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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-11-22 13:20:51 四年級(jí)的作文 我要投稿

四年級(jí)的作文匯總5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文匯總5篇

四年級(jí)的作文 篇1

  周日,我去通達(dá)商場(chǎng)買賀年卡,回來時(shí)準(zhǔn)備到火車站附近坐出租車。剛走到火車站,我看到有一個(gè)穿著校服、背著書包的小姑娘跪在地上,她的面前鋪著一塊白布上面寫著字,旁邊放著一些證明。走近一看原來是說母親病逝在醫(yī)院,已經(jīng)火化了,而自己沒有錢回家,于是跪在這里尋求幫助。我半信半疑的問了一句“這是真的嗎?”,話一出口我就有些后悔,怎么能這么問呢。且不論真假,一個(gè)穿著單薄的小姑娘在零下20多度的天氣里跪在地上,請(qǐng)求幫助,我想這就是一個(gè)最好的說明吧。于是,我什么話也沒有說,給了一些錢,然后聽到了一聲帶著顫音的“謝謝”。我轉(zhuǎn)過身快步走開了,因?yàn)槲也恢雷约菏且环N什么心情。

  回到家,我便向女兒和妻子講述了此前發(fā)生的事,當(dāng)我講完時(shí),我發(fā)現(xiàn)女兒眼睛里有一種晶瑩的東西,她盯著我看了好久,蹦出了一句話“爸爸你做得對(duì)”,隨后在我臉上親了一下。我聽著她所說的話,感受著她所做的一切,心里很不平靜。她的'舉動(dòng)讓我想起了一件事。汶川地震后,有一次我和她在廣場(chǎng)上玩,看到很多學(xué)生捧著捐款箱,她拉著我的手走到一個(gè)捐款箱前,仰著頭問道“大哥哥,我們捐的錢能給汶川的孩子買衣服穿嗎?”當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ幕卮鸷,她轉(zhuǎn)過頭看著我不說話。我們那天把錢包里所有的錢都捐了,這也是她第一次提出不吃肯德基、不坐出租車,一路唱著歌走回了家。

  我一直非常注重孩子的教育,也想教給她更多做人的道理。但這一刻,我似乎有些明白了,我們不需要太多的語言,更不必有太多的規(guī)矩,只要把心中的那份仁善帶給她,讓她感受到真善美,讓她的心靈沐浴在陽光下,那么她就會(huì)茁壯成長(zhǎng),不需要很多,心靈原來可以更美的。

四年級(jí)的作文 篇2

  四月的一個(gè)早晨、陽光照得正烈,但有些涼風(fēng)。

  一大早九點(diǎn)半,我就與媽媽到菜市里買菜了。

  九點(diǎn)半的菜市。

  剛?cè)氩耸袌?chǎng)首先看見的,便是五顏六色的蔬菜,有綠色的青椒,深紅色的番茄,紫色的茄子……真像一副彩色的畫!

  走向前些,熱氣騰騰的早餐——生料粉,生料粉可真是什么配料都有——豬肉、豬大腸、豬肝……生料粉流動(dòng)攤里,坐滿了吃粉的人,每個(gè)人臉上都洋溢著滿足的笑容。

  繼續(xù)往里走,聽到的、是“嘭嘭嘭”的聲響,你猜是什么?是炒粉在鍋里翻炒的聲音,是小販奏起的樂曲。

  我們?cè)谝患音~鋪前,停了下來,那魚鋪是由一輛三輪小車,車后是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵魚缸,魚缸里有草魚、塘角魚……還有一條差不多五十厘米的標(biāo)魚,那真叫一個(gè)長(zhǎng)。

  最讓我驚奇的是菜市場(chǎng)里,賣的不止是菜,還有賣衣服的,經(jīng)營(yíng)小攤的,是一個(gè)老婦人,一個(gè)衣架,幾十件衣服便出了攤,攤里,一個(gè)滿頭白發(fā)的老大爺,正試著一條咖啡的.西褲,老婦人正在不停堆銷著,生怕老頭兒不買她的衣服似的。

  一個(gè)駝著背的老奶奶雙手往后背著,手里還拿著一袋青菜。老奶奶停在一家豆腐,指了指炸豆腐餅,用方言說了句:“我要兩塊豆腐餅!睌傊鹘o她拿了兩塊腐餅,說:“好,好,老樣子,一塊!崩夏棠虖难潕Ю锾统鲆粡堃辉X遞給攤主,攤主盈盈地接過來。

  老奶奶拿起豆腐走向街的盡頭。

  這就是一個(gè)菜市的早晨。

四年級(jí)的作文 篇3

  昨天,我去我們家的院子里捉來了三十多只螞蟻,還捉來一只約2厘米長(zhǎng)并很細(xì)的蚯蚓,給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個(gè)瓶子里,還在里面放了些餅干,然后把瓶子放在樓道里,想養(yǎng)螞蟻。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)餅干、螞蟻和蚯蚓都不見了。我想看個(gè)究竟,于是,我就把瓶子里面的.東西都倒在了一張報(bào)紙上。立刻,餅干出現(xiàn)了,可是蚯蚓卻沒了,螞蟻也只剩下了尸體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了,或者說是螞蟻“蟻”多力量大?那餅干又怎么解釋呢?螞蟻把餅干拖到洞里,再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎么死了呢?缺氧?自相殘殺?

