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(合集)關(guān)于珍惜的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的關(guān)于珍惜的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于珍惜的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),而且每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣,達(dá)到目標(biāo)的境界自然也不同。就像有的人的夢(mèng)想是當(dāng)作家,而通往這個(gè)目標(biāo)的境界就是努力學(xué)習(xí),還有的人的夢(mèng)想是考好成績(jī),而通往這個(gè)目標(biāo)的境界就是堅(jiān)持、用功......
而我也有一個(gè)美好的夢(mèng),這個(gè)美好的夢(mèng)就是:世界上的水永遠(yuǎn)也用不完。而通往我的夢(mèng)的境界就是保護(hù)水源,哪怕是一滴水。只有這樣,人才不會(huì)渴死、動(dòng)物才不會(huì)渴死、植物才不會(huì)干枯、魚(yú)兒才不會(huì)死掉......
或許你們覺(jué)得這種愿望是沒(méi)有價(jià)值的,但是,地球上的水已經(jīng)不知不覺(jué)的被人類浪費(fèi),可人們居然不知道水源已慢慢干枯,而人們用的水用何去何從呢?哪怕是一滴水,也有可能是人類生命的源泉。
中國(guó)有13 億多人口,而每個(gè)人一天至少要用幾百千克的水,一共有13 億多人,它們?nèi)绻喑耍呛?jiǎn)直就是一個(gè)令人驚訝的數(shù)字。
我相信有許多人的夢(mèng)想和我一樣,但是,你們也口口聲聲地說(shuō):“ 保護(hù)水源,是每個(gè)人的責(zé)任!笨赡銈冋嬲龅搅藛?比如:洗手的水可以澆花、洗臉的水可以用來(lái)洗衣服、洗米的.水也可以用來(lái)洗菜......
節(jié)約用水可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,你看,我上面舉例子不就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?
水是人類生命中的一部分,許多東西都離不開(kāi)水,水對(duì)于一切會(huì)活動(dòng)的生物都非常的重要。小小的一滴水看起來(lái)起不了多大的作用,實(shí)則上,它會(huì)是人類起死回生的 “ 仙丹 ” 。
神圣的水需要我們的節(jié)約,不是只要每個(gè)人的愿望都是水能用不完,水就可以變多的,而是需要每個(gè)人的努力。
讓我們開(kāi)始保護(hù)水源吧,開(kāi)始節(jié)約用水吧!
關(guān)于珍惜的作文 篇2
四十年來(lái)的滄桑巨變,我未曾經(jīng)歷,所知道的,也都是爺爺奶奶告訴我的。但是爺爺念叨得最多的,還是現(xiàn)在蘇州的生活。
爺爺常說(shuō)現(xiàn)在我們生活的地方都是高樓大廈,有非常多的銀行和各種各樣的商店,美味可口的小吃店。商店里,各種商品琳瑯滿目的商品滿足了我們?nèi)粘K。小吃店里,?lái)自五湖四海的各類小吃,令人垂涎欲滴。
每天清晨,公園里聚集了許多前來(lái)散步的爺爺奶奶,他們有的牽著一只小狗慢悠悠地走著;有的三五成群,河邊伴著音樂(lè)聲打起了太極拳;還有的匆匆忙忙地拿著菜籃子趕去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。到了中午,大街小巷都傳來(lái)一股股濃油醬醋味,仔細(xì)一聞,王奶奶家燒的是小孫子最愛(ài)吃的糖醋小排,張爺爺家燉的`是蘇州春季特色菜腌篤鮮,秦阿姨家燒了阿姨最拿手的紅燒豬蹄,肯定是今天秦叔叔出差回家了……一到下午,幼兒園門(mén)口停滿了接孩子放學(xué)的私家車,奧迪寶馬,廣本大眾,車來(lái)車往,水泄不通。離幼兒園門(mén)口不遠(yuǎn)的一家新開(kāi)的咖啡店里,打扮時(shí)髦的叔叔阿姨們悠閑地坐著品咖啡,時(shí)而嬉嬉笑笑,時(shí)而俯首看書(shū),日子過(guò)得如此愜意。晚上,又是一家最忙碌的時(shí)候,張爺爺帶著小孫子從街上回家了,手里舉著一個(gè)特大號(hào)的棒棒糖;謝阿姨下班了,噌亮的小轎車開(kāi)進(jìn)了我們小區(qū)里;對(duì)門(mén)的朱叔叔也從單位趕回來(lái)了,還帶回了一個(gè)大蛋糕,看來(lái)今天肯定是小張妹妹的生日,這不,“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”從窗口飄出。
“蘇州的街道,蘇州的人家,蘇州的人,都過(guò)著如此充實(shí)又舒適的生活,這是四十年前的生活所不能比的,我們現(xiàn)在能做的,是珍惜,珍惜,珍惜!泵棵拷Y(jié)尾,爺爺總是這么說(shuō)。
關(guān)于珍惜的作文 篇3
不久前,我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們,厭倦了在田字格上寫(xiě)著“1、2、3、4……”,向往著小學(xué),在拼田本上寫(xiě)著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫(xiě)字,向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的.壓迫感,向往著初中的自由感。到了初中,我們又會(huì)厭倦什么?向往什么?
