四年級(jí)作文8篇（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。
換好泳衣，隨著叮鈴鈴的鈴聲，我們開(kāi)始上課了。“收收收，翻，蹬夾……”泳池邊傳來(lái)我們的練習(xí)口號(hào)。休息一會(huì)兒后，我們便下水了。
剛到水里，我還有些不適應(yīng)，抱著兩臂瑟瑟發(fā)抖，潛到水里更是透心涼。老師先讓我們自己練習(xí)，我在一旁練習(xí)蛙泳，蹬壁，蹬腿，再劃手換氣……就在我快到達(dá)對(duì)岸時(shí)，我的身體漸漸往下沉，終于，我憋不住了，站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己離對(duì)岸僅僅只有兩三步的距離，我有些疑惑不解，又從這邊游回那邊�？墒牵洗我粯�，我的背上好像壓著千斤，害我嗆了好幾口水。
我既生氣又不解，“唉，到底是哪里出了問(wèn)題呢？”這時(shí)，在一旁觀察我的`老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳要有耐心，剛才我發(fā)現(xiàn)你的手太高了，而且換氣時(shí)頭又抬得太高，蹬完腿后要漂一會(huì)兒，身體要伸直。”老師一邊講解一邊示范，我立刻就懂了，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！老師讓我試試看，于是我再次游向?qū)γ�，這一次，我努力保持平衡，身體伸直，慢慢地游啊游啊，五米、三米、兩米……我終于到達(dá)了對(duì)岸，我驚喜萬(wàn)分，連跑帶游地將這個(gè)好消息告訴了老師，老師對(duì)我豎起了大拇指。我繼續(xù)練習(xí)，雖然有時(shí)會(huì)失敗，但我并不氣餒，從頭再來(lái)。遇到困難，只要去克服，就沒(méi)什么可以阻擋自己。
游泳告訴我：世上無(wú)難事，只要肯登攀！
四年級(jí)作文 篇2
有句話說(shuō)得好：“一年之際在于春，一天之際于在于晨�！边@不，今天上午，迎著溫暖的春光，我們一家人去宛委山賞花。
天氣真好！可謂是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們買好了票，同絡(luò)繹不絕的游人一起邁入了宛委山的大門。沿著盤山而上的大路，映入眼簾的就是湖對(duì)面的一片櫻花林。遠(yuǎn)望櫻花林，有白的，有粉的，有玫紅的，一些早開(kāi)的櫻花已經(jīng)抽出嫩芽，那朵朵花兒襯托在綠葉中，顯得格外嬌嫩。置身于花海中，星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花，有的含苞欲放，那尖頭上的淺紅預(yù)示著即將降臨到這個(gè)美好的世界，仿佛正在悄悄地感知周圍的一切啊：它們有沒(méi)有感受到，小草正從地下探出頭來(lái)、小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱？有沒(méi)有感受到游人由衷的贊美？是不是已經(jīng)等得迫不及待了？有的櫻花，正在盛開(kāi)，微垂著頭，像個(gè)害羞的姑娘，它們嬌嫩的臉頰微微泛紅，綻放著柔美的.笑。還有的櫻花，則在怒放，向游人綻放出最燦爛的笑容，顯示著它們蓬勃的生命力。我們?cè)诨êＶ绣塾�，聞著屬于大自然的清香，賞著形狀、顏色各異的櫻花，好不愜意！
賞了一會(huì)花，我們經(jīng)不住游人的誘惑開(kāi)始制作花環(huán)。先從櫻花樹(shù)根上掰下嫩枝，然后按照頭的大小卷起來(lái)，最后插上幾朵鮮花，這樣別致又不失淡雅、高貴又不失樸素的花環(huán)做好了。戴上自制的花環(huán)，我們好像是林間仙子，在林海中奔跑、嬉戲，我們的笑聲回蕩在櫻花林里，回蕩在我們的心里……
日落西山，我們駕車離開(kāi)了宛委山。我們雖身已離開(kāi)，但我們的心卻還留在櫻花林里，留在那片美麗的土地上……
四年級(jí)作文 篇3
我的愛(ài)好有許多，比如：種花、爬山、旅游......我最喜歡的是爬山，爬山不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉我的意志，讓我懂得堅(jiān)持的可貴。
假日里，爸爸帶我去爬了峻極峰，這是我印象最深刻的一次爬山經(jīng)歷，這次爬山經(jīng)歷也教會(huì)了我許多。
我和爸爸剛到達(dá)峻極峰下的時(shí)候，我抬頭望去，峰頂是那樣的高，“藏”在了云彩里面哩！我心里打起了鼓：這么高，我能爬得上去嗎？再看看那陡峭的石階和石階旁的鐵鏈，似乎是從天上放下來(lái)的，真叫人雙腿發(fā)顫！
就在我心里打起了退堂鼓的時(shí)候，忽然聽(tīng)到身邊有人跟我說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)爬峻極峰的嗎？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還要大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，對(duì)老爺爺說(shuō)：“對(duì)，您也是來(lái)爬峻極峰的嗎？”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那咱們一起走吧�！闭f(shuō)著就和爸爸一起往前走去。我心里頓時(shí)生出一種敬佩之情，老爺爺都有勇氣爬上峻極峰，我也不能落下了。于是，我鼓起勇氣，跟上了老爺爺和爸爸的.步伐，奮力向峰頂爬去。我一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用，像一只小猴子似的向上爬......
爬呀爬，我和爸爸，還有老爺爺我們?nèi)私K于都到達(dá)了峻極峰峰頂。在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺拍了張合照，留作紀(jì)念。老爺爺摸摸我的頭，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啦小朋友，陪我一起爬上了峻極峰頂，給我留下了美好的回憶�！蔽一貞�(yīng)道：“我才要謝謝您嘞，要不是您的勇氣鼓舞了我，我還下不了決心哩！”
爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真的很不錯(cuò)，都能從別人的身上汲取力量，用別人的行為鼓舞自己，增強(qiáng)自身的信心。你們都很有正能量呦！”
四年級(jí)作文 篇4
安里·力絲福克非常非常的生氣，因?yàn)樗敫墒裁矗笕司筒蛔尭墒裁�，他想吵吵鬧鬧，大人就讓他安安靜靜地坐著，他不想說(shuō)話，大人就讓他說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”！安里覺(jué)得自己的血在倒流，他感覺(jué)周圍的世界都在轉(zhuǎn)，慢慢地他自己也在轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快。媽媽著急地說(shuō)：“安里寶貝，快停下你的陀螺游戲，不要再轉(zhuǎn)了，生氣會(huì)飛上天，那就再也下不來(lái)了。”
到了晚上，躺在床上的安里還是氣鼓鼓的，媽媽說(shuō)的“生氣會(huì)飛上天”那句話不停地在耳邊響起。安里想大人怎么能這樣騙小孩呢？安里越想越生氣，他的肚子越來(lái)越大了，身體也輕飄飄的'，安里慢慢地閉上眼睛。等安里再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，他躺在一個(gè)軟綿綿的東西上，他自己自言自語(yǔ)地說(shuō)“這是哪里呢？”一個(gè)聲音從后面冒出來(lái)：“你好！我叫瑤瑤，這里是生氣云七號(hào)�！卑怖锊唤獾貑�(wèn)：“我為什么會(huì)到這里來(lái)？”瑤瑤說(shuō)