人世,兒女又在外面工作,她只好在這擺個(gè)小攤,自己湊合著生活。最后老奶奶要走時(shí),她突然對(duì)我說(shuō)了句:“小姑娘,你笑起來(lái)的樣子很好看,多笑笑吧!

  我走在回家的路上心里在沉思:是啊,人家一個(gè)老人,面對(duì)這么大的挫折尚且有一顆樂觀的心,而我不就面對(duì)一個(gè)小挫折嗎,怎么就沒有顆樂觀的心呢?不行,我要像老奶奶一樣保持樂觀的心態(tài)。

  我感謝那個(gè)為我提燈的人,謝謝您讓我有了一顆樂觀的心,讓我有了前進(jìn)的方向,但我的黑夜不再孤獨(dú)與漫長(zhǎng)。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

  在漫漫的人生路上,總會(huì)有人宛如大海中的航行燈,給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時(shí)幫我提燈的老者。

  事情發(fā)生在夏天的一個(gè)周末里。夏天的炎熱,再加上即將面臨的畢業(yè)考,而成績(jī)并不理想的壓力,真是火上澆油!我心中塞滿了煩悶。

  母親走進(jìn)我房間,說(shuō)下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的'一個(gè)村落里。我曾在那里,度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  “就當(dāng)是散散心吧!”我想。我們出發(fā)了。行車許久,仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。終于,那熟悉的風(fēng)景映入眼簾:那片無(wú)邊無(wú)際的天空與大海,那艘?吭诎哆叺男∧敬。仿佛一下回到童年。

  小憩過(guò)后,我來(lái)到海邊,倚著一塊大石頭,走在軟軟的沙灘上,望著海天一色的美景,吹著帶有海腥味的風(fēng),煩心事一下被拋之腦后,一切是多么愜意!正當(dāng)一切是那么平靜的時(shí)候,一聲“突突突”打破了寧?kù)o。一艘小船離開了岸邊,要去捕漁啦!“反正發(fā)呆也是發(fā)呆,倒不如看看他是怎么捕漁吧!

  小船緩緩地駛向海中央,慢慢地停下來(lái),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人從船廂里鄒了出來(lái),向四周望了望,憑借多年的經(jīng)驗(yàn)判斷,這應(yīng)該是個(gè)捕漁的好地方。于是他將一張破舊的漁網(wǎng)撒到海中,接著邁著緩慢的步履走進(jìn)船廂,發(fā)動(dòng)了船。過(guò)一會(huì)兒,那張漁網(wǎng)在大海下似乎有了戰(zhàn)利品,使小船停了下來(lái)。老人來(lái)到船邊,使盡渾身解數(shù)將漁網(wǎng)拉上來(lái),老人懷著期待的心情,目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁網(wǎng)?山Y(jié)果卻不盡人意。老人并沒有因此而失望,他重復(fù)了好幾遍,依然沒有成功。老人將網(wǎng)拖了上來(lái),進(jìn)行縫補(bǔ)。時(shí)間靜悄悄地走了,老人終于將漁網(wǎng)補(bǔ)好,放入海中,不緊不滿地重復(fù)著剛剛的動(dòng)作。不久,魚兒全都在漁網(wǎng)上蹦來(lái)蹦去。老人看到了,樂開了花,急忙把網(wǎng)拖了上來(lái),數(shù)著戰(zhàn)利品

  我望著夕陽(yáng)與大海,明白了若想成功,除了應(yīng)有的堅(jiān)持不懈的毅力之外,還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結(jié)合,才有可能看見成功的曙光。

  是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他,感謝他在我迷失方向時(shí)給我提燈指引方向,照亮前進(jìn)的路。他就是那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

  那段時(shí)光,我身處黑暗,毫無(wú)方向,是你,為我提燈,引領(lǐng)我走向光明。

  那年,我常常不想上課,心中總是想著打球。一天下午,心中竟蹦出逃課的念頭。臨近上課,我拉著一個(gè)同學(xué),在他耳邊低聲道:“下午出去打籃球,走不走?”他有些遲疑地說(shuō):“這樣不太好吧!”“你不去拉倒!”我甩開他,獨(dú)自轉(zhuǎn)身離去。

