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古詩作文300字

時(shí)間:2023-11-25 18:44:50 詩作文 我要投稿
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實(shí)用的古詩作文300字大全[10篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編精心整理的古詩作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的古詩作文300字大全[10篇]

古詩作文300字 篇1

  輕輕地叩開古詩詞的門扉,我突然發(fā)現(xiàn)原來詩歌的殿堂如此美妙。

  小時(shí)候,媽媽教我念誦唐詩宋詞,讀詩是一種高雅的享受,是一種心靈的洗滌,F(xiàn)在,我時(shí)常翻翻古典的古詩詞,它們已經(jīng)如大片大片的墨水深深地印在我記憶的.宣紙上了。我喜歡它們高雅的語調(diào),特別是煙雨中的輕吟淺唱,櫻花樹下的憂傷囈語。

  我從“今我來思,雨雪霏霏”中仿佛看見了在晶瑩的雪花漫天飛舞的空間里有一位遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士歸來;“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中看見春雨伴著春風(fēng)悄悄地在夜晚下起來,蜷縮的小草和干枯的樹葉在雨水的滋潤下舒展開來;“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”讓我聯(lián)想起農(nóng)夫們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地談?wù)撝S收的的年景,空氣中彌漫著若有若無稻花的清香,沁人心脾。耳畔是接連不斷的青蛙的叫聲。

  這些美妙的聯(lián)想,讓我更加喜歡讀古典詩詞。我愛古詩,它能讓我們更加有文化底蘊(yùn),是的,古詩詞是中華民族的國粹,我們應(yīng)該努力地學(xué)好古詩詞,為祖國的未來添上古色古香的一筆!

古詩作文300字 篇2

  一首《贈(zèng)汪倫》讓我們深刻的體會(huì)到,李白與汪倫的深厚情誼。這是一般人難以達(dá)到的.深厚情誼。

  李白外出游覽時(shí)路徑桃花縣,在村民汪倫家做客。臨走時(shí),汪倫來送行,為李白跳了一只舞。于是李白作了這首詩贈(zèng)給汪倫作紀(jì)念。詩中充分表達(dá)了李白對汪倫的情誼。正如詩中寫到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”就是講即便逃花潭水深千尺,也比不過汪倫送我的情誼深。而前兩句敘事,“將欲”與“忽聞”相照應(yīng),寫出了詩人驚喜的情態(tài)。“將欲”,正是小舟待發(fā)之時(shí);“忽聞”正表示處于意料之外,汪倫用民間最隆重的踏歌舞來歡送李白,這讓詩人怎能不感動(dòng)呢!而這讓詩人怎來表達(dá)呢?桃花潭就在附近,于是詩人有感而發(fā)用桃花潭來和汪倫對自己的情誼作比較。而這兩句就用了“不及”來把兩個(gè)不相干的事物連在一起。拿“深千尺”的桃花潭水作參照物,把無形的情誼化為有形,這樣既深動(dòng)又耐人尋味。潭水已“深千尺”了,那么汪倫的情誼有多深呢?

  我覺得這《贈(zèng)汪倫》及自然,直抒真情,十分感人。

  ……

古詩作文300字 篇3

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”春來之季,萬物復(fù)蘇,正如詩中所說的那樣,桃花已開,在旁邊的江水里一群鴨子在嬉戲。春天是那么美好,她的美麗與活力,同早在千年前的詩人也一同律動(dòng)。

  說到春,這幾首古詩是我最喜愛的。一次我去寺廟參觀。剛下過雨的山寺中,空氣格外清新。廟邊的小花瓣上微沾些雨露,仔細(xì)一看,一只嬌小的紅杏,在墻縫里,正在春的召喚下茁壯成長。大有“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的意境。于是,那昔日自己口中經(jīng)常吟誦的詩句便比作寺廟一道絕美的風(fēng)景。

  而春天的.江南,最繞不過便是江南的柳樹了。嫩里透外的綠,在陽光的照耀下,幾分金光灑在身上。微風(fēng)拂過,徐徐晃動(dòng),一幅春的畫卷映入眼簾。柳葉垂下,輕輕地?fù)崦铀。那“萬條垂下綠絲絳”一樣溫柔的柳便鋪滿了整個(gè)江南春天的記憶,從未抹去……

  而春的記憶,又何止這江南的柳,滿墻的杏,還有那不絕的春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!贝河晔羌(xì)小的,伴隨著風(fēng),在無盡的夜空中飄蕩。

  春的景象是那么美好,我喜歡春,更喜歡古詩中的“春”。

古詩作文300字 篇4

  古詩里的四季古詩很美,它是一首優(yōu)美的歌,一首韻味無窮的歌。

  古詩里的春天是那么優(yōu)雅,你看,那兩只黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說笑,空中高飛的白鷺自由自在,那不正是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。嗎?簡直妙不可言。詩中的春天,像孩子的童年那么美好。

