綠山墻的安妮讀后感[大全14篇]
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的綠山墻的安妮讀后感，希望能夠幫助到大家。
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綠山墻的安妮讀后感 篇1
有人說：讀書使人快樂。我覺得這句話十分的對(duì)，所以我很愛讀書。今天我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我體驗(yàn)到了很多的快樂。
《綠山墻的安妮》講述了一個(gè)孤兒安妮的成長故事，她善良天真，淳樸，雖然沒有父母，但是有關(guān)愛她的人們，在眾人的.幫助下度過了很多的難關(guān)，最終長大成人，令人感動(dòng)。
安妮在殘酷的生活面前，沒有沮喪，她熱愛想象。只要閉上眼睛她就能進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙有趣的世界，在那里感受生活的樂趣。這其實(shí)就是她的內(nèi)心，如果一個(gè)人的內(nèi)心充滿陽光，是豐富多彩的，那么她的人生就會(huì)處處充滿活力。就算生活有再多的不幸，那又有著什么關(guān)系呢？一切都有辦法面對(duì)，所以我們不要害怕，而要快樂的生活著。不是說愛笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差嘛！
而觀察我們的生活，有多少人能永遠(yuǎn)安妮那樣神奇的想象力呢？只有對(duì)生活充滿熱愛，才會(huì)有源源不斷的想象力�。∷�，讀完這本之后，我要培養(yǎng)自己對(duì)生活的熱愛，找到生活中的樂趣，不再用一顆無所謂、冷淡的心去面對(duì)。
作文老師說，想要寫好作文，就必須有豐富的想象力。只有爆發(fā)出對(duì)生活的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，才能真正的寫出好的文章吧！我要向美麗的安妮學(xué)習(xí)。
綠山墻的安妮讀后感 篇2
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，在孤兒院里飽受冷漠。馬修和馬里拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰陽差錯(cuò)，把一個(gè)骨瘦如柴的小女孩給領(lǐng)了回來。
安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩，有一次，馬修讓她去一位鄰居家借東西，并且讓她過橋后從云杉林里穿過去，這樣比較近，可安妮不敢去，因?yàn)樗浅Ｅ�，那里很陰暗。于是她幻想“她正畏畏縮縮地走向小溪邊，強(qiáng)迫自己一直向前移動(dòng)著腳步，過了小橋，就走進(jìn)了那片藏著女鬼和無頭男尸的林子。人們不禁對(duì)安妮的想象力敬佩不已。
馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當(dāng)小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們怎樣克服困難，從另一個(gè)角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優(yōu)異，愛動(dòng)腦。
文章以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的`情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘。
書中的安妮還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，希望我能成為像安妮一樣的最好的自己！
綠山墻的安妮讀后感 篇3
一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對(duì)不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構(gòu)成了一部甜蜜的'兒童小說——《綠山墻的安妮》，這便是我對(duì)這部小說的初步印象。
有句話說得好——“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣�！睆闹形覀冏阋阅芸闯鱿胂罅�(duì)人類的重要性，而這部小說中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛想象的孩子。我曾聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛想象、愛繪畫的孩子，想報(bào)名卡通畫興趣班，可媽媽卻給他報(bào)了素描班，雖然孩子的繪畫功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫一幅想象畫，其他同學(xué)都把自己心中所想的畫面通過畫筆表現(xiàn)在了紙上，只有他啃著筆頭，畫不出來。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，自己改正錯(cuò)誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂成長的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫兒童甜蜜生活的小說，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫出了安妮歷經(jīng)磨難長大成人的故事，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
綠山墻的安妮讀后感 篇4
一個(gè)有著明亮的大眼睛，栗色頭發(fā)的小女孩，臉上布滿了雀斑，但是非常聰明的一個(gè)小女孩。她擁有著一個(gè)好聽的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著豐富的想象力。在她四歲時(shí)，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來，因?yàn)橐粋�(gè)小誤會(huì)，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng)，來到綠山墻，她夢中的圣地。開始了一段充滿了夢幻的生活。
