(優(yōu)秀)植物作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的植物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物作文 篇1
植物是大自然的使者，它象征著清新自然、純潔樸素。它是美好未來的象征，能帶給人無限驚喜。有植物相伴成長，漫漫歲月才不會感到無聊。
近來，我買了一些四葉草的種子，想說種種看，看自己有沒有能力把它種活。雖然我也知道這些四葉草種子發(fā)芽之后肯定是三葉草占絕大多數，但我還是仍然抱著一絲希望，希望能夠種出代表幸運的四葉草，希望幸運女神能夠眷顧我，滿足我這小小的心愿。我把一個小花盆洗凈，在里面裝上了一些泥土，然后用小鏟子挖了一個淺淺的坑，把種子慢慢放進去，再用泥土把它輕輕遮蓋住，覆蓋在種子上的泥土并不是很深是為了讓他能夠呼吸新鮮的空氣，最后我還給它澆了一點點水，并把它放在了窗臺上陽光溫和的地方。第二天放學一回到家，我就趕緊抱著期待的.心情跑到窗臺邊一看，頓時覺得好失望，因為它跟昨天并無兩樣，還是那樣靜悄悄的呆在那里不動聲色。我有些著急，便又跑過去問媽媽怎么樣才能讓植物長得更快一些呢？媽媽沒有回答我的問題，而是對我說：“傻孩子，種植植物可是一件十分需要耐心的事，心急是吃不了熱豆腐的。植物的成長就跟孩子的成長一樣，都需要一個緩慢的生長過程，需要我們的用心呵護，你懂了嗎？”我點頭應道：“嗯，我知道了，媽媽。你放心吧，我保證一定會和植物一起健康成長的。”媽媽看著我認真的眼神微笑著點點頭，好像是在說，媽媽相信你一定做得到。當我正看著媽媽的笑時，忽然想起一件事便又跑回到窗臺邊，我用手輕輕的觸碰了一下泥土覺得有些干燥，便趕快給它澆了一點水，生怕它渴壞了。一邊澆水一邊對它說一定要好好長大。
以后的幾天每天放學回到家的第一件事就是去看它，這仿佛也成了我的作業(yè)之一，從不間斷。我一面給它澆水，一面陪伴著它成長，覺得這真的是一件很開心快樂的事。終于，功夫不負有心人，我終于等到了它長大發(fā)芽的那一天，那一天我擁有了至今以來從未有過的，用語言無法形容的開心，只有親身經歷過的人才能夠體會得到。
在這個星期快接近尾聲的時候，我和往常一樣去給它澆水，可是在老遠的地方就看到了一點綠色站在泥土上，我一開始以為是蟲子，便趕緊跑過去，一看，�。≡瓉硎欠N子發(fā)芽了，我一開始還不敢相信，雙手緊緊的抱住花盆，眼睛緊緊盯著看，過了好一會兒，才相信。只見這嫩芽才只有1~2厘米長，它是那樣的柔嫩嬌小，我生怕一陣風就會把它給吹跑了，它的顏色是那樣醒目，既不嬌艷，也不暗淡，那是充滿青春活力的色彩。我太激動了，面紅耳赤，心臟“撲通撲通”跳個不停，好像快從嘴里蹦出來似的。我拔腿跑到廚房把這個好消息告訴了媽媽，我一邊說一邊使勁地搖晃著她的手，活蹦亂跳的，媽媽看著我著興奮不已的小樣兒，寵笑著說：“好了好了，快別跳了，再跳下去，我看著房屋都快塌了�！蔽衣犃酥蟆班邸钡囊宦曅α顺鰜恚@才停了下來。“這才剛剛開始，從今以后你一定要更加認真的照顧它知道嗎？”我使勁點了點頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要讓四葉草茁壯成長，在未來唯美盛開，帶給我許多樂趣。
現在我終于明白，原來當初這株植物并不是種在了花盆里，而是種在了我的心上，它的發(fā)芽、生長、開花會使我興奮好幾天，而它如果有半點不好，我這顆心就七上八下的，整天為它擔心。盡管如此，我還是覺得種了一株植物真是太好了，有植物伴我成長真是太幸運了。
