- 相關(guān)推薦
古詩作文300字集合【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲�，古詩有固定的詩行，也�?huì)有固定的體式。你所見過的古詩是什么樣的呢？以下是小編精心整理的古詩作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩作文300字 篇1
今天，姨交給我一個(gè)重要任務(wù)，那就是教年僅3歲的'小弟弟樂樂背古詩。我很高興地答應(yīng)了。
接到這個(gè)重要任務(wù)以后，我立馬去找樂樂。他正在客廳里津津有味地看電視呢。聽說要背古詩，樂樂很不情愿地關(guān)掉電視，拔掉插頭，慢騰騰地走過來，對(duì)我說：“小姐，今天我們又要背什么古詩呀？”“是《池上》�！蔽一卮稹窐肪镏∽煺f：“好吧，我們開始吧�！�
我先領(lǐng)著樂樂讀：
“小娃撐小艇。”“小娃撐小艇�！�
“偷采白蓮回�！薄巴挡砂咨徎��！�
“不解藏蹤跡。”“不解藏蹤跡�！�
“浮萍一道開�！薄案∑家坏篱_�！薄�
樂樂雖不情愿學(xué)習(xí)，但一旦開始，就有模有樣認(rèn)真背誦。如此來回幾次，跟我讀了幾遍就背下來了，真不愧是一對(duì)高中老師的孩子�！翱烊ケ辰o媽媽聽!”我高興地吩咐他�！昂�，明白�！闭f完樂樂就一溜煙地跑了。
過了一會(huì)兒，我就聽見樂樂在高聲背誦：“小娃撐小艇……�！睅追昼姾�，姨過來對(duì)我說：“白煜穎，你這個(gè)小老師真不錯(cuò)。好，完成任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)一塊巧克力!”
哇，巧克力，我的最愛！太高興了，教樂樂這么冰雪聰明的小孩背古詩真是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又實(shí)惠地任務(wù)。
古詩作文300字 篇2
如果你問我，喜歡學(xué)古詩詞嗎？我會(huì)毫不猶豫地說：“喜歡�！比缃�，我已經(jīng)升到四年級(jí)，積累的古詩詞越來越多。
這些古詩詞都是押韻的，讀起來很順口，而且寫景的古詩，讀著就像看見真的景色一樣，特別生動(dòng)。比如蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@首詩讓人感受到春季的.美麗景象，花開水暖，動(dòng)靜結(jié)合，令人賞心悅目。寫事的古詩詞，要么很悲傷，讓人為他嘆息；要么非常有趣，讓我們笑開了懷。如白居易的《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開�！痹娙擞枚潭痰膸仔杏浵铝艘粋�(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。有景有色，細(xì)致逼真，富有情趣，使小主人公的天真、活潑、淘氣的可愛形象，栩栩如生。
要想學(xué)好古詩詞，我覺得要看譯文，這樣知道了意思，學(xué)起來就容易多了。還要多讀多背，“書讀百遍，其意自見”嘛。我們天天上早讀時(shí)讀讀背背，收獲了不少呢！
古詩作文300字 篇3
放眼望去，原野上草色蔥籠，無邊無際。
一個(gè)小孩正躺在那厚厚的、軟軟的草地上，邊歇息邊放牛，牛的那一次次叫聲就像金色的音符一樣傳到我們的.耳邊。牛走在哪里都像是給無邊的草原種上了一顆顆的黑豆。風(fēng)一吹，草兒彎腰了，就像伸懶腰似的，舒展著她那細(xì)嫩的身軀。
輕輕的風(fēng)吹來了笛子的聲音，這聲音傳到了村里，傳到了田野上，傳向了遠(yuǎn)方，就像一只小鳥在天空中自由的飛翔。這美妙的聲音仿佛連那些吃草的牛兒也聽懂了，似乎正在為牧童表示高興呢！笛子的聲音是那么悠揚(yáng)，側(cè)耳傾聽，給人無限回味余地。
太陽已經(jīng)偏西了，到了黃昏時(shí)分，牧童也要放牧回家了。吃過飯后，太陽已經(jīng)落山了，天漸漸地黑了。牧童躺在草原上也不肯脫衣服，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，不禁回想起了放牛時(shí)的景像和那些美麗的大山、小草，那山高得馬上就要插入云層了；那綠草把整個(gè)大地都籠罩了；那樹枝彎的像在人們面前跳舞似的。想著，想著，牧童伴著明月睡著了，周圍有許多迷人的小花和小草圍著他，好像在為牧童一天的勞累表示同情呢！
古詩作文300字 篇4
經(jīng)過兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，今天下午終于迎來了古詩朗誦比賽。