安妮是個(gè)渾身散發(fā)著無窮魅力的姑娘。不管在哪里，在什么地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說的：“安妮是個(gè)與眾不同的女孩，和其他女孩比起來，她更惹人喜愛�！卑材莶还茉谀膬海紩�(huì)發(fā)揮她無窮的想象力。她和她最親密的朋友，戴安娜，為這里的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽著這些名字，仿佛就能來到這個(gè)地方，親自欣賞著那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點(diǎn)。這閃光點(diǎn)，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績也很好。她在學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，拿到了去雷德蒙學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她努力學(xué)習(xí)，就為不辜負(fù)馬修和馬瑞拉的'期望。
我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的善良、真誠、好學(xué)，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學(xué)習(xí)的。完全可以說，在安妮的身上，有發(fā)掘不完的財(cái)富。
綠山墻的安妮讀后感 篇5
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說，這本書主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料孤兒院里送來的是一個(gè)滿頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的'小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，必須會(huì)給我們講很多趣味的故事……
讀了這本書后，我不禁感到羞愧：我的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過安妮，但心里老想著玩，所以成績十分一般，安妮的學(xué)習(xí)條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng)造無限的價(jià)值，和安妮相比起來，我又顯的多么的不懂事��！
這本書也讓我明白了，一個(gè)善良的人，會(huì)永遠(yuǎn)的幸福，他擁有一切財(cái)富。而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開心，他會(huì)擁有許多人都沒有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑色的心。一個(gè)惡毒的人，他會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)有一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們完美的夢想奮斗吧！
綠山墻的安妮讀后感 篇6
最近，我讀了一本《綠山墻的安妮》，它來自于美麗的愛德華王子島。作者是蒙哥馬利。安妮，一頭紅紅的頭發(fā)，滿臉雀斑，一雙水汪汪的大眼睛惹人喜愛。她就是這本《綠山墻的安妮》中的主人公，她非常值得我們?nèi)バ蕾p。
我欣賞安妮是個(gè)十分有個(gè)性的人。從她口中，雖然能說出小大人似的道理，有些還正如她所說的那樣。有時(shí)，會(huì)讓人大笑，有時(shí)，又會(huì)讓人深思。
我欣賞安妮是個(gè)為人率真的女孩兒。做事干凈利落，在林德太太的嘲笑她外表時(shí)，她卻不顧及面子，反而還罵林德太太，但經(jīng)過馬瑞拉的勸導(dǎo)下，去跟林德太太道歉。后來跟林德太太做了好朋友。如果，我也有像安妮這樣的'性格有多好啊！并且安妮犯錯(cuò)后，都會(huì)有一些小進(jìn)步，保證下次不會(huì)再犯同樣低級(jí)的錯(cuò)誤。
我欣賞安妮是個(gè)具有豐富想象力的孩子。她對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字，比如：“閃光的小胡”、“白色的歡樂小路”，都是安妮取名。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感 篇7
“嗚嗚……”汽笛長鳴，火車在鐵軌上飛快地駛過，留下一位大約十來歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長滿雀斑，充滿朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋果樹栽在道路兩旁，盛開著雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂之路”；蜿蜒曲折的池塘有著忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”。“情人的小徑”“悠閑的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語也就只有如安妮這般天真可愛的少女才能想出來吧！
她的可愛，她的樂觀，她無暇的想象，都讓我深深的著迷。每一次她的激動(dòng)、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅(jiān)守的神奇的精神境界，她那熱愛生活、樂觀向上的'積極態(tài)度，都無法不讓人喜歡上她，迫切地想去認(rèn)識(shí)她，她便是安妮？雪莉！
“我能聽到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴(yán)冬，我都能聽到它們在冰層下面的笑聲�！�
淚水伴著歡笑，安妮慢慢的長大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過字里行間，注視著這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒有打倒她，反而使她收獲了快樂與幸福。
合上書，我仿佛看見安妮在情人的小徑獨(dú)自起舞，揚(yáng)起了高傲的脖頸，目光中閃爍著對(duì)生活的希望，哦！安妮·雪莉！
綠山墻的安妮讀后感 篇8
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。
沒有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻勖孀樱圆桓遗e手發(fā)言，怕說錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶�，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕�，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的.這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
綠山墻的安妮讀后感 篇9
在這個(gè)假期里，我看了很多書，受益匪淺。現(xiàn)在要向大家介綠葉的這本書叫——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，滿臉雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，她來到綠山墻之家的故事。
書中的.雷切爾·林德太太與馬修·伯特先生本來本來是要一個(gè)男孩的，可到車站去接時(shí)，卻是個(gè)女孩，她就是安妮。安妮在孤兒院里長大的，一頭或火紅火紅的頭發(fā)，頗像一個(gè)活力四射的小男孩。不但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她的這個(gè)性格，倒是讓馬歇喜歡上了她。而雷切爾太太卻很執(zhí)著，非要一個(gè)男孩，想把安妮給調(diào)回去再接個(gè)男孩回來，可憐的安妮哭了，看得出來，她很喜歡這里，最后，雷切爾太太還是同意了，這當(dāng)中，雷切爾太太還罵她長得難看，這是令人極其痛苦的一件事。
安妮剛來到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。后來，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院——女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。
讀了這個(gè)故事，讓我懂得在生活中，我們要充滿天陽光。
綠山墻的安妮讀后感 篇10
最近我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》，世界文學(xué)大師馬克.吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學(xué)作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論，說：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象�！�
合上加拿大作家露西.蒙哥瑪利的著作——《綠山墻的`安妮》，我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，安妮長了一頭紅發(fā)，臉上掛滿了雀斑。一開始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩，但讀著讀著，我就發(fā)現(xiàn)在了她的許多優(yōu)點(diǎn)：安妮的個(gè)性極其鮮明，她純潔正直，性格有些倔強(qiáng)。感情充沛，喜歡說話，對(duì)于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富，她并不死啃書本，卻以優(yōu)異的成績從�？茖W(xué)校畢業(yè)，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。可就在這時(shí)候，馬修不幸去世，瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學(xué)業(yè)，來陪伴老人，最后留在了當(dāng)?shù)亟虝?/p>
讀完了這本書，我深深地被安妮的優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng)了，她為了陪伴失明的瑪麗拉，毅然放棄了學(xué)業(yè)和獎(jiǎng)學(xué)金，這難道不是舍己為人的精神？安妮的品質(zhì)也感染了我們。安妮時(shí)時(shí)刻刻無不做著我們的好榜樣，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
馬克.吐溫稱贊作品主人公：“安妮是自愛麗斯以來，最惹人疼愛的女孩。”我也是這么認(rèn)為的。
綠山墻的安妮讀后感 篇11
這個(gè)周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，這本書令我受益匪淺。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡基伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩兒，幫著做田里的農(nóng)活�？闪钊舜蟪砸惑@的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她叫安妮，天性活潑樂觀，想象力極為豐富。她的.天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，可是她的天真讓我感到無比可愛——不細(xì)心把止痛藥當(dāng)做香草精加在了蛋糕里；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)和班上最帥的男孩鬧別扭。