真希望可以永遠像稚童一樣守望著大自然，讓自然中的植物都陪伴著我快樂成長。
植物作文 篇2
在我的書桌前放著一盆美麗的植物，它的名字叫紅掌，這是前天媽媽在花卉市場買來送給我的禮物。
站遠一點看，這盆紅掌大部分都是深綠色的，中間還點綴著少許的紅色和黃色，每片葉子都奮力地向外長著，就像一把撐開地漂亮大花傘。
慢慢走到紅掌面前，仔細瞧一瞧，它的葉子十分濃綠，就像一顆顆翠綠的寶石。葉子的形狀是三角形，就像可愛小貓的尖尖耳朵一樣，如果將目光全部轉移到葉片上面，你會發(fā)現上面有著七八條紋路，把葉子分成好幾個部分。最特別的`是花瓣只有一片，火紅火紅的，就如熊熊燃燒的火焰一般。它是心形的，就像我們人類怦怦跳的心臟。花瓣旁邊是如黃金一般的黃色花蕊，它很特別，因為它是圓柱形的，就像孫悟空的迷你金箍棒。撥開茂密的葉子，可以看到長短不一的莖，它很綠，細長細長的，就像媽媽用來織毛衣的針。
我情不自禁地聞了聞，一股淡淡地清香飄進了我的鼻子，仿佛是媽媽身上噴的香水飄了過來。用手摸摸葉子，感覺葉子很光滑，就像剛出生的小嬰兒的手一樣，再摸一摸花蕊，感覺凹凸不平，而且很癢，讓人忍不住想笑。
紅掌啊，我一定會好好照顧你的，讓你快快長大。
植物作文 篇3
星期天，我和姐姐去公園玩，一進門，我就聞到一股淡淡的香味。
遠遠地望去，一朵朵，金黃金黃的迎春花像那一個個小喇叭，好像在叫醒那生機勃勃的小草，也在叫醒著春姑娘。春姑娘吹來一陣清風，淡淡的清香吹過來，真舒服啊。近近地看，迎春花像一個個星星一樣，閃閃的。那金黃金黃的迎春花的.花瓣大多為六片。
在我看到一本書之前，春天的花朵像陽光。對寒冷和干旱稍有抵抗力。地上的枝條部分很容易生根，它還說春天的花不僅可以看到，還可以制成藥物，葉能活血解毒，治療瘡腫等。花可解熱利尿..突然，我姐姐來到我耳邊，輕輕地說：“你想知道茉莉花的起源嗎？”我想聽聽�！耙驗樗ㄆ谠纾谒_花之后，迎來了百花盛開的春天而得名。
我很高興啊，園區(qū)內有一朵花。
植物作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著溫暖的氣息，悄悄來到了人間。和煦的陽光照暖了我的心房。四月四日——一個風和日麗的日子里，媽媽帶我去盼望已久的上海植物園游玩。Very good! Let’s go!我高興得又蹦又跳,迫不及待的拉著媽媽出發(fā)了。
來到植物園，我們先興致勃勃地順著引路牌來到了杜鵑園。園里的杜鵑花開的可旺盛啦！有紅的，有黃的，有橙的，有白的讓人看著眼花繚亂！最漂亮的就是那鹿角杜鵑了。鹿角杜鵑有很多種顏色，但我偏偏喜歡白色。白色象征著高雅，象征著純潔。那白色杜鵑的花瓣，在微風中輕輕擺動，淡黃色的花蕊在白色花瓣的伴隨下也跳起了芭蕾舞，就像美麗的白天鵝伴隨著《天鵝湖》的優(yōu)美旋律，揮動著手中的`彩帶。我在白色鹿角杜鵑的枝葉中，只露出我那圓溜溜的小腦袋，讓媽媽給我拍照留念。
看完杜鵑，我們沿著蜿蜒的小路，呼吸著花草的芳香，又來到了牡丹園。牡丹園里的牡丹花爭奇斗艷：紅的似火，白的似雪，粉的像桃，黃的若金五顏六色。其中，我最喜歡的是彩繪。彩繪是牡丹中最漂亮的一種了。它那粉紅色的花瓣層層疊疊，金黃色的花蕊隨風舞動，像一群快樂的花仙子。它清香四溢，花色迷人，那多層的花瓣中，早已成為了蜜蜂蝴蝶的游樂場�？吹竭@樣的美景，我忍不住給彩繪拍了個個人特寫。
