描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
走進(jìn)我的房間，會(huì)看到一束美麗的仿真百合花，你肯定會(huì)很奇怪——男孩子的房間里怎么會(huì)有鮮花呢？這束花可有不一般的來歷——它是我們班在全�！俺獓�，展風(fēng)采”比賽中留下的美好回憶……
上個(gè)月我們學(xué)校舉行了“唱國歌，展風(fēng)采”的大賽，要求每個(gè)班除了唱好國歌之外，還要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。我們班是全校著名的優(yōu)秀班級(jí)，對于比賽，當(dāng)然是全力以赴。經(jīng)過潘老師的`精心挑選，最后終于找到了一首歌唱奧運(yùn)題材的《福娃祝福歌》，歌曲旋律悠揚(yáng)，歡快活潑，好聽極了！我們決定以歌伴舞的形式來呈現(xiàn)節(jié)目，每個(gè)同學(xué)還需要一束鮮花作為道具。伴唱的同學(xué)熱情高漲，天天學(xué)唱，拳不離手，曲不離口。不到三天，每個(gè)人都會(huì)唱了。五個(gè)跳舞的“福娃” 更是加緊排練，每天都跳得氣喘吁吁，汗流浹背。看，同學(xué)們多努力呀！可我們集體合唱的時(shí)候卻和不上節(jié)拍，不是快了，就是慢了，潘老師很著急，讓我們每天都練唱，尤其是上音樂課的時(shí)候，把我們?nèi)嗥呤鄠�(gè)同學(xué)拉到練功房里，一個(gè)小組一個(gè)小組地訓(xùn)練，直到每個(gè)環(huán)節(jié)都滿意為止。排練的日子里，我們每天回家都要吃“金嗓子”喉片，真是太緊張了。盡管每天都練得筋疲力盡，但大家無怨無悔，都鼓足了干勁，力爭取得好成績。
比賽的日子終于來到了。那天，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，穿著整潔的服裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，手捧著美麗的鮮花，登上了舞臺(tái)。我第一次參加這樣的比賽，剛上臺(tái)的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，看著臺(tái)下那么多觀眾齊刷刷的盯著我們，攝像機(jī)對準(zhǔn)我們，心里像一只小鹿“怦怦”直跳，歌詞都快忘記了。我一下子看見潘老師微笑著看著我，馬上鎮(zhèn)定下來，和著優(yōu)美的音樂，唱了起來。五個(gè)福娃“貝貝”“ 晶晶”“ “歡歡”“ 迎迎”“ 妮妮”分別穿著紅黃藍(lán)綠黑五種顏色的服裝，戴著不同的頭飾，分別代表魚，大熊貓，藏羚羊，燕子以及奧林匹克圣火，手舉“五環(huán)”，漂亮的造型一上臺(tái)就博得了觀眾熱烈的掌聲。福娃們跳起舞來，兩條長長的辮子一甩一甩的，像上下飛舞的花蝴蝶，顯得非常活潑，可愛。大家都使出了看家的本領(lǐng)，表現(xiàn)的十分出色，在花的海洋里，歌的世界里，全班同學(xué)都變成了幸福的小精靈！連最嚴(yán)肅的校長也頻頻點(diǎn)頭，笑容滿面，評(píng)委們紛紛亮出了最高分……
耶！我們勝利了——全校第一名！真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊，這份榮譽(yù)來之不易！我們都笑著，跳著，擁抱著，歡呼著，別提有多開心了！這束勝利的百合花也將被我永久珍藏！
描寫的作文 篇2
小朵
現(xiàn)在是夏天。
窗外一片頹廢的景象，電風(fēng)扇在頭頂上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這是個(gè)令人入睡的季節(jié)。
就在我剛要睡著的時(shí)候，一個(gè)紙條傳了過來。
“小朵，你還喜歡他嗎？”
他叫夏天。我想應(yīng)該還喜歡吧！
我就這樣傳過去了。辛歆很快傳過來了�！跋奶焓莻�(gè)戀愛的季節(jié)呢！”“是啊！連花朵都燃燒起來啦！”
“你在想他嗎？”這次是童畫�！岸�。為什么你每次都知道？”“因?yàn)槟阆胨臅r(shí)候眼睛會(huì)有不一樣的光彩�！�
是這樣嗎？即使光芒四射又怎樣？曾經(jīng)牽起手說一輩子遨游，可現(xiàn)在只是變成了空虛而荒涼的誓言。他說過如果娶不到我就娶他的人妖同桌，可現(xiàn)在呢？他說過要跟我一輩子，可現(xiàn)在呢？他說過不會(huì)生我的氣，可現(xiàn)在呢？
為什么不說分手，為什么還要給我希望？我所期待的只是一次見面，說清一切，然后天各一方。
“一個(gè)人的世界，安靜得可以聽到花開的聲音�！笔峭嫛！按巴庥衅~子要落下�！蔽艺f。
“誰給我平凡的寵愛，音容忘記，笑貌掩埋，我路過誰才能停下來。”我傳給辛歆。
“童畫�！�
我看著紙條發(fā)呆。童畫，這個(gè)能看見我內(nèi)心世界的男生，第一個(gè)聽得懂我的世界的.人。
對不起，童畫。我的生命還有很多段空白，請你等我將它們填滿。
夏天