我已經(jīng)“破殼”13年了,可我還是一事無(wú)成,每天都在空虛中度過(guò),其中,彌漫著向往與后悔,現(xiàn)在,初中的我們厭倦了一堆堆的作業(yè),開(kāi)始想念小學(xué)的作業(yè)量。小學(xué)的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角,開(kāi)始想念幼稚園的天真和單純……
在腥風(fēng)血雨或漫天彩霞的道路上,我們向往過(guò),也后悔過(guò)。你們,是否想過(guò)珍惜?初中三年,又會(huì)過(guò)的有多快?現(xiàn)在,能做的,不只有珍惜了么?這段光陰,不可逆轉(zhuǎn),不可復(fù)制,過(guò)了三年,我們就上高中了,我想,高中的我,又會(huì)開(kāi)始后悔……
珍惜現(xiàn)在,趁父母還沒(méi)雙鬢白發(fā),多付出一份關(guān)愛(ài),多做一份孝道,讓他們感到哦欣慰,不要長(zhǎng)大了才來(lái)遺憾。如果,現(xiàn)在不珍惜,長(zhǎng)大后,或許,會(huì)嘆著氣后悔。
年少輕狂的我們,應(yīng)該去鬧,應(yīng)該去瘋。當(dāng)然,這些比不過(guò)學(xué)習(xí)。趁我們還年輕,要去做好我們?cè)撟龅氖,活出自己去青春,老了,就不?huì)后悔……珍惜著三年,不讓這段光陰變得空虛,因?yàn)闀r(shí)間,從來(lái)不允許我們重來(lái),浪費(fèi)了這三年,這三年就不會(huì)回來(lái),或許有人會(huì)說(shuō):“三年過(guò)了,還有三年,這個(gè)三年再珍惜,不就好了?”的確,這個(gè)三年還可以珍惜,但,人生中還有多少個(gè)這樣的三年讓我們珍惜呢?