我們順著清澈見底的小溪向下走，濃郁的花香撲鼻而來，沁人心脾。往兩邊一看，才知道我們正站在蘭花的世界中呢！蘭花叢中錯落有致地點綴著盛開的桃花，小溪叮叮咚咚地奏著交響樂，再加上小鳥婉轉動聽的歌聲，使人賞心悅目，神清氣爽，疲勞和煩惱早已飛到了九霄云外。我情不自禁地想起了李白的那句詩句:桃花流水窅然去，別有天地非人間。
下午，我們又欣賞了亭亭玉立的白玉蘭、絢麗如云的櫻花、別有情趣的垂絲海棠等各種鮮花，它們都千姿百態(tài)，色彩鮮艷。這時，媽媽見天色已晚，該回家了。我戀戀不舍地離開了植物園，心里還惦記著園里那迷人的鮮花呢！
植物作文 篇5
初夏的早晨，太陽公公起的`真早，我也跟著早起。我家飄窗上
紅艷艷的花朵和綠油油的小草都低下了頭。
我取出灑水壺，先放滿水，再小心地把灑水壺拿到花盆邊。我一會兒給小花澆澆水，一會兒又給小草洗洗澡。小水珠淋到花瓣上，在陽光的照映下，好像一顆顆透明的珍珠，閃閃發(fā)光。
小花小草喝足了水，抬起了頭。一陣風吹過，隨風搖擺，仿佛在說：“謝謝你，小主人！”我欣賞著美麗的小花小草，也自言自語地說：“不用謝，親愛的小花小草！”
植物作文 篇6
家里總會養(yǎng)一些植物，我卻總是叫不出名字。以前寄宿時，家里的植物是在媽媽的細心呵護下健康成長的。但我也忘不了常常去看看他們。覺得它們甚是可愛。
我站在陽臺上，許久，那是在欣賞安靜生長的植物;手持相機，圍著小植株們耐心地擺著POSS;捧著水壺，踮著腳尖，小心地給植物澆水。后來，干脆帶著對植物們特有的愛心，在宿舍的陽臺上種上了一小株叫不出名字的神奇植物。看著植物們的成長與變化，心中有一種特別的喜悅。
記得有一次媽媽出差，而我也在學校寄宿。家里的植物們在炎熱的夏季，孤獨地支撐了一個星期。耐旱的`鐵樹當然是毫發(fā)無損，可嬌嫩的水養(yǎng)植物，卻無力地低著頭，筋疲力盡地咽著最后一口氣在戀戀地等著我們回家。從那次嚴重缺水后，小盆里的蘆薈便一蹶不振，我天天看著它們，心疼的喊著：“媽媽，小寶貝們快要死了!”可是經驗不足的我只能眼睜睜的看著它們一天天的憔悴下
去。幸好，在媽媽的幫助下它們又活過來了。鮮嫩的綠葉，又能在眼前跳動了。 有一次，我夏天無意藏下的一顆西瓜種子，竟也奇跡般的成活了!
植物們生氣而強大的生命力讓我敬佩。于是，對他的喜愛從此變成了一種行動，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一顆想要保護它的心靈。
這次研究性課題選擇了“環(huán)境對植物的影響”，能更好的和植物們打交道了。我們可以通過在網上查找資料，在平時更加仔細的觀察，時常做一些有關的實驗來了解它，保護它。
從“植物體內的全部營養(yǎng)物質都是從土壤中獲得的“這一錯誤認識到18世紀光合作用的發(fā)現，從1864年德國科學家J.vonSachs的證明光合作用中產生了淀粉的實驗到1880年美國科學家G.Engelmanne的證明水綿進行了光合作用且葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所的實驗，人類對植物的了解在一步步加深。當然人類對植物的依賴也伴隨著在一步步加強。
于是我們也在努力探尋保護植物之路。環(huán)境對植物的影響一題便由此產生。 影響植物的環(huán)境有很多，這需要我們進行分類，尋找，總結。此后，我們可以將以上信息加以利用，應用的實際生活中，實際行動中。
當然，過程是辛苦的，也是豐富多彩的。汗水給我們帶來了甘露，也在我們成長的道路上印下了美好的回憶。
在這次研究過程中，我們對植物們有了更好的了解，學到了很多課外知識。于是，同植物們一樣，我們在不知不覺中又成長了!
