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實(shí)用的思念的作文實(shí)用6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的思念的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
思念的作文 篇1
爺爺在兩年前就去世了，我常常想起爺爺，常常夢到爺爺在對(duì)我輕聲細(xì)語地說著話，但這一切只能在夢中回憶了。
以前，每次放學(xué)，爺爺都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校門口的那棵大榕樹下，手里提著一袋他省吃儉用買來的零食。之前沒感覺，現(xiàn)在爺爺不在了，我才慢慢發(fā)覺，原來爺爺住的地方離我的學(xué)校是多么遠(yuǎn)。他每天千里迢迢步行過來，就為了給我送一袋零食。不，這不僅僅是一袋好吃的，這是爺爺對(duì)我無限的愛。雖然爺爺離開我了，但每天放學(xué)我都會(huì)習(xí)慣性地往他平時(shí)站的地方看上一眼，那什么都沒有，只有那一棵仍舊挺立的大榕樹。
我雖然失去了爺爺，但為了不被缺乏同情心的同學(xué)笑話，有時(shí)候，我只能強(qiáng)顏歡笑，假裝自己有爺爺。還記得有一次我和同學(xué)一起放學(xué)，回家路上，同學(xué)奶奶關(guān)心地問：“你怎么回家？”我說：“自己回去�！彼謫枺骸澳銧敔斈棠淘趺床粊�？”這時(shí)，我又想起了爺爺，一下子呆住了，同學(xué)奶奶再次追問，我才強(qiáng)忍住眼淚，說：“他們都在家里休息！”可是心里卻久久不能平復(fù)，不由感嘆著人生命的短暫和對(duì)爺爺?shù)牟簧帷?/p>
每當(dāng)放學(xué)，看見同學(xué)們的.爺爺奶奶時(shí)，我就會(huì)又想起自己的爺爺，心中不免又升起一陣傷感。
思念的作文 篇2
朋友，聰明的你能告訴我思念是什么滋味嗎？
酸的，對(duì)嗎？
過著種滋味，在國慶假期間我家來了個(gè)新妹妹，我和她第一次見面就玩得很好，可謂是形影不離，但她在屯溪上學(xué)，而我在歙縣。開學(xué)不得不使我們分開，當(dāng)10月8日那天我要離開她家的前一刻。我從她的聲音中聽出了她的不舍；從她的目光中看到了期待我下次的出現(xiàn)；從她那只緊握我的手中感覺到我們友誼的分量，很重很重的。坐在車內(nèi)的我遠(yuǎn)望著她那遠(yuǎn)去的背影，一股苦的感覺涌上心頭。晚上躺在床上也難以入睡，腦中的記憶猶如放電影一樣放著我和她在一起的美好時(shí)光，酸酸的感覺，讓人想哭的.感覺。
是迫不及待的，對(duì)嗎？
就像我想見妹妹一樣，只有等你有了真正的朋友，當(dāng)你們要分離時(shí)，你才會(huì)明白我心中的滋味。在星期一的早晨，我真恨不得這是星期五的早晨，同樣是背起書包，但至少會(huì)更加輕松，因?yàn)槲抑溃业暮门笥堰�在那個(gè)學(xué)校里等著我，等待我們的重逢，這是無法用語言來表達(dá)的感覺，有些急切的思想。
朋友，你說，如果思念的滋味是一種無法用言語來表達(dá)的一種滋味，那么這份友誼一定很重，對(duì)嗎？
思念的感覺一點(diǎn)也不好受，就猶如絢日的太陽蒙上了一片烏云，失去了燦爛的關(guān)芒。
哦！原來不用聰明的你給我答案。思念的滋味是嘗不盡的滋味，有酸，有甜，也有苦……
