老師我想對(duì)你說(shuō)作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
親愛(ài)的老師:
您好!
一縷輕柔的月光透過(guò)窗臺(tái),灑在了書桌上,桌上宛若鍍了銀,今天的月光十分的美麗,遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。這時(shí)不時(shí)傳來(lái)一些動(dòng)人的琴聲,嘀……嘀……
沿著月光望去,在銀色的光海中,我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服,溫暖著我的心……只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里,我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華,老師的愛(ài)不也如此嗎?
老師的愛(ài)不就像這月光一般,我頓時(shí)覺(jué)得我十分幸運(yùn),接觸的老師個(gè)個(gè)都那么溫柔典雅。她們時(shí)不時(shí)都在溫暖著我的心。我享受著這分愛(ài)的同時(shí)又時(shí)不時(shí)的害怕失去它。
記得,上次期中考試,我知道我又考砸了,我害怕真的很害怕,當(dāng)您讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí),淚水真的在我眼中打轉(zhuǎn),這并不是我期待的分?jǐn)?shù),我不敢看老師您的眼睛,害怕從中看見(jiàn)厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼,天呀,此時(shí)也只有上帝明白我的心情,您的眼睛充滿了鼓勵(lì),您還贊揚(yáng)了我。并在試卷批上了一句話“盡力了,這樣的成績(jī)老師很滿意,別氣餒,下次機(jī)會(huì)更大!”我的淚水流了出來(lái),我真的很對(duì)不起老師您,我真得很失敗,我的心中真的`很愧疚,真的很愧疚……
記得那一次,老師把我的座位調(diào)到了第一排,我心中真的很難過(guò),我害怕我學(xué)不好,辜負(fù)了老師,老師對(duì)我的恩情,我該怎么償還,您時(shí)不時(shí)叫住我問(wèn)道“丫頭,最近學(xué)得怎樣呀!”我心中真的很痛苦……
我該用什么辦法來(lái)報(bào)答我的恩師呢?這時(shí),我想起了小學(xué)班主任對(duì)我講的最后的一句話:“雪婷,上了初中了,希望你朝著自己奮斗的目標(biāo)努力,在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多困難,答應(yīng)我一定要想盡辦法戰(zhàn)勝它,好嗎?不許氣餒,知道嗎?”是的,我一定再努力加油,來(lái)回報(bào)一直對(duì)我默默關(guān)懷的老師們。
一陣風(fēng)拂過(guò),在本已蕩漾的水中,又畫出一道淺淺的波痕,池水微微蕩漾起親吻著山石。
不知過(guò)了多久,又一縷清涼的風(fēng)吹來(lái),我暮然地被驚醒,我該打算以后的路了……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
老師我想對(duì)你說(shuō),這個(gè)學(xué)期以來(lái)我給您帶來(lái)了不少煩惱,那是從您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)一字一句地表達(dá)出來(lái)的。
在評(píng)語(yǔ)的第一句,就表現(xiàn)了你對(duì)我這一學(xué)期的評(píng)價(jià)!
你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人,但又是令人琢磨不透,頑皮的男孩,常!白屛蚁矚g讓我憂,”所以的是我要對(duì)你說(shuō)的是,從現(xiàn)在努力還來(lái)得及,千萬(wàn)別白白浪費(fèi)自己的'才智。從現(xiàn)在開始讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)``````
這么一段評(píng)語(yǔ)讓我思緒萬(wàn)千!
這個(gè)憂愁是我的缺點(diǎn),每當(dāng)你的教導(dǎo)下,我 的學(xué)習(xí)并不怎樣,總是馬馬虎虎的十分不理想,可是最近上課老是分神------開小差,成績(jī)直線下降了,成了倒數(shù)第四名,你看到我的成績(jī)十分差,十分憂愁。我十分怕你會(huì)罵我,而您卻和氣的幫我補(bǔ)課,您耐心地為我補(bǔ)習(xí),我便全神貫注的復(fù)習(xí)功課,在您的幫助下,我突飛猛進(jìn)在下一回的考試獲得了第一名。
在期末前的一個(gè)月,您為我們?nèi)找共賱?-------早上早早地起來(lái)備課,在放學(xué)時(shí),您把午睡的時(shí)間為我們改作業(yè),改作文,中午放學(xué)您又抱著一大堆作業(yè)回家改,一改就是12:30,又為我們通宵了3個(gè)晚上,又花費(fèi)了財(cái)力為我們整理了材料打印,三天沒(méi)睡,您的眼圈都黑了,同學(xué)們見(jiàn)了要您休息,而您卻不肯休息,繼續(xù)改作業(yè),而同學(xué)們也不辜負(fù)您的期望,把您為我們準(zhǔn)備的材料認(rèn)真的閱讀,而我卻偷懶,結(jié)果考得十分差。我一定回好好積累課外知識(shí)擴(kuò)大范圍,做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬! 作文
而哪個(gè)歡喜是我的優(yōu)點(diǎn),快到期末考了,大家的成績(jī)直線上升,而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬,離期末考只有3天了,我一聽傻了眼,天天“加班”把語(yǔ)數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了,在您的期末自測(cè)考試中,我的成績(jī)直線上升,獲得了第一名!
