班級工作計劃（集錦15篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的班級工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級工作計劃1
一、 幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析：
1、健康：幼兒走、跑、跳等基本動作處于中下等水平，個別幼兒大肌肉動作發(fā)展較差，只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。幼兒對體育活動興趣濃厚，但聽口令集中排隊的意識差。戶外活動時大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動，湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強，會自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個別幼兒還不會自己吃飯，上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習(xí)慣較差，十多位幼兒不會自己吃飯，要老師喂，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，如趙瀅、陸佳榆、惠樂培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時要老師拍著睡。
2、社會：多數(shù)幼兒不會正確使用禮貌用語，大部分幼兒依賴性強、自制力差。少數(shù)幼兒不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情，無遵守規(guī)則的意識，如張超云、湯子堯等。部分幼兒較自私，獨占玩具的現(xiàn)象較嚴(yán)重，不會收拾玩具。個別幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)能力較差，哭鬧較厲害。如：張超云、湯子堯等。
3、語言：大部分幼兒能聽懂老師的話，并按要求做事。部分幼兒會向老師說出自己的需要。個別幼兒語言表達能力較差，說話時口齒不清。如：方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽故事，但幼兒的傾聽習(xí)慣較差。大部分幼兒沒有看書的習(xí)慣。
4、科學(xué)：幼兒對一些有生命的小動物感興趣，但不會有順序地觀察，也不會用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。對一些常見的植物感興趣，但知道不多。大部分幼兒數(shù)概念較差。
5、藝術(shù)：大部分幼兒對音樂活動感興趣，但不會用自然音演唱，幼兒對模仿動作較感興趣，喜歡聽音樂做動作，少數(shù)幼兒的樂感、節(jié)奏感較強。幼兒的繪畫能力一般,對美術(shù)，部分幼兒對顏色不敏感，甚至不認識紅色、綠色，涂色時大多數(shù)幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動興趣濃厚，喜歡玩彩泥。
二、 學(xué)期目標(biāo)
1、健康：學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走、跑、跳等動作。學(xué)習(xí)一個跟著一個走成圓形，學(xué)做模仿操。會在攀登架上爬上爬下，會聽口令做相應(yīng)的動作。學(xué)習(xí)原地拍球，會手腳協(xié)調(diào)地向前爬（手膝著地）。能在寬25厘米的平行線上走，了解有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī)則，愛護公物，愿意參加體育活動，會收拾小型體育器械。
初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗手的基本方法。會使用手帕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進餐習(xí)慣，會用勺吃飯，愛惜糧食，不挑食，飯后會擦嘴、漱口，會自己上廁所。
有初步的自我保護意識，懂得不跟陌生人走，不遠離成人。初步懂得保護眼睛的重要性。
2、社會：學(xué)習(xí)使用禮貌用語：“早”、“好”、“再見”，并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，不無故發(fā)脾氣。初步了解老師和父母的勞動，產(chǎn)生了解老師和父母的勞動，產(chǎn)生從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣。知道自己是幼兒園的.小朋友，有初步的獨立性和最基本的控制能力，平時不糾纏成人、不依賴成人，與同伴能友好的游戲，不爭奪或獨占玩具，學(xué)習(xí)獨立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識。
3、語言：學(xué)習(xí)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，愿意與同伴交談。能聽懂普通話，學(xué)說普通話，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)用短句講述。幫助幼兒運用各種感官感知講述的主要內(nèi)容，理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景，學(xué)習(xí)安靜地聽老師或同伴講述。愿意參加游戲活動，能聽懂游戲規(guī)則，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。學(xué)習(xí)看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童書中的主要內(nèi)容，對文字有初步的興趣，喜歡閱讀簡單的文字，學(xué)習(xí)用口頭語言將兒童書中的主要內(nèi)容說出來。在游戲活動中嘗試按照規(guī)則，運用簡單句說話。
4、科學(xué)：學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的明顯特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用，初步學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)與成人或同伴交流。愿意參加科學(xué)活動，喜歡動、植物。
學(xué)習(xí)按物體的一個特征分類，按某一特征排序。初步認識“1”和“許多”及其關(guān)系。初步認識圓形、正方形、三角形。能聽懂老師的話，初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動，學(xué)習(xí)邊操作邊用語言講述操作活動的過程和結(jié)果。愿意參加數(shù)學(xué)活動，愿意擺弄數(shù)學(xué)活動操作材料，能在老師的幫助下，初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料。
5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地唱歌。學(xué)習(xí)做簡單的基本動作和模仿動作，學(xué)習(xí)簡單的集體舞，體驗用表情、動作與同伴溝通的方法和樂趣。學(xué)習(xí)1—2種打擊樂的基本奏法。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象，初步了解進行曲、搖籃曲的特點。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞。
愿意參加繪畫活動，學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢，初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣。認識5——6種顏色，學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫。初步養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣，學(xué)習(xí)塑造簡單的形象，促進小肌肉發(fā)育和手、眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)展。
班級工作計劃2
