四年級(jí)的作文大全[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　放學(xué)時(shí)間已過(guò)，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛(wèi)生。

　　掃完地，我準(zhǔn)備去趟洗手間拿個(gè)拖把來(lái)拖地。突然，眼前閃過(guò)一個(gè)綠色的身影，她拿著水桶來(lái)到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門口�，F(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！

　　今天又是周末，她一如既往地留下來(lái)澆灌花草。雖說(shuō)這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們?nèi)祟愐粯樱�必須精心呵護(hù)：需要喝干凈的水，需要享受陽(yáng)光的沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見(jiàn)她拿來(lái)一個(gè)塑料盆伸進(jìn)水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個(gè)方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。

　　雖然教室里的花草很多，但她一點(diǎn)兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽(yáng)下像顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！不一會(huì)兒，無(wú)精打采的花草們都抬起了頭，個(gè)個(gè)綻放出燦爛的笑容！

　　雖然她那小小的.舉動(dòng)微不足道，卻給花草，給大家?guī)��?lái)了快樂(lè)、舒暢。伊就是綠色的小天使！

四年級(jí)的作文 篇2

　　以前，我弄壞過(guò)不少東西，什么玩具車、文具盒、椅子……。在爺爺眼中，我可以說(shuō)是個(gè)鼎鼎有名的破壞大王，可爺爺總是能把我弄壞的東西修好，我也不知道爺爺是從哪學(xué)來(lái)的.本事，讓我佩服得五體投地。

　　有一次，我在吹葫蘆絲，不知道怎么回事，葫蘆絲老是發(fā)出“嗞嗞啦啦”的聲音，我頓時(shí)丈二和尚——摸不著頭腦，我把它翻來(lái)覆去看了好幾次，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)找到。沒(méi)辦法，只好求助爺爺，爺爺帶上老花鏡，拿著葫蘆絲仔細(xì)檢查了起來(lái)，很快爺爺就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，葫蘆絲上破了一個(gè)小洞。只見(jiàn)爺爺不慌不忙的放下葫蘆絲，跑到陽(yáng)臺(tái)工具箱里找來(lái)“哥倆好”，和好后，爺爺用塑料刮板小心翼翼地補(bǔ)在那個(gè)小洞上，為了讓它凝固后更美觀，爺爺還把上面凸出來(lái)的膠輕輕地刮去。然后，爺爺將它掛在了陽(yáng)臺(tái)上，并囑咐我一定要等晾干了以后才能吹。干了后我迫不及待地拿上葫蘆絲吹了吹，聲音更是清脆明亮了，這下我對(duì)爺爺可真是有些刮目相看了。

　　爺爺總說(shuō)他是給我收拾爛攤子的，雖然我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前一樣經(jīng)常弄壞什么了，但是，爺爺以前為了給我修東西，手上還是留下了好幾處502的印跡——好幾道傷痕，一層厚厚的老繭�？粗鵂敔�?shù)氖�，我腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅爺爺給我修東西時(shí)的畫(huà)面。

四年級(jí)的作文 篇3

　　道路邊，兩排行道樹(shù)風(fēng)塵仆仆，失落的垂著滿身的葉。

　　黑灰色的天也沒(méi)好氣的阻擋著陽(yáng)光，車來(lái)車往，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意為我停留，留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街邊店鋪的大櫥窗上明晃晃的照映著孤零零的我，店內(nèi)也是一片蕭條。

　　我搖晃著向前挪移，目光呆滯在前方。

　　今天，最好的朋友又與我吵了一架。

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩跌跌撞撞地跑來(lái)，身邊沒(méi)有大人�？涩F(xiàn)在，歡樂(lè)都很短暫吧。我心里悶悶的，就在這時(shí)，小男孩跌倒了，可任憑他怎樣哭鬧，沒(méi)有人幫他。我徘徊在原地，靜靜觀望，可就在我倚樹(shù)觀望之時(shí)，背后一個(gè)與我年齡相仿的`女生跑到了那男孩的面前，她將小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，將創(chuàng)可貼放在了小男孩的傷口上，小男孩沒(méi)有再哭了，那女孩又站起來(lái)?yè)崃藫崮泻⒌念^，從口袋中掏出了——一顆糖�？吹竭@兒，我恍然明白……

