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老師我想對(duì)你說(shuō)作文

時(shí)間:2023-11-23 09:16:18 想作文 我要投稿

老師我想對(duì)你說(shuō)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文

老師我想對(duì)你說(shuō)作文1

  9月10日教師節(jié)到了,我想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

  劉老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”您每天晚上都在認(rèn)真的備課,白天,您在給我們上課。有時(shí),您還會(huì)發(fā)火,但是,您都是為我們好,還有,您每天在改我們的作業(yè)時(shí),那一個(gè)個(gè)“√”都是用您的時(shí)間換來(lái)的,雖然有時(shí)候作業(yè)會(huì)做的很差,但我們一定會(huì)做到您的`要求,讓您從此不再發(fā)火,開(kāi)開(kāi)心心地給我們上每一節(jié)課,批改每一份作業(yè)。

  劉老師,我還想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”這三個(gè)字表達(dá)了我們對(duì)您的感激之情。這四年來(lái)您對(duì)我們的教育,讓我們有了很大的進(jìn)步,特別是您讓我們深刻地體會(huì)到了“感激”這個(gè)詞。這些進(jìn)步是一個(gè)個(gè)夜晚、一滴滴心血、一個(gè)個(gè)“√”換來(lái)的。這四年,您對(duì)我們關(guān)愛(ài),我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心。

  劉老師,我向您保證,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),就從這篇小作開(kāi)始。還有,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文2

  暗夜?jié)u漸織上天空,星星眨著疲憊的眼睛。對(duì)面樓房的輪廓漸漸的模糊,對(duì)面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲,此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,夜深了。在昏暗的燈光下,一個(gè)削瘦的'的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)!那個(gè)可憐的小女孩就是我!老師,也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但你也許不知道,你的一個(gè)學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。

  上午第一節(jié)語(yǔ)文課,你滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橥砩嫌形易钭钕矚g的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如:練習(xí)冊(cè),黃岡練習(xí)冊(cè),預(yù)習(xí),聽(tīng)寫(xiě),多音字,生字,詞語(yǔ)和課后練習(xí)。六年級(jí)就六年級(jí)嘛!好像明天就要面臨高考似的,甚至比高考還緊張。

  學(xué)生們夠累了,可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改,這不是雪上加霜嗎?老師,你可以把課上的慢些,給我們減壓力,有些我們掌握的要理可以不抄嗎?

  老師,理解萬(wàn)歲,理解我們,讓我們輕松快樂(lè)的迎接升學(xué)考試。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文3

  李老師,我想對(duì)你說(shuō):“你是辛勤的園丁,一刻不停的培育著我們這些祖國(guó)的花朵,直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁迷人的花香!

  上課時(shí),因?yàn)樵?huà)筒不出聲了,你扯著嗓子給我們講課;有的同學(xué)不敢回答問(wèn)題,您總是鼓勵(lì)我們,面帶微笑,親切地說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)了不要緊,重要的是你敢回答!比绻械耐瑢W(xué)回答錯(cuò)了,你就會(huì)耐心地給那些同學(xué)講解,并幫那些同學(xué)改正;作業(yè)本上爸爸媽媽沒(méi)有檢查出來(lái)的錯(cuò)的地方,你的`“火眼金睛”都一一看出來(lái)了。老師您真認(rèn)真!我愛(ài)您!

  老師,是你給了我學(xué)習(xí)的自信,是你給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望,是你為我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),打開(kāi)了幸運(yùn)之門(mén),是你為我們奏響了人生的音樂(lè)。

  天空因飛鳥(niǎo)而絢爛,海洋因波濤而壯觀(guān),春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,而我的生活因你——李老師而美麗!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文4

  在我的陽(yáng)光道路上,有媽媽的呵護(hù),但也少不了老師的關(guān)愛(ài)。他對(duì)我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無(wú)比的甘甜,令我回味。

  在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對(duì)舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作,并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開(kāi)垮的動(dòng)作,我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿(mǎn)那了汗珠,我知道老師已經(jīng)很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后,動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了。可是新的問(wèn)題又來(lái)了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的為我們唱,聲音越來(lái)越沙啞,老師堅(jiān)持著,不放棄。還不停的鼓勵(lì)我們,一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱(chēng)贊我們說(shuō):“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺(jué)得老師是那么的.和藹可敬。

  老師,是您教會(huì)了我a、o、e,是您教會(huì)了我寫(xiě)漢字,是您叫了我第一句英語(yǔ):Good morning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您,我的老師!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文5

  老師,你教育我這么多年了!教我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)。我們將來(lái)一定會(huì)報(bào)答你的!