所以,請(qǐng)珍惜自己的這三年,珍惜現(xiàn)在……
關(guān)于珍惜的作文 篇4
讓我們一同珍惜當(dāng)下,由于今日過(guò)去不清楚還是否會(huì)有明日,因此 請(qǐng)尊重今日的自身。很有可能沒(méi)有什么叫一個(gè)人的心就能上下的了的,不管你是窮光蛋也罷,富人也好,在面對(duì)生老病死我們是公平的。就是這樣讓我們勤奮珍惜現(xiàn)在。生活不如意事,十分之八九,哪個(gè)有錢(qián)人每天都很幸福,哪個(gè)窮人每天都陳列。每日讓自身精湛一點(diǎn),如果你在遭遇到厄運(yùn)的.情況下,頑強(qiáng)和軟弱便是取得成功和不成功份分界點(diǎn)。從今天開(kāi)始做一個(gè)頑強(qiáng)的人,不論是在面對(duì)好運(yùn)還是悲劇的情況下。
一個(gè)生命可否擊敗厄運(yùn)去創(chuàng)造奇跡,哪也全是取決于與你自身,你授予了它如何的動(dòng)能。在信念的力量迫使下,生命即能夠造就世間的驚喜。不管面對(duì)什么人、啥事,必須先想一想,讓后再作出決策,如同我們自己在碰到困難的情況下,一樣的也會(huì)出現(xiàn)好心的人幫助一樣。
請(qǐng)珍惜眼前的人吧!現(xiàn)在我們的日常生活中也遇到了很多悲劇,飛機(jī)飛著就不見(jiàn)了,盆友走著就散了,夫婦過(guò)著就離開(kāi)了,人活著就離開(kāi)了。因此 無(wú)論我們?cè)趯?duì)自身還是對(duì)他人都不必規(guī)定太過(guò)。兩人可以來(lái)到一起便是緣份,那樣的感情實(shí)際上來(lái)的很不易。
生命是敏感的,人生世事難料,讓我們恬淡的去面對(duì)一切,好好地珍惜現(xiàn)在。由于過(guò)多的往日告知大家,今日活著明日就不一定去哪里了。就讓我們好好過(guò)好今日,珍惜現(xiàn)在在你旁邊的人。
關(guān)于珍惜的作文 篇5
俗話說(shuō)的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”
一年三百六十五天,一個(gè)月三十一天,一天二十四小時(shí),一小時(shí)六十分鐘,一分鐘六十秒。人往往覺(jué)得浪費(fèi)幾秒時(shí)間并沒(méi)有什么。當(dāng)這一秒增加到幾分、幾時(shí)、幾天,人才會(huì)覺(jué)得該彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
“光陰似箭,日月如梭!币粋(gè)早晨你能用掉幾個(gè)五分鐘?起床整理被子五分鐘,洗漱五分鐘,穿衣服五分鐘,吃飯十分鐘,出門(mén)穿鞋背書(shū)包五分鐘。短短的一次早晨出門(mén),就用去了三十分鐘。
再看看在學(xué)校吃午飯的時(shí)間。拿出餐具、整理桌面五分鐘,打飯五分鐘,吃飯用去二十分鐘。吃一頓飯要三十分鐘。如果我們把拿餐具整理、整理桌面的時(shí)間節(jié)省為三分鐘,吃飯十五分鐘。那么一個(gè)月就節(jié)省三小時(shí)四十七分鐘。這樣就不用被時(shí)間追著跑,而是你瘋狂地去追捕時(shí)間。
反過(guò)來(lái)講五分鐘能干什么?看一篇文章,曬一會(huì)兒太陽(yáng),舒舒服服地洗個(gè)澡,泡一杯茶。如果你變成五分鐘看兩篇文章,泡兩杯茶……,那么你就會(huì)節(jié)約一半的時(shí)間。
我們不要一味地去等時(shí)間來(lái)趕你。如果這樣,就變成了自己越來(lái)越慢,什么事情都拖到最后,等到你的.時(shí)間所剩無(wú)及的時(shí)候,你已經(jīng)來(lái)不及了。人往往在失去的時(shí)候,才懂得珍惜。所以我們不要等到時(shí)間揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí),才去珍惜時(shí)間。要自己努力去奮斗,去追趕時(shí)間。要珍惜自己的那朵時(shí)光之花,讓它更美麗的綻放,不要讓它凋零。
關(guān)于珍惜的作文 篇6
你還在哀聲連連,抱怨一天到晚全是課,全是補(bǔ)習(xí);抱怨今天沒(méi)去超市購(gòu)物;抱怨飯菜怎么怎么樣。抱怨這,抱怨那兒?jiǎn)?朋友請(qǐng)張開(kāi)你的眼睛,停止你的抱怨,去看看世界吧!