年級(jí)組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過抽簽決定上場(chǎng)的先后順序，而我恰好是第二號(hào)。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)朗誦結(jié)束后，就輪到我上場(chǎng)了。
我三步并做兩步的走上了講臺(tái)，胸有成竹地拿過了麥克風(fēng)，做立定的姿勢(shì)站好，目不斜視，環(huán)視了一下座位上的觀眾，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，議論紛紛地教室里鴉雀無聲了，所有的.老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了，我稍微穩(wěn)定了一下情緒，便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩，很快朗誦結(jié)束了，可是老師們給我的分?jǐn)?shù)并不高，才得了8.94分，是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，評(píng)完分后，我們便開始頒獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。
現(xiàn)在我非常懊悔，如果當(dāng)初認(rèn)真點(diǎn)兒，再練一練，就不會(huì)得到這種成績(jī)了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
古詩作文300字 篇5
我們中國(guó)的歷史悠久，文化博大精深，其中，我最喜歡的'是古詩。
一說起古詩，我就想起三年級(jí)時(shí)背《小學(xué)生必備古詩70首》時(shí)的經(jīng)歷。那時(shí)，我都是先把意思搞懂，然后讀幾遍，最后再背。其中，給我印象最深的是《夏日絕句》。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！笔撬未娙死钋逭諏懙摹断娜战^句》。當(dāng)我第一次看到這首詩時(shí)，給我的第一印象就是：瑯瑯上口，但意思有點(diǎn)令人—“百思不得其解”。
為何“百思不得其解”呢？我在腦海里閃過兩個(gè)“大問號(hào)”：這句“死亦為鬼雄”是什么意思？為什么要這么寫？
后來經(jīng)過查閱資料，我得知：這句應(yīng)跟“生當(dāng)作人杰”一起理解，是“活著應(yīng)該做人中的豪杰，死后應(yīng)該做鬼中的英雄”的意思；詩人這樣寫是因?yàn)槟纤谓y(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命，拋棄了中原河山，但茍且偷生，因此詩人想到了項(xiàng)羽，所以下面才會(huì)那樣寫。
啊！古詩真好！我愛古詩！
古詩作文300字 篇6
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”我們的古詩學(xué)習(xí)充滿樂趣。
有一次，老師讓我們來個(gè)“古詩才藝大比拼”。比賽要求是：圍繞杜甫的《絕句》，用小組成員最拿手的方式來表現(xiàn)出詩句的內(nèi)容。大家“八仙過海，各顯神通”，積極分頭準(zhǔn)備。語文活動(dòng)課上，大家都亮出了自己的.絕活。第一小組是配樂朗誦，表演的同學(xué)邊朗誦還邊做動(dòng)作，朗誦完了，大家鼓起掌來。第二組是故事改編，他們把詩句改編成了一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事。第三組即興繪畫，一個(gè)同學(xué)朗誦，一個(gè)同學(xué)用彩色粉筆畫出黃鸝、翠柳、白鷺、青天、遠(yuǎn)山、航船等，一會(huì)兒，黑板上出現(xiàn)了一幅色彩鮮艷的板畫，真是太絕了。第四組端上了一碗菜，用了蛋黃、青菜、蔥、蘿卜、等材料，菜在詩中，詩中有菜，妙不可言。第五組的才藝最見功夫，是一幅絨線壁掛，用黃、紅、綠、藍(lán)等色彩鮮明的絨線編織而成。其余還有國(guó)畫、布貼、刺繡等，最后老師播放了音效動(dòng)畫。這節(jié)課真讓我大開眼界。原來，古詩可以有這么多的表現(xiàn)方式。
從此以后，我們對(duì)古詩的學(xué)習(xí)越來越有興趣了。
【古詩作文300字】相關(guān)文章：
古詩的作文11-04
改寫古詩的作文08-15
實(shí)用的古詩的作文09-22
熱門古詩的作文09-05
精華古詩的作文08-29
推薦古詩的作文09-13
有關(guān)古詩的作文09-19
精品古詩的作文10-26
古詩的作文【熱】11-07
【薦】古詩的作文11-07