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你教會(huì)了我從一年級(jí)的無(wú)知到四年級(jí)的'聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。一些學(xué)生惹惱了老師,因?yàn)槔蠋熃o了他們太多作業(yè)。難道這些學(xué)生不知道這是老師的好意嗎?我仍然記得你曾經(jīng)生病,但還是來(lái)給我們上一課。你想在講座中咳嗽,但你忍受了。我們都看到你擔(dān)心我們的成績(jī)會(huì)下降,所以你不想請(qǐng)假。

  在一次期中考試中,我得了91分。我一直不開(kāi)心。你啟發(fā)了我,并說(shuō)分?jǐn)?shù)并不代表好的或壞的結(jié)果。只要我下次認(rèn)真學(xué)習(xí),我就會(huì)在考試中取得好成績(jī)。這是一瞬間的期末考試。我記得老師說(shuō)過(guò)的話(huà)。我認(rèn)真地寫(xiě)下了每個(gè)問(wèn)題。

  好事多磨。我從91分到98分,也就是說(shuō),我從作文中扣了2分。這都是老師的功勞!這是你培養(yǎng)我們的結(jié)果。謝謝你在這里敬愛(ài)的老師。我們一定會(huì)給你帶來(lái)更好的結(jié)果!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文6

  老師,您就像勤勞的園丁,每天細(xì)心的照料我們;老師,您就像一根蠟燭,每天照耀著我們;老師,您就是我們慈祥的母親,每天呵護(hù)關(guān)愛(ài)我們。

  剛開(kāi)始,我們才學(xué)作文,我的作文內(nèi)容“西扯葫,東扯瓢”,而您看到我的作文內(nèi)容不但沒(méi)批評(píng)我而且表?yè)P(yáng)了我,然后對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)的好,不過(guò),只是有點(diǎn)死板,只要稍微修改一下就可以了!闭f(shuō)完,老師就拿起紅筆在我的作文本上,進(jìn)行修改。修改完后,我認(rèn)真的.讀了一遍,真是“點(diǎn)石成金”。

  有一次,我肚子疼是您——許老師把我送到醫(yī)務(wù)室,讓我吃了點(diǎn)藥,叫我睡覺(jué),然后,叫我養(yǎng)足了精神再來(lái)上課。放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,老師叫我留下來(lái),把當(dāng)天我沒(méi)有聽(tīng)到的知識(shí)再教我一遍,可是,老師教了幾遍我都不懂。老師對(duì)我說(shuō):“不著急,慢慢來(lái)!蔽衣(tīng)了老師說(shuō)的這句話(huà)才讓我放松下來(lái),老師幾遍的講解終于讓我懂了。這才讓我回家,我心想:老師這么做肯定是對(duì)我好,我長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答她。

  老師,您就像一片大海,我們就是大海里的一艘小船,指引我們劃向大海的深處,教我們更多無(wú)窮的知識(shí)。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文7

  送走了驕陽(yáng)似火的八月,迎來(lái)了金秋送爽的九月,金桂飄香,實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來(lái)了,伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來(lái)的還有您額頭的紋路,還有您拄著的拐杖……

  開(kāi)學(xué)已半月有余,今天才第一次看見(jiàn)您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影,不僅讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課,為了讓學(xué)生們放松,取得好成績(jī),她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏,一只腳跳起來(lái)跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì)書(shū)里描繪的畫(huà)面,現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課,看著您艱難的起身向我們鞠躬問(wèn)候我們,再艱難的.單腳站立,轉(zhuǎn)身為我們寫(xiě)板書(shū)。那一刻,我們除了對(duì)您深深的擔(dān)心外,只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn),才不會(huì)辜負(fù)您!