敘利亞正在戰(zhàn)火當(dāng)中,有多少人家破人亡,生活沒(méi)有著落。你,還在抱怨太吵了嗎?那么,你看看多少偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,他們是多么艱苦,既要上山砍柴、放牛,又要努力學(xué)習(xí)。你還在抱怨這件衣服臟了不好看,要買(mǎi)新的,不買(mǎi)就發(fā)脾氣嗎?那么,請(qǐng)你看看,有多少人被凍死,有多少人被餓死,就像《稻香》里唱的一樣:“為什么人要這么脆弱墮落,請(qǐng)你打開(kāi)電視看看,多少人為生命在努力勇敢的走下去,我們是不是該知足!
昨天,就因?yàn)橐患∈,洗衣機(jī)快洗完了,我把臟衣服放進(jìn)去,然后媽媽把我罵了一頓。就這樣,我和媽媽吵了起來(lái),以至于我提前一個(gè)小時(shí)就去了學(xué)校。然而,媽媽卻依舊把我送到學(xué)校,也依舊來(lái)接我。這樣一言不發(fā)的'母愛(ài),多么偉大感人?稍谖覀冞@輩嬌生慣養(yǎng)的人看來(lái)是多么渺小,多么微不足道。可是在那些失去父母,失去親人的人來(lái)看,是多么珍貴啊!并不是我們生活中缺少愛(ài),而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心。上帝之所以給我們一雙眼睛、一雙耳朵、一雙手、一只嘴巴就是讓我們多看、多聽(tīng)、多做、少說(shuō)。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美,讓我們?nèi)フ湎。不要讓一切都失去時(shí)才懂得珍惜。
收回那些所謂的借口,收回我們的抱怨,珍惜自己所擁有的,珍惜現(xiàn)在吧!
關(guān)于珍惜的作文 篇7
我們是一群幸福的學(xué)生,我們擁有幸福,知識(shí),健康,生命,難道這不是幸福嗎?我們應(yīng)該“珍惜所擁有的一切”。
——題記
我從21世紀(jì)來(lái),享受著陽(yáng)光與雨露的澆灌,在澆灌中,我有擁有了知識(shí),擁有了健康,擁有了幸福,在知識(shí)的大海里,我懂得了“珍惜”,在生命的擁護(hù)中,我懂得了……
珍惜·水源
我聽(tīng)一位年輕的女老師說(shuō),她有一位在缺水的北方居住的.同學(xué),有一次老師去那位同學(xué)家里,哪位同學(xué)一大早就在門(mén)口等,直到老師來(lái)到那位同學(xué)家門(mén)口,那時(shí)正是早晨,那位同學(xué)從家里的廁所里打了一大盆水出來(lái),還放了一條毛巾,說(shuō):“來(lái),你先洗個(gè)臉吧!庇谑,老師就洗了個(gè)臉,接下來(lái)這一幕讓老師驚呆了。老師洗完后,那位同學(xué)接著用老師的洗臉?biāo)又!然后是那位同學(xué)的親人再接著洗,洗完臉后再把水拿去洗菜,洗完菜又拿去洗衣服,洗完了衣服又拿去沖廁所。我聽(tīng)了后下定絕心,一定要珍惜水源。
珍惜·生命
這是一個(gè)真實(shí)的的故事;一位女孩跟隨自己的姐姐在新建好的房子上,姐姐從樓頂“跳”到鄰居房子樓頂上,那位女孩也跟這姐姐“跳”了過(guò)去,就在這一瞬間,女孩落了下來(lái),這時(shí),奇跡降臨了,只見(jiàn)女孩落下來(lái)時(shí),一個(gè)比她大一丁點(diǎn)的女生拖住了她,把她從“鬼門(mén)關(guān)”的門(mén)口拉了回來(lái)。
我們要懂得“珍惜”,正因?yàn)槲覀儊?lái)自21世紀(jì),是祖國(guó)的花朵,享受著陽(yáng)光與雨露的澆灌,我們更應(yīng)該要懂得“珍惜”。
關(guān)于珍惜的作文 篇8
窗外的麻雀,在風(fēng)雨中筑巢,那來(lái)之不易,使它懂得了珍惜;河里的小魚(yú),在激烈中向前,那艱苦磨難,使它懂得了珍惜。那我們呢?何時(shí)才能珍惜?