老師我想對(duì)你說(shuō),我要在新的教師節(jié)祝您身體健康,萬(wàn)事如意!教育出一批又一批的人才。
啊!老師,你們是靈魂的工程師,你們用自己嘔心嚦血的才能,教育出祖國(guó)的人才,讓祖國(guó)更加強(qiáng)大,你們是偉大的靈魂的工程師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
師愛(ài)仿佛一杯淡淡的清茶,她讓我在無(wú)盡的幽香中慢慢的成熟,慢慢的長(zhǎng)大!
我很慶幸我有一位這樣的好老師,那就是我們的語(yǔ)文老師朱老師。
朱老師語(yǔ)言十分幽默,她很少批評(píng)我們,要是我們犯了錯(cuò),她就用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且每次都讓我們心服口服,無(wú)話可說(shuō)!
朱老師經(jīng)常和我們聊天、談心,課上我們是師生關(guān)系,課下她就是我們最好的知己,如果我們有一些煩心事不愿和家長(zhǎng)說(shuō),找到朱老師,她就會(huì)和我們聊一會(huì),就算我們的心情再差,也會(huì)馬上變得開心起來(lái)!
其實(shí),我也是一個(gè)不能控制好自己的學(xué)生,比如:不能調(diào)整好自己的'心態(tài)、脾氣不太好……
五年級(jí)時(shí)我把我們的英語(yǔ)老師氣哭了,朱老師知道后,把我叫到辦公室,微笑的對(duì)我說(shuō):“王桂琳,你為什么故意要把英語(yǔ)老師氣哭?”當(dāng)時(shí),我又緊張又害怕,不知道該說(shuō)什么,就當(dāng)我在想如何回答朱老師的問(wèn)題時(shí),朱老師突然說(shuō):“是不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師無(wú)意中的哪句話冤枉到你,你一直記在心里,想找時(shí)機(jī)發(fā)泄一下,對(duì)嗎?”老師這么一說(shuō),可說(shuō)到了我的心里了!“對(duì)”我干脆的回答到!朱老師聽了笑著對(duì)我說(shuō):“如果你是一位老師,有一位同學(xué)在你上課的時(shí)候總講話,無(wú)論你怎么告訴她都沒(méi)有用,你會(huì)不會(huì)傷心?”我聽到后才真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,心想:對(duì)。∮⒄Z(yǔ)老師上課時(shí)我不停的講話,而且英語(yǔ)老師還不停的告訴我不要講話……“我會(huì)傷心的”我抬起頭,小聲的對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)了一句。
朱老師聽完后對(duì)我說(shuō):“王桂琳,你要學(xué)會(huì)換位思考,你想,英語(yǔ)老師很多次原諒你上課講話,難道你就不能原諒英語(yǔ)老師一次嗎?英語(yǔ)老師才剛剛工作,有時(shí)不能真正的了解你們,并且每一位老師的心里并不恨任何一位學(xué)生,所有老師對(duì)自己學(xué)生所做的一切都是為了學(xué)生能夠更好的發(fā)展,所以你也應(yīng)該為英語(yǔ)老師想想。聽到朱老師這句話,我的心里也漸漸的原諒了英語(yǔ)老師,并打算好好的給英語(yǔ)老師道個(gè)歉!