  到這,忽覺(jué)詞不達(dá)意,未能表達(dá)對(duì)您的感謝。不過(guò)又覺(jué)得這才是您上課的樣子,因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子,不辭辛勞,不念恩慧。

  終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫(xiě)下感謝的話(huà),謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成,祝您萬(wàn)事勝意,康健平安,也希望您能夠照顧好自己。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

  敬愛(ài)的音樂(lè)老師,您好,我們真的十分榮幸成為了您的學(xué)生,隨您一同學(xué)習(xí)著音樂(lè),您身為一位音樂(lè)老師,十分具有才華和氣質(zhì),擁有著完美的嗓音,懂得許多音樂(lè)知識(shí)。讓我們深深的了解了音樂(lè)這個(gè)科目,您又何嘗不是為了我們辛勤勞動(dòng)呢,您教我們懂得了音樂(lè)的許多知識(shí),我們不再是那個(gè)只知道都來(lái)咪發(fā)嗖啦西的無(wú)知兒童了,您讓我們十分深入的了解音樂(lè)這個(gè)學(xué)科您把音樂(lè)知識(shí)都傳授給了,我們不僅教我們唱歌,而且讓我們變得學(xué)識(shí)淵博,也為我們的付出,我們也都看在眼里,我們會(huì)努力加倍回報(bào),您的音樂(lè)也是一門(mén)有學(xué)問(wèn)的學(xué)科。在您這里他變得更加生動(dòng)有趣了,變得不再枯燥乏味了,這一切都是因?yàn)槟揖磹?ài)的'音樂(lè)老師。

  老師在這里我向您表達(dá)我由衷的敬意,真的感謝您付出的一切,您的歌喉是那樣的動(dòng)聽(tīng),令同學(xué)們十分喜愛(ài)音樂(lè)課,每次聽(tīng)你唱歌都好似身臨其境,您的板書(shū)寫(xiě)得是那樣的大氣有力10分的好看,您就是那個(gè)為我們付出的人。

  敬愛(ài)的音樂(lè)老師,我向您表示我由衷的感謝之意,您是多么的偉大老師,祝您生活順風(fēng)順?biāo),幸福健康,快?lè)平安,老師,謝謝您。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

  老師我想對(duì)你說(shuō),老師你平常是那么辛苦,你應(yīng)該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還很關(guān)心班級(jí)體的老師。

  老師你嘔心瀝血地教育著我們,就像一根蠟燭照亮我們,還像一個(gè)辛勤的園丁一樣,為了培育祖國(guó)的花朵,是那么的辛苦,老師還像一絲絲陽(yáng)光照耀著我們。有些時(shí)候我們有些調(diào)皮搗蛋,但我們會(huì)改正我們的壞習(xí)慣。請(qǐng)老師不要擔(dān)心我們,我們會(huì)好學(xué)習(xí)的,天天向上。

  老師我想對(duì)你說(shuō),你有些時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)厲,你有時(shí)候著急,會(huì)吵我們幾句像媽媽一樣,我知道你是對(duì)我們好,請(qǐng)你不要我們,要保護(hù)自己的嗓子,你有時(shí)生病,誰(shuí)來(lái)教我們知識(shí)呢?

