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初中的作文

時間:2023-11-22 08:32:40 初作文 我要投稿

初中的作文[合集4篇]

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初中的作文4篇,希望對大家有所幫助。

初中的作文[合集4篇]

初中的作文 篇1

  都說最美人間四月天,若此時論美,誰比得過我家鄉(xiāng)的紫荊花?

  當春姑娘輕輕喚醒大地,家鄉(xiāng)的大街小巷的紫荊花樹“忽如一夜春風來,千樹萬樹紫荊開!”家鄉(xiāng)人早已把詩句巧妙改編,只因一簇簇、一朵朵爭先恐后開滿枝頭的紫荊花,花兒緊緊簇擁在樹上像團結的大家庭,一片粉色的海洋呈現(xiàn)在眼前,太美了!美如仙女織出粉色的綢緞,碧綠的葉子襯托著粉色的紫荊花,花瓣在陽光照耀下無比嬌艷。花蕊像一根根小豆芽,散發(fā)著淡雅的清香。小蜜蜂也來湊熱鬧,它們興高采烈來采蜜,花兒開得更艷更濃了。大家紛紛穿上靚衣與花合影,此刻人人都成了拍花大師,不僅花美,拍花的人也變美了。

  一陣微風拂來,紫荊花瓣像花仙子飄落空中,在空中飛舞,飄落的紫荊花更是一番美麗景象;▋猴h落在地像鋪上了粉色地毯,更像要舉行一場隆重熱鬧的盛宴。漫步在樹下,仿佛置身于花海和童話世界里。路邊停放的一輛紅色小汽車上也落滿了紫荊花瓣,車主憐惜地把紫荊花輕輕拿下來,在愛車前擺成一個漂亮的花心造型。還有游人在隨風飄落的`花瓣間翩翩起舞,有的畫家在花下寫生作畫,一幅幅美不勝收的和諧畫面讓人陶醉。

  月光下的紫荊花更迷人。當夜幕降臨,華燈初上,粉色的紫荊花在月光的照耀下鑲嵌上一層金燦燦的邊,更顯雍容華貴,溫情脈脈,惹人憐愛。

  紫荊花在我的家鄉(xiāng)象征家庭和美,骨肉情深。我的家鄉(xiāng)充滿了愛,每個人都是這個大家庭里的一分子,他們樂于助人,熱情四射,斗志昂揚。家鄉(xiāng)的紫荊花開艷麗迷人,離不開勤勞園丁的栽培。紫荊花已成為我們家鄉(xiāng)的一大亮麗名片,引來眾多媒體爭相報道。紫荊盛宴已到來,花開了!我的家鄉(xiāng)以花為媒,喜迎八方來客!

  我的家鄉(xiāng),那么美的人,那么美的紫荊花!

初中的作文 篇2

  前幾天,因為趙文義同學對組長不滿意,就拒絕上學。老師為了照顧他的情緒,就把他從二班調到一班,他快活得神仙一般。可是,期中考試一結束,原來的班主任突然讓趙文義回原二班。

  于是,麻煩就來了。

  周一上午,我們發(fā)現(xiàn)趙文義沒上學,以為他病了。中午,十幾個同學去看他。見他爸爸在床上睡覺,我們就在窗戶外面喊:“叔叔,文義呢?”可是,沒反應,又喊了幾聲,他爸爸才出來,說:“我一到家,就嚇跑了,剛才還在大門外,現(xiàn)在不知去哪里了?”

  于是,我們到處找。結果他藏在一個豬圈窩里,坐在棒子壤上。我勸他說:“文義,跟我們上學!”他一邊打著手勢,一邊結結巴巴地說:“滾,都滾!” 接著抽抽搭搭地哭起來,他爸爸勸他說:“上學去,我送你去!”文義死活不應。我們騙他說:“老師來了——”“老師來了,我也不去!”我們費了九牛二虎之 力,才把他從里面拖出來,他從地上撿了根竹竿,生氣地掄起來,一邊掄,一邊結結巴巴地說:“誰敢過來?我就打死誰!”嚇得我們不敢靠近,只躲得遠遠的。