說(shuō)一句心里話,我的知心話兒總是想對(duì)朱老師傾訴,滿心的歡喜也想和朱老師分享,總之,朱老師在課堂中是我們最好的老師,課下就是我們最好的朋友。
我們即將踏入初中的生活,在小學(xué)的最后一年里,我會(huì)格外的珍惜清茶散發(fā)出的淡淡幽香,絲絲甜意!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
敬愛(ài)的郭老師
近來(lái)您是不是被我們這些愛(ài)“調(diào)皮搗蛋”的同學(xué)們氣昏了頭? 自從四年級(jí)的第一次年段集會(huì),年段長(zhǎng)——林老師就說(shuō)我們班的紀(jì)律不好。從那以后,你就為我們的紀(jì)律傷透了腦筋。但是,我們的紀(jì)律還是和以往一樣差,甚至越來(lái)越差。您給我們的任務(wù):我們必須要拿到十面“流動(dòng)紅旗”,但是,我們竟然連五面紅旗都沒(méi)拿到。您因此對(duì)我們非常失望。 這個(gè)學(xué)期一開始,您就要我們遵守紀(jì)律,否則就讓我們吃不了兜著走。沒(méi)想到,還有不少大膽的“漏網(wǎng)之魚”在您的眼皮之下充當(dāng)著“害群之馬”的角色。每次年段集會(huì)依然都是我們班摘走了“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的桂冠。我都開始懼怕年段集會(huì)了,生怕每次年段集會(huì)后您都會(huì)大發(fā)雷霆,把我們嚇得魂飛魄散。對(duì)于我們大部分生性好動(dòng)的男同學(xué)來(lái)說(shuō),這次是冤得不能再冤的一次年段集會(huì)了!這次年段集會(huì)是“家庭才藝大比拼”。林老師照例把“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的“大獎(jiǎng)”頒發(fā)給了我們班。五分鐘勞動(dòng)后,您把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來(lái),像狼一樣惡狠狠的盯著我們,叫我們練坐。大概是五點(diǎn)左右吧,您放走了第一批的人,除了黃華圳以外,其他男同學(xué)都無(wú)法幸免于難。連科學(xué)課被扣分的元兇——章齊賢都可以逍遙法外。到頭來(lái),受害者幾乎都是男生,連男生里的班干部也沒(méi)讓您放走。受害的女生連10個(gè)都不到。 郭老師,您別以為我們男生都是調(diào)皮鬼,其實(shí)我們?cè)S多的男生雖然貪玩,但都會(huì)適可而止。我們男生大部分都很喜歡科學(xué),在科學(xué)科上,我們男同學(xué)都會(huì)非常積極地舉手發(fā)言。但是經(jīng)過(guò)這幾次被留,我已經(jīng)總結(jié)出了我們男生的缺點(diǎn):在不該玩的.時(shí)候拼命地玩,一玩起來(lái)就忘了紀(jì)律。 今后我要改過(guò)自新,上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作、交頭接耳,給其他同學(xué)做一個(gè)榜樣。請(qǐng)郭老師相信我們男同學(xué)們會(huì)變得有紀(jì)律,相信我們經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)摘走“年段紀(jì)律第一”的桂冠!
每一位老師都是很辛苦的,對(duì)我們很負(fù)責(zé)的,像我們的父母,在同學(xué)打架時(shí),老師阻止他們,當(dāng)我們有困難的時(shí)候,老師會(huì)幫我們解圍。在此,我祝郭老師身體健康,天天開心。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
我在詞匯的花園里采集構(gòu)建我心中最美的詩(shī)句;我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂(lè)曲。
!敬愛(ài)的老師,我把知心的話兒獻(xiàn)給你;我把火熱的贊歌唱給你!
此時(shí)此刻,你最喜愛(ài)的學(xué)生有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你訴說(shuō),有千歌萬(wàn)曲想對(duì)你歌唱,謝謝你給我無(wú)微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩,謝謝你對(duì)我的信任和寬容。謝謝……
我想說(shuō)老師,是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng),是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
你對(duì)誰(shuí)都一樣,無(wú)論是對(duì)差生還是對(duì)優(yōu)生。對(duì)學(xué)生干了好事你是“寧可信其有,不可信其無(wú)!睂(duì)干了壞事你則是“寧可信其無(wú),不可信其有”。當(dāng)一個(gè)學(xué)生干了好事時(shí),你會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事,并告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。
當(dāng)你聽說(shuō)一個(gè)學(xué)生干了違反紀(jì)律的事情時(shí),你就會(huì)查明事情的真實(shí)狀況,以免誤會(huì)別人,但如果真的是他,那你就會(huì)單獨(dú)找他談一談,分析錯(cuò)誤的原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理!
老師你可真有一套獨(dú)特的教育理念!你可真寬容大度!
老師,因?yàn)槟愀嬖V我們你的遠(yuǎn)大理想,我們才認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),在老師的影響下,都樹立了遠(yuǎn)大的理想!
老師你曾告訴我們你的`夢(mèng)想就是創(chuàng)造全中國(guó)最大的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。時(shí)至今日,你依然為你的夢(mèng)想而奮斗。你還年輕才20幾歲,我相信你一定會(huì)成功的!
你的夢(mèng)想也鼓勵(lì)了我們,并且我們也為自己的理想而奮斗。在一節(jié)班會(huì)課上,你叫同學(xué)們大膽的說(shuō)出自己的夢(mèng)想:有的同學(xué)想當(dāng)將軍,有的同學(xué)想當(dāng)市長(zhǎng),有的同學(xué)想當(dāng)全球首富,有的同學(xué)想當(dāng)宇航員……最后,你也鼓勵(lì)和支持我們說(shuō):“讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗吧!世上無(wú)難事,只怕有心人!