  老師你不僅是辛勤的園丁,還是慈祥父母,關(guān)心我們的生活,中午經(jīng)常問(wèn)我們吃飽沒(méi)。記得有一回,有一個(gè)同學(xué)生病了,你不停的問(wèn)寒問(wèn)暖,扶著他上醫(yī)務(wù)室,令我們非常感動(dòng)。哪種慈母般的.愛(ài)深深印在我的心上。

  老師你是我心目中令人愛(ài),令人敬佩的老師。老師你對(duì)我們的好,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

  新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位美麗的老師——?jiǎng)⒗蠋,她有婀娜多姿的身材,淡黃淡黃的`頭發(fā),尖尖的鼻子,紅紅的嘴唇,還有一雙炯炯有神的眼睛,一開(kāi)始,大家覺(jué)得劉老師很溫柔,可是,在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我們覺(jué)得老是也很?chē)?yán)格。

  上三年級(jí)時(shí),我不太大方,不喜歡和同學(xué)們說(shuō)話(huà),性格很孤僻,膽子很小,上課也不敢舉手?墒牵髞(lái)發(fā)生了一件事情,卻改變了我的性格,那是一次選班干部,我還以為老是會(huì)選一些大方的女孩子,令我吃一驚的是,老師居然選了我當(dāng)組織委員。

  自從老師選我當(dāng)班干部之后,我就沒(méi)有像原來(lái)那樣孤僻,喜歡和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)、散散心,遇到需要幫助的同學(xué),我都會(huì)熱心的來(lái)幫助他們,老師夸我進(jìn)步大,這樣我就成了一個(gè)活潑的孩子!上課我積極舉手,期末考試的成績(jī)也提高不少!還和很多同學(xué)成了好朋友!

  我要對(duì)老師說(shuō):“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地,讓我重新回到活潑之地,我愛(ài)您!”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文11

  老師,我感謝你沒(méi)有對(duì)我媽媽告狀。我誤解了你,對(duì)不起,你是一位好老師,我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的!

  老師,我想對(duì)你說(shuō)一件我在公共汽車(chē)上讓座的事。

  一天放學(xué),我乘著公共汽車(chē)回家。一路上,我興致勃勃地坐在公共汽車(chē)上,享受著窗外的景色。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車(chē)廂,看起來(lái)年齡也有七八十歲了,當(dāng)這位老人買(mǎi)好票后,看見(jiàn)車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了,他很著急。

  售票員看見(jiàn)他那焦急的神情,對(duì)車(chē)廂里大聲地說(shuō):“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座,就算是做件好事吧。”我看見(jiàn)坐在車(chē)廂里的乘客都沒(méi)有讓座,就主動(dòng)站 了起來(lái)對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,你請(qǐng)坐。”“謝謝。”售票員也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的好孩子,并要車(chē)廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了,心里美滋滋的',很自豪。

  老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你把我教育成人,讓我長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你,希望你能把我教育成更加懂事的,更加孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。

  老師,我一定會(huì)多做好事的,因?yàn)槲抑缼椭藙e人,自己也就自然會(huì)很快樂(lè)。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文12

代老師:

  謝謝您。快兩年了,我們欠您的是很多很多句的:對(duì)不起和謝謝您。因?yàn)槲覀內(nèi)涡,所以?duì)不起。因?yàn)槟痪氲慕陶d,所以謝謝您。

  這么久了,我一直在想,您現(xiàn)在是不是后悔了?后悔當(dāng)初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個(gè)足以令您驕傲的學(xué)生,所以我在努力,努力去做一個(gè)令您省心的學(xué)生。我的家庭狀況,您是知道的,古話(huà)說(shuō):一日為師,終身為父。畢竟在我心里,您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽(tīng)話(huà),也很不體諒您,可我們畢竟還是孩子啊!其實(shí)我想說(shuō),您的辛勞也許我們體會(huì)不到,您對(duì)我們的好也許我們感受不到,可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師,我們要的不是您對(duì)我們的放縱,而是您三年的.陪伴。我一直在想,我們居然能把老師逼走,我們是有多差?不知道我這樣說(shuō),您會(huì)不會(huì)明白一點(diǎn)。

  我們想聽(tīng)見(jiàn)的,并不是:我在考慮或者我決定離開(kāi),而是我會(huì)陪你們走完這三年。

  我們不知道有些話(huà)傷了您的心,所以希望您原諒我們。以后我們會(huì)聽(tīng)您的話(huà),不會(huì)讓您再傷心,不會(huì)讓您再擔(dān)心。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文13

  老師,你已經(jīng)教了我們一年了,這一年里您一直帶著嚴(yán)肅的表情教我們。卻也讓我們開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然您很?chē)?yán)肅,但是有時(shí)候也會(huì)說(shuō)些笑話(huà)。可是這并不是我想對(duì)你說(shuō)的,下面我就說(shuō)出我對(duì)你的心里話(huà)吧!

