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描寫的作文

時(shí)間:2023-11-23 13:25:25 寫什么的作文 我要投稿

描寫的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的作文

描寫的作文 篇1

  他是個(gè)單親爸爸,獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來(lái),他對(duì)過(guò)世妻子留下的缺憾,便感受尤深,心底不免傳來(lái)陣陣悲涼的低鳴。

  這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。

  因?yàn)橐s火車,沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐,他便匆匆離開(kāi)了家門。一路上擔(dān)心著孩子有沒(méi)有吃飯,會(huì)不會(huì)哭,心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn),也不時(shí)打電話回家?珊⒆涌偸呛芏碌匾灰獡(dān)心。然而因?yàn)樾睦餇繏觳话,便草草處理完事情,踏上歸途;氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)熟睡了,他這才松了一口氣。旅途上的疲憊,讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí),突然大吃一驚:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!“這孩子!”他在盛怒之下,朝熟睡中的兒子的,一陣狠打!盀槭裁催@么不乖,惹爸爸生氣?你這樣調(diào)皮,把棉被弄臟要給誰(shuí)洗?”

  這是妻子過(guò)世之后,他第一次體罰孩子。

  “我沒(méi)有……”孩子抽抽咽咽地辯解著:“我沒(méi)有調(diào)皮,這……這是給爸爸吃的'晚餐!

  原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間,特地泡了兩碗泡面,一碗自己吃,另一碗給爸爸?墒且?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅簦苑胚M(jìn)了棉被底下保溫。

  爸爸聽(tīng)了,不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩?看著碗里剩下那一半已經(jīng)泡漲的泡面,啊,孩子,這是世上最最美味的泡面啊!

  孩子即使再年幼,也有他們的尊嚴(yán),如果父母發(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪了孩子,要勇敢向他們說(shuō):對(duì)不起!

描寫的作文 篇2

  五月,在北國(guó)的春天意猶未盡之時(shí),北國(guó)的夏天就急三火四地登場(chǎng)了。

  北國(guó)的夏天是講究排場(chǎng)的。

  她一出場(chǎng),就拋灑下漫天的飛絮。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,忽忽悠悠的絮兒最調(diào)皮。它一會(huì)兒吻吻你的睫毛,一會(huì)兒撓撓你的脖頸,一會(huì)兒又鉆到你的鼻孔里去,呵得你的心都癢癢的。你含嗔帶怒地想要捉住它,可是翻開(kāi)手掌,手心里什么都沒(méi)有,你和它怒不得。倒不如循著它的足跡去尋味一份美好。你可以想象又回到了冬天,而這飄灑在夏天的“雪花”是不是也很浪漫;也可以想象著那就是天上一團(tuán)團(tuán)雪白的云朵落到了你身邊,置身云間是不是也很美妙。韓愈詩(shī)中說(shuō):“楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛!蔽蚁,楊花本不需要才思,只要它能觸發(fā)文人墨客的情思,就夠了。

  刮上十幾天的柳絮風(fēng),隨之還會(huì)落下七八天的榆錢雨。春末,榆樹(shù)枝上會(huì)開(kāi)出一串串、密密匝匝的花朵,飄落在地上,散落的花瓣中間有一小圓孔,酷似過(guò)去的銅錢,只是個(gè)頭小了點(diǎn),叫它榆錢最恰當(dāng)不過(guò)。在樹(shù)下厚厚的一層,嫩綠的,讓人不忍心踩踏。倘若在過(guò)去,這種情形便不多見(jiàn)。人們要把榆錢捋下來(lái),當(dāng)做餡,外邊包上玉米面,做成菜餑餑來(lái)充饑,F(xiàn)在有些人也會(huì)吃,但不過(guò)是為了嘗嘗鮮。站在樹(shù)下,嗅到的是樹(shù)汁的清香和那遙遠(yuǎn)的記憶的馨香。

