（實(shí)用）成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng) ！ 是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，但是過(guò)程中所伴隨的酸甜苦辣各不同……
初中階段的我，和其它同年齡的女孩一樣，很在意自己的外表，每天都把焦點(diǎn)放在自己的容貌上，希望自己有張?zhí)O果般紅嫩的臉龐，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最困擾的就是滿臉的青春痘了，他就像黏了強(qiáng)力膠似的，把著我的雙頰不放，怎么樣也不肯離開我，實(shí)在很煩惱，用盡各種方法想要讓它消失，不過(guò)它并沒(méi)有很大的.改善，后來(lái)媽媽說(shuō)這是因?yàn)榍啻浩趦?nèi)分泌旺盛，所以是難免的。漸漸的，我學(xué)會(huì)和它和平共處，也不在對(duì)她感到厭惡，當(dāng)有人再為了我的青春痘而議論紛紛時(shí)，我都會(huì)大聲的對(duì)他們說(shuō)：“我正值青春嘛�。 �
除了這件煩惱外，上了初中后，明顯感覺(jué)到課業(yè)變重了，以前雖然是天天天見面，不過(guò)只要是和同學(xué)在一起總是有結(jié)束不了的話題，聊不完的八卦，說(shuō)不完的話，下課回家還要抓著電話筒暢所欲言，現(xiàn)在每天都背著讀不完的書本回家，經(jīng)常熬夜趕作業(yè)，睡不了多久，甚至都還沒(méi)開始作夢(mèng)就被床頭邊的鬧鐘喚醒，再拖著沉重的腳步來(lái)上學(xué)，這使我每天感到立盹行眠，過(guò)去爸媽口中的長(zhǎng)舌婦，失蹤了！或許熬夜也是我青春痘的來(lái)源吧！幸好我最近思索出減輕我煩惱的好方法。利用下課的瑣碎時(shí)間來(lái)幫我分擔(dān)掉一些功課，一天八堂課就有70分鐘給我利用，這樣可以讓我回家輕松許多。
發(fā)現(xiàn)自己找到了方法解決煩惱后，已經(jīng)不再向從前那樣的困擾，同時(shí)也感覺(jué)到我離成長(zhǎng)的距離愈來(lái)愈近了
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了歡笑淚水。如果非要問(wèn)我成長(zhǎng)是什么滋味，我會(huì)回答成長(zhǎng)是苦澀的。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，可以無(wú)憂無(wú)慮，跟父母撒嬌。遇到挫折困難時(shí)，可以躲在父母的身后。可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一些事情需要獨(dú)自面對(duì)了，做任何事都要先考慮后果，不能由著自己的性子來(lái)了。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，可以自由自在的玩耍，沒(méi)有考試升學(xué)的.負(fù)擔(dān)�？墒乾F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)以及升學(xué)的壓力越來(lái)越大，我不得不把大部分時(shí)間用在功課上，甚至犧牲了自己的周末去上補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有許多小伙伴，每天可以開心的玩耍。可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，朋友不再像以前那么多，在一起快樂(lè)玩耍的時(shí)間也很少很少了。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我可以用自己明亮的眼睛去看世界，一切都是那么干凈簡(jiǎn)單�？墒乾F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，戴起了厚厚的眼鏡，不能清晰的欣賞美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一個(gè)苦澀的過(guò)程，我再也不是一個(gè)孩子，再也不可以躲在父母身后躲避風(fēng)雨。雖然苦澀，但總會(huì)成長(zhǎng)，這是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，也是將來(lái)難忘的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇3
從小，我就十分熱愛體育。有一次，爸爸回家時(shí)，告訴我一個(gè)好消息：他得到了兩張籃球比賽入場(chǎng)券，可以讓媽媽陪我去看，不過(guò)可惜，糊涂的爸爸搞錯(cuò)了日期，晚了一天，導(dǎo)致我沒(méi)能看成。我想：唉，好可惜�。⌒睦镆魂嚹氖�，又想：要是我自己去場(chǎng)上打比賽，不就可以更加盡情地享受這過(guò)程了嗎？
于是，我便向季老師報(bào)名，申請(qǐng)加入�；@球隊(duì)，季老師爽快地答應(yīng)了，我心里美滋滋的，別提有多高興了。