那是一缸五色斑斕的魚(yú)。烏黑的水泡眼,鼓著兩只大眼睛,纖細(xì)的身材,如扇子般舒展的大尾巴,在水里輕輕抖動(dòng)著,讓那流水也為它伴舞;嬌小迷人的繡球,紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹,紅嘴一張一合,頭上的繡球也在微笑著,激起無(wú)數(shù)晶瑩的水珠;還有那“魚(yú)中仙后”孔雀魚(yú)、火焰般燃燒著的招財(cái)魚(yú)……
小小的.我愛(ài)極了這缸魚(yú)。把那花片般的魚(yú)食輕撒下去,那無(wú)數(shù)一張一合的小嘴立刻擁上來(lái),魚(yú)頭頂著魚(yú)頭,魚(yú)尾接著魚(yú)尾,水面上飛上了一層艷麗的流動(dòng)彩虹。不少魚(yú)兒甩著大尾巴“飛”出水面,從我手里搶過(guò)一片未撒下的魚(yú)食又落下,魚(yú)尾激起的水花飛撲上來(lái),沾在手指上,冰涼涼的。喲,魚(yú)缸上映出的,是誰(shuí)的笑臉?笑得那么開(kāi)心。
不久,我厭倦了,厭倦了去喂那些魚(yú)。隔了兩天,小小的我依舊用手指去逗著它們,手移到哪兒,魚(yú)跟到哪兒。再后來(lái),我已不再接近那個(gè)魚(yú)缸,一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn),魚(yú)兒們已一點(diǎn)一點(diǎn)地消瘦下去,游起來(lái)也無(wú)精打采了。
不久,一條魚(yú)死了,接二連三的,所有的魚(yú)都死了。我哭得稀里嘩啦,眼淚、鼻涕糊滿了臉,撒下大把的魚(yú)食,魚(yú)兒們,起來(lái)吧!我再也不會(huì)不喂你們了!我的眼前,滿是魚(yú)兒們?nèi)A麗的身影,為什么失去了,才知道它們的好,才要珍惜?
生命就只有一次,就像魚(yú)兒,死了就不會(huì)再?gòu)?fù)生。當(dāng)它活著時(shí),就一定要珍惜,不要在失去后才追悔莫及。
珍惜身邊的人吧!讓他們?yōu)槟愣_(kāi)心;珍惜自己的生命吧!讓“我”活得更精彩;珍惜世界上的一切吧!它們都有生存的權(quán)力!這一次,我懂得了珍惜!
關(guān)于珍惜的作文 篇9
童年是指路牌,指明了未來(lái)的方向;童年是一盞燈,照亮了前進(jìn)的道路;童年是開(kāi)心果,給疲勞的自己打氣。童年,更是呼吸機(jī),維持自己未來(lái)的情緒,來(lái)安慰自己。所以現(xiàn)在要過(guò)好童年,在將來(lái)用它來(lái)治愈自己。
童年要有一點(diǎn)點(diǎn)的酸,酥化了我的心。今天雖然是一個(gè)普通的星期六,身邊也沒(méi)有發(fā)生什么特別有意義的事情,似乎每周都是在重復(fù)著過(guò),每件事都有點(diǎn)似曾相識(shí),卻沒(méi)有料到奶奶今天會(huì)給我做肉圓。但了吃晚飯的點(diǎn),我下來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備,順便看一看奶奶在干什么?原來(lái)她還在做肉圓。她把煎好的肉圓,端到桌上,我唱了一口,依然是那么美味,還有了點(diǎn)兒奇怪的味兒。再吃一個(gè),依然是這樣。漸漸地,我就吃飽了,看了會(huì)兒電視,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),客廳的.