【熱】暑假的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，埋頭苦讀了一個(gè)學(xué)期終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假，同學(xué)們?cè)缫褳槠谂我丫玫氖罴僮龊昧擞?jì)劃。一回到家我就為自己的暑假做了計(jì)劃，可現(xiàn)實(shí)總是沒(méi)那么美好，正當(dāng)我在自己的計(jì)劃中“享受”時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，送給了我暑假的'第一份“大禮”——補(bǔ)課。唉，母命難違，我只好乖乖聽(tīng)從，我的暑假計(jì)劃就這樣泡湯了。
7月5日是補(bǔ)課的第一天。一大早，爸爸又催我了：“快起來(lái)，吃完早餐，快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)好，下午還要去補(bǔ)課�！蔽覙O其不情愿地坐起來(lái)，等爸爸走后，我又倒頭大睡，這回又輪到媽媽來(lái)催了，沒(méi)辦法，我只能揉揉朦朧的睡眼，半睡半醒的樣子。一個(gè)早上，我都一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊打哈欠。
吃完午飯，他們又催了起來(lái)：“吃完飯先歇一會(huì)兒，再午睡一下，下午要上7個(gè)小時(shí)的課，否則要太累了。”“7小時(shí)，這一個(gè)月都要這樣？”我不禁大叫起來(lái)�！拔覀冏鳂I(yè)也很多，什么時(shí)候做……”我越說(shuō)越傷心，希望媽媽能夠突然大發(fā)慈悲，可是……“作業(yè)在早上寫(xiě)，所以你早上要早點(diǎn)起來(lái)。我也知道你很辛苦，可人家都在學(xué)，你不學(xué)初二就會(huì)跟不上，讀書(shū)是為你自己將來(lái)有個(gè)好前途，你現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來(lái)……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我。午睡到一點(diǎn)半又被爸爸叫起來(lái)，我無(wú)奈地低著頭走出家門(mén)，可是天上那火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)情地曬著大地，我的心中變得更煩躁不安，有一團(tuán)火在燃燒，那時(shí)我真想哭，可是我的腦中只有一片空白，什么前途，什么未來(lái)，我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個(gè)小時(shí)，我心不在焉地聽(tīng)著老師上課，時(shí)不時(shí)地走神。晚上，我偷偷地哭，把心中的不滿(mǎn)，一天的煩悶，通過(guò)淚水宣泄了出來(lái)。
�。∈罴俚摹岸Y物”把我緊緊的束縛住了，我好像一只關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒一樣，渴望自由。
暑假的作文 篇2
在暑假中有許多有趣而高興的事，最令我難忘的是今年暑假去動(dòng)物園看海獅表演。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家人去修文縣扎佐鎮(zhèn)貴陽(yáng)野生動(dòng)物園玩。
在動(dòng)物園里，我們看見(jiàn)了許多動(dòng)物，如狗熊、白鷺、孔雀……，最令我難忘的是海獅表演，一進(jìn)表演場(chǎng)，就看見(jiàn)兩只又黑又大的海獅，表演開(kāi)始了，海獅首先給我們招了招手，點(diǎn)頭哈腰，表示敬禮，然后在訓(xùn)養(yǎng)員的幫助下，將球頂在頭上，用手撐在地上，最后把尾巴抬得高高的并且堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間才倒下，這個(gè)節(jié)目只是海獅的開(kāi)場(chǎng)熱身運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目接踵而至。兩只海獅跳入水中目不轉(zhuǎn)睛地盯著訓(xùn)養(yǎng)員，只見(jiàn)訓(xùn)養(yǎng)員將球往空中使勁一拋，它倆就爭(zhēng)先恐后地向上跳。但它們最后卻同時(shí)頂著球又同時(shí)落入水中，雖然它們身型巨大，但卻像兩只靈巧的燕子在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，又像兩位優(yōu)秀的.跳水運(yùn)動(dòng)員配合得天衣無(wú)縫。
接下來(lái)海獅和訓(xùn)養(yǎng)員又為我們上演了一場(chǎng)唱歌PK大賽。當(dāng)訓(xùn)養(yǎng)員陶醉地唱歌時(shí)，海獅故意在旁搗亂一陣亂唱。于是訓(xùn)養(yǎng)員生氣地將話(huà)筒關(guān)掉準(zhǔn)備收拾海獅，可海獅們卻格外聰明，它們一聽(tīng)音樂(lè)被關(guān)掉了馬上就不唱了，乖乖地站在訓(xùn)養(yǎng)員旁邊，裝著沒(méi)事的樣子看著訓(xùn)養(yǎng)員，逗的眾人哈哈大笑。
野生動(dòng)物園真是我留連忘返的地方!