想到那里，我不禁深思：安妮如此的樂觀，那我們有沒有很樂觀呢？肯定很少有吧。此刻，有些同學(xué)一旦考試沒考好，心里就會(huì)“一蹶不振”，而樂觀的人就會(huì)想，這次沒有考好，下次必須能考好的！
結(jié)果，有了信心，下次考試果然考好了，之后就進(jìn)入了“良性循環(huán)”，一次比一次考得好了。
我們應(yīng)當(dāng)向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著，學(xué)習(xí)安妮的純潔，向安妮一樣擁有一顆潔白無瑕的心靈。
綠山墻的安妮讀后感 篇12
在老師的推薦下，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的著名讀物。主人公安妮那燦爛的笑臉?biāo)埔皇鴾嘏年柟庹找谖业哪橗嫛?/p>
女孩可以不漂亮，但是她們必須有一顆純潔、善良的心。她有豐富的`想象力，雖然她不美麗，一頭紅色的頭發(fā)，臉頰上長滿了雀斑，可是上天是對(duì)她公平的，贈(zèng)予了她那熱愛大自然的心。
讀完了這本書，我深深地愛上了這個(gè)愛幻想有個(gè)性的小女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；小溪在覆蓋的冰雪下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成了兩個(gè)知心朋友，向“她們”述說心事……讀安妮這些天真浪漫而爛漫的幻想，我覺得自己也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。
讀完了這本書，我深深地被打動(dòng)了，這不但是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。而且，這本書讓我懂得只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來陽光是多么得燦爛耀眼！原來彩虹是多么美麗迷人！
總而言之，《綠山墻的安妮》是別有意思的一本書，大家可以從書中得到很多東西，得到一種美和愉快的享受！
綠山墻的安妮讀后感 篇13
那日的陽光格外明媚，我懷著好奇的心情翻開了由蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》，和主人公安妮一起坐著由馬修駕駛的馬車，來到了綠山墻，開始了新的生活。
讀著讀著，我如癡如醉：時(shí)而對(duì)林德太太嘲笑安妮的面貌丑陋感到火冒三丈；時(shí)而對(duì)安妮與戴安娜的友誼感到萬分的羨慕；時(shí)而對(duì)馬瑞拉的刻板感到十分的不滿；時(shí)而對(duì)吉爾伯特的放肆感到生氣；時(shí)而又對(duì)菲利普斯老師只對(duì)晚到的安妮實(shí)施懲罰而不懲罰其他男生的偏心行為而感到氣憤……
書中人物性格刻畫鮮明，有善于想象的安妮；有性格古怪的老巴里小姐；有害怕與女人打交道，性格內(nèi)向的馬修；喜歡捉弄人的吉爾伯特；善良的'阿倫太太；好心又熱情的林德太太……
其中我最喜歡的是安妮，因?yàn)樗且粋�(gè)遇事冷靜，從容不迫，樂于助人的好女孩。安妮營救明妮梅這一情節(jié)中，在寒冷的冬天中的一天，傍晚時(shí)分，戴安娜急匆匆地從家里跑到安妮家，告訴安妮自己的妹妹得了喉管炎，情況危急。于是，安妮便急忙去巴里家?guī)兔�。她一�?huì)兒叫梅亞利喬西往爐子添些柴，一會(huì)兒叫戴安娜添些水，一會(huì)兒又叫戴安娜找些布料來，自己又忙著給明妮梅喂土根制劑。一直忙到凌晨三點(diǎn)才讓明妮梅的危險(xiǎn)期過去。讀到這里時(shí)，我不禁問自己：“如果我是安妮，我能像安妮一樣鎮(zhèn)定自如的營救明妮梅嗎？”
這么一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，故事一波三折，講述了諸多性格不一的兒童，還展現(xiàn)了農(nóng)舍的美麗。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來讀一讀《綠山墻的安妮》吧!
綠山墻的安妮讀后感 篇14
世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過檢驗(yàn)而存留下來的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的.農(nóng)舍，一個(gè)喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強(qiáng)、長著許多雀斑的紅發(fā)小女孩，一對(duì)樸實(shí)、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動(dòng)億萬讀者的兒童小說中。
這本書主要記載了主人公安妮陰差陽錯(cuò)被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了的故事。她有時(shí)因沉于幻想，在生活中釀成了若干個(gè)無傷大雅的差錯(cuò)，鬧出了不少笑話。她就這樣健康地成長。她不死啃書本，以優(yōu)異的成績從女王�？茖W(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨(dú)的老人，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了當(dāng)?shù)亟虝?/p>
合上書，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農(nóng)舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個(gè)陽光、自強(qiáng)不息的小女孩，對(duì)生活充滿了愛，她就像一只快樂的小鳥，最后幸福地成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女。
樂觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿了朝氣，悲觀低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點(diǎn)，在我們生活的每一處閃爍。
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