彥蝶，不要思念，
下個(gè)星期六的誓言，姐姐已經(jīng)記在心中，每個(gè)星期6的探望，將是姐姐的作業(yè)中最重要的一個(gè)任務(wù)。
思念的作文 篇3
親愛的小姨：
您好！
自從前年您帶妹妹來看我，已經(jīng)很久沒見面了，您還好嗎？妹妹會(huì)乖嗎？媽媽說您的工作很忙，平時(shí)一定很累吧？您要好好保重身體�。∥曳浅Ｏ肽钅銈�，你們也一定很想我吧？
那次您帶我和妹妹一起去超市，您叫我們挑自己想要的東西，我很高興，心想：有這么好的機(jī)會(huì)，一定要多挑點(diǎn)，把平時(shí)媽媽不肯買的東西都買回家�？墒悄l(fā)現(xiàn)我挑很多后，把其中的一部分退回去了，當(dāng)時(shí)我很生氣，認(rèn)為您很小氣，比媽媽還要摳。我什么都不要了，就發(fā)脾氣先回家了。后來，您還是把我要的東西都買回來了，并且給我講了很多道理。我現(xiàn)在知道了，錢不是那么好賺的，是辛辛苦苦用汗水換來的.。我真心地感謝您讓我明白了很多道理。
再過幾個(gè)月我就要上四年級(jí)了，現(xiàn)在我更懂事了，也長高了很多。我不會(huì)再亂花媽媽的錢，學(xué)習(xí)也比上學(xué)期有了進(jìn)步，還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)了，比如洗菜、洗碗、拖地板等等。
親愛的小姨，我很想念您，如果您有空，就帶妹妹過來看看我好嗎？媽媽說今年暑假要帶我去您家玩，我很開心，真希望暑假能快點(diǎn)到來。
最后，祝您身體健康！工作順利！
您的外甥：陳一銘
20xx年3月18日
思念的作文 篇4
清晨懷著思念慢慢踏上遠(yuǎn)方的路，感覺腳步有些沉重，依依不舍的邁開腳步.轉(zhuǎn)身望著那熟悉的一草一木，心中漸漸有種傷感涌入心頭，眼角閃爍著淚光.孤身一人沒有送別，沒有那份深情的叮囑，卻再失落中找到了一絲絲安慰.送別人被送別都有一些傷感，而這一幕沒有出現(xiàn).
踏上離鄉(xiāng)的車，感到十分的陌生.車上的味道和空氣，讓你瞬間有種將要窒息的感受.每一個(gè)人的臉有喜悅，有傷感.而自己的表情卻毫無變化，不知道是應(yīng)該喜悅還是應(yīng)該傷感或失落.心中卻有無盡的話語想說，卻找不到理由說出口.只好埋藏再心底.
當(dāng)車開動(dòng)那一刻，心也跟著車顫動(dòng)了一下.便往窗外望望，是否能再見到你一眼.在人海茫茫中你的身影依然不知道在何方.看著別人接親人的喜悅似乎有些羨慕，看著別人送親人的傷感仿佛那人就是自己.車的`鳴笛聲漸漸響起.心情也跟著泛起漣漪.一陣陣在撥動(dòng)著心底思念的你.
車緩緩的駛出車站，回頭望望仍有些不舍.車廂里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語，也有一陣陣哭泣.有的卻是沉默不語，有的在講述這個(gè)城市的美麗.而我心中只有思念在悄悄的蔓延，已經(jīng)隨著鐵軌與車輪撞擊的聲響，在不斷的起伏.想平靜卻找不到一個(gè)理由.
沿路的景色可以你讓你著迷，那一草一木似乎有些熟悉，卻又那樣的陌生.類似的風(fēng)景時(shí)常勾起你種種記憶.也聯(lián)想到你的樣子.心中有些酸澀，也有一絲絲的甜蜜.不知目的地是否能給你帶來一絲安慰，也只好一路前行.回頭已經(jīng)不屬于自己的權(quán)利.也許那里的景色依然美麗.