暑假的作文 篇3
“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！蹦窃瓉�(lái)清脆的下課鈴聲，聽(tīng)起來(lái)卻有點(diǎn)刺耳。這一告別，還不知道多久才能夠見(jiàn)面。而我們現(xiàn)在應(yīng)該離開(kāi)母校，投入到豐富多彩的暑假生活中去。
告別了活潑可愛(ài)的同學(xué)們和辛勤的.老師，我只能把心里的刀放下，微笑著迎接歡樂(lè)的暑假生活。是與學(xué)習(xí)打交道？恩？還是與快樂(lè)打交道？不，難道可以自由玩耍？
唉，想來(lái)想去還是與水娃娃呆在一起吧！我小心翼翼地跳下水，可是，我凍得直打哆嗦，好像變成了一塊閃閃發(fā)光的冰，又仿佛來(lái)到了北極�？傊�，這水娃娃接待客人，可真是太“熱情”了，都把我?guī)нM(jìn)北極了！
終于，我適應(yīng)了這樣的環(huán)境，我在水里慢慢地走動(dòng)，一步一步地移到對(duì)面。時(shí)間一分一秒地溜走了，在我的不斷努力下，終于到了對(duì)面。我還根據(jù)我學(xué)游泳的情況，做了一張游泳卡，里面記載著第一天到第十五天的游泳情況。我一看到這張卡片，我就會(huì)心一笑，回憶著那段充滿(mǎn)了快樂(lè)的時(shí)光，心里暗想：下一次，我一定還要去。那張卡片，就成了我的開(kāi)心果，只要輕輕地咬一口，心里就會(huì)美滋滋的，我就會(huì)利用這種甜水，抹去心中那充滿(mǎn)痛苦的刀。
時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)勁地跑呀跑，你怎么叫也停不下來(lái)，就算你阻止它，它也會(huì)鉆出你的手掌心。這不，時(shí)間又要溜走了。這個(gè)暑假真是多姿多彩呀！
簡(jiǎn)評(píng)：本文開(kāi)頭結(jié)尾新穎自然，細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致入微，語(yǔ)言流暢，讀起來(lái)朗朗上口，真是功夫不負(fù)有心人呀！
暑假的作文 篇4
又是一個(gè)豐富多彩的暑假，在這個(gè)暑假力，我學(xué)到了不少知識(shí)。
我在上網(wǎng)或看書(shū)時(shí)，喜歡看一些千奇百怪的東西，比如：《百科全書(shū)》、《人類(lèi)神秘現(xiàn)象大全集》、《歷史懸案》等。
你們知道為什么月亮有圓缺嗎？其實(shí)月亮在繞地球轉(zhuǎn)時(shí)，它和太陽(yáng)、地球的位置時(shí)常會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)月亮轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)的中間時(shí)，我們看不見(jiàn)它，這就叫朔。
朔之后的兩三天，月亮再慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，太陽(yáng)逐漸照亮它向著地球的邊緣部分，我們看到一個(gè)月牙，這個(gè)叫做新月。
以后，月亮繼續(xù)轉(zhuǎn)，它向者地球的'這半球，一天比一天多的照的陽(yáng)光，我們看到的月亮也一天比一天“胖”。七八天后，月亮向著地球的這一面，有一半照到了陽(yáng)光，這件事晚上看到的上弦月。
上弦月后，月亮轉(zhuǎn)到和太陽(yáng)相對(duì)的一面去，可以照到愈來(lái)愈多的陽(yáng)光，于是月亮一天比一天圓起來(lái)。當(dāng)月亮走到完全和太陽(yáng)相對(duì)的一面時(shí)，我們就看到了滿(mǎn)月。
滿(mǎn)月后，月亮又會(huì)慢慢的“瘦”下來(lái)。七八天后，我們又將看到下弦月。四五天后，又只看到月亮只剩下彎彎的一勾了，這就叫殘?jiān)隆?/p>
這都是我從書(shū)里看到的，多看看書(shū)，充實(shí)下我們自己吧！
暑假的作文 篇5
愉快而又充實(shí)的暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，在這個(gè)暑假里有許多有意義的事，比如說(shuō)前幾天我去歧江公園玩……