  上課鈴聲打響了,我來(lái)到老師面前,以不舒服去醫(yī)務(wù)室為借口,然后偷偷摸摸溜到操場(chǎng),拿出籃球打了起來(lái)。秋風(fēng)陣陣,秋高氣爽,我感受到了以往從未有過(guò)的自由。一想到同學(xué)們還悶在教室上課,心中竟洋洋得意。

  大概過(guò)了20分鐘,我正打得起勁,突然聽到一句:“打得不錯(cuò)!”我聽了不由得感到自豪。一轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備回答,一看竟是班主任,我嚇了一跳,但老師臉上卻無(wú)半點(diǎn)怒氣,甚至還有些許笑容。他走到我面前,體貼地為我擦擦汗,并叫我到球場(chǎng)旁和她聊聊天。我有些不解……老師已坐在球場(chǎng)邊,我略帶遲疑地坐了下來(lái)。

  “這下舒服了吧!”他問我!班拧牛 蔽衣曇粲行╊澏。“知道嗎?你媽媽最近很關(guān)注你,總是問我你的表現(xiàn),我每次都說(shuō)你很好,有待提高?赡愣甲龅搅藛?”他溫柔的看著我!皼],沒有”。我更緊張了!凹热荒阕霾坏剑悄阒罏槭裁次覜]有反映你的真實(shí)情況嗎?”我不敢出聲了。“首先你成績(jī)一直很好,盡管開學(xué)之后有些小叛逆,但老師們都相信你會(huì)改變,而且你媽媽很愛你,很有責(zé)任心,老師希望你回到以前,一如既往的好下去。該玩時(shí)玩,該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí),今年你就從小學(xué)畢業(yè)了,要認(rèn)真對(duì)待今年好嗎?老師相信你!”老師用溫暖的手一邊摸著我的頭,一邊說(shuō)。是!老師、父母都很關(guān)心我,而我卻變成了這樣,我對(duì)得起他們的付出與信任嗎?我慚愧地低下了頭。我在心里暗下決心,我要改變,做回原來(lái)的'我!“嗯!我會(huì)認(rèn)真的”我語(yǔ)氣堅(jiān)定的回答老師,便和老師一起回到了教室。

  從那以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不敢放松。終于,在畢業(yè)考試的時(shí)候取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次想到這件事,我都十分感激您。感謝您在黑暗中為我提燈,讓我找到自我,我將一生銘記您的教誨!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

  在暗夜里,天空甚至沒有一顆星星的點(diǎn)綴,看不見一絲一毫,只能無(wú)助地摸索著,向前走去?蛇@時(shí),不遠(yuǎn)處一個(gè)人,提起一盞燈,為你照亮了前進(jìn)的方向……

  我的小學(xué)心理老師bong bong,是個(gè)可愛的人?蓯墼谏险n放明星照片,講段子,更可愛在取這么一個(gè)奇怪的名字。大家都喜歡她,她是我們的老師,朋友,更是我的提燈人。

  這是一件發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)的事,當(dāng)時(shí)我與小a是親密無(wú)間的好友,好到一起上下廁所,好到除了上課,平時(shí)都粘在一起?稍俸玫挠颜x也會(huì)有出現(xiàn)裂縫的一天。

  我們僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生爭(zhēng)吵,都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)便互相指責(zé),事情越鬧越大,也不知從誰(shuí)開始,開始講對(duì)方的壞話,結(jié)果通通傳到對(duì)方耳里,關(guān)系開始變僵,一發(fā)不可收拾。

  后來(lái)的`幾天,我們互相避著走,甚至眼神都不肯有任何交集。我坐在位子中,孤獨(dú)地看著書,余光瞥向小a,她也孤身一人,面對(duì)周圍嬉戲打鬧的同學(xué),我們似乎不在一個(gè)世界里,原本完好的友誼也面臨著支離破碎的困境。我心里,蠻不是滋味的,可就是舍不下那最后一點(diǎn)面子。