  詩中的夏天更是美麗。那荷花上時(shí)有一兩只蜻蜓玩耍,我仿佛穿越時(shí)空,看見楊萬里在荷塘邊欣賞荷花,他陶醉在美景中,寫下詩句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。詩中的.荷花是一個(gè)小仙女,帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。

  詩中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的姑娘,輕輕地?fù)崦业哪樀,偷偷笑了一下。你看這田里勞作的農(nóng)民臉上灑滿汗水,他們是多么辛苦,所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟,秋收萬顆子。秋天是一片收獲的喜悅。

  詩中的冬天,寒冷中透著一股堅(jiān)強(qiáng)。在邊疆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士馳騁疆場,欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。戰(zhàn)士們的血灑在潔白的雪上,真讓人是為戰(zhàn)士們擔(dān)心呀!他們的愛國之心在這冬天繪成了一幅動(dòng)人的畫卷。

  詩中的四季是那么美麗,各有各的特點(diǎn)。一首首詩,需用手去書寫,更要用心去體會(huì)。

古詩作文300字 篇5

  從小的時(shí)候,爸爸媽媽就開始教我古詩了。

  三歲的時(shí)候,媽媽就教我背李白的《靜夜思》。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”每當(dāng)我吟起這首詩的時(shí)候,在我耳邊就會(huì)響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!鄙闲W(xué)低年級的時(shí)候,這首《詠柳》便是我們必需要會(huì)背的古詩了。

  隨著年齡的增長上了中年級了,要背的詩也越來越復(fù)雜了。像什么:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州!薄袄畎壮酥蹖⒂校雎劙渡咸じ杪!薄啊边@些古詩可都包著濃濃的情意啊!

  我是越長越大的',古詩也是越長越大了。

  高年級了,成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了,當(dāng)然學(xué)的古詩要更上一層樓了,要不然,這個(gè)大姐姐不是白當(dāng)了嗎?

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@就是課本上的一首對母親的關(guān)愛之情想報(bào)答的詩了。

  古詩文,從小到大,你一直伴我成長,你是我的好伙伴。

  我愿意在古詩文的海洋里成長。

古詩作文300字 篇6

  自古以來,離愁便是文人墨客筆下的宏兒,關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情溢滿了文化史。

  身處導(dǎo)地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫出:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。月色凄涼,作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng),望著那輪皎潔的明月,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想起自己在故鄉(xiāng)的一切,不禁感到無盡的酸楚,只能對月空吟,留下這千古傳頌的名句。

  背井離鄉(xiāng),李月也曾吟誦:“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”。把自己對家鄉(xiāng)的.依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別,構(gòu)思何其巧妙,感情何其強(qiáng)烈,從而留下這傳傾千古的名句。

  與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道:“海內(nèi)存知已,天涯苦比鄰”。與好友相交多年,而今日一別,卻不知何日才能再會(huì),自然心生不舍,但詩人卻以樂觀的態(tài)度,拋開惜別之情,揮毫寫下這千古流傳的送別佳句。

  面對離別,王維在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”。以敘關(guān)述的口吻,傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情,在青春河畔,折柳相送,輕吟出這流傳千古的佳句。

  喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我仿佛經(jīng)歷了一次旅游,沉醉其中,甚至讓我不想醒來。

古詩作文300字 篇7

  陽春三月,繁花似錦,燦爛的陽光灑滿了整個(gè)武漢,蘭花還沒有盛開,晨風(fēng)中已經(jīng)飄來了絲絲的`香氣,空氣格外清新。

  “老孟,你真的要走啊?”李白說道,孟浩然說:“我等你辦完事再去揚(yáng)州,葡萄都曬成葡萄干了。”李白笑道:“哈哈,曬成了葡萄干,也好下酒啊!”孟浩然上了船,對李白說:“我在揚(yáng)州等你!崩畎谆貞(yīng):“好,等我辦完事馬上來找你!贝_始劃動(dòng),孟浩然又說道:“你辦完事可別忘了來揚(yáng)州找我啊!”李白說:“放心,我不會(huì)忘的。等我到了揚(yáng)州,我們痛快的喝上幾杯。”孟浩然說:“好。”船越行越遠(yuǎn),孟浩然似乎要說什么,卻已經(jīng)聽不見了,李白無法把孟浩然送到揚(yáng)州去,所以他只能目送了。孟浩然的小船應(yīng)經(jīng)不見蹤影了,可李白還愣愣的站在那,一聲鳥鳴,他才回過神。揮筆寫道:

  故人西辭黃鶴樓,

  煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,

  唯見長江天際流。

古詩作文300字 篇8

  背古詩是我的弱項(xiàng),每次有背古詩的作業(yè),我就頭疼的`要命,可是作業(yè)完不成的后果可是日記一篇。∷,我每次硬著頭皮背下來后,總是元?dú)獯髠?/p>

  有一次,爸爸教我一種方法,讓我受益匪淺——把古詩改成電影:背之前先把每一句古詩想象成一張圖片或幾張,然后背的時(shí)候腦海里像放電影一樣閃過一張張圖片,這樣,詩句就自然而然出來了。

  于是,我用爸爸教的方法試著重新背《春江花月夜》。我先看了一遍古詩,想了一下,然后腦海中就閃出一幅幅畫面:一條江與茫茫大海相接的地方,慢慢的,一輪明月隨著激蕩的海潮緩緩升起,月光傾灑著,點(diǎn)點(diǎn)波光灑滿了海面,這條江上,到處是皎潔的月亮散發(fā)著耀眼的光芒,接著“春江潮水連海平,海上明月共潮生,滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!”這四句古詩就從我嘴里竹筒倒豆子般流了出來。我感慨爸爸教的方法真好。

  現(xiàn)在,如果有背古詩的作業(yè),我總能在十分鐘之內(nèi)完成。我發(fā)現(xiàn),正確的方法等于成功的一半:技巧加上刻苦等于成功!

古詩作文300字 篇9

  古詩文大賽

  吃著清涼爽口的西瓜,享受著陽光的照耀,享受著微風(fēng)的撫慰,它們正微笑著對我說:“你看,夏天是多么美好,夏姑娘是多么美麗呀!”我們是剛發(fā)芽的小苗,正在著燦爛的陽光下茁壯成長。

  今天,我們學(xué)校檢查每個(gè)班級的古詩文背誦情況。上午,老師利用一節(jié)語文課的時(shí)間,看著我們練習(xí)了兩三遍。后來老師聽說別的班都排了隊(duì)伍,效果比較好,就慌慌忙忙地給我們也排了隊(duì)。啊,領(lǐng)導(dǎo)到我們班來了,同學(xué)們?nèi)缜嗨砂愎P直地站立著。在兩位主持人的帶領(lǐng)下,我們用響亮高昂的聲音背誦著。會(huì)背的'同學(xué)都抬著頭挺著胸,深情的微笑著背誦著;而其他一些不會(huì)背或背的不熟的同學(xué),也小聲地跟著對嘴形。我們用了七八分鐘的時(shí)間,完成了這次誦讀比賽。領(lǐng)導(dǎo)笑了,那是對我們的夸贊;老師笑了,那是對我們表現(xiàn)的滿意;累得氣喘吁吁的我們也笑了,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真努力的做好了一件事。

  努力就會(huì)有勝利,相信我們的成績不會(huì)差的。我們不再是嬌嫩的幼苗,我們已在陽光雨露中長大,努力讓自己變?yōu)橐豢蒙n天大樹!

古詩作文300字 篇10

  “洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封!碧拼娙藦埣畬懙倪@首古詩真好呀,充分地表現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的思念和濃濃的鄉(xiāng)愁。

  現(xiàn)在,就讓我們一起品味唐代詩人張籍的《秋思》吧!

  又到秋天,略帶寒意的秋風(fēng)又吹到了洛陽城中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年,不知道家鄉(xiāng)這幾年可好?有沒有發(fā)生什么重大的事件?想著想著作者走進(jìn)了書房,看見了紙筆,心中有了一個(gè)想法,寫一篇家書,找人捎回去。落筆時(shí)又不知從什么時(shí)候開始說起,心中有無數(shù)句話想要與家人說,可紙短情長。寫完后有些累,躺下又睡不著,冷冷的秋夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入眠。

  好不容易到清晨,把信封好,跑到驛站想請人幫忙捎回去,可就在出發(fā)的時(shí)候,作者又想起一句很重要的話沒寫,又把已封好的信打開,把那一句添上后再細(xì)細(xì)讀了幾遍,很鄭重地把信交給信使。在信使出發(fā)時(shí),又想起了一些是要說,再一次把信打開。信使走了許久,作者還感慨萬分,想起了家鄉(xiāng)的.美景,和家人一起的快樂往事,但現(xiàn)在孤身一人在外。熱滾滾的淚珠迷蒙了作者的雙眼。

  作者寫的詩真美啊,從一場秋雨寫出了一首這么感人的詩,我一定要細(xì)細(xì)地品味詩里作者描繪的思念家鄉(xiāng)的感情。

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