  我和呂風振回校找班主任:“趙文義瘋了,用腦袋撞墻!”班主任認為問題很嚴重,就和校長立刻風風火火地出發(fā)了。我們來到小豬圈旁,一看沒人,去哪兒了?隱隱約約聽到斷斷續(xù)續(xù)的.哭聲,才發(fā)現(xiàn),趙文義竟然要尋短見。

  趙文義竟然變著花樣來嚇唬人。

  大家不讓他跳,他不聽。最后大伙一擁而上,把他拖回來,簇擁著他往回走,他一邊哭,一邊嘟嘟囔囔地說著什么。

  老師和校長迎過來,校長嚴厲地訓了他一頓,他老實了。

  最后,他爸爸陪著他回學校了。

  我心想:“老師啊老師,你為什么不讓文義在這班了呢?既然他愿意留在我們班,就不要讓他走好了。唉,都是他爸媽慣出來的毛病,不然,怎么動不動就拿跳河來嚇唬人呢!”

  都是換班惹得禍。∥夷刈8Zw文義同學,在我們班能好好學習,考出個好成績來。

初中的作文 篇3

  他生就一張國字臉,一個像被撞塌了的朝天鼻,兩個鼻孔像是兩只看門狗,鼻腔充起,很是滑稽。

  兩顆芝麻粒大小的眼睛,或許是上了年紀,眼皮也不自覺地耷拉下來,層次分明地皺成了紋,若不近瞧,還會以為那是閉著眼睛。眉宇像高高隆起的瓦檐,眉尾卻又順著魚尾紋耷拉而下,好似快要塌方的屋瓦,似是稍不留神,那游魚似的眉尾便會順著溪流似的魚尾紋順流而下,這眉尾也不再像之前那般烏黑锃亮了,接住了歲月這把殺豬刀的滄桑與風霜,卻接不住“大雪

  紛飛”的飄零。他的眉毛不像雜亂無章的樹根那樣凌亂,細細看來,倒像是韭菜,一縷一縷的,倒還自然。那銀灰色的鬈發(fā)有如一個無人顧及的鳥窩,一根一根參差不齊,白的,黑的,或是

  白侵蝕了一半的,我同外公一樣,每天都會是“油光滿面”,但我會刻意去打理,可外公從不會,他總是那樣不拘小節(jié),以致于頭發(fā)都會像是抹了發(fā)膠一般,卟啉卟啉,光彩照人。

  他那寬廣的額頭,好似可以平原走馬,易放難追,和粗細均勻的嘴唇是一對亮麗的平行線,倒還前后呼應!而那額頭上方的三道抬頭紋,增添了莫名的'喜感。身形也很是侏儒,不得不說,相貌一點也不出眾,甚至平庸。(作文投稿:)

  但真令人心生敬佩的還是那雙平凡卻又不平庸的手。又短又粗的食指,簡直像一排磨禿的石鉆,每一道指節(jié)都略有凸起,虎口間堆起了重重疊疊的老皮,幾乎全都是一塊硬繭。那是因為

  爺爺天天都會練習寫毛筆字,十年如一日,從未間斷。這是一雙怎樣的手!這雙手不會讓人感到冰涼,倒是讓你激昂,讓你自豪。每當外公用手執(zhí)筆寫字,我都會待在一旁,靜靜感受這雙手

  偉大。外公寫出的大字,看似筆橫墨趣,實則馳騁撕殺;譬如那狂風暴雨,豈不是千軍萬馬?正如狂風勁吹,正是暴雨猛下,若霜林無葉,瀑布騰飛,讓人回味無窮。外公還會用這雙手去刻木雕,栩栩如生,或是寫文章,觸動人心,這是一種內心的升華,人生的深化。既陶冶了情操,又豐富了生活。

  這雙手,是外公熱愛生活、熱愛學習的象征!