思念的作文 篇5
蕭瑟的秋風(fēng)呼呼地吹著，樹上的最后一片葉子也離開了“媽媽”的懷抱，再也回不去了。
張籍站在窗前，看著一片片凋零的落葉飛舞下來，行蹤不定。詩人想：“我是不是和落葉一樣回不到母親的懷抱，還行蹤不定了？”去年的今天，家人正興致勃勃地吃東西，賞月和聊天�？扇缃裎疫h(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能賞月、聊天了！對(duì)了，寫封家信給他們吧！想到這里詩人趕緊大步走到書房，鋪好紙磨好墨，要開始提筆寫了，可那筆仿佛有千斤重，詩人有千言萬語要對(duì)家里人說，可卻想不到該寫什么，不該寫什么。父母親大人可否安康，孩子讀書如何，有沒有淘氣，我出門之前種的菊花長得怎樣了，有誰經(jīng)常澆水、施肥？ 以前生活的一幕幕場景全在詩人眼前上演。
一注香功夫，詩人才寫了幾個(gè)字，寫著寫著，詩人不經(jīng)淚眼花花，也不知過了多久，這封富有濃濃思鄉(xiāng)之情的家書終于完工了。詩人把家書工工整整地疊好，放入信封。詩人雙手托著信封，走到外面交給信差說：“大哥，我這封家書你可一定要交于我的'老父親！”信差自信地說：“沒問題，我都給你送過那么多次家書了，還不是都交于你的老父親了？這你還信不過我？”“不，不，我不是這個(gè)意思。”“唉，張籍，我明白你的意思，好了，天色不早了，我也該上路了！”信差左手持韁，右腳正準(zhǔn)備上馬，詩人像是想起了什么似的，突然喊了一聲：“大哥止步！”信差趕忙把伸在半空的腳拿下來，問：“怎么了？”詩人不好意思地說：“大哥，對(duì)不起，我耽誤你的時(shí)間了！我好像還有些話沒有寫進(jìn)去，可否再與我看看？”“唉，好吧，我知道你們這些出門在外的游子想家，我又何嘗不是呢？”“小弟在這謝謝大哥了！”詩人拆開信封拿出隨身帶的筆又添了好幾句才滿意地把信疊好，放好交于信差。信差收好信揚(yáng)鞭而去。詩人凝視著南方家鄉(xiāng)的方向，仿佛也看到了那年邁的老母親，一群活蹦亂跳的孩子，一叢盛開的菊花。想到這里，詩人不禁嗚嗚地哭了起來。
��！家鄉(xiāng)，我何時(shí)又能回到你的懷抱？
思念的作文 篇6
思念，是一種痛，它無色無味，無影無形，卻能使人落淚、使人傷心。天涯咫尺，就算人與人之間相距再遠(yuǎn)，都是一座橋，它是愛，它是牽掛，它更是思念。
NO·1明月
我，對(duì)他們的思念很深，他們對(duì)我來說是很偉大的人——我的爺爺奶奶。外公外婆常說，爺爺奶奶離我太遠(yuǎn)，有幾千多千米，看也看不見，摸也摸不著�？晌也恍�，因?yàn)槲以谒瘔糁薪?jīng)常會(huì)見到他們，會(huì)聽到他們對(duì)我說成千上萬句鼓勵(lì)的話語，我想：這一定是親情吧！在中秋月圓時(shí)節(jié)，雖然他們不能同我一起度過這美好的節(jié)日，但是我在望月時(shí)，他們一定也在遙望，真是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”。
NO·2師生情
我在小學(xué)階段已經(jīng)經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，教過我的老師有十幾個(gè)，可最值得我尊敬，最值得思念的老師，是我的班主任——1－3年級(jí)的語文老師鄭老師。雖然她已經(jīng)退休一年半，但她三年中對(duì)我的教導(dǎo)使我難以忘懷。我經(jīng)常想念她、思念她。每到教師節(jié)時(shí)，我就格外地想見見她。鄭老師退休后的一個(gè)教師節(jié)，她又回來看我們了，大家都哭了。鄭老師站在主席臺(tái)上，她向我們微笑著。此刻，在我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幕：某同學(xué)在期末考試的考場上還在發(fā)燒，鄭老師知道了后四處找熱水袋，灌上熱水，送到她手中，給她取暖……這一場景在我的腦海里打下了深深的烙印。我思念我的好老師，即使我上了大學(xué)，參加了工作，每到教師節(jié)我還會(huì)打電話祝福她：“健康，快樂�！�
NO·3友情
愛在蒼茫大地，同學(xué)之間的友誼應(yīng)該是最純潔的`、最珍貴的。在二年級(jí)時(shí)，我們班有個(gè)黑人同學(xué)名叫“愛米”，他是我的好朋友，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績也好，是一個(gè)很聽話的孩子，老師同學(xué)都很喜歡他。后來Amy隨父母去北京讀書了，在他走前，大家都哭了。至今我還十分想念他，經(jīng)常想起他那認(rèn)真逗人又可愛的樣子。班里五十多名同學(xué)每個(gè)人都在他的同學(xué)錄上寫下了一句鼓勵(lì)的話語。我想，這一定是純真的友情吧！
尾聲
思念，你無影無形，無色無味，你卻能牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，思念，你讓等待充滿了價(jià)值！
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