2010級測繪一班班級工作計劃 新的學(xué)期又開始了，作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)
在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下幾點：
1、 增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、 發(fā)動同學(xué)積極參加學(xué)校各項活動，樹立班級形象，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級
3、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
在平時要以班級為核心，班委會與團支部成員團結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起到模范帶頭作用，對廣大同學(xué)負責(zé)，真正做到自我教育自我管理自我服務(wù)自我約束
要朝著目標(biāo)奮斗必須各班委團結(jié)合作放可實施，鑒此將各班委團委的工作職責(zé)。具體的行動方案制定，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)新問題制定對策，班委會主要由班長或團支書召開。其它班委可以事實針對性地開班會，開班會前應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外對班會負責(zé)人要作好記錄，以便展開工作。
具體工作計劃
一：10月中～10月末，這段時間是班級搞建設(shè)的時間，讓同學(xué)都明白這段時間是班風(fēng)形成的一個初始階段，鑒此在這期間內(nèi)通過全班同學(xué)的篩選，提議，制定出一個比較完善的班規(guī)，并在這階段中舉行一個活動——融入同學(xué)的感情。
二：11月～11月中，在班上拉起一場體育比賽，豐富同學(xué)們大學(xué)里的生活，同時也增強班級間的情感，同時在此期間組織班委了解解決同學(xué)們在生活中遇到的困難。使我班變得更像一個家庭。
三11月中～11月下旬，在此學(xué)校正在組織一場運動會。我會維護好班級的紀(jì)律努力將我班在運動會上不畏勁敵發(fā)揚出來，鼓勵同學(xué)們積極參與學(xué)校的.運動會中，在此期間組織好班委和同學(xué)應(yīng)付突發(fā)事件。
四：11月下旬～12月中旬，此時緊張的校運氣氛已經(jīng)結(jié)束同學(xué)們也應(yīng)該放松放松鑒次此我們組織一下班上去娛樂園盡情的放松（但是不是以班級的名義，自愿參加，就等于朋友去旅行一樣，使同學(xué)們在精神和支柱上得到放松
五12月上旬～12增加豐富同學(xué)們的生活爭取搞一次測繪工程學(xué)院的集體活動，提高整個專業(yè)的團結(jié)力
六12月下旬－放學(xué)，此時又是一年一度的元旦在次期間為減輕對家里的深切思念，在班級內(nèi)部舉行一個元旦晚會，讓同學(xué)們感覺到其實學(xué)校也是一個新家庭。
其中考試之后的工作安排，在班級里開一次學(xué)習(xí)交談會，由學(xué)習(xí)較好的同學(xué)談?wù)撘幌聦嶋H學(xué)習(xí)方法，并讓其總結(jié)其學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的重
要原因讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們互助精神，增強同學(xué)間的友誼，建立互助的班級集體。
學(xué)習(xí)第一，但活動也不能丟，適當(dāng)?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇�，鍛煉我們，加強班級凝聚力�?/p>
班級工作計劃3
經(jīng)過一個假期的休整，新的學(xué)期即將開始，為了落實學(xué)校新學(xué)期會議精神，有效執(zhí)行高中部工作安排，確保新學(xué)期高一·十七班各項工作順利開展，并實現(xiàn)全方位提升，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
思想是旗幟，它指引各項工作朝著正確的方向發(fā)展，并保證各項任務(wù)及時有效地落實。本學(xué)期，高一·十七班將以學(xué)校新學(xué)期會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實“精細管理，高效課堂”的要求，以“全方位育人大德育觀”為宗旨，科學(xué)管理，穩(wěn)步推進，全面有效地開展各項工作。
二、工作安排
�。ㄒ唬┛茖W(xué)細化班級日常管理，扎實推進班級文化建設(shè)
20xx年大慶一中工作的主題是“精細化管理”，這一理念既需要管理的科學(xué)性，更注重管理的細致性，這不僅是學(xué)�！俺缟幸涣鳌毙Ｓ�(xùn)的新要求，也是扎實推進各項工作的新舉措。班級作為學(xué)�；竟ぷ鲉挝唬锹鋵嵕毣芾淼闹匾d體。為落實“精細化管理”新要求，推進班級建設(shè)，本學(xué)期將做到以下工作：
1、逐步完善班級各項制度
科學(xué)合理的制度是班級工作順利開展的保證。本學(xué)期，班級將在原有制度的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、自我管理的主動性和積極性，通過學(xué)習(xí)借鑒、協(xié)商討論等方法逐步完善班級各項制度。例如：制定《高一·十七班章程》，建立《高一·十七班班務(wù)日志》
2、進一步加強常規(guī)管理
日常管理看似都是無傷大雅的小事，即使某些學(xué)生沒有很好的執(zhí)行，對班集體也不會產(chǎn)生重大影響，但“細節(jié)決定成敗”，加強日常管理一方面有利于提高班級整體的凝聚力，另一方面對于學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣具有重大意義。千里之行始于足下，只有在青少年成長時期，關(guān)注學(xué)生的個人習(xí)慣養(yǎng)成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能為將來走進社會、適應(yīng)社會奠定良好基礎(chǔ)。為此本學(xué)期，將進一步加大對早中晚遲到、間操、眼操、班級衛(wèi)生、課上紀(jì)律、課間紀(jì)律、體育課、體活課、儀容儀表、外縣生自習(xí)、住宿生寢室的管理力度，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個良好的環(huán)境，為進一步提高班級整體成績做好保障。
3、全力構(gòu)建班級文化
一個集體通過管理能增強戰(zhàn)斗力，一個集體通過文化能增強凝聚力。班級是由若干充滿青春朝氣學(xué)生組成的團體，要想使這個團體充滿活力，體現(xiàn)人文關(guān)懷，班級文化建設(shè)是不可或缺的重要因素。本學(xué)期，將立足班級實際情況，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，有效利用班級各種條件，全力構(gòu)建班級文化。例如：規(guī)范使用宣傳板，征集班訓(xùn)、班歌、建立班級QQ群、設(shè)立圖書角。
�。ǘ├^續(xù)抓好學(xué)生思想工作，全面落實大德育觀理念
高中階段是學(xué)生世界觀、價值觀、人生觀形成的重要時期，思想是行為的先導(dǎo)，擁有積極健康的思想，對學(xué)生的成長成才具有至關(guān)重要的意義。本學(xué)期，學(xué)校德育工作的重點是開展“全方位育人的大德育觀”教育，為落實學(xué)校工作會議精神，結(jié)合高一·十七班實際情況，將做好以下工作。
1、充分利用班團會，開展主題教育活動
班團會是開展德育教育工作的主戰(zhàn)場，是架構(gòu)在學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間一個很好的.交流平臺，因此本學(xué)期要充分利用班團會，結(jié)合年級“文明禮儀伴我行”，“感恩教育”等主題活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，制定班級班團會計劃。讓學(xué)生在活動中鍛煉能力，受到教育，提高認識。
2、做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接