　　曾經(jīng)，我因?yàn)榭荚囻R虎，考得很糟糕的時(shí)候。

　　是她，一個(gè)我一直以來(lái)的朋友，在我面無(wú)表情，內(nèi)心哭泣的時(shí)候，給了我一顆糖，她將糖塞入我嘴中，雖然是頑皮地硬扳開(kāi)我的嘴，塞糖果。但在那時(shí)，那顆糖勝過(guò)一萬(wàn)罐蜂蜜，勝過(guò)一萬(wàn)袋白糖，勝過(guò)一萬(wàn)種甜品。它融化在了心里，化作涓涓細(xì)流，彌漫全身。( )

　　曾經(jīng)，我被小混混纏上，與他們打斗受傷的時(shí)候。

　　是她，將我傷口撫平，又用話語(yǔ)和糖來(lái)消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一顆糖，醫(yī)撫心靈的糖，給人信心的糖，給人快樂(lè)的糖。

　　我的回憶如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。

　　我隱隱地轉(zhuǎn)到樹(shù)后，默默地看著那個(gè)小男孩。倚著的大樹(shù)在一陣微風(fēng)中搖曳，他也是幸福的，嗅嗅吧，風(fēng)中帶著甜蜜的味道。灰白的天空還是攔不住那紅霞，夜近黃昏，天上火似的云彩也是糖的形態(tài)，玻璃大櫥窗上，我看到自己背后有千千萬(wàn)萬(wàn)人，兩聲車?guó)Q，他們來(lái)接我了。

　　她，讓我相信這世界上有著永恒的友誼。

四年級(jí)的作文 篇4

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”哼著小調(diào)，尋找春天。

　　天正下著蒙蒙的細(xì)雨，好似春姑娘正和我們交朋友，就先派春雨來(lái)了。

　　泥土里，滋潤(rùn)了小草；有的灑到小河里，使小河充滿了生機(jī)，使它歌唱；有的灑到古樹(shù)上，給古樹(shù)痛痛快快地洗了洗澡；有的灑到房檐上，給煥然一新的房子披上了珠簾；有的灑到花壇里，使花兒們放聲歌唱……

　　春姑娘也真厲害，讓春天還開(kāi)了一個(gè)小小音樂(lè)會(huì)。房檐上的水珠在彈鋼琴；泥土里的水珠在拉手風(fēng)琴；小河里的水珠在彈古箏；古樹(shù)上的.水珠在拉小提琴；花壇里的水珠在齊聲合唱……

　　緊隨著春雨的腳步，春風(fēng)也急急忙忙的趕來(lái)了，“嘩嘩嘩”，春風(fēng)一吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙，春風(fēng)輕輕地吹著，連雪松也搖晃的動(dòng)起了那龐大的枝葉，水珠就“嘩啦啦”的落了下來(lái)，涼涼的，讓我感覺(jué)到這春天的獨(dú)特美。

　　我愛(ài)大自然的春天，更愛(ài)祖國(guó)的春天。

　　現(xiàn)在，改革開(kāi)放以來(lái)，我們祖國(guó)到處是一片春天：科學(xué)的春天、教育的春天、藝術(shù)的春天……把祖國(guó)這座大花壇點(diǎn)綴得絢麗多彩、婀娜多姿。在祖國(guó)這座大花園中，我們這些少先隊(duì)員們，也好似含苞待放的花蕾，沐浴在黨的陽(yáng)光下，將來(lái)，一定昂首怒放，大放光彩！

　　讓祖國(guó)的春天更加美麗吧！

四年級(jí)的作文 篇5

　　未來(lái)的教室一定是個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那上課吧?那就隨我一起去吧！

　　來(lái)到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，保安就會(huì)有禮貌地向您問(wèn)好:“早上好，歡迎來(lái)到神奇小學(xué)”。如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，保安就會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)你說(shuō):“你的手紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻�外面的人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，保安就會(huì)馬上攔截他，并把他驅(qū)逐校門很遠(yuǎn)。

　　來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道:“哇，這里可真漂亮啊!”白色的墻壁能夠變成一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，居然開(kāi)放。我們也好像吸收到了自然清新的空氣，如同進(jìn)入到美麗的花園一般。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春，夏，秋，冬，在墻壁上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的'景色。

　　窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)室內(nèi)外的溫差，從而自動(dòng)開(kāi)啟或關(guān)起窗戶，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。

　　課桌上有紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四個(gè)按鈕。按一下紅色按鈕就會(huì)有投影儀投射出老師講課的場(chǎng)景;黃色的按鈕能顯出當(dāng)天的作業(yè);綠色按鈕是專門為殘疾人提供的;藍(lán)色按鈕是聲控裝置，這樣我們不用每天背個(gè)重重的書(shū)包了，只要一雙明亮的眼睛，一對(duì)耳朵就行了。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能做進(jìn)“神奇的教室”里！