  又到了一周心理課,bong bong又充滿活力的出現(xiàn)了,可當(dāng)她看見我倆根本沒有任何交流時(shí),眼神中閃過(guò)一絲疑惑,平常我與小a總會(huì)和其它同學(xué)一樣開心分享故事。

  下課了,bong bong走了過(guò)來(lái),給了我一張紙條,上面寫著讓我寫上小a的五個(gè)優(yōu)點(diǎn),我感到不解,但也只好老實(shí)寫上。第二天,bong bong又給了我兩張紙條,一張是我所熟悉小a一筆一劃認(rèn)真寫下的我的五個(gè)優(yōu)點(diǎn),第二張紙條是bong bong寫下的,“友誼是世界上最珍貴的寶物,我希望你們能一直一直好下去。”此時(shí),我心中的某一處被觸動(dòng)到了,就好似剎那間涌進(jìn)一股暖流。我抬起頭,接觸到小a的目光,我們會(huì)心一笑,我知道,她也一定收到了我寫的優(yōu)點(diǎn),并且我們友誼的傷口,正在慢慢愈合。

  時(shí)光匆匆,現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初二了,而我與小a的緣分卻沒有因畢業(yè)就此消散,現(xiàn)在我們?cè)谕粋(gè)初中一個(gè)班。

  我無(wú)法想像,假如在當(dāng)時(shí),沒有那兩張紙條,我們現(xiàn)在會(huì)如何?是否還會(huì)一句話都不說(shuō),就這么形同陌路?原本的我們,在黑夜中互相扶助,可在中途,一不小心迷失了方向,是bong bong提著燈,站在黑夜中,為我們指引方向,帶我們走出了黑暗。

  我已好久未見到bong bong了,可她的兩張紙條,卻始終無(wú)法忘卻。在暗夜里,你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

  一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò),晾衣架上擁擠的衣服微微晃動(dòng),慢慢的一排衣服,很難想象,媽媽是怎么一件一件洗干凈的,小時(shí)候,家里沒有暖氣,為了讓我有足夠的衣服換,寒冬臘月媽媽也從不懈怠,刺骨的水毫不留情的在媽媽的手上留下印記,聽姥姥講,媽媽年輕時(shí)的手,又細(xì)又長(zhǎng)。

  小時(shí)候的我調(diào)皮的像個(gè)男孩子,每次坐在媽媽自行車后邊我就喜歡左右晃腿,平常不足為患,那一次,我竟然把腳伸進(jìn)了車輪里,當(dāng)時(shí)沒有感覺到疼,自行車還行駛了一段路程,等到我喊腳疼時(shí),腳面已經(jīng)被生生“削”去了一片肉,血不住的留著,腳面已經(jīng)變得血肉模糊。

  當(dāng)時(shí)媽媽就嚇傻了,把自行車丟在原地,就打車帶我去醫(yī)院了,包扎時(shí),疼得我直哭叫,媽媽在一旁看著,直掐自己的手,我腳疼,媽媽的心一點(diǎn)比我更疼。包扎完,媽媽生怕我的骨頭受傷會(huì)留下后遺癥,就讓醫(yī)生安排了一系列的檢查,一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查,繁瑣又費(fèi)時(shí),媽媽顧不上請(qǐng)假,一下午抱著我,東奔西走,沒有喊過(guò)一句累。

  受傷之后,媽媽每天送我上學(xué),總是鄭重的囑咐老師,千萬(wàn)別讓我過(guò)度活動(dòng),我的腳沒法沾水,可天卻不應(yīng)人意,偏偏下起了雨。我坐在教室里焦急地等待,媽媽來(lái)了,她背著我,打著傘,我趴在媽媽的背上,她穿的'好少,日夜不停的為我操勞,不知又瘦了多少……媽媽一直把我背到學(xué)校門口,還專門打了車,媽媽可是平常連公交車都舍不得坐啊!我依偎在媽媽的懷抱里,她的衣服有些濕潤(rùn),后來(lái)經(jīng)過(guò)我的“嚴(yán)刑逼問”才知道,媽媽為了別讓我久等,在去接我的路上連傘都沒打,卻只是為了能及時(shí)接到我。屋外的雨滴滴答答的下著,整個(gè)大地都變得涼爽,甚至有些冷,而我的心卻異常溫暖。