現(xiàn)代教育是學(xué)校、家庭、社會、自我教育的結(jié)合，不能單純地把教育的責(zé)任指向?qū)W校教育，家庭教育在學(xué)生的成長過程中仍然有重要意義，起到不可或缺的作用。因此，本學(xué)期高一·十七班將開設(shè)家長電子郵箱，利用班主任博客等途徑，為家長設(shè)立平臺，讓家長參與到學(xué)校教育中。通過這些途徑，家長不僅可以及時了解班級整體情況，也可以為班級管理提出寶貴意見。班主任將利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
3、參加各類活動，展現(xiàn)班級風(fēng)采
本學(xué)期，高一年級將舉辦跳繩比賽，男女混合接力賽，自主招生模擬競賽，安全演習(xí)等活動，高一·十七班將會精心組織，認真準(zhǔn)備，全力參與年級的活動，爭取在各類活動中，取得優(yōu)異成績，展現(xiàn)班級良好精神風(fēng)貌。同時，班級也將組織一系列有意義的活動，展示學(xué)生個性，培養(yǎng)班級團隊精神。
（三）狠抓學(xué)習(xí)，向課堂要效率，培養(yǎng)班級良好學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，擁有適合自身特點的學(xué)習(xí)能力，這是高中階段學(xué)習(xí)的題中之義。如何提高學(xué)習(xí)成績，除了教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)之外，向課堂要效率是關(guān)鍵所在�！案咝дn堂”是大慶一中倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，只有提高課堂效率，才能減少學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，本學(xué)期高一·十七班學(xué)習(xí)管理的側(cè)重點將傾向于課堂，為此將做一下工作。
1、狠抓課堂紀(jì)律，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率
本學(xué)期班主任將配合任課教師全力加強課堂教學(xué)的管理。對學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生有針對性地進行幫助引導(dǎo)，對影響上課紀(jì)律的行為堅決制止，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性逐步規(guī)范學(xué)生課堂行為習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
2、明確文理方向，統(tǒng)籌兼顧各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。
按照上級主管單位要求，高一年級不實行文理分班，學(xué)生為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試，仍然要在高一年級學(xué)習(xí)九門課程。針對這一情況，要在統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)的前提下，結(jié)合20xx年高考發(fā)展趨勢，對學(xué)生明確文理方向做指導(dǎo)。并幫助文理不同方向的學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)在打好基礎(chǔ)的同時，在優(yōu)勢學(xué)科上有突破。
3、注重跟蹤教育，加大對練習(xí)冊、周末小卷完成情況的檢查力度
課堂學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時鞏固練習(xí)才能對新知識加深理解，但上學(xué)期學(xué)生對練習(xí)冊，周末小卷的完成情況不是很好，甚至有抄襲行為。為此本學(xué)期，將加大對練習(xí)冊，周末小卷的完成情況的檢查力度，杜絕抄襲行為，為期中、期末考試提高班級整體成績提供保證。
4、實行學(xué)法指導(dǎo)，做好經(jīng)驗交流，資源共享，提高班級整體成績
擁有好的學(xué)習(xí)方法，是提高成績，取得進步的重要前提條件。在平時的學(xué)習(xí)中將注重分層次學(xué)法指導(dǎo)，通過個別談話，經(jīng)驗交流，資源共享等方式，讓學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提升成績。
高一學(xué)年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，加強常規(guī)管理，狠抓課堂學(xué)習(xí)，重視班級文化建設(shè)是本學(xué)期高一·十七班工作重點。20xx年大慶一中將舉行建校五十周年慶�；顒�，作為大慶一中的一分子，高一·十七班全體師生將以十倍的熱情，百倍的努力，用實際行動為大慶一中建校五十周年獻禮。
班級工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思想為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生自我激勵，自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成理想、有道德、有文化守紀(jì)律的一代新人，做一個合格的主義建設(shè)者和接班人。
二、班級基本情況
本班共有39名學(xué)生，其中有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出。學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。但還有19名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。輔導(dǎo)差生工作任務(wù)重。韋4您現(xiàn)在
三、本學(xué)期基本工作要點
1、認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，
2、認真做好每位學(xué)生的'思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
3、抓好班級紀(jì)律，轉(zhuǎn)化差生思想教育工作。
4、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力。
5、結(jié)合每個節(jié)日，進行傳統(tǒng)教育活動。
6、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
7、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
8、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
9、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
10、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、向?qū)W生進行安全教育，聽取安全教育報告。
2、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽活動。
4、組織迎“六一”慶祝活動。
5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期考的到來
班級工作計劃5
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)今有24名幼兒。其中男生13名，女生11名。不管是新生或舊生都沒有接觸過蒙氏教育，但有少數(shù)孩子有相關(guān)的一些經(jīng)驗。通過一個月的時間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。我們也了解到孩子有以下幾個特點：
�。�1）、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣
�。�2）、大部分孩子獨立性差。如：穿鞋子、吃飯、睡覺都不能獨立完成
�。�3）、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。
二、工作總目標(biāo)：
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況，深入學(xué)習(xí)蒙臺梭利教育理論、多元智能理論等，以理論指導(dǎo)實踐，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。