“一日為師,終生為父!”我今生今世都將永遠(yuǎn)牢記你的教誨,老師我今生今世充滿了對(duì)您的無(wú)限的感激和敬仰之情。老師!我衷心的祝愿你夢(mèng)想成真,桃李滿園!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
老師,六年了,在這整整六年里給我留下了多少五彩斑斕的夢(mèng)。∵@些年我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng),為升入中學(xué)打好基礎(chǔ),F(xiàn)在我就要離開母校的懷抱,邁進(jìn)中學(xué)的大門了,我感到留戀。我舍不得可愛(ài)的母校;舍不得親密無(wú)間的同學(xué);更舍不得辛勤教育我們的您!
是您,用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;是您,用心靈清泉,孕育我們情操的美果。
記得在四年級(jí)開學(xué)的第一天,“鈴鈴鈴”,上課的預(yù)備鐘響了,同學(xué)們像快活小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室,等待老師來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課。不一會(huì)兒,您就進(jìn)來(lái)跟我們上課。你講的課津津有味,使我們聽得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩地流過(guò)我們的心田。您講課的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。有時(shí)候,您還會(huì)在提問(wèn)與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講的課,是多么豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前找開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。當(dāng)您把知識(shí)寫在那黑板上,“雪花”就輕輕地飄落下來(lái),地上立刻匯成了一條銀色的“長(zhǎng)河”;飄到課桌上,課桌變成了白色的“雪川”;飄到您的手上,把您的手給染白了;飄到我們身上,變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下來(lái)的,而是敬愛(ài)的您為我們?nèi)龅摹?/p>
您不僅把許多深邃的道理、知識(shí)灑進(jìn)我們的心里,還帶我們到公園去認(rèn)識(shí)大自然,開拓視野。讓同學(xué)們陶醉在暖暖的春意里,花兒散發(fā)著馥郁的芳香,大家在綠草坪上跳啊,滾啊。此時(shí),您又用您那張出口成章的口把著周圍的美景比喻得生氣勃勃,那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)就像童話故事書一樣,一下子把我們引入一個(gè)美麗的`神話世界……
老師啊,當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí),您的身影都會(huì)不時(shí)地在我的眼前浮現(xiàn),您的聲音都會(huì)常在我的耳邊回響,您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
回想起您那甜甜的微笑,您那親切的話語(yǔ),和你一起度過(guò)的那美好的時(shí)光,我想對(duì)您說(shuō):老師,您是真正的園丁,你的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)!沒(méi)有您慷慨無(wú)私的奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天!十分的感謝您,敬愛(ài)的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
葉老師:
首先先感謝您一直以來(lái)為十分認(rèn)真的給我們班上體育課,還很耐心的指導(dǎo)我們班一些像我一樣體育成績(jī)不好的同學(xué)。
因?yàn)槲蚁忍祗w弱多病,7歲就得了肺炎。再加上我以前的學(xué)校沒(méi)有重視體育這門課所以沒(méi)有打好我的體育基礎(chǔ)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,你說(shuō):“今天立定跳遠(yuǎn)測(cè)試!”頓時(shí),我像‘丈二和尚摸不著頭腦’。問(wèn)了旁邊的俞志龍,才知道立定跳遠(yuǎn)是這么做的。到了投實(shí)心球的時(shí)候,我又問(wèn)了旁邊的俞志龍,他問(wèn)我:“你怎么什么也不知道。俊蔽艺f(shuō);“我以前的學(xué)校沒(méi)有體育課呀!”他大喊一聲:“我倒!這什么世道?連沒(méi)有體育課的學(xué)校都有!”