四年級(jí)的作文 篇6

　　我家有只小黑狗，是對(duì)面李奶奶送給我家的，我們叫它小黑。

　　它的模樣十分可愛(ài)，一身烏黑發(fā)亮的毛發(fā)中藏著一雙水汪汪的大眼睛；小巧玲瓏的黑鼻子在吐著舌頭的小嘴的上方；短短的尾巴在身后搖著……

　　雖然小黑十分可愛(ài)，看起來(lái)也很溫順，但有時(shí)它對(duì)其他小狗很霸道。

　　有一次，我把中午吃剩的肉拿去喂它，一開(kāi)門就看見(jiàn)兩只小狗守在院里，一只是小黑，另一只是隔壁陳大爺?shù)男↑S，我就把肉分成了兩堆，肉骨頭一堆，肉塊一堆。只見(jiàn)小黑一個(gè)跳躍就撲向了肉塊的那一堆，幾口就吃完了，接著它看見(jiàn)小黃還愣在原地，又小跑著去吃另一堆，等小黃反應(yīng)過(guò)來(lái)，想把食物搶過(guò)來(lái)時(shí)，小黑已經(jīng)把肉骨頭吃得干干凈凈，還做出一副理所當(dāng)然的模樣。

　　小黃很無(wú)奈，只好對(duì)著小黑狂吠了幾聲，怏怏而去。

　　我們散步時(shí)，它也會(huì)跟著，在旁邊一路小跑，陪著我們；我們?cè)谔镆吧贤嫠�時(shí)，它就去追蝴蝶，好像要把蝴蝶送給我們似的'；我們?cè)谛∠�里洗手時(shí)，它就在旁邊看著，仿佛我們一旦滑下去，就可以隨時(shí)把我們拉上來(lái)；我們從外面回來(lái)時(shí)，小黑會(huì)跑在最前面，大聲叫著：“小主人回來(lái)了，還不出來(lái)迎接一下？”

　　小黑看家護(hù)院的本領(lǐng)很強(qiáng)，凡有陌生人經(jīng)過(guò)，它就會(huì)做出要咬你一口的樣子，非把你趕走不可；如果是熟悉的親朋好友經(jīng)過(guò)，它必然跑上前，蹭蹭你的大腿，然后繼續(xù)“上崗”；要是有小偷的話，小黑就會(huì)發(fā)出一陣陣大聲地吼叫，那叫聲能讓整個(gè)村的鄉(xiāng)親們都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　小黑已經(jīng)成為我們家的一員，我們很愛(ài)它，當(dāng)然它也很愛(ài)我們。

四年級(jí)的作文 篇7

　　我在北區(qū)小學(xué)已經(jīng)上了四年學(xué)了，對(duì)學(xué)校也是熟的不能再熟了。首先走到學(xué)校門口就會(huì)看到北區(qū)小學(xué)幾個(gè)大字，走進(jìn)校園就會(huì)看到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)正前方有個(gè)風(fēng)雨體育館，旗臺(tái)左邊是我們的教學(xué)樓，每一排教學(xué)樓中間還有花壇，旗臺(tái)就是露天操場(chǎng)了。

　　我們的教室里面有非常整齊的桌椅，每一間教室里都有班班通還是觸屏的。我們學(xué)校還有錄播室，平常我們很少在錄播室里面上課，錄播室和我們平日里上課的教室有所不同，錄播室里面有許多攝像頭和話筒，在哪里上課全校學(xué)生可以通過(guò)班班通看到聽(tīng)到。風(fēng)雨體育館是下雨時(shí)我們就在哪里上體育課，風(fēng)雨體育館里有籃球、足球、跳繩和乒乓球許多體育教材，我喜歡在哪里上體育課。

　　我們學(xué)校還有獨(dú)特的教學(xué)教材，學(xué)校自制的周目標(biāo)導(dǎo)航教材非常好我很喜歡。周目標(biāo)導(dǎo)航教材里面有美文、古詩(shī)、成語(yǔ)、生字和名言警句。這些都是我們學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)理念，一至六年級(jí)后有不同的目標(biāo)導(dǎo)航。我喜歡里面的美文和古詩(shī)，名言警句有些我會(huì)背但是不理解也不懂。媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了就理解了。