三、各項工作重點：
1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。
2、進行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的`師生關(guān)系，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動能力。
3、繼續(xù)開展蒙氏教研、育活動，把蒙氏思想貫穿于一日生活中，不斷鞏固幼兒的工作常規(guī)，指導(dǎo)其學(xué)習(xí)操作多種感官材料。
4、學(xué)習(xí) “幼兒發(fā)展情況評價”相關(guān)文章，懂得從多角度觀察幼兒、評價幼兒，正確認識和指導(dǎo)幼兒的智能發(fā)展。
5、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件，增進人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
6、進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
四、工作措施：
1、通過示范、講解、練習(xí)鞏固幼兒的生活常規(guī)和掌握各種擦身、疊被、收拾書包的技能，
2、認真觀察幼兒的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要，以此為根據(jù)生成活動的主體內(nèi)容，確立目標(biāo)，建立主題網(wǎng)絡(luò)。并爭取家長配合，共同收集教育素材。
3、不懈地抓分區(qū)常規(guī)，把蒙氏教育滲透與分區(qū)活動中，通過教師示范，幼兒練習(xí)的形式，掌握多種材料的操作方法。
4、學(xué)習(xí)觀察的多種方法，并對蒙氏活動進行細致、追蹤觀察，根據(jù)幼兒情況進行分析，給予恰當(dāng)指導(dǎo)盡可能地發(fā)掘每一位幼兒的潛在能力，并給予指導(dǎo)，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
5、提供機會與條件，開展多種形式表演活動，如：每星期進行一次班級意愿表演會，每月進行一次級組聯(lián)誼活動，讓幼兒上臺表演，培養(yǎng)幼兒的自信心。
6、利用周程、家園聯(lián)系手冊、離園前交談以及“留言信箱”等形式，加強與家長的溝通聯(lián)系，促進家園同步教育。
五、重要工作安排：
每月第四周小班進行級組聯(lián)誼活動
第七周：早操匯演
第九周：幼兒自理能力比賽
第十一、二周：體能競賽活動
第十九周：環(huán)保作品展覽
班級工作計劃6
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有 幼兒 24名，其中三名幼兒不到苗班年齡，另有四名幼兒屬于小年齡孩子，從年齡分布來看，我班可謂“點苗班”。由于幼兒年齡小，他們不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐在一起，而是喜歡自由奔跑，無拘無束地玩耍。這將給我們保教工作帶來了一定的難度，我們將順應(yīng)孩子們的天性，在教學(xué)中多采用個別化、小組的方式，以適應(yīng)孩子的個別化發(fā)展。開 學(xué)前 我們逐一對每個孩子進行了家訪，家長普遍反映孩子吃飯不好，大都是家長一邊喂，孩子一邊玩，一頓飯往往要個把鐘頭。在家的'作息時間也不合理，有的幼兒晚上要到九十點才睡，有的幼兒午睡要到一二點鐘，這些不合理的作息時間將影響到孩子開學(xué)后無從適應(yīng)集體生活，通過溝通，家長們也開始意識到這一點，正在逐步糾正，以配合我們幼兒園的作息制度。我們還發(fā)現(xiàn)80%的幼兒都跟祖輩生活在一起，所以任性的孩子很多，家訪中當(dāng)著老師的面哭鬧的、亂扔玩具的就有幾個，還有的則拘謹、膽怯地躲進 父母 的懷里。開學(xué)初，陌生的環(huán)境，這些孩子定會哭鬧，我們將首先安撫好孩子的情緒，讓他們順利地渡過開學(xué)初的不適應(yīng)期，使孩子開心，讓家長滿意。
二、領(lǐng)域目標(biāo)
健康 目標(biāo)
能獨立平穩(wěn)地在地上走和跑，能扶著欄桿兩步一級上下樓梯，喜歡參加拖拉，玩球等體育活動，愿意和大家一起做早操；能在成人的幫助下大小便，會整理服裝、會洗手，能獨自安靜入睡，會自己吃點心和吃飯，，學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子，在活動中能注意聽鈴聲，不做危險動作；每天帶手帕，會使用手帕。
語言 目標(biāo)
能較主動地運用禮貌用語，能學(xué)習(xí)用普通話與人交談；認識自己的標(biāo)志，能說出標(biāo)志的名稱；能安靜、獨立地閱讀三至四本《 嬰兒 世界》，能講述其中的一些 故事 ；能靜聽老師講
班級工作計劃7
１、計劃的含義和類型
（１）含義
班級計劃是學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前根據(jù)國家培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校要求以及班級的具體情況，為了實現(xiàn)某種目標(biāo)、完成某種任務(wù)、達到某種狀況而制定的工作安排和行動步驟。所謂"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"說的就是這個道理。制定科學(xué)的、切實可行的班級工作計劃是班主任工作的重要內(nèi)容，制定一份好的班級工作計劃，是班主任的事業(yè)心、責(zé)任感和心智才力的結(jié)晶。班級工作計劃是學(xué)校工作計劃的必要延伸和具體補充。
�。ǎ玻╊愋�
從時間上分有周工作計劃、月工作計劃、學(xué)期工作計劃；按范圍分有個人工作計劃、小組工作計劃、班級工作計劃；按性質(zhì)分有單項工作計劃，綜合工作計劃。其中班級學(xué)年或?qū)W期綜合工作計劃，是全學(xué)年或全學(xué)期的`總安排，其他計劃都是為實現(xiàn)和落實這個總計劃服務(wù)的。
２、計劃的結(jié)構(gòu)與要求
�。ǎ保┙Y(jié)構(gòu) 一般分為三個部分，即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。
標(biāo)題。應(yīng)點出計劃的單位、時間、內(nèi)容。如ＸＸ中學(xué)初一（３）班１９９４－１９９５學(xué)年度新學(xué)期工作計劃。
正文。這是計劃的主體一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：
基本情況分析。
班級概況（男女學(xué)生數(shù)，獨生子女?dāng)?shù)；團員、隊員數(shù)；優(yōu)等生中等生及后進生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級現(xiàn)狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點及形成原因；班級輿論導(dǎo)向；班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。
本學(xué)期的目標(biāo)要求。
根據(jù)學(xué)校工作計劃和班級遠期奮斗目標(biāo)的要求，結(jié)合班級基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標(biāo)要求（又叫中期奮斗目標(biāo)）包括思想政治工作的重點；提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目標(biāo)以及組建班集體的規(guī)劃等等。這部分應(yīng)寫得簡明實際、重點突出。既要注意目標(biāo)要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達成性。
活動安排、時間順序、方法步驟、具體措施。
這是班級工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標(biāo)要求的保障，要寫得明確具體，條理清晰。
注意事項、檢查辦法。
這部分要寫得明確具體，力求簡潔。結(jié)尾即計劃的落款部分，要交待制定計劃的日期。
�。ǎ玻┮� 一是標(biāo)題要簡明扼要一目了然。二是正文，重點要突出，安排要具體，要有長遠的目光和超前意識，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實。