因?yàn)槲业捏w育基礎(chǔ)不好,所以我上體育課經(jīng)!捌朴涗洝薄R拇蠹液逄么笮,所以你經(jīng)常把我留下來(lái),給我補(bǔ)課。有一次,你教我們助跑跳遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兪堑谝淮螌W(xué),所以我們還很不熟練你把我還有部分同學(xué)了下來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。最后,所有同學(xué)都走了,只剩下我和王小倩。我們?cè)嚵撕枚啾椋谝淮问且驗(yàn)槭窒戎,腳后著地。第二次是因?yàn)橹芘艿奶,沒(méi)有跳遠(yuǎn)。第三次是因?yàn)樵趬|子上沒(méi)站穩(wěn),摔到了。第四次是因?yàn)椤搅诉B我自己也不知道是多少次的時(shí)候,但你還是一直耐心的,一遍一遍的輔導(dǎo)著我。終于通關(guān)了。我氣喘吁吁的跑回教室,這時(shí),大家已經(jīng)跟著朱佳琪背課文了。
時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨,我們剛到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),正在練入場(chǎng)式,你跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)就是入場(chǎng)式,每個(gè)人都要拿出十二分精神,來(lái)對(duì)待這次入場(chǎng)式比賽!闭f(shuō)完,就走了。入場(chǎng)式比賽的時(shí)候,向右舉太陽(yáng)的時(shí)候,似乎還能看見(jiàn)你在給我們加油。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的.時(shí)候,你更是忙的不可開交,廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn),每次還要發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)牌。還要在觀眾席上巡視。幫忙運(yùn)中午的盒飯。你吃完盒飯,又要廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天,你幾乎一刻也沒(méi)休息過(guò)。
通過(guò)這些事情,讓我體會(huì)到“人的生命在于運(yùn)動(dòng)”這句名言的意思我以后要好好上體育課,好好鍛煉身體。此致
敬禮
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
在過(guò)去的一年里,您帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,讓我這無(wú)知而天真的女孩認(rèn)識(shí)到什么是語(yǔ)文,也讓我從一個(gè)無(wú)知的少女轉(zhuǎn)化成一個(gè)有理想,有求知欲的好學(xué)生。
還記得當(dāng)初滿懷憧憬和夢(mèng)想的我在踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻才真正感受到學(xué)習(xí)的氛圍,生動(dòng)形象的地理園,鳥語(yǔ)花香的生物園。直到您踏進(jìn)教室的那一刻,我知道,我心中那一切不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),在這里我將會(huì)找到夢(mèng)開始的路。
身穿藍(lán)色旗袍的您踏著輕快的腳步,手捧教科書,一臉相宜的淡妝,親切的微笑,一進(jìn)門一句悅耳的“同學(xué)們好!边@一舉手一投足,一轉(zhuǎn)臉,一微笑,一眨眼,一句話,仿佛都是詩(shī)人量身打造,這不是只有小說(shuō)里才有的情節(jié)嗎?
在夢(mèng)幻的花季,剛涉世未深的年齡,遇到了一個(gè)夢(mèng)幻一樣的.老師,可謂是遇到了知音人。
每天在課堂上,您向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)我連想都不敢想的“夢(mèng)”。雄偉的天安門廣場(chǎng),令人向往的08奧運(yùn);文化瑰寶布達(dá)拉宮,世界第一高峰珠穆朗瑪峰,充滿神秘色彩的西藏;那氣派的蘇州園林,泛舟于西湖之上,哼著那民謠小曲。李老師,您以您的閱歷,豐富的生活經(jīng)歷,從一枝筆,一棵樹,一片云引出千萬(wàn)個(gè)有趣的小故事,吸引著我去探索那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的海洋。
老師是蠟燭,您燃燒著自己,照亮的卻是我們;老師是引路者,您為我們打開知識(shí)的大門,讓我們知道自己是多么地?zé)o知;老師是朋友,您和我們一同分享著您身邊的一點(diǎn)一滴,讓我們學(xué)會(huì)了要懂得發(fā)現(xiàn)善于觀察,勤于積累。
在過(guò)去的一年里,您讓我這個(gè)語(yǔ)文平庸的學(xué)生漸漸拔尖,成為語(yǔ)文尖子;您讓我這個(gè)天真無(wú)知的丫頭知道了世界之大;是您讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),懂得了做人的道理。
感謝您,老師!感謝您在這一年里對(duì)我的循循善誘,諄諄教會(huì),讓我的人生變得更加充實(shí)。在未來(lái)的日子里我將成為盛開的花朵以報(bào)答您的教育之恩。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
開學(xué)了,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我們換了新老師,陪伴我們整整三年的李老師又去教一年級(jí)了,回想起三年來(lái)的快樂(lè)時(shí)光,留下了許多美好的回憶。
老師,我想對(duì)你說(shuō)……
李老師,三年前,我們上完了學(xué)前班來(lái)到了一年級(jí)。遇到了和藹可親的您。您教會(huì)了我們a、o、e,您教會(huì)了我們?nèi)恕⒖、手;您教?huì)了我們?cè)S多知識(shí)。
早讀,您帶領(lǐng)我們誦讀《弟子規(guī)》,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)誦讀中開啟一天的生活。
午讀,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)閱讀的天堂,和我們共讀一本書。您告訴我們,喜歡閱讀的孩子是幸福的孩子,我們都是幸福的孩子,因?yàn)槲覀兌紣?ài)上了閱讀。李老師,現(xiàn)在我還記得,您帶領(lǐng)我們閱讀的第一本書:《猜猜我有多愛(ài)你》,是您帶領(lǐng)我們踏上了快樂(lè)的閱讀之旅。
二年級(jí),我們閱讀了《不一樣的卡梅拉》系列、《跑豬嚕!、《三字經(jīng)》……
三年級(jí),我們又閱讀了《蘋果樹上的外婆》、《小海蒂》、《一百條裙子》……
李老師,我想對(duì)你說(shuō)。是您送給了我們一把閱讀的金鑰匙,讓我們打開了閱讀之門,體會(huì)到了閱讀的快樂(lè);是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書,怎樣思考,讓我們品嘗到書中的甘甜;是您教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽魑模鯓訉懽x書筆記,讓我們徜徉在書海,寫出了一篇篇的佳作。
李老師,我想對(duì)你說(shuō),每當(dāng)想起你,心里都有一種暖暖的幸福。當(dāng)我遇到難題時(shí),您總是耐心的給我講解。當(dāng)長(zhǎng)跑比賽我沖向終點(diǎn)時(shí),迎接我的不僅僅是掌聲和歡呼聲,還有您張開的懷抱。我一下子就沖進(jìn)了您的懷里,溫暖的感覺(jué)就像在媽媽的'懷抱里。
老師,您是園丁哺育我們成長(zhǎng)。
老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們。
老師,您是媽媽,給予了我們?nèi)康膼?ài)。
老師,您是人梯,讓我們站在了您的肩膀上看世界。
敬愛(ài)的李老師,雖然您不再教我們了,但我會(huì)記住您的教誨:好好學(xué)習(xí),天天向上。等我長(zhǎng)大了,我一定用所學(xué)的知識(shí)報(bào)效祖國(guó),也報(bào)答老師對(duì)我的愛(ài)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
親愛(ài)的媽媽:
您好!