門(mén)一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。再過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽要準(zhǔn)備回南通了,奶奶卻依然在做,我勸她趕緊吃,飯?jiān)缇褪⒑昧,要涼了,她卻說(shuō)是為了下次我有得吃才做的,我總感覺(jué)那種奇怪的味兒要涌入了我的心頭。臨別之時(shí),奶奶依然沒(méi)吃飯,我跟她道了別,然后脈脈含情地淚汪汪地走了。
童年要有大量大量的甜,最好能打造成糖果世界,讓每個(gè)角落都有快樂(lè)和甜意。生活最需要的是快樂(lè),而不是苦悶,做人也要多樂(lè)觀一些,要面帶微笑地面對(duì)生活。
苦和辣也是童年不可缺少的部分,辣就是遇到的很激烈的事情,而苦就是那些挫折和磨難,還有失敗。沒(méi)了這些,童年就只有單一的酸甜,沒(méi)有了價(jià)值。所以,我們要勇敢地面對(duì)它們,而不是一味的逃避。
童年是不可缺少的,有的人要用童年去治愈一生,而有的人要用一生去治愈童年,而我們要珍惜好現(xiàn)在的童年時(shí)光,不要讓你的童年留下后悔。
關(guān)于珍惜的作文 篇10
它是一只美麗的蝴蝶,它擁有著五彩斑斕的彩衣,一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀曾經(jīng)煽動(dòng)過(guò)多少美麗的花朵。
它是一只普通的小花,生長(zhǎng)在圍墻的一個(gè)角落里。即沒(méi)有迷人的`香氣,也沒(méi)有華麗的外表。平日里更沒(méi)有蝴蝶來(lái)臨。一直過(guò)著平淡無(wú)奇的、了然無(wú)味的生活。
然而有一天,它們相聚了。
蝴蝶從這朵花兒上方飛過(guò),花兒驚嘆它的美麗,蝴蝶于是停下來(lái),在花兒上方盤(pán)旋著。
確實(shí),這只蝴蝶曾經(jīng)吸允過(guò)許多美麗的花朵,而它本身又是如此美麗。而那多花呢它只不過(guò)是及其普通的一朵,香氣也是淡淡的。難道讓蝴蝶降低身份留下來(lái)嗎?!
而花兒呢,她是那樣的平庸,自己也從來(lái)沒(méi)受過(guò)蝴蝶的吸允,它怎能就滿足蝴蝶的欲望?蝴蝶在空中飛舞著但沒(méi)有離去他,她猶豫了。
花兒把花蕊攏的緊緊的,沒(méi)有張開(kāi)的意思,他害羞了。
時(shí)光飛逝,歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間,春去秋來(lái)。
蝴蝶終于決定飛向花兒,但她的翅膀已經(jīng)僵硬,再也無(wú)法煽動(dòng)起來(lái)。
最終蝴蝶,墜落了下來(lái)。
花兒也決定張開(kāi)花蕊,然而它的花蕊卻一僵硬,再也無(wú)法張開(kāi)。
后來(lái),花兒凋謝了。
相聚的美麗從此錯(cuò)過(guò)。
蝴蝶的美麗,花朵的平凡,因?yàn)楠q豫,最終無(wú)法相聚。
然而我們?nèi)祟愑泻螄L不是如此?
擁有時(shí),我們是否去用力珍惜過(guò)了。
失去時(shí),我們是否后悔過(guò)?
生活中處處是美麗,不要等到失去時(shí),才知道它的珍貴。
只有珍惜美麗,美麗才能常駐
失去后才珍惜,
還有什么意義。
關(guān)于珍惜的作文 篇11
開(kāi)飯了,我端起香噴噴的白米飯大口大口地吃著。一不小心,一粒調(diào)皮的米從我的嘴角邊蹦到了桌上。我瞟了它一眼,掉就掉了吧,不就一粒米嗎!