３、制定計劃應(yīng)注意的事項
�。ǎ保╊櫲缶�，服從整體
黨的教育方針、國家的培養(yǎng)目標(biāo)、教育行政部門及黨和行政的政策法規(guī)、計劃要求，是制訂計劃的重要依據(jù)，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。
（２）實事求是，量力而行
班級實際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過高了影響成果的到達度，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動；過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動激勵的作用。
�。ǎ常┤翰呷毫�，集思廣益
要把制定計劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見，才能使計劃更貼近實際、更趨于合理，也更便于實行。
�。ǎ矗C動靈活，留有余地
實際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴(yán)肅性的同時，如果情況確實有變，計劃也可以根據(jù)實際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。
班級工作計劃8
我班共有30名幼兒，男孩20名，女孩10名。其中5名小班年齡幼兒。根據(jù)幼兒興趣、教練選拔及家長意愿三方意見，上學(xué)期有10名幼兒參加體育舞蹈班，17名參加乒乓班。我們依據(jù)《上海市學(xué)前教育課程指南》，從幼兒年齡特點出發(fā)，考慮每個孩子的發(fā)展需求，設(shè)計適合本班實際的活動方案，努力使每個孩子都得到發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期的中班集體生活，在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運動能力等方面都在一定程度上得到了提高，現(xiàn)就對幼兒上學(xué)期在各個領(lǐng)域的表現(xiàn)情況進行具體的分析：
一、自理能力：
幼兒自理能力較小班時，有了很大程度的提高。如：進餐方面，許多幼兒克服了挑食的毛病，并能按時吃完。通過“值日生督促、提醒；餐廳服務(wù)員的飯后檢查”等活動，幫助幼兒養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，絕大部分幼兒能注意保持做到“三凈”。當(dāng)然有部分幼兒進餐速度較慢，一名幼兒長得較瘦弱，兩名幼兒屬于輕度肥胖，對于他們，我們都給予了特別關(guān)注。另外在日常生活起居中我們還重視讓幼兒進行穿脫衣服、束衣褲等的生活技能的練習(xí)，鼓勵幼兒自己的事情自己做。幼兒自我服務(wù)意識逐漸增強，大部分幼兒能獨立束好衣褲、整理自己的物品等。
二、認識自己：
我班幼兒依賴性比較強，在家都是嬌生慣養(yǎng)，家長包辦的情況較為嚴(yán)重，一旦遇到困難他們就尋求幫助：“阿姨你幫幫我好嗎？”“老師，我想要……”獨立性差。日常生活中，教師一方面給予他們適當(dāng)?shù)膸椭�，同時也為他們提供了不少鍛煉的機會，現(xiàn)在他們很多時候都會先自己嘗試一下，再不能解決就會求助老師或者同伴；而那些年齡稍大一點的幼兒就比較獨立一點，他們喜歡與同伴一起參加各種活動，比較善于表達自己的情感，還能主動幫助同伴。
三、適應(yīng)集體：
我們班幼兒的個性差異較大，一部分幼兒性格張揚，較為開朗，在參加集體活動時，能積極地投入其中，情緒愉快地參與活動。但對集體規(guī)則的意識不強，如：劉松泉、王曉霆小朋友就對自己的情緒控制能力較差，因此日�；顒又薪�(jīng)常利用談話、故事等形式增強他們的規(guī)則意識。而有一小部分的幼兒性格內(nèi)向，不善于與同伴老師交流，對于此類幼兒我們鼓勵他們大膽地表達，為其創(chuàng)設(shè)自由的空間，在集體面前表現(xiàn)的機會。
四、交往合作：
我班幼兒都為獨身子女，父母長輩的寵愛，養(yǎng)成了一些幼兒以自我為中心，在游戲中，小班時幼兒經(jīng)常出現(xiàn)爭搶玩具，不會商量的現(xiàn)象，但進入中班以后，幼兒的交往能力逐漸提高，懂得了拿同伴玩具應(yīng)征得對方同意，不打人，不說不禮貌的話等道理，但日常生活中真遇到爭執(zhí)，幼兒雖然也會表現(xiàn)出較為霸道，不懂得謙讓，但是老師稍加引導(dǎo)，幼兒就能明白道理，控制自己的行為。這學(xué)期我們?nèi)匀灰訌娕囵B(yǎng)幼兒與同伴友好的交往能力。
五、關(guān)愛情感：
進入中班以來，老師和孩子之間的距離更近了，孩子和孩子之間的關(guān)系也更融洽了。他們喜歡和老師、同伴在一起游戲、學(xué)習(xí)，關(guān)心班級的大事小事。幼兒也能禮貌待人，來園看見老師阿姨都能親熱地叫聲好，但來園時卻沒有與同伴打招呼的習(xí)慣，這是我們在本學(xué)期繼續(xù)要加強培養(yǎng)的。
六、操作探索：
上學(xué)期我班開展多個主題的探索，如“我愛我家”、“美麗的秋天”、“運動的身體”。旨在鼓勵幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，培養(yǎng)幼兒語言發(fā)展能力，以及增強幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在探索嘗試活動中，孩子們積極性很高，主動發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案。從而激活了孩子的思維，領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的方法。在主題活動的開展中我們也得到了家長的支持，例如：收集各種主題活動資料；協(xié)助完成各項調(diào)查表；積極參與親子活動等等，家長與孩子從中一起進步，提高了解決問題的能力。通過觀察自然角，種植角、飼養(yǎng)角，他們初步認識了各種植物和小動物，知道了它們的名稱，也能嘗試著照顧它們。
七、運動能力：
本班幼兒喜歡參加各種體育活動，對體育活動的興趣高，大多數(shù)幼兒能積極主動地參加游戲活動和專項訓(xùn)練。上學(xué)期在接受全國園長大會的開放活動中，通過開展綜合性體育區(qū)域活動，多方面為幼兒設(shè)置障礙，創(chuàng)設(shè)磨練機會，促進幼兒心理綜合素質(zhì)的全面提高和增強克服困難的勇氣和堅韌性，幼兒的嬌氣和創(chuàng)造性得到有效的提高，運動能力，如：平衡能力、彈跳里、手腳協(xié)調(diào)性等都有很大提高。部分幼兒拍球還不連貫，還需多練習(xí)。
在體育特色班的學(xué)習(xí)中，體育舞蹈班的幼兒學(xué)會了簡單的組合步伐；乒乓班的幼兒熟悉了球性，掌握了簡單的接球動作幼兒進行足球訓(xùn)練。通過足球?qū)Ｓ?xùn)，大多幼兒嘗試學(xué)習(xí)了一系列的帶球基礎(chǔ)動作；另外在形體專訓(xùn)中，幼兒也獲得了系統(tǒng)的基本動作練習(xí)，提高了身體協(xié)調(diào)能力。學(xué)期中我們一方面作好和教練的交流工作，另一方面鼓勵幼兒堅持專訓(xùn)，激發(fā)他們的成功感，因此現(xiàn)在幼兒基本都能愉快地參加訓(xùn)練，這對進一步培養(yǎng)幼兒具有健康的`心理素質(zhì)也有良好的促進作用。
八、基本常識：
幼兒對周圍的事物感興趣，通過一學(xué)期的主題活動開展，幼兒初步了解以自己為輻射到周圍的人（父母、同伴、鄰居……）、社區(qū)設(shè)施（銀行、超市、標(biāo)志、運動設(shè)施……），了解人與周圍的一些聯(lián)系；也知道了秋、冬季的顯著特征。
九、數(shù)形時空：
上學(xué)期，幼兒學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)；把5以內(nèi)物品按大小、長短、粗細、厚薄等的進行排序特征；能熟練區(qū)分幾何圖形、根據(jù)事物的某一特征進行分類，比較出同一物品中的不同區(qū)別。在區(qū)角活動中，孩子們也能將這些學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以經(jīng)驗的遷移，真正掌握了其中的知識，除了個別小年齡幼兒比較欠缺外，其余幼兒均達標(biāo)。
十、傾聽閱讀：