我是在路邊的一個(gè)涼亭里借著微弱的燈光給您寫的這封信。今天是弟弟一周歲的生日,我本想早早地回家?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,突然下起了傾盆大雨,許多同學(xué)的爸爸媽媽給自己的孩子送來(lái)了雨衣、雨傘。我站在教室門口等呀等呀,盼望您或爸爸能來(lái)接我,可是,沒(méi)有!你們誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)!天漸漸地暗了,路燈也亮了,雨還是下個(gè)不停,我只好頂著書包往家里跑。
好不容易跑到了家門口,我看見(jiàn)家里來(lái)了許多客人,他們正在大吃大喝。媽媽抱著弟弟,笑容滿面地應(yīng)酬著客人。客人們紛紛向爸爸祝賀:“那雙眼睛多機(jī)靈!芭粥洁降哪樀罢嬗懭讼矚g!”……誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)門口站著個(gè)落湯雞似的我。雨水順著我的頭發(fā)流下來(lái),眼淚順著臉夾流進(jìn)嘴里,咸咸的。。∵@熟悉的家門,這熟悉的屋檐,今天竟變得如此陌生!
媽媽,你知道嗎?那一刻我的.身子很冷,但是我的心更冷。我轉(zhuǎn)身跑回了路旁的涼亭,抬眼望去,田野被白茫茫的大雨籠罩著,小禾苗被風(fēng)雨吹得東倒西歪。我覺(jué)得自己就像一個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒,是世界上多余的人。我蜷縮在涼亭的角落里,默默地獨(dú)自流淚。
媽媽,自從你有了弟弟之后,您那溫暖的懷抱只屬于弟弟一個(gè)人,你很少再想到我,我就像一只無(wú)人理睬的孤雁,有多少次,我都在心里不停地問(wèn)你:“媽媽,你還愛(ài)我嗎?”爸爸媽媽,如今已是21世紀(jì)了,可你們?yōu)槭裁催這么“重男輕女”呢?女兒也是你們的親生骨肉啊,女兒也可以像兒子一樣孝敬父母,讓你們安享晚年啊!我保證不會(huì)做得比弟弟差,求你們勻一份愛(ài)給我吧!爸爸媽媽,您們聽見(jiàn)我心底里的呼喊了嗎?
媽媽,今天我借著微弱的燈光給你寫了這么多的心里話,希望你能理解我,希望你也能多關(guān)愛(ài)一下我,好嗎?