第二天一早，我就拽著李康去學(xué)校體育館訓(xùn)練。剛開始，老師只教我練習(xí)基本功，在胯下運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、體前變向、背后運(yùn)球四個(gè)動(dòng)作中，最難練的要數(shù)轉(zhuǎn)身,它的要領(lǐng)就是把一只腳插在防守隊(duì)員的雙腳之間，另一只腳用力一蹬，將后背靠在防守隊(duì)員的身上，同時(shí)用一只手把球拉過(guò)來(lái)，再換另一只手運(yùn)球。為了練好轉(zhuǎn)身，我在看大隊(duì)員3打3時(shí)，腦海中還在不停的思索到底該如何做好轉(zhuǎn)身？而他們又是如何完成的？覺(jué)得想不明白時(shí)，去問(wèn)大隊(duì)員如何做，請(qǐng)他們做示范。功夫不負(fù)有心人，我終于可以熟練的運(yùn)用這些基本功了。
每天晚上做完作業(yè)，我還要去公園里打一會(huì)兒籃球。隨著我的勤學(xué)苦練，我的籃球水平也在不斷提高，如今，我已經(jīng)可以參加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練了。
有一天，季老師安排我們男籃與女籃5打5，我就是其中一個(gè)。比賽開始了，我們采取了“夾擊”這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，女籃先發(fā)球，只見李康擋在最前面，我和魏康各在李康的一側(cè)，相互各成犄角之勢(shì)，余下兩名隊(duì)友在后半場(chǎng)防守。女籃把球傳到我這一側(cè)，只見李康把接球的'人往我這邊趕，我就迎上去，合力把她往邊線逼，魏康再向我們這邊過(guò)來(lái)點(diǎn)，防住接球人，持球女隊(duì)員被我們逼到邊線，死死的夾住，她只好傳球，魏康早就等著呢！他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球給斷了，直接向籃下運(yùn)球，果斷利用對(duì)方防守空隙上籃，球進(jìn)了！再次輪到女籃發(fā)球，這次她們吸取了前面的教訓(xùn)，采取“快攻”戰(zhàn)術(shù)突破，只見她們接到了球，運(yùn)幾下，就傳給了前面的隊(duì)友，她們不停地傳球，但是我們后面的隊(duì)員防著她們，影響了她們的速度，我們?nèi)齻�(gè)人馬上回防，打起了“人盯人”，正在運(yùn)球的人見狀，只好硬著頭皮投籃，進(jìn)了一球。魏康發(fā)球，把球傳給我，我見前面無(wú)人，就自己運(yùn)球，看到李康向我示意要球，我就使出渾身的力氣傳給他，他前面有人防，無(wú)法上籃，就干脆投籃，沒(méi)中。我趕到籃下，搶到了籃板，看到有人盯防，就退了幾步，再突破上籃，進(jìn)了！就這樣再打了一會(huì)，正當(dāng)我們打得興起的時(shí)候，結(jié)束的哨聲已經(jīng)吹響。
在我的童年成長(zhǎng)歷程中，籃球已經(jīng)成了不可缺少的一部分，它讓我的童年更加有樂(lè)趣，更加多姿多彩，同時(shí)也增強(qiáng)了我的體質(zhì)，我愛籃球運(yùn)動(dòng)，我將與它一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
人之所以恐懼，是因?yàn)閷?duì)陌生世界的不熟悉。我不知道，我是懷著什么樣的心情進(jìn)入高中的殿堂。心中百感交集，有失落，有悲傷，又有著對(duì)未來(lái)的向往與好奇，當(dāng)然對(duì)未知的前途也有一種不安的恐懼。
高中的生活要比初中緊張?zhí)嗵嗔�，晚上�?：40放學(xué)，騎著自行車奔走在回家的路上。我喜歡把車子騎的飛快，感受著柔和的晚風(fēng)拂過(guò)面頰，吹亂我凌亂的頭發(fā)，聆聽著汽車的鳴叫在耳邊穿行而過(guò)，欣賞著溫馨的橘黃的燈光懶懶地鋪滿了路面。有那么一瞬，是感到內(nèi)心的澎湃與平靜。此時(shí)心中的感受無(wú)以言表，好想用歌聲去表達(dá)想法，但任何的語(yǔ)言和文字都太過(guò)貧瘠，無(wú)法說(shuō)出內(nèi)心中向外迸發(fā)的力量與沖動(dòng)。這時(shí)內(nèi)心被莫名的力量漲的滿滿的，擠走了所有的失落與悲傷以及……那種恐懼。我感到自己的未來(lái)充滿了希望，這種力量在內(nèi)心深處叫囂，我便更加賣力的加快了騎車的.速度。速度滿滿地被踩在腳下，握在手中，車輪碾碎了時(shí)間的軌跡，我是否真的就像這樣長(zhǎng)大了？
新的生活，新的開始。我曾記得畢業(yè)那天自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，當(dāng)時(shí)心中滿是自信，可真的到了這一天才會(huì)真正了解到自己在過(guò)去所預(yù)想的而未來(lái)究竟是怎么模樣！看過(guò)這樣的故事：一個(gè)人去找一位高僧看手相，高僧看后說(shuō)他命運(yùn)坎坷，事業(yè)不成，那個(gè)人就問(wèn)有什么挽救的方法，高僧說(shuō)了一句讓我記憶猶新的話：
“ 命運(yùn)在你的手里！”
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