  老師,這一年里每一節(jié)課都講得非常認(rèn)真,偶爾出現(xiàn)一些小小的錯(cuò)誤卻總能讓我們也得到教育。老師,您對(duì)我們說(shuō)過(guò),“平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血。”其實(shí)您說(shuō)的這句話(huà)的意思是平時(shí)多下的心認(rèn)真學(xué)習(xí),考試時(shí)錯(cuò)誤才會(huì)少一些吧!您每講新課時(shí)都會(huì)更加認(rèn)真,每新節(jié)課的口訣其實(shí)都是讓我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小竅門(mén)吧!能讓我們能夠明白這道題,更深刻的記牢這道題。

  老師,您不是我們的班主任,而是我們的數(shù)學(xué)老師。但是您給我們講的每分每秒就像是我們的.家人在為我們細(xì)細(xì)的講課。老師,我們班雖然成績(jī)不太好,但是我們以后肯定會(huì)很努力的,不辜負(fù)您的期望。

  老師,您無(wú)微不至的關(guān)懷著我們呵護(hù)著我們。不僅教我們知識(shí),而且教我們做人。假如我是詩(shī)人,我要用最美的詩(shī)來(lái)贊美您;假如我是歌唱家,我要用最美的詞語(yǔ)歌唱您;假如我是畫(huà)家,我要用最美麗的顏色描繪您。您就像是我們的家長(zhǎng),讓我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

  老師,您是我們一生的好榜樣,是我們心目中的英雄。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文14

  在以往的教師節(jié)中,我只知道給老師送禮物。可在今年的教師節(jié),我長(zhǎng)大了,我要感謝老師,就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  我要感謝我的廖老師,我親愛(ài)的班主任是她,帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),度過(guò)重重困難與失敗,才讓我展翅高飛,遨游于知識(shí)的世界。從不識(shí)字到會(huì)看報(bào),會(huì)寫(xiě)文章,了解到漢字的博大精深。是她,在我墜入谷底的一剎那,把我拽了出來(lái),教我要克服困難,鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。

  我要感謝魏老師,我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)數(shù)學(xué)的神奇王國(guó)。

  我要感謝missli,我親愛(ài)的英語(yǔ)老師,是她帶領(lǐng)我并肩作戰(zhàn),向淵博的`知識(shí)沖去,并把它牢記在腦海里。讓我了解到,大洋彼岸的人文習(xí)俗,知道了什么是英語(yǔ)與中國(guó)文化的不同。

  我要想有學(xué)問(wèn)的人看齊,不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文15

  徐老師,您陪伴了我們六年,從一年級(jí)的小不點(diǎn),到六年級(jí)的老大哥,我犯過(guò)不少錯(cuò),是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  還記得上次,我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留,是您考慮到我們的'安全,考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)心,嚴(yán)厲批評(píng)我們,讓我們記住,以后要有時(shí)間觀(guān)念。你的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

  當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的時(shí)候,那次,您批改我們的默寫(xiě)作業(yè),我的默寫(xiě)全對(duì),可作業(yè)一發(fā)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí),我非常猶豫,不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說(shuō),因?yàn)檎f(shuō)了我就不能有一枚小粘貼了,后來(lái)我想起了您說(shuō)過(guò)“不能貪圖小便宜”,于是我走到講臺(tái)給您說(shuō)了,您表?yè)P(yáng)了我,并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。

  這六年是您教會(huì)了我們讀書(shū)看報(bào),寫(xiě)出一手好字,您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您,如陽(yáng)光照亮著我們,為我們指引正確的方向。

  您放心,我們不會(huì)辜負(fù)您希望!

  祝您老師節(jié)快樂(lè)!

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