我沒有向小朵提出分手。我怕她絕望而破碎的眼神。我答應(yīng)了她要給她幸福，可我做不到。我看不懂她的世界，我看著她憂傷的嘴角，難過得快要窒息。
顏悅約我去游樂場，我去了。她是個(gè)開朗的女孩，她有著純真的笑容。我一直忘不了小朵，所以我一直拒絕顏悅。可現(xiàn)在，我想，一切都該重新開始了。
小朵
我和辛歆約好了去游樂場。那個(gè)夏天總帶我去的地方。我站在樹下等辛歆，卻看見夏天和另一個(gè)女孩手牽手站在摩天輪前買票。我聽到那個(gè)女孩對他撒嬌，就像看到電影里幸福完美的童話。我聽到那個(gè)女孩說為他留了長發(fā)，然后眼前像隔了層大霧。
童畫
小朵跑來找我，然后我們一起去理發(fā)店。小朵把她那頭長長的頭發(fā)剪了。她說這個(gè)夏天是一個(gè)短發(fā)夏天。然后笑了�？赡切θ堇锩髅鲗憹M了憂傷。我對她說：“小朵，你別這樣。”她不說話，笑容停留在臉上，然后一直在問，今天是愚人節(jié)嗎？我看著她破碎的眼神，難過得想哭。她真的是個(gè)孤獨(dú)的女生，因?yàn)槟翘煺娴挠衅~子悄悄落下。
童話故事王子騎著白馬，微笑著不說話。你的王子是我還是他。
小朵
我去剪掉了頭發(fā)。我看著那些伴隨我每日每夜的發(fā)絲隨著剪刀一晃，應(yīng)聲落地。夏天說過，他喜歡長頭發(fā)的女生。現(xiàn)在我不是了。
童畫還是看出來了。他叫我不要這樣。他還是看出來了。
這個(gè)夏天我有屬于我的童話故事。
童畫
小朵說她接受我。眼里不再復(fù)雜，只有純純的快樂。這才是真實(shí)的小朵。我笑著揉著她剛剪的頭發(fā)說，我的小朵回來了。我看見她滿意地微笑。
你不再破碎，你已經(jīng)找回了屬于自己的完整。
辛歆
小朵失約了。她是個(gè)守時(shí)的人。我預(yù)感到發(fā)生了什么。然后我就看到了夏天。他和一個(gè)女孩從摩天輪上下來。于是，我明白了。我沖上去，扇了夏天一個(gè)耳光，然后大步流星地離開。
小朵
我還是騙到了他。我燦爛的笑容后面是翻涌的憂傷。童畫終究沒有發(fā)現(xiàn)。我對辛歆說：“童畫還是不能完全懂我�！叭缓笪倚�，帶著初次犯罪且得手后的快感和得意。
辛歆
我再也沒有和小朵提起游樂場的事。包括她為何失約。她對我說童畫還是不能完全懂她的時(shí)候，我看到她得意而詭異的笑，我就知道，她接受了童畫，掩埋了自己的憂傷。我抄去了她喜歡的作家說的話。
“這個(gè)世界，誰也無法真正幫上另一個(gè)人的忙，再慎密的心思，再鋒利的目光，再善感的指尖，也不能抵達(dá)另一個(gè)人心靈深處的真實(shí)，生命的真相誰也說不清楚，這是一條走不到盡頭的路�！�
小朵
在辛歆傳來紙條的那一刻，我就知道最了解我的人其實(shí)就是她。
辛歆對我說，那些說不出口的話，那些沒有講出來的故事，就讓它算了吧！
忘記以前的一切吧！讓我們一起住進(jìn)夏天的童話里。
描寫的作文 篇3
雨千變?nèi)f化，每個(gè)季節(jié)都不一樣，春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺。雨色非常美麗，雨聲也很動(dòng)聽。
下午，天暗了下來，像是要下雨了。我打開窗，感到鼻尖涼涼的。細(xì)細(xì)看，無數(shù)條雨線落了下來，越來越密，一場春雨到來了。雨點(diǎn)落在窗臺(tái)上，濺起了一朵朵小水花。透過窗戶，我看到原本干燥的馬路上，出現(xiàn)了密密麻麻的水印，把地面分成了好幾塊，像是小雨點(diǎn)在作畫。俗話說“潤物細(xì)無聲”。春雨的聲音本來是很小很小的，幾乎都聽不見了，但窗戶頂上有一個(gè)棚，雨落在上面發(fā)出輕輕的“啪啪”聲，這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)沉?xí)r響，時(shí)斷時(shí)續(xù)……好像在演奏樂曲。雨點(diǎn)是那樣的`小，雨簾是那樣的密，如千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中，給大地披上一層白紗，好像天上有一個(gè)大水壺，在給大地淋浴。
春雨滴滴嗒嗒下個(gè)不停。晚上，燈都接連著亮了起來，雨在霓虹燈的照耀下，變得一會(huì)黃，一會(huì)綠，五彩繽紛，美麗極了。在車燈前的雨變成了白色，閃著光，像一顆顆鉆石，光彩奪目，比寶石更耀眼，比碎銀更閃亮。窗外，幾盆月季正吸收著春雨的滋潤，想必花苞不久就會(huì)開了。我聽著雨聲，睡著了。
第二天早上，雨變小了一些，月季花的花苞上全是小水滴，晶瑩剔透。我吃完早飯去上學(xué)了，平臺(tái)上已積起了水，雨點(diǎn)落在水塘里，漾起了陣陣漣漪。在去學(xué)校的途中，我發(fā)現(xiàn)身上的雨點(diǎn)又多了起來，看來這雨還要繼續(xù)下��！
我望著那毛毛細(xì)雨，心想：春雨，你滋潤了萬物，何時(shí)會(huì)停？
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