我繼續(xù)若無(wú)其事地吃著。可不知為什么,總覺(jué)得米飯不那么香了。我不禁又想起了剛才的那粒米:它渾身潔白中透著晶瑩,之前應(yīng)該也是一粒飽滿的稻子吧。它是多么來(lái)之不易!從播種到施肥,從噴灑農(nóng)藥到田間除草,從管理到收割,這一系列的工作中,哪一項(xiàng)不滲透著農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的汗水!我的眼前仿佛出現(xiàn)了農(nóng)民們?cè)谔镩g辛勤勞動(dòng)的情景:炎熱的太陽(yáng)當(dāng)頭照著,農(nóng)民伯伯正面朝黃土背朝天地在田間鋤地。他們的皮膚已經(jīng)被曬得黝黑,汗水順著臉頰、脊背往下流,滴進(jìn)黑乎乎的泥土里,他們卻顧不得擦一把……秋天來(lái)臨,田間的稻子快要成熟了,看著沉甸甸的稻穗壓彎了稻桿,他們才露出欣慰的笑容。收割時(shí),盼著天晴,又要忙著起早貪黑地曬稻子……這碗中香噴噴的'米飯,可來(lái)之不易!
想著想著,爸爸媽媽在田里勞動(dòng)的景象浮現(xiàn)在我的腦海中,村里人在田間熱火朝天干活的景象令我咋舌,我不禁對(duì)農(nóng)民伯伯肅然起敬。不知不覺(jué)中我吟誦起唐代詩(shī)人李紳的作品——《鋤禾》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!庇谑牵倚⌒囊硪淼?fù)炱鹱郎系娘埩,放入口中,雖然已經(jīng)冰冷,但吃起來(lái)卻是那么的香,那樣的甜。
此時(shí)此刻,我想說(shuō)的是:珍惜糧食,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們每個(gè)中國(guó)人都需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣,只有珍惜別人勞動(dòng)成果的人,才會(huì)被別人珍惜。
關(guān)于珍惜的作文 篇12
我很小的時(shí)候,有人就對(duì)我說(shuō):“你最珍惜什么?”有人珍惜在廣闊的草原上騎馬飛馳,有人珍惜在蔚藍(lán)的大海里乘船航行,也有人珍惜在險(xiǎn)峻的山峰上攀巖。但我最珍惜的,卻是在機(jī)器人課上的時(shí)光。
“都七點(diǎn)了,還不起,上課要遲到了!彪S著母親的一聲怒喝,我不情愿地從床上爬起來(lái),看著窗外的樹(shù)葉被風(fēng)從樹(shù)上吹下來(lái),我的心情很不好,上次去機(jī)器人上課,因?yàn)槲揖幊虝r(shí)的失誤,被老師大罵了一頓,對(duì)我說(shuō):“照你這樣下去,還想去北京參賽,簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng),你當(dāng)別的選手是吃干飯的嗎?”今天又要遲到了,想著老師那兇巴巴的臉,我不經(jīng)打起了退堂鼓,對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你看都快遲到了,就別去上課了!眿寢尠蜒垡坏,說(shuō):“這樣怎么行,趕緊的,快點(diǎn)!眿寢屢贿呎f(shuō)著,一邊把我推出門(mén)口,最后來(lái)了一句:“想一想你這半年的努力!笔前,從區(qū)賽,再到市賽,省賽,這一路過(guò)關(guān)折將,才獲得去北京參賽的資格,這半年來(lái),我做了那么多試驗(yàn),反復(fù)調(diào)試了那么多回,不能就這樣放棄。正想著,我來(lái)到教室門(mén)口,老師看了我一眼,說(shuō):“坐吧,今天是最后一堂課,讓我看看你的成果。”我于是打開(kāi)電腦,開(kāi)始編程,但編到一半時(shí),突然忘了后面的程序了,我放在鍵盤(pán)上的`手有些微微發(fā)抖,這個(gè)時(shí)候,老師過(guò)來(lái)了,見(jiàn)我不編了,就問(wèn)我說(shuō):“怎么了?”我害怕極了,啜聲說(shuō):“老師,后面的……忘了!崩蠋熉(tīng)后,也不生氣,在我旁邊坐下,讓我別著急,然后一步步引導(dǎo)我。當(dāng)我編完后,老師十分滿意,說(shuō):“去北京的時(shí)候,這樣編就行了!惫,比賽時(shí),我的機(jī)器人拿了一等獎(jiǎng)。
時(shí)間飛馳,一轉(zhuǎn)眼,一年過(guò)去了,但那段回憶還讓我歷歷在目。機(jī)器人課,是我最珍惜的時(shí)光。
關(guān)于珍惜的作文 篇13
我將那張成績(jī)條揣進(jìn)筆袋,心中似是有了十分的把握。
一個(gè)又一個(gè)早晨,聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)叫,沐浴著陽(yáng)光起床。又是沒(méi)有復(fù)課的一天。掀開(kāi)電腦,大腦里卻空空如也。昨天講的是什么?今天要講什么?總是要等翻開(kāi)了書(shū),進(jìn)了課堂才回想起來(lái)。