　　我們平常上下學(xué)都會(huì)自覺(jué)排著整齊的隊(duì)伍有老師帶著進(jìn)入校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聽(tīng)到我們響亮的.口號(hào)聲。這就是陪我成長(zhǎng)的校園，我的智慧校園。

四年級(jí)的作文 篇8

　　現(xiàn)在人類的生活水平越來(lái)越高，以前，人，車和路是好朋友，可現(xiàn)在卻因?yàn)檫@件事大吵了一頓。

　　一個(gè)星期天的下午，丁格駕駛著小轎車，奔馳在鄉(xiāng)間小路上。兩旁的桃園散發(fā)著香氣，令人口水直流。丁格覺(jué)得好美。便忘了交通規(guī)則，情不自禁的`打開(kāi)了車門�？绍囘�在開(kāi)動(dòng)，丁格就摔了個(gè)狗啃泥，車子也撞壞了，小路也被撞得凹凸不平。他們都很疼。

　　路說(shuō)：“你們這些破車子，沒(méi)看見(jiàn)我嗎？害得我疼死了。你們都把我撞得毀容了�！�

　　丁格說(shuō)：“我的鼻子也摔疼了�！�

　　車子說(shuō)：“喂，是你丁格不注重交通安全的，ok！"

　　丁格說(shuō)：“那你也有錯(cuò)��！

　　正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，路說(shuō)：“我們大家都冷靜一下，想想自己的錯(cuò)�！�

　　丁格說(shuō)：“對(duì)不起，是我不配做司機(jī)。居然不按交通規(guī)則，不顧交通安全。”

　　車子說(shuō)：“我不該亂沖撞的�！�

　　路不好意思的說(shuō)：“我不該為一點(diǎn)小事生氣�！�

　　后來(lái)，人們修平了路，并在路頭設(shè)置了一個(gè)警示標(biāo)牌：鄉(xiāng)間小路嚴(yán)禁重型汽車通過(guò)，小汽車慢行。注意交通規(guī)則，文明駕駛。

　　人，車，路，相視笑了，成為了朋友。

四年級(jí)的作文 篇9

　　寥寥篇章，少少點(diǎn)墨，好似廣袤無(wú)垠的大海，叩擊著心堤，震撼而洪亮著！

　　自記事起，書(shū)就與我為伴，我的興趣就是閱書(shū)�！栋�Q正傳》便是我珍愛(ài)的藏書(shū)之一，當(dāng)初購(gòu)買時(shí)或許是由于它的名氣吧，看也是隨便翻翻，那時(shí)我甚至不知阿Q是個(gè)什么樣的人？而阿Q精神是什么？大約是二個(gè)月前，我無(wú)意收拾書(shū)柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本遍布灰塵的《阿Q正傳》，頗有興趣再次讀了起來(lái)。不讀不知道，一讀嚇一跳呵！我頓時(shí)肅然起來(lái)……

　　阿Q是個(gè)悲劇，是個(gè)戲劇，他的一生混雜著太多阿Q精神，這些精神伴隨著他對(duì)抗壓迫，對(duì)抗嘲諷，但最終也將他帶向了死亡！精神勝利法就是其中最著名的，說(shuō)白了，就是“遇強(qiáng)則避，打不過(guò)，說(shuō)‘兒子打老子’諸如云云”與“遇弱則欺”，嘿，這與現(xiàn)代我們學(xué)習(xí)上的弊端正好不謀而合，見(jiàn)到困難躲啊，逃啊，見(jiàn)到簡(jiǎn)單得意忘形，以致最后自毀長(zhǎng)城。阿Q精神，似乎會(huì)傳染，趙太爺，小D，假洋鬼子等，甚至是中華兒女都有阿Q精神！至此，不禁要想為什么會(huì)產(chǎn)生阿Q精神，因?yàn)樽鎳?guó)希望我們就是一個(gè)個(gè)“阿Q”，若想根除阿Q精神，讓阿Q魂飛魄散，只能開(kāi)放胸襟，逆流勇敢，順流謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)人性最善良的品質(zhì)，“人性本惡”有何妨？在此，阿Q將永不存在！

　　《阿Q正傳》一部看似戲謔的.書(shū)，包含了多少國(guó)人最過(guò)脆弱的人性，它是一部小說(shuō)，還是一部論文大作，因?yàn)樗鼘��?guó)人的精神深刻解剖了出來(lái)。更是一部無(wú)以倫比的哲學(xué)，因?yàn)樗鼛Ыo人的啟示，經(jīng)如同那廣袤無(wú)垠的大海，久久，久久，久久……

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