到了歧江公園，看見(jiàn)門(mén)口有一個(gè)噴水池，從噴水池的“嘴里”噴射出雪白白的水花，我開(kāi)心的跑過(guò)去，調(diào)皮地伸出我的小腳丫，清涼的水使我感到十分的涼爽。然后我拉著媽媽手往公園里走去，最先映入我眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，我走進(jìn)去，擺出可愛(ài)的pose，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你拿出相機(jī)，給我拍一張照片吧！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“好呀！”于是媽媽幫我照了一張可愛(ài)的照片，我可喜歡了！我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)前面有幾個(gè)石頭噴射出雪白的'噴霧。我往前走，本想拍一張照片，可我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那不是噴霧，是水！我原本以為我的身上會(huì)全濕透了，可是我發(fā)現(xiàn)，我的身體一點(diǎn)沒(méi)濕，只是有幾顆像珍珠般的水珠，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)她也不知道，我的心終于不怕了，我在里面頑皮的跑來(lái)跑去，媽媽看到我高興的玩耍，她開(kāi)心的笑了，這一幕情景，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
在暑假的這一段時(shí)間里，我在青少年宮報(bào)名了美術(shù)班和奧數(shù)班，看著在我手中畫(huà)出來(lái)的一幅幅漂亮的美術(shù)作品，使我的心中涌現(xiàn)出了一絲絲的成就感。看著老師在我的奧術(shù)作業(yè)上打這些紅紅的鉤，使我的心中涌現(xiàn)出了一絲絲的滿(mǎn)足感。
今年的暑假我過(guò)得充實(shí)又滿(mǎn)足，這是一個(gè)快樂(lè)的暑假，令我終生難忘。
暑假的作文 篇6
假期就要過(guò)去了，回想起假期中的一件事，給我留下了深刻的印象。
今年的假期作業(yè)學(xué)校進(jìn)行了改革，讓每個(gè)同學(xué)假期完成一個(gè)小課題研究，來(lái)代替以往枯燥的假期作業(yè)本。我和媽媽一起完成這項(xiàng)作業(yè)，我們的'研究課題是生命源泉的枯竭水污染。我們計(jì)劃通過(guò)上網(wǎng)、讀書(shū)、訪(fǎng)問(wèn)等形式搜集資料，經(jīng)過(guò)思考和總結(jié)以PPT的形式進(jìn)行展示。
我和媽媽進(jìn)行了分工。媽媽負(fù)責(zé)在網(wǎng)上查資料，我到圖書(shū)館搜集信息。很快我們需要的資料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在可以開(kāi)始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒(méi)做過(guò)PPT，我們得一邊學(xué)習(xí)一邊制作。我聽(tīng)了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒(méi)做過(guò)PPT，這項(xiàng)作業(yè)能完成嗎？會(huì)不會(huì)搞砸了呀？媽媽說(shuō)：不用著急，我向同事學(xué)習(xí)了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，咱們慢慢研究，一定能做好！首先，我們打開(kāi)電腦，調(diào)出PPT軟件，新建了一個(gè)文件，在幻燈片的標(biāo)題欄中寫(xiě)入了題目。然后，插入新幻燈片，把搜集到的資料一部分一部分地復(fù)制到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最后的編輯排版工作了。我們對(duì)每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設(shè)計(jì)了各種動(dòng)畫(huà)效果，每一張圖片的畫(huà)面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終于做完了，我和媽媽整個(gè)放映了一遍，覺(jué)得不錯(cuò)，我的心終于放下了。
這項(xiàng)作業(yè)使我收獲很多，它不僅僅宣傳了節(jié)約用水的重要性，還讓我明白了做什么事都不要著急，只要努力就可以成功。
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