通過圖書室活動，懂得了看書的規(guī)則：安靜閱讀、不影響他人、書看完要物隨原處等。在教室里，也開辟了圖書屋，有專供幼兒區(qū)角活動時看的書。這學(xué)期我們將繼續(xù)運用每周一次的圖書室活動對幼兒進行有計劃的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高幼兒閱讀的能力，語言表達的能力。我班幼兒傾聽習(xí)慣較弱，總是沒等別人說完就急于表達自己的觀點，聽的習(xí)慣培養(yǎng)是一個長期的工作重點，本學(xué)期我們也將重點培養(yǎng)幼兒學(xué)會從同伴的話語中，找到自己想知道的，或者是有疑問的地方，從而進行討論。
十一、語言表達：
我班幼兒語言表達能力有所提高，在日常生活中樂意用普通話與同伴、老師進行交談，大多幼兒能用完整、連貫地普通話表達自己的意思，表達的語句較清楚。幼兒提問的能力提高，善于發(fā)現(xiàn)問題和及時提出，本學(xué)期，我們將進一步制定如何提高幼兒語言表達能力的計劃。
十二、想象、藝術(shù)：
我班幼兒對于藝術(shù)活動的興趣、積極性較高，無論是音樂還是繪畫，他們都樂意在集體面前展示。幼兒對音樂有良好地感受能力，喜歡和同伴、老師一起唱歌、舞蹈，并試著用小樂器演奏樂曲。我班幼兒對繪畫的興趣很高，表達表現(xiàn)的形式也較為豐富，觀察能力加強，線描、涂色等繪畫技能進步很快，但是在對藝術(shù)的感受與創(chuàng)新上卻存在著較大的差異，想象力不豐富，都有待提高。在繪畫中，孩子們有充分地想象創(chuàng)造能力，能用不同的手法來表現(xiàn)。
班級工作計劃9
本月為雷鋒月，為貫徹落實學(xué)校本月活動精神，進一步弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，我班本月工作將以學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)雷鋒精神為重點，特此我xxx班四月份工作計劃如下：
一、班級工作安排方面：
組織召開班干部會議，集中研究本月工作計劃及班級活動方案，將班級工作任務(wù)分配到每一個班干部的身上。
二、班級教育活動方面：
以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題召開一次班會，讓同學(xué)們?nèi)娴牧私饫卒h同志，領(lǐng)悟雷鋒精神，讓同學(xué)們從內(nèi)心里樹立起向雷鋒同志學(xué)習(xí)決心。讓同學(xué)們通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
三、班級文娛方面：
由本班文藝委員教全班同學(xué)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌曲，讓同學(xué)們在課余時間里練習(xí)，最后宿舍為單位搞一場班級歌唱比賽。 在學(xué)習(xí)雷鋒方面工作要順利開展，但是班級日常管理方面也不能放松。
四、班級日常管理：
繼續(xù)加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考勤制度，覺不能有“漏網(wǎng)之魚”同時在班級的.衛(wèi)生的方面，要加強班級“三區(qū)”衛(wèi)生的打掃，勞動委員要做到每天都檢查，每周都評論。
本月的活動計劃已制定完成，我們要積極的去帶領(lǐng)同學(xué)們完成計劃，本月的計劃提前完成，但是也不能追求速度不講質(zhì)量，要保質(zhì)保量的完成。最后希望本月活動早日完成。
班級工作計劃10
新的一個學(xué)期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《小學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。
這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過小學(xué)生活，并使他們終身受益。
一、班級概況：
班級現(xiàn)有人數(shù) 26 人。
目前為止，班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強。 個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期加強對學(xué)生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
1、思想品德方面制訂本班的評比標(biāo)準(zhǔn)， 依據(jù)本班的'每月評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值日班長，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每月評比內(nèi)容，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進行小結(jié)。
對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時加分鼓勵。
3、培養(yǎng)小干部，
讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的小學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。
班級工作計劃11
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報：
一、學(xué)生情況分析
我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。
二、班級管理的初步設(shè)想
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查�？ǖ呐鍘�;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達到一中的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的`成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞�，追求“家校合一”的教育效果�?/p>
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大學(xué)是的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題，專門安排一次班會課，高一(3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。
班級工作計劃12
運動
能和同伴合作，堅持較長時間玩一種游戲。
學(xué)習(xí)
1．知道自己快升中班了，能用連貫語言講述參觀后的印象及中班的愿望。
2．養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲的規(guī)則。
3．能態(tài)度較大度地在集體中表演。
4．能耐心細致地參加小制作活動，有良好的操作習(xí)慣。
5．能不怕熱，堅持參加體育活動，有良好的操作習(xí)慣。
6．了解1~5的數(shù)序，體驗相鄰兩數(shù)之差的關(guān)系。
游戲
1．展覽中班幼兒的.作品（圖畫、折紙、自制玩具等），激發(fā)幼兒升班愿望。
2．讓幼兒知道自己張大了，要做中班小朋友了，注意培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。
家長工作
1．暑假前和每位家長一起詳細分析幼兒發(fā)展情況，并提出合理安排假期生活的要求。
2．給家長發(fā)幼兒的作業(yè)、“幼兒發(fā)展情況匯報單”和“幼兒暑假生活記載表”。
英語教學(xué)工作：
1．由于幼兒的年齡特點，他們對枯燥的單詞學(xué)習(xí)似乎并無多大的興趣，單詞的學(xué)習(xí)不是幼兒階段學(xué)習(xí)英語的主要任務(wù)，在下學(xué)期中，我們將這枯燥的單詞寓以嶄新的、讓幼兒對英語學(xué)習(xí)活動充滿好奇和興趣，讓學(xué)習(xí)活動變得主動有效。
2．英語教學(xué)過程中要完全幫助幼兒把歌曲理解透，把歌詞的內(nèi)容以最形象、最直接的方法讓幼兒感受，在歌曲中把所要掌握的單詞，詳細傳給幼兒，把歌曲的意思完完整整地告訴他們。
3．從幼兒的角度出發(fā)，設(shè)計新穎有趣的游戲
班級工作計劃13
我班現(xiàn)有幼兒37個，有五個幼兒是中五班轉(zhuǎn)入的,還有一個是新生。過了一個暑假，幼兒從中班升入了大班，已經(jīng)光榮地成為大班的哥哥姐姐。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒在行為學(xué)習(xí)、認知、能力情感等方面都有了飛速的提高.
