我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我看到一篇有關(guān)空氣壓力的.小知識(shí)，上面寫的內(nèi)容很精彩，于是，我決定親自做這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)一次性杯子和一張紙，還有一盆清水，再把紙放在一次性杯里面，然后把杯子反過(guò)來(lái)，杯口朝下按在盆里面，等待幾秒后，快速地把杯子拿出來(lái)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面的紙一點(diǎn)也沒濕也沒進(jìn)水。
這是什么原因呢？其實(shí)是因?yàn)楸永镉锌諝�，�?dāng)把杯口朝下時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，水進(jìn)不來(lái)，所以紙才不會(huì)濕。
這就是我今天學(xué)做的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細(xì)觀看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張薄薄的'紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒有漏出來(lái)，實(shí)驗(yàn)就成功了。可惜的是，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當(dāng)她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯�！俺晒α耍 贝蠹倚老踩艨�。哇，真是不可思議��！真是太神奇了！
看完老師的兩次實(shí)驗(yàn)，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
為了認(rèn)識(shí)同一電路可以讓多個(gè)小燈泡亮起來(lái)，進(jìn)一步練習(xí)連接，我在家做了串聯(lián)電路的小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有干電池、電池盒、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線。
首先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，所有器材已準(zhǔn)備好，接著我在電路中接入一個(gè)小燈泡，接通開關(guān)，一按開關(guān)，一個(gè)小燈炮亮了，哇，好神奇��！怎么才能讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我把兩個(gè)小燈泡用導(dǎo)線首尾順次連接在電路上，打開開關(guān)，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮了起來(lái)呢。我想是否能讓多個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我用同樣的方法在導(dǎo)線中接入多個(gè)小燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)只要開關(guān)一開，所有的燈泡都亮，真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上，這樣叫串聯(lián)電路。因?yàn)橹挥幸粭l通路，只要一處斷開，整個(gè)都斷開了。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想到了我們家中所有的.燈泡，知道了燈泡的開關(guān)原理�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，我以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)發(fā)明家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
硬幣能消失嗎？當(dāng)我看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)故事后，令我感到很吃驚。但是，我想要用我的行動(dòng)來(lái)證實(shí)這一切到底是真的還是假的？
首先，實(shí)驗(yàn)用品是不可缺少的。我準(zhǔn)備的用品有一個(gè)玻璃杯、一枚硬幣和一張卡紙。我先把硬幣放在桌面上，然后再把玻璃杯放在硬幣上面。我能透過(guò)玻璃杯，很清晰的看到硬幣。當(dāng)我慢慢的把水倒進(jìn)杯子里，忽然有一種緊張感襲來(lái)。我閉上眼睛進(jìn)行了最后一步，把一張卡紙放在了玻璃杯的`杯口。然后我睜開眼睛，奇跡的一幕出現(xiàn)了，硬幣成功的消失在我的眼前，即使杯子里的水是透明的，我也看不到硬幣了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密就在于光的全反射。因?yàn)楣鉄o(wú)法到達(dá)我們的雙眼，所以硬幣就會(huì)消失。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有許許多多令大家印象深刻的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧！在我的記憶里，令我印象最深的就數(shù)會(huì)“跳舞”的'泡沫了。需要準(zhǔn)備的物品有：一些彩色泡沫和一臺(tái)播放音樂的錄音機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了，第一步，把彩色泡沫捏碎，第二步，把音樂錄音機(jī)平放，再把它給打開，最后，把彩色泡沫放到音樂錄音機(jī)播放口，彩色泡沫就會(huì)隨著音樂的音量，上下的“跳舞”了。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)可即好玩，又美麗，彩色泡沫蹦蹦跳跳的，像一個(gè)個(gè)快活的小朋友一樣，在開心的玩耍，可是泡沫怎么會(huì)“跳舞”呢？這令我百思不解，我連忙查起了資料，原來(lái)，聲音的大與小會(huì)讓物體震動(dòng)，所以泡沫才會(huì)像“跳舞”一樣了。
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我感受到了科學(xué)的真諦與魅力，也學(xué)會(huì)了些有趣的知識(shí)，真是兩全其美。希望大家從生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)，理解科學(xué)的真諦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我在書上看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——水的幻覺。我想：難道水也有幻覺嗎？我決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)紙板，一支筆。
首先我把玻璃杯裝滿水，接著用筆在紙板上畫好箭頭，然后把紙板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在紙板上的箭頭和在水里的箭頭相反。原來(lái)，水沒有幻覺，是水會(huì)讓人產(chǎn)生幻覺。
我在書上查了查，書上說(shuō)，水杯就像凸透鏡一樣，光線經(jīng)過(guò)水杯時(shí)，如同凸透鏡看到對(duì)面的`畫面，此時(shí)形成的像便是相反的、倒立的，自然箭頭就反過(guò)來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是有趣，我們身邊有很多小實(shí)驗(yàn)值得我們?nèi)プ�，它�?huì)讓我們了解更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y，我做的實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅(jiān)持，我為什么不能堅(jiān)持呢？想著，我便又開始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗(yàn)成功了！我的'好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗群猛�，又能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
我在書上看到過(guò)這樣一句話：如果把一杯冷水和一杯熱水同時(shí)放進(jìn)冰箱里，那么熱水會(huì)比冷水先結(jié)冰。我想：按說(shuō)不是冷水比熱水先結(jié)冰嗎？就這樣，我?guī)е苫�，做了兩次“冷熱�?jìng)爭(zhēng)小實(shí)驗(yàn)”，來(lái)證明這個(gè)結(jié)論。
首先，我準(zhǔn)備了兩個(gè)一模一樣的杯子，加入一樣多的.冷水、熱水，然后把它們同時(shí)放進(jìn)冰箱里，然后靜觀其變。
大概過(guò)了四十分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)裝冷水的杯子已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰，而裝熱水的杯子才形成了一層膜。我在心里暗想：果然，是冷水先結(jié)了冰。難道書上寫錯(cuò)了？我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。我把它們倒掉，準(zhǔn)備第二次實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果，第二次的結(jié)果與第一次的完全一樣。我有點(diǎn)不明所以：不是熱的結(jié)冰快嗎？