相信在大家的努力下，我們和植物們會更好!
植物作文 篇7
開學第二周，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。
我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣，盆子里得幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有得莖斷，有得葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎得，難看極。一點兒葫蘆樣都沒有，我心里想：啊？這是水葫蘆嗎？它得葫蘆到哪兒去呢？但沒有挑選得余地，我們只好買兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽臺上得水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水得時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆！”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣：盆子里得水葫蘆綠油油得，茂盛起來。根還是那么濃密，黑黑得是老根，老根兩側長滿一排排得小齒。老根間長出不少新根，粗短得、白白得，可愛得很。細長細長得莖變短，中間凸起，長成葫蘆。橢圓形得葉子碧綠碧綠得，摸起來滑滑得，感覺舒服極。聽爸爸說，水葫蘆能開出淡紫色得漂亮得花，還有一個好聽得名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個可怕得名字：“植物殺手”。因為它繁殖快，能在短時間內覆蓋整個水面，使許許多多得水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多得魚兒得不到足夠得養(yǎng)分，它還會阻止船只得航行。我跟媽媽說：“天�。∵@太可怕！”媽媽告訴我：“凡事都有它得兩面性�！�
植物作文 篇8
我的植物朋友是狗尾巴草。
它有一根又細又長的枝條，上頭長著一串又粗又短的果實，果實上又有千條萬條的細毛。一根根細毛中間夾著顆顆比米粒還要小的小粒粒，我像這可能是他的種子吧。
果實彎彎的，像老爺爺彎起的背，又像肥肥的毛毛蟲。不過它最像的，還是狗狗的小尾巴。毛茸茸的，摸上去也像摸著狗尾巴，真舒服！
狗尾巴是青綠色的，只有到了枯萎時，才會變成土黃色。偶爾還會有鮮紅色的狗尾草，那是非常難得一見的。
狗尾草沒有什么氣味。如果它能有一點兒像郁金香，像茉莉花，像玫瑰花那樣的'氣味也好啊！可惜，它沒有。
一陣風吹過，狗尾草就會在風中來回甩動，看起來更像狗尾巴了！
狗尾巴草從不挑剔生活環(huán)境，不管日曬雨淋，只要有一片小土地，它的種子就能在那里發(fā)芽。我喜歡它頑強的生命力。
這就是我的植物朋友，樣子可愛，生命力強的朋友。
植物作文 篇9
我家的窗臺上有一盆蝴蝶梅花，它長著蝴蝶一樣的.身體，顏色也特別美麗，有一些紫色，也有一些粉色；長長彎彎的，細細軟軟的枝條像一根根發(fā)絲，向外延伸。
到了晚上，像蝴蝶翅膀一樣的花瓣兒就會悄悄地合上。
到了早晨，蝴蝶梅的花瓣兒又張開了，像偏偏起舞的蝴蝶在飛舞。
每次給它澆水的時候，水滴剛剛落在它身上，它就動了動，好像再對我說：“謝謝你！小主人�！�
我太喜歡我家的蝴蝶梅花了！
植物作文 篇10
一個陽光明媚的下午，我和爸爸興高采烈地來花木城，那里的花芬芳撲鼻，五彩繽紛的看得我眼花繚亂。
老師給我們發(fā)布了任務讓我們去采訪那里的'工作人員。于是我去采訪了一位看起來和藹可親的叔叔，問他那些鮮艷花朵品種是什么、要怎么培育、花語是什么……讓我印象最深刻的是有一種花叫君子蘭，要放在陽光下不能多澆水，花語是高貴，象征著堅強剛毅的品質，它竟然還有160多個品種！
我又興奮地跑去采訪另一位阿姨身邊的多肉植物，我明白了多肉植物不能一直曬在太陽底下，要放在陰涼處經常通風。多肉植物的花語是冰清玉潔。
等到活動結束，老師給了我一包牽�；ǖ姆N子，我決定回家要好好照顧它。因為我們需要珍惜和愛護世界上所有的生物！
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