具體工作計劃：
本學(xué)期的班級工作計劃將根據(jù)大班幼兒的年齡特點及發(fā)展情況制定相應(yīng)的教育目標(biāo)，并針對班級所存在的具體情況采取有效的教育措施。
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1、繼續(xù)實施并完善“值日生”制度，要求幼兒能積極爭做值日生，并根據(jù)不同值日生牌清楚地知道自己一天的工作職責(zé)，如紅色值日牌的值日生早上要幫植物澆水，洗手時提醒幼兒快速不講話，吃飯前幫助保育員阿姨發(fā)碗筷，飯后收拾碗筷，清潔桌面等，培養(yǎng)幼兒的愛勞動意識和責(zé)任感，初步樹立為班級體服務(wù)的意識。值日生采取按學(xué)號次序輪流上崗的制度，每周輪換，每周評選優(yōu)秀值日生，期間會根據(jù)每個值日生的值日情況的好壞，延續(xù)值日或撤消資格，評選出一個小班長，負責(zé)督促全班級幼兒的生活常規(guī)。
2、針對幼兒做事的速度繼續(xù)強化訓(xùn)練，要求做事快速，反應(yīng)敏捷，與小學(xué)的快節(jié)奏生活學(xué)習(xí)接軌。中班下學(xué)期幼兒的做事速度比上學(xué)期已經(jīng)有明顯改善，在“安靜”這個要求上做得比較好，但在速度與效率上還有所欠缺。這學(xué)期將繼續(xù)強化訓(xùn)練，要求幼兒對老師的口令能及時作出反應(yīng)，并一步到位完成老師的口令，不磨蹭，不拖拉，反應(yīng)敏捷。我們會利用各個生活環(huán)節(jié)（如洗手、喝水、吃飯的時間限定），課間行為練習(xí)（如聽到不同信號快速做出相應(yīng)反應(yīng)）、游戲后收歸材料（如要求做到快、靜、齊）等機會對幼兒提出較嚴(yán)格的要求，不斷強化練習(xí)，在有速度的同時也有質(zhì)量的完成各項生活、學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、開展一些新的體育鍛煉項目，如跳繩、踢毽、羽毛球等有難度的更有利于幼兒身體發(fā)展的活動，要求幼兒積極參與，能夠完成測試目標(biāo)，在體驗體育鍛煉的快樂的同時，也為自己擁有一個健康強壯的體魄打下基礎(chǔ)。
（二）、學(xué)習(xí)方面：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
為了更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，與小學(xué)接軌，學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，所以我們回把它作為我們大班一學(xué)年的重點。具體包括以下，如：
�。�1）、上課時要求幼兒坐姿端正，認真聽講，不做小動作，不開小差，積極動腦思考，舉手發(fā)言，遇到問題時能大膽請教老師或同伴，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各類學(xué)習(xí)活動。
�。�2）、看書、寫字時有正確的坐姿，正確的握筆姿勢，有保護眼睛的意識，知道保護眼睛的一些小知識。
�。�3）培養(yǎng)安靜、獨立、快速的操作習(xí)慣，特別是數(shù)學(xué)操作活動、繪畫、手工、區(qū)域化學(xué)習(xí)等活動，要求幼兒在操作時認真投入，在安靜的環(huán)境中認真思考，獨立完成，不拖拉作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)操作活動，要求認真審題，思考清楚后再做，不馬虎大意，培養(yǎng)細心的好習(xí)慣，遇到困難時問老師或同伴，不抄襲同伴，活動結(jié)束后，主動收歸操作工具，不亂扔，放回自己的學(xué)具柜或指定的地方。我們會隨時觀察幼兒的.學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展情況，對于優(yōu)秀的幼兒及時給予表揚，制定改善的方法、措施。
2、語言表達：
語言是人與人溝通的重要工具，也是孩子表達自己的意見、需求的重要途徑。本學(xué)期我們將開設(shè) “小博士論壇”“新聞發(fā)布會”等系列活動，讓孩子大膽地在集體面前講述故事，大膽發(fā)表自己的意見、見解，并說明自己的理論依據(jù)，大膽用自己的語言組織并講述自己的所見所聞，定期評選“優(yōu)秀辯論家”“優(yōu)秀新聞播報員”等，給予鼓勵和獎勵，也激勵其他幼兒踴躍參與，發(fā)展幼兒的語言表達能力，豐富幼兒的詞句量，培養(yǎng)語言組織能力。
3、能力的培養(yǎng)：
�。�1）、學(xué)習(xí)能力：
學(xué)習(xí)的能力對孩子來說至關(guān)重要，學(xué)習(xí)不在于他學(xué)了多少兒歌歌曲，會做多少數(shù)學(xué)題，會背多少唐詩宋詞，這些對于孩子來說，并沒有多大用處，要讓孩子學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己探索，自己獲得，才會讓孩子的自我學(xué)習(xí)能力不斷提高，在自我學(xué)習(xí)中獲得的不光是問題的答案，最多的是學(xué)習(xí)的方法，克服困難的方法，耐挫力，不怕失敗、永不放棄的精神，靈活變通的適應(yīng)能力，擁有了這些，孩子才不會在今后競爭強勁的社會中淘汰。
在今后的學(xué)習(xí)中，老師只給孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子可以根據(jù)自己的興趣，自己的學(xué)習(xí)、理解方法，自己去探索，老師只是引導(dǎo)者。如數(shù)學(xué)操作題，我們讓孩子先自己看題目，看懂題目，自己考慮該怎么做，應(yīng)該怎么做，讓個別幼兒講述自己理解的題意、做法，老師只作簡要的講解，然后分組活動，給予個別的指導(dǎo)。語言活動也是一樣，如看圖講述，讓孩子自己先看懂圖片的內(nèi)容，自己用語言組織并講述，我們不要求幼兒用統(tǒng)一的字詞，統(tǒng)一的理解講述，而是要求用不同的字詞，不同的語言來表達對同一組圖片的理解，比一比，誰講得最好，用的詞語最豐富。還有繪畫、手工，大班以命題畫、想象畫為主，老師只給予一個主題，讓孩子完全憑自己的想象力、理解力、創(chuàng)造力以及經(jīng)驗水平去畫、去做，而不再是臨摹。
�。�2）、自我管理、自我安排的能力：
隨著孩子年齡的增長，他們的主意見解也越來越多，于是他們不愿意再任何事情都聽成人的安排，他們需要自己的空間，自己安排屬于他們的時間，這就需要老師給予引導(dǎo)和指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的自我管理、自我安排的能力。如，課間，除去入廁喝水時間，可以讓幼兒自己安排一些有意義的事情，如和同伴講述故事，看看圖書，完成今天沒有完成的任務(wù)等，餐后時間，也自己選擇一些有意義的事情做。自主游戲是幼兒很喜歡的一項游戲活動。以前都是老師計劃安排，把所有的區(qū)域都劃分好，如開展娃娃家，醫(yī)院，圖書館等，然后忙著制作收集里面的設(shè)施材料，讓孩子活動時也按著提供的材料進行活動，現(xiàn)在我們把這些任務(wù)都給了幼兒，在開學(xué)的第一次自主游戲時間，我們讓幼兒按自己的興趣確定并劃分游戲區(qū)域，然后設(shè)計每個區(qū)域的空間安排，如需要什么設(shè)施物品，如何布置擺放這些設(shè)施物品，確定每個區(qū)域里的角色，大家一起動手收集區(qū)域里需要的物品，可以是自己用廢舊材料制作的，也可以是家里不用的一些現(xiàn)成的物品，等到所有都完成得差不多，再開始活動，培養(yǎng)幼兒設(shè)計安排的能力，也樹立了節(jié)約意識和集體、責(zé)任感。
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結(jié)合本學(xué)期開展的活動，如“老師,節(jié)日快樂”、“快樂中秋”祖國之萃”、“節(jié)約小公民”等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感，知道節(jié)約的小知識，會從自己做起，爭做“節(jié)約小公民”，發(fā)揚節(jié)約的美德。繼續(xù)利用自主游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲活動的安排、交往過程中，能謙讓、合作，知道和別人交往的小技巧，培養(yǎng)與他人交往的能力。
成立“一對一”互幫小組，年級中大帶小，會照顧、幫助弟弟妹妹，學(xué)做大哥哥大姐姐，培養(yǎng)幼兒的愛心、責(zé)任心，班級中能力強的幫助能力弱的，互相關(guān)心、幫助，共同上進。
（四） 家長工作：
日常性家長工作：
1、繼續(xù)利用網(wǎng)站的有時，針對幼兒的情況主動及時與家長溝通聯(lián)系，交流教育心得。
2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家長園地、家園聯(lián)系本，網(wǎng)上交流，面對面交流等多種形式，宣傳家教科學(xué)知識，指導(dǎo)方法，爭取家長對班級工作的支持配合。
階段性家長工作：
家訪：完成新生普訪工作，取得家長信任、幼兒與教師建立初步的信任關(guān)系。
家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié)，分析班級幼兒所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長的積極配合，使班級工作進行順利。
家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師的工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。相信通過共同的努力，我們的班級工作會取得更大更可喜的成績！
班級工作計劃14
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期，作為班級的老師，我深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計劃如下：