上課時(shí)間,我總有僥幸心理。反正老師也看不到,于是便走了神。落在電線桿上的小麻雀,空中奇異的云,或是流光溢彩的夕陽(yáng),都成了我眼中美麗的風(fēng)景。
我常在凝神遐想一會(huì)兒后,突然警醒,然而再去聽(tīng),難免有不懂的地方。那天,期中考試結(jié)束。我深知以自己“散心”般的學(xué)習(xí),定是取得不了好的成績(jī)。不出預(yù)料,成績(jī)差的離譜。我盯著它出神,心中像是下起了滂沱大雨。當(dāng)天,我整理書(shū)桌,意外發(fā)現(xiàn)了一張上學(xué)期期末的成績(jī)條。我默讀著他,像是在讀自己的死亡通知書(shū),心中五味雜陳。
我想,我一定要趕上去。
我把它放在桌上最顯眼的地方。每當(dāng)注意力不集中時(shí),看到它,我的臉便會(huì)燒起來(lái)。一個(gè)又一個(gè)清晨,聽(tīng)著窗外的雞鳴,趕在太陽(yáng)睡眼惺忪時(shí)起床。草草吃過(guò)早飯,掀開(kāi)電腦,開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。我把英語(yǔ)書(shū)放在枕下,睡前背一遍單詞,醒來(lái)再背一遍單詞。我趁課間寫(xiě)完作業(yè),每晚做著不同科目的題。我審視考試時(shí)的錯(cuò)題,一個(gè)個(gè)地去弄懂它。
我珍惜著上一次的好成績(jī),它使我充滿信心;我更珍惜著這一次的壞成績(jī),它提醒我不斷前進(jìn)。復(fù)課之后,一周的.復(fù)習(xí)對(duì)我而言,像是偷來(lái)的一般。每天早上我還是會(huì)注視一會(huì)兒那張成績(jī)條,它大概一定在為我打氣。
開(kāi)門(mén)測(cè)的成績(jī),雖不像上學(xué)期那樣的好,但也更堅(jiān)定了我的信心。我相信,只要足夠努力,一定會(huì)突破自己。珍惜每一次好成績(jī)吧,但也不要忘記那些壞成績(jī)。直面它,重視它,成果非同凡響。
關(guān)于珍惜的作文 篇14
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從年幼無(wú)知的小朋友長(zhǎng)大成即將成為小學(xué)的學(xué)生,我一天天長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我懂得了學(xué)習(xí),懂得了孝順父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即,我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi),心里有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
現(xiàn)在的六<2>班,有同窗六年的同學(xué),也有同窗二年的同學(xué),但不管相處了多少年,課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲,有的同學(xué)們稱兄道弟,有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游,我們幾個(gè)同學(xué)一組,玩得大汗淋漓,汗流浹背,十分開(kāi)心,在吃中午中午飯時(shí),同學(xué)們更是像一家人,大家爭(zhēng)先恐后幫盛湯,這個(gè)說(shuō):“我來(lái)幫你。”那個(gè)說(shuō):“我來(lái)幫你。”團(tuán)結(jié)互助的精神,在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深,比鐵更堅(jiān)固。
學(xué)習(xí)的.時(shí)候,離不開(kāi)同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候,離不開(kāi)同學(xué)的合作;甚至獲獎(jiǎng)時(shí),也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無(wú)聲無(wú)色的,但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級(jí)的生活,可能不知道友誼是什么,天下無(wú)不散之筵席,快要和同學(xué)們分開(kāi)了,我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的,懂得了珍惜友誼!
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