此致
敬禮
您的女兒:
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上四年級(jí)了。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,是您一天天把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成漂亮的花;有人說(shuō)老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;還有人說(shuō)老師是春蠶,為我們吐出最后一根細(xì)細(xì)的蠶絲?墒牵覅s認(rèn)為老師是一只飛翔在天空中的大鳥,帶著我們這群剛剛出殼的小鳥,迎著風(fēng)雨向前飛翔。
趙老師,每當(dāng)我想起您,心里都涌起一陣溫暖和幸福,是您把我從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)不懂事的孩子,培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事、有禮貌的四好少年,您對(duì)我的教誨,我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。
趙老師,您像慈祥的母親,給我們傳輸寶貴的知識(shí)。每到靜靜的深夜,人們都睡了,可是,只有您家的窗戶還亮著燈,您還在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上,都有您的建議、鼓勵(lì)和支持。每次批完作業(yè),您為了給我們上好課,還要辛苦的備課。看著您紅紅的眼圈,我真想對(duì)您說(shuō):“趙老師,別忙了,早點(diǎn)兒休息,千萬(wàn)別累壞了身體。”
在學(xué)習(xí)上,您一直是我的領(lǐng)航者。每天,不管多晚,您都要上一下班級(jí)博客圈,去指導(dǎo)我們寫的文章。還記得我剛開博客的時(shí)候,文章也就寫兩、三行,超不過(guò)一百字。每次評(píng)論的'人就兩三個(gè),慢慢地,我對(duì)自己失去了信心?墒,您卻一直溫暖地鼓勵(lì)著我,讓我堅(jiān)定了寫博的信心,把寫博一直堅(jiān)持了下來(lái)。在您的幫助和指導(dǎo)下,我取得了一次又一次的成功。
趙老師,您總是那么關(guān)心我們,那么愛(ài)護(hù)我們。是您帶著我們?nèi)ゾG色莊園秋游,讓我們感受到了大自然的美麗,體驗(yàn)大自然的氣息;是您帶著我們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人,讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心老人、愛(ài)護(hù)老人;是您給我們組織了許多豐富多彩的活動(dòng),讓我們通過(guò)一次次的活動(dòng)鍛煉了自己。
趙老師,我想對(duì)您說(shuō)的實(shí)在是太多了。等我長(zhǎng)大了成了祖國(guó)的棟梁,一定要好好地回報(bào)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
黎老師,或許,在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會(huì)不記得我了。但是,無(wú)論如何,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷。黎老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句,我會(huì)一直在心底里默默祝福著您,直到永遠(yuǎn),希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福!
。±枥蠋煟矣肋h(yuǎn)也忘不了您!
過(guò)知識(shí)的歷練,時(shí)間的推移,可以磨白人們頭上的黑發(fā),并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑,但是卻磨滅不了人們那思考問(wèn)題中的妙趣橫生,磨不薄那些從重重的困難中歷練出來(lái)的`淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說(shuō):在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口一樣,必須提出這樣的要求,這里必須杜絕一切猶豫,這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事。他還說(shuō):在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。別人譏笑“我”笨,這算得了什么,只要“我”牢牢記住勤字,那就看誰(shuí)笑到最后!
老師,您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界,您的淳淳教導(dǎo),像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房,滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊,我不會(huì)忘了您的教導(dǎo),不會(huì)忘了是誰(shuí)為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神,不會(huì)忘了您的那些話,我仍記得,笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙。您常說(shuō),您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔剑鴮?lái)我們要走的路仍然很長(zhǎng),您要我們好好學(xué)習(xí),未來(lái)才能做更多的事。
有人說(shuō),老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;還有人說(shuō),老師是春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲,但是,我要說(shuō),老師是火種,播散下去會(huì)燃起燎原之火,您是人類文化的傳播者,是世界前進(jìn)的推動(dòng)者!
不曾記得,您教會(huì)了我們多少的知識(shí),而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱,讓我用真摯的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,謝謝您!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
無(wú)數(shù)個(gè)春秋,是您一起陪我走過(guò);無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè);無(wú)數(shù)個(gè)日子,您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè)......
您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生,三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想,您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才,學(xué)生的成績(jī)成了您最大的欣慰,學(xué)生的'快樂(lè)也成了您最大的笑容。
然而,上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人,您的小女兒病了,讓我們意想不到的是,您還是面帶微笑的給我們上課,不會(huì)向我們?cè)V說(shuō)一點(diǎn)苦水,不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒,您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女,女兒病了,您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情,當(dāng)作為人類都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽您講課,因?yàn)槟钠胀ㄔ,您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,快樂(lè)的度過(guò)每一天。
那天,您找我談話,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā),是生活的壓力將要把你擊挎了嗎?是我們的成績(jī)讓您難過(guò)了嗎?您真的累了嗎?我熱淚盈眶,心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵(lì)我,給我講您大學(xué)快樂(lè)的時(shí)光,每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí),總是會(huì)心一笑,終于找到了一生的托付。
一年又將要過(guò)去,您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著做同一件事,難道您還是鐵打的嗎?不是,因?yàn)槟銚碛谐H藳](méi)有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。
老師,我想對(duì)您說(shuō):歲月無(wú)情人有情,不要在堅(jiān)持了,您累了,也該歇歇了;時(shí)間把折磨的光彩不在,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了,相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)功成名就,一定會(huì)感到自豪,這也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天,我們會(huì)加倍努力,不辜負(fù)您的所望;艱苦奮斗,踏上艱難的人生之路,開拓自己的一片田地。
老師您辛苦了,也該歇歇了!