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。我班的孩子比較內(nèi)向，不過接受能力強。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需要加強的是：1、傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2、語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。
二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期工作目標(biāo)
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí) 。
3、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
4、加強各方面的安全防范意識。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的`書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分。
�。ǘ┕ぷ鲀�(nèi)容與措施
1、生活方面
�。�1）開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）在生活區(qū)，手工刺繡投放針扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤等。
�。�3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
�。ㄈ┬l(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。()并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
三、家長工作方面：
1、通過“家長園地”、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、經(jīng)常電訪，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
3、新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
四、工作月份安排
九月份
1、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒 情緒，熟悉新班級新朋友。
2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展?fàn)顩r，做好幼兒 成長檔案前期測查工作。
3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師 象媽媽”、班級活動“中秋樂”。
4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒 近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。
5、召開家長會，家長 學(xué)�！按龠M幼兒 心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。
十月份
1、開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。
2、加強幼兒 安全教育 。
3、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。
十一月份
1、班級活動“手拉手”互幫互助活動。
2、秋游。
3、繼續(xù)探究主題活動。音樂 教研交流。
4、有請個別家長 走進課堂開展助教活動。
十二月份
1、加強戶外體育鍛煉，鼓勵幼兒 動手制作體育器械。
2、主題班級活動“歡歡喜喜過新年”。
3、加強幼兒 生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作。
4、有請個別家長 走進課堂開展助教活動。
班級工作計劃15
工作要點：
1．加強組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團委團支部”的管理體系，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團支部的領(lǐng)導(dǎo)班子。及早選好學(xué)校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。
3．協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。
4．深入持久地開展主題教育活動，把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育月活動和強化團員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的.特點，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責(zé)任感。
5.開展豐富多彩的校園
6.20xx校團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設(shè)。團的生命在于活動，今年，校團委將以“五·一”、“五·四”、“清明”、“端午”“十·一”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀(jì)實、有總結(jié)，同時每次活動做到認真設(shè)計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
(一）、完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理
1、不斷規(guī)范完善初中部團務(wù)工作，重點加強團費收繳、團籍檔案管理建設(shè)等工作。
開展“我是團員我光榮”活動，進一步明確開展團員意識教育的重要意義，確定通過開展“舉團旗、學(xué)團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”等教育活動，積極探索團員意識教育的有效途徑。在工作中，分三階段、按步驟推進團員意識教育：一按規(guī)定內(nèi)容開展團員意識教育的同時，創(chuàng)造性地開展工作，為團員意識教育活動的開展進行有益的嘗試。二以團員意識教育活動為契機，積極推進“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，帶動各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。三通過開展團員意識教育，夯實基礎(chǔ)，提高團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使初中部團支部能履行職責(zé)，開拓進取，卓有成效地開展工作。
（二）開展形式多樣的校園文化活動，促進青年團員的健康成長
豐富學(xué)生的課余生活，在元旦前舉行開展各項有益活動，使一大批學(xué)有所長，多才多藝的特長生脫穎而出，為順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，繁榮校園文化，促進學(xué)生間的良性競爭和交流創(chuàng)造條件。
�。ㄈ┲攸c抓好小干部的培養(yǎng)，在團、隊、會工作中充分發(fā)揮他們能力。
1.明確團支部工作制度。
各班級抓好支部的建立工作，民主選舉產(chǎn)生班級團支部書記、宣傳委員、組織委員。工作中貫徹民主集中制，堅持共青團的傳統(tǒng)“三會兩制一課”制度，定期召開各類會議。平時多注意與團支部書記交流、商討工作，了解支部團員動態(tài)。重視對團支部和團干部的考察，開展評比優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團干部的活動。
積極參加上級團組織的會議，認真完成所布置的任務(wù)，搞好團內(nèi)信息調(diào)研，繼續(xù)加大團工作宣傳力度
任務(wù)總結(jié)：
一、上學(xué)期工作回顧：在秋季體育節(jié)特別是運動會上全班同學(xué)在支委會及班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，各項比賽積極參加、努力練習(xí)，成績顯著。宣傳部制作了多期黑板報，并帶領(lǐng)團員學(xué)習(xí)了感動中國人物事跡。召開了三次支委會議，對支部大會未部署的工作進行部署。
二、本學(xué)期工作總體部署
1、三月3月25日全國中小學(xué)安全教育日，通過主題團會分發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式進行安全教育；
2、四月4月4日清明節(jié)，組織團員祭掃革命烈士墓；4月22日世界地球日，對同學(xué)們進行講演進行環(huán)保宣傳；
3、五月5月1日，做好假期工作5月4日，青年節(jié)，組織活動紀(jì)念五四運動90周年；5月31日，世界無煙日，活動屆時由支委會安排；
5、七月7月1日、7日，建黨節(jié)、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日，愛國主義教育期考考試動員
三、本學(xué)期主要任務(wù)
5、至少每月召開一次支委會議
四．九年級同時面臨中考，在搞好活動同時，抓好班內(nèi)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，幫助學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，做好復(fù)習(xí)工作，迎接三輪復(fù)習(xí)，召開關(guān)于中考準(zhǔn)備的行動，以充分的信心迎接中考、
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