  我想,可能是螞蟻先把餅干拖到洞里,然后把蚯蚓吃了。最后,可能因?yàn)榉N種原因也死了。

四年級(jí)的作文 篇4

  這個(gè)周四,我們進(jìn)行了英語第四單元的小測(cè)驗(yàn)。本以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一場(chǎng)考試,卻引起了一場(chǎng)誠(chéng)實(shí)與成績(jī)的風(fēng)波。

  考試開始了,老師發(fā)下試卷。我一看,心里暗喜,試卷上的題目很簡(jiǎn)單。當(dāng)做完聽力部分的填詞語后,同桌徐光正看了看老師,很小聲的對(duì)我說:“是eat,不是be!蔽衣犃耍q豫了一下,要不要改呢?我想,如果改了,萬一老師發(fā)現(xiàn)就慘了。如果不改,那我就得不了滿分了……最后,我還是將結(jié)果改了。

  過了一會(huì)兒,徐光正竟然問我:“聽力部分的填詞語grand什么啊?”我生氣了,原來徐光正告訴我答案是交換,要我?guī)椭鞅。這樣的事情我才不會(huì)做呢!我立刻把已經(jīng)改好的eat,改回了be。

  完成試卷后,我又猶豫了——要改成eat嗎?一面是誠(chéng)實(shí),一面是成績(jī),哪個(gè)更重要呢?誠(chéng)實(shí)失去了就沒了,成績(jī)不好下次還有補(bǔ)救的`機(jī)會(huì)?紤]再三,我還是決定不改了,我想爸爸媽媽也會(huì)支持我的。我放下了橡皮,為了防止再有反復(fù),我趕緊將試卷交給了老師。

  交完試卷后,我感覺很好,因?yàn)橛袥]有失去最重要的東西。

四年級(jí)的作文 篇5

  瞧,我們的新班主任很棒吧

  假期如流水般過去了,我們不僅迎來了新的教室,也迎來了我們敬愛的新班主任—蔡苗苗老師!

  蔡老師今年芳齡25周歲,身高大約1.6米,身材勻稱,走起路來風(fēng)風(fēng)火火,給人一種做事干練、雷厲風(fēng)行的感覺。蔡老師有一張可愛的娃娃臉,劍眉和“黑寶石”恰到好處地鑲在臉上,尤其是那雙炯炯有神的.“火眼金睛”可是不會(huì)放過任何一個(gè)問題的。一張櫻桃小嘴雖小,卻能言善辯,如果你敢和她比賽,保準(zhǔn)一敗涂地。原因有二,第一:她給我們講課文時(shí)分析得那叫條理清楚、生動(dòng)有趣;第二:蔡老師小時(shí)候曾參加過多次演講比賽,回回必拿大獎(jiǎng)。

  蔡老師的穿著很休閑、很時(shí)尚:一件青綠色的T恤搭配著一條同色的牛仔褲,看著就覺得親切,像我們的大姐姐似的,尤其是上衣上印著的那個(gè)可愛的卡通熊,更是拉近了我們師生的距離。

  蔡老師偶爾也會(huì)“變臉”,當(dāng)然是在我們不乖的時(shí)候,請(qǐng)看看我們老師怒發(fā)沖冠的片段吧:神采飛揚(yáng)正講到關(guān)鍵處的蔡老師,會(huì)突然眉頭緊鎖,銳利的目光牢牢釘在那位‘身在曹營(yíng)心在漢’的同學(xué)臉上,如果他還毫無悔改之意,老師就會(huì)使出‘必殺技’------暫時(shí)停止講課。真是此時(shí)無聲勝有聲啊,教室里會(huì)立即安靜下來,神游天外的同學(xué)也會(huì)將思路拽回教室,這時(shí)的她會(huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,春風(fēng)滿面、娓娓動(dòng)聽地繼續(xù)講下去。

  蔡老師還非常風(fēng)趣幽默。有一次老師發(fā)下來一張健康表,讓我們帶回家填,怕我們第二天忘帶了,就說:“明天你可以不來,但這張表必須來!”我們頓時(shí)笑成一片。再如有個(gè)男生太胖影響到了健康,為了讓他下決心減肥,老師就會(huì)風(fēng)趣地說:“你的肚子一挺比英語老師懷孕七八個(gè)月還大呢!”怎么樣,挺幽默吧!

  年輕時(shí)尚、要求嚴(yán)格、文采斐然、風(fēng)趣幽默的蔡老師——我們敬愛的新班主任,確實(shí)很棒吧!

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