初中的作文 篇4

  那片草地上,永遠飄著一個風箏,牽掛著整個春天。

  ——題記

  音樂廣場的后方,是一片無人知曉的草地,似乎那個地方,只有我們兩個去過。我們時常會摘下草地上的蒲公英,讓微小的絨毛如花般綻放在對方的臉上,就這樣,笑著,跑著,跳著,再把片寂靜的草地上學會了奔跑,認識了春天。

  我清楚地記得,那是最愛玩的就是風箏,兩個人共同牽著一條線,像是牽著一個共同的夢想。風箏是心形的,粉紅色,在陽光下顯得格外耀眼,讓我們的微笑更加自然,風從身邊吹過的時候,我們會看著對方,看著對方的那片藍天,心有靈犀的我們知道,又是一個春天。

  “你知道風箏為什么會飛向藍天嗎?”你問我!耙驗榇禾炖镄枰覀兊娘L箏。”我?guī)е赡鄣恼Z氣回答。白云從我們的頭頂上緩緩飄過,讓我們的世界純潔天真,那時我們的技術并不熟練,你一拽,我一拽,不用幾下風箏就會落在地上,我們有樂此不疲地重新?lián)炱稹?/p>

  漸漸地,我們學會了用七彩的畫筆會繪出心中五彩的世界,我們在唯一的風箏上給對方畫像,剛剛懂得怎樣畫圓的我們就愿意挑戰(zhàn),寧愿把對方畫成丑八怪也要大膽的嘗試。第二年的春天,畫著我們的風箏飛上了藍天。

  第三年,有兩首詩的風箏飛上了藍天。

  第四年,有兩首歌的風箏飛上了藍天。

  第五年,第六年……

  直到十二歲那年,風箏的變化凝固在一瞬間,我們再也無法為風箏添上一筆。那一年的一瞬間,也是春天。

  我們依舊在草地上放著風箏,放著夢想,唯一不同的,是我們擁有了成熟的技術,可以讓風箏很久很久的飄在空中,不會像幾年前那樣無聲地落地。

  這時的我們,連放風箏的姿勢都有所不同,那么謹慎,那么拘束,顯出少女的優(yōu)雅,身上透露出如花般的.芬芳。吹蒲公英的時候,也不再那么瘋狂與夸張,只是輕柔地將絨毛吹起,散落在地上。一切都變化得那么快,快得來不及回憶,來不及追尋。

  “你知道嗎,我最喜歡春天了,特別是五月的時候,風兒很溫暖,不會讓人感到燥熱不安!蹦阏f!芭丁!蔽抑皇嵌Y貌地回答了一句?粗愕难凵瘢瑓s發(fā)現(xiàn)那么空洞,那么陌生。你還是兒時那個陪我笑的朋友嗎?我自己問自己。不過,你后來的那句話卻解答了我心中的謎團:“和我多合幾張影吧,還有這只風箏,我們一起,照幾張相!蔽彝,猜測你話中的意思。

  “我要回老家,回老家上初中”。一句話,幾個字,卻讓我的眼淚奪眶而出。風箏又因失控而“咚”的一聲落在地上,風箏的線,斷了,它所牽著的我們共同的夢,去哪了?

  風箏線,就那么飄遠了,要飄到一個不知名的地方去,我們靜靜的看著它飛走。此時的風,強烈地刮著,沒有你說的那么溫暖。

  我們一起拾起那個已經(jīng)褪色的風箏,看著它,看著我們的“心愿”。小時候的筆跡,還是可以模糊地看見,多少次陽光的暴曬下,一些周邊的顏色卻有些泛白。

  我們一起坐在草地上,拿著風箏,用似乎已經(jīng)成熟的筆跡,在兒時畫跡的旁邊寫下祝福,整個風箏,已經(jīng)沒有可以容我們畫畫的地方,帶著所有的筆跡,帶著我的不舍,一起飛向了遠方,此時此刻,童年悄然逝去了。

  冬天來了,我穿著厚厚的衣服,來到那片草地上。你來電話說,那個風箏的線讓你接好了,又可以玩了。所以我特地過來看看,風箏,飛回來了嗎?

  看到了我們跌跌撞撞的跑著。

  看到了我們學會奔跑時的樣子。

  看到了我們吹蒲公英時的瘋狂。

  看到了風箏,從你離開的方向,飄回來了,漂在頭頂上的那片藍天。

  看到你回來,大聲地笑。

  閉上眼睛,感受春風,吹來熟悉的味道,吹來你特有的芳香。

  我在草地上,拿著風箏和筆,等著你。等著你在春天回來,在你最喜歡的季節(jié)回來,在那個相識的季節(jié)回來,一起放飛春天的風箏。

  等著你,我的世界已為你留住春天。

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