未來(lái)的日子祝您桃李滿天下……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
每天,袁老師您盡心盡力地教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。還要絞盡腦汁地為我們這些不知天高地厚的孩子們,費(fèi)心費(fèi)力地操勞。每當(dāng)我看到您被我們“折磨”的極其疲憊的面孔,我就想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲:“袁老師,您辛苦了!”可話到嘴邊,我都沒(méi)有說(shuō)出口。今天,我想把我想要對(duì)您說(shuō)的話,暢快地說(shuō)出來(lái)。
您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。給我們上數(shù)學(xué)課時(shí),您細(xì)致認(rèn)真。您所講的課程內(nèi)容,要達(dá)到學(xué)生們都能聽懂學(xué)會(huì)。當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候,您會(huì)把每一個(gè)步驟、每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),分析的是那么的透徹,再細(xì)心地講解,直到學(xué)生們聽懂為止。因?yàn)椋幌胱屓魏我粋(gè)學(xué)生落下。
你是一位勤勞、智慧的老師。上學(xué)期期末考試前,我在課外奧數(shù)班上課時(shí),奧數(shù)邱老師幫我們總復(fù)習(xí)。每一條概念,每一道習(xí)題,我和同班的孫暢、吳文博都能對(duì)答如流。下課后,邱老師問(wèn)我:“凡蛋,你們?nèi)齻(gè)在學(xué)校是一個(gè)班嗎?你們數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法一定很棒。”我自豪地回答:“是的,我們?nèi)齻(gè)都在創(chuàng)新街小學(xué)四五班。我們?cè)蠋熋總(gè)單元的課程講完后,都會(huì)把所學(xué)的每一條概念,每一種類型的習(xí)題幫我們總結(jié)出來(lái),讓我們反復(fù)地練習(xí)。所以,基本的數(shù)學(xué)概念、習(xí)題,我們掌握的.都很熟練!边@就是您勤勞、智慧、不懈努力的結(jié)果。
您熱愛(ài)您的職業(yè)。更愛(ài)我們。您有雙重性的性格,上課時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。下課時(shí),有時(shí)您會(huì)像孩子似地和我們一起說(shuō)笑,一起做游戲。您在我們的心目中,既是我們的長(zhǎng)輩老師,又像是我們的同齡朋友。我們?cè)谀难劾,都是那么得活潑可?ài)。在這里,我想親切地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,我喜歡您!”
袁老師,我想對(duì)你說(shuō),您像母親,用您那慈母般的愛(ài),精心地呵護(hù)著我們。您又像園丁,辛勤地澆灌、培育著我們。使我們這些幼苗,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!請(qǐng)您聽一聽我們心底里的呼聲吧:“袁老師,我們愛(ài)您!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
從一進(jìn)入中學(xué),你,便成了我的班主任`.現(xiàn)在,半年多過(guò)去了,我有許許多多的話想要向你傾訴。
費(fèi)老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),要競(jìng)選各種職位。我選中了“班長(zhǎng)”。我一遍遍合修改我的演講稿,也一遍遍練習(xí)。費(fèi)老師,你知道嗎?雖然小學(xué)也有過(guò)這種形式的競(jìng)選,便我卻從未如此緊張。大概是面對(duì)陌生的老師,陌生的同學(xué)的緣故吧。我沒(méi)有想到我竟會(huì)是第一個(gè),有一種當(dāng)頭一喝的感覺(jué)。我起了身,走到講臺(tái)上,拿起演講稿,讀了起來(lái),我讀著,兩只手攥緊了紙,心里更是像揣著一只兔子似的`,亂蹦噠。我讀完后,是你,帶頭鼓掌,接著同學(xué)們也都拍起手,我想,現(xiàn)在你恐怕已經(jīng)不記得了吧,或許在你看來(lái),那只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)罷了,卻是多大的寬慰!至今我都還記憶猶新。后來(lái),我當(dāng)上了班長(zhǎng),你又讓我擔(dān)任第一星期的值周班長(zhǎng),再一次給予了我莫大的肯定。費(fèi)老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你。在以后的工作中,我也犯錯(cuò)。但你,卻一次次地提醒我,幫我指出,老師,謝謝你,在我迷茫的時(shí)候,愿意做我的指明,在我失去信心的時(shí)候,愿意伸出那雙手,為我建立起那曾經(jīng)失去的信心。
費(fèi)老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你那時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng),那次,大概是第二次月考的時(shí)候,我從第一名滑到了第四名,是你,在早操時(shí)把我叫了出來(lái)。你狠狠地罵了我一頓,那一句句話,就像是一支支箭,穿透我的心。眼淚不同自主地滾落下業(yè),你的話讓我無(wú)地自容。的確,經(jīng)過(guò)了你的一番批評(píng),我才猛然醒悟,那段時(shí)間,我的確有些心浮躁,做事也不是很專心致志。還放寬了對(duì)自己的要求,因?yàn)槲移鸪跄玫竭@個(gè)成績(jī)時(shí),并不很失落,老師,謝謝你,在我處于黑暗中,渾然不覺(jué)時(shí),愿意為點(diǎn)亮那只蠟燭,讓我猛然驚醒。
班主任老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝,你讓我懂得許多道理,讓我豐富了許多知識(shí)。你是我在學(xué)習(xí)生涯中最最重要的人。
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