最終，我得到了結(jié)論，也悟到了一個(gè)道理：不是別人說(shuō)什么就是什么，要自己去探究。
這次實(shí)驗(yàn)給我留下了很深刻的印象，也讓我明白了一個(gè)很好的道理！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
“悅悅，今天你能幫媽媽洗一下碗嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)。我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲医裉煸跁峡吹教O果皮可以去油污，正好借機(jī)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房，拿起一個(gè)蘋果，先用水果刀將蘋果皮削了下來(lái)，接著拿起一個(gè)油膩的盤子，然后用蘋果皮將盤子的正反面來(lái)回擦了幾遍，最后將盤子放在水龍頭下沖洗。哇，真是太神奇了！隨著水流的沖刷，盤子上的油污都消失了。
我開心地捧著盤子奔進(jìn)客廳，向媽媽炫耀我的“蘋果皮抹布”�！疤O果皮抹布？我還是第一次聽說(shuō)呢！”媽媽好奇地問(wèn)我是怎么回事。我告訴媽媽這是我在《百科全書》上看到的'，書上說(shuō)蘋果皮里含有果酸，與油接觸后就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以盤子上的油污就消失了。
雖然我還不懂什么是化學(xué)反應(yīng)，但我相信只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能解開這個(gè)謎團(tuán)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來(lái)的。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火藥時(shí)要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進(jìn)紙里，再放進(jìn)火柴，火柴頭需要露出來(lái)。最后，用繩子把紙捆好，一個(gè)“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。第一次試驗(yàn)，我把火柴頭點(diǎn)著，扔進(jìn)沒有人的廢棄房間，沒有炸。我沒有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒有炸。我有點(diǎn)想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，但是我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
最后一次，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著，扔進(jìn)房間。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開心的跳起來(lái)，“煙霧彈”終于成功了，太開心了！”我興奮地喊著。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的.太有趣了，下次我還要做這種類型的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。
我聽了，就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，我先在小盤子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的`時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫鹽水浮雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我很期待。首先，我叫弟弟去接水，他去之前，我還特地囑咐了一句：“一定要接溫水喲！”接著，我把雞蛋放入水中，然后把最重要的道具“鹽”倒了進(jìn)去，弟弟在我旁邊蹦來(lái)跳去，非常開心。看來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是蠻有趣的。我再用一根一次性筷子攪拌，讓鹽與水融為一體。之后，水變得渾濁了，還有的鹽臣在杯底，像一堆白白的雪。我又使勁攪拌，攪拌了好久好久，“啊。雞蛋浮起來(lái)了！”我和弟弟開心地蹦來(lái)跳去。當(dāng)然，爸爸媽媽也很開心，因?yàn)槲彝瓿闪诉@項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我很想知道雞蛋浮起來(lái)的原因，所以我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的密度大于清水的密度�！惫瓉�(lái)是這樣的.，我這才知道原因。
今天比任何一天都有趣，比出去玩，比在家聽爸爸講故事都有趣，因?yàn)榻裉煊屑胰说臍g笑聲和有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
周六上午，我們?cè)谔貏e的教室里做了個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)就開始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導(dǎo)，先往杯子里倒入三分之二的水，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說(shuō)的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒變化呢？
我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了。”同學(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗(yàn)，大家都覺得特別高興。
原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×�，加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天上午我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
以前我也看過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是都沒有去做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，今天我就來(lái)親自做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先需要準(zhǔn)備的材料是一個(gè)杯，雞蛋、鹽、勺子、自來(lái)水。先在杯里倒入半杯的自來(lái)水，然后不斷往杯里面加鹽，直到鹽差不多了，就用勺子在杯子里攪拌，然后再放入雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“媽媽，媽媽雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)？”媽媽拍拍著我的肩膀說(shuō)：“因?yàn)辂}的密度比雞蛋的'密度大，所以雞蛋可以浮起來(lái)”。我又問(wèn)媽媽：“什么叫做密度？”媽媽笑著說(shuō)：“是物品的質(zhì)量和體質(zhì)的比值叫做物質(zhì)密度．”媽媽還告訴我以后上初中會(huì)學(xué)到的。我高興地說(shuō)：“好的”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做得非常成功，我很有成就感。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
聽說(shuō)保鮮膜能做降落傘？可我只聽說(shuō)過(guò)保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來(lái)驗(yàn)證一下吧！
首先要準(zhǔn)備這些材料：彩紙、保鮮膜、線、膠帶和一個(gè)重物�，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)可以開始了！第一步，把線剪成長(zhǎng)度相同的`四段。第二步，用膠帶把四根長(zhǎng)度相同的線粘在保鮮膜的四個(gè)角上。第三步，用彩紙折一個(gè)小紙盒子（要放得下重物)。第四步，把保鮮膜上的四根線分別粘在小盒子的四個(gè)角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一個(gè)小號(hào)的長(zhǎng)尾夾就夠了）。第六步，把做好的降落傘向上拋起來(lái)，看一看能飛么(至少在空中飄浮三秒）？
當(dāng)我把降落傘拋起來(lái)時(shí)心里想：“可能飛不起來(lái)吧�！币�?yàn)槲疫�沒有親眼看到，不能確定。當(dāng)我看到結(jié)果時(shí)“啊”的叫了一聲，激動(dòng)的說(shuō)：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)啦！
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