  受傷的恢復(fù)過(guò)程,因?yàn)槭軅幉荒苷此瑡寢屆刻斐槌鰰r(shí)間為我小心洗腳,女孩子愛美,媽媽怕我腳上留疤,專門向人請(qǐng)教,每天用生姜為我涂抹患處,前車之鑒,媽媽再也不敢用自行車載我,專門買了電動(dòng)車,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,身上摔傷了好幾處。

  這就是我的媽媽,我成長(zhǎng)途中的點(diǎn)路人,也許,她不能為我的學(xué)業(yè)做些什么,卻能為我點(diǎn)亮前行的路。

  媽媽,幸會(huì),我人生的提燈人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

  當(dāng)你處在茫茫黑夜中,正迷失方向的時(shí)候,如果有一個(gè)人,為你點(diǎn)亮了一盞燈,你就有信心一直朝前走。在生活中,也缺不了這樣一位提燈的人,他(她)為你指明前進(jìn)的方向。而我的身邊,

  也有這樣一位為我提燈的人,他就是我的初中班主任——胡映斌老師。

  剛進(jìn)初中時(shí),我追星追得還特別厲害,有幾次老師布置作文我都寫了自己的偶像。那段時(shí)間,我還會(huì)買很多娛樂雜志,買很多周邊,在教室里偷偷看。有幾次晚自習(xí),被老師看見,他就沒收了幾本。那時(shí)我還不明白為什么,但不久之后,我便明白了某些重要的道理。那一天下課,胡老師叫我去了辦公室,問我為什么追星?我說(shuō):“因?yàn)橄矚g,所以喜歡!焙蠋煾嬖V我:“喜歡他們有什么用?他們會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎?會(huì)看到你對(duì)他們的喜歡嗎?他們的生活是有挫折,但這和你有什么關(guān)系?”我只好沉默不語(yǔ)。

  過(guò)了一會(huì)兒,胡老師又說(shuō):“他們只會(huì)注意到優(yōu)秀的'人,如果你不優(yōu)秀,他們?cè)趺纯赡茉谝饽?”我抬起頭,望向胡老師,說(shuō):“那我也努力了啊!焙蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“還要更努力啊。記得你有一次考了班級(jí)第十八名,還得加油,不能因?yàn)樽沸蔷桶殉煽?jī)拉下來(lái),適當(dāng)、理智地追星是可以的,但也不能影響學(xué)習(xí),要以學(xué)習(xí)為主!”聽了胡老師的話,我忽然明白了,自己的行為確實(shí)太過(guò)分了。

  可能會(huì)有愛的人,但這些愛在學(xué)習(xí)面前不值一提。只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是你說(shuō)話的資本,如果你沒有實(shí)力,你在意的人卻根本不在意你,因?yàn)樗吒咴谏希銋s如沙子般渺小。從那時(shí)開始,我就悄悄努力。

  又過(guò)了一年,追星在我的生活中已成了第二位,而學(xué)習(xí)排在了第一。可能轉(zhuǎn)變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)晚,不過(guò)我認(rèn)為應(yīng)該還來(lái)得及。而現(xiàn)在,前兩次考試我都在前一百五十名,胡老師似乎也看到了我的改變,不再因?yàn)樽沸堑氖虑閬?lái)找我談話了。

  我應(yīng)該感謝胡老師,他在我深陷迷宮時(shí)為我點(diǎn)了燈,照亮了我出去的路,對(duì)于胡老師的教誨,我也十分感激。我認(rèn)為,只有用成績(jī)來(lái)回報(bào)這位為我點(diǎn)燈的人,才是最好的。胡老師,謝謝您在我心中點(diǎn)燃了一盞燈。

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