  如果說(shuō),北國(guó)的春天風(fēng)是主宰的話,那么北國(guó)的夏天就是雨的世界。五月的雨是一位淑女,溫婉含蓄。她偶爾會(huì)悲從中來(lái),便靜靜的灑下一陣細(xì)雨,單是比春天的雨絲稍稍大了些。五月,一切都在生長(zhǎng),都還很柔弱,在她的呵護(hù)、滋潤(rùn)下得以壯大。

  六月的'雨更像一個(gè)北方大漢。他沉著臉,兩眼冒著火,張牙舞爪的來(lái)了。他扯著破鑼爛鼓一樣的嗓子,在天地間肆無(wú)忌憚地吼叫。然后,就噼噼啪啪地砸下一陣豆大的雨點(diǎn)。他的脾氣大,而且反復(fù)無(wú)常。有時(shí)他只是抖一下威風(fēng),有時(shí)卻要一連陰上三四天。

  七月,酷暑難當(dāng)。

  最先喊熱的卻是那藏在樹(shù)葉間的蟬兒。七月有多熱,你問(wèn)問(wèn)那蟬兒就知道了。人們說(shuō)衣服薄,通常說(shuō)“薄如蟬翼”。而今,它穿著真正的“蟬翼”,而且躲在高高的、茂密的林間,飲著清露,卻還在聲嘶力竭地喊著:“熱啊,熱!”

  還可以問(wèn)問(wèn)那水里的青蛙。它舒舒服服地泡著溫泉浴,不是趴在草窠里,就是躲在石頭后面,可還拼命地鼓噪:“苦哇(咕呱),苦哇!”

  相比之下,還是麻雀“紳士”。清晨,涼快的時(shí)候,它唧唧喳喳唱上一會(huì)兒,也不算吵人,聽(tīng)起來(lái)倒也清脆悅耳。中午,熱得受不住了,偷偷飛到院子里,站在井沿上,或是水溝旁,用嘴啄上幾口水喝;膽子大的,把頭探進(jìn)水里,打個(gè)轉(zhuǎn),然后一甩,身上便也沾上了水,算是洗個(gè)冷水澡吧。聽(tīng)到動(dòng)靜,就“騰”的一下飛走了,躲到隱蔽的地方,便不再做聲。

  人都到哪去了?人哪,在開(kāi)著空調(diào)的屋子里指著外邊說(shuō):“瞧,今天天多熱!”你可能要問(wèn)了,農(nóng)村呢?農(nóng)村也一樣。像以前,農(nóng)村家家門口一棵大柳樹(shù),一塊大青石,一家子坐在門口扇著蒲扇納涼的場(chǎng)景已經(jīng)不多見(jiàn)了。隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村村里很多也是整整齊齊的水泥路了,而且有些村子已經(jīng)建起了高樓。農(nóng)村大部分家庭也都有電扇,安了空調(diào),不必再飽受炎熱的煎熬了。

  北國(guó)的夏天個(gè)性鮮明。天晴的時(shí)候,太陽(yáng)就像一束巨大的x光,明晃晃、熱辣辣,無(wú)所不至地侵占地盤,好像要把一切穿透。晴得干脆利落,熱得淋漓盡致。北國(guó)的夏天雖熱,但也有盼頭。熱上個(gè)三五天,就會(huì)及時(shí)的來(lái)一場(chǎng)透雨。一下子,暑熱就被趕走了,涼風(fēng)撲打在身上的感覺(jué)那才叫一個(gè)清爽。

  北國(guó)的夏天就是一個(gè)初出茅廬的年輕人,他懷揣著一個(gè)偉大的夢(mèng)想,勇敢的承受著烈日的炙烤,風(fēng)雨的侵襲。在一次又一次的洗禮中,變得愈加成熟,頑強(qiáng)。一枚金色的勛章已經(jīng)悄悄為他準(zhǔn)備好了。

描寫的作文 篇3

  她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài),是老師的小助手,是同學(xué)們的`好朋友,他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛(ài)看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是**上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了**,課堂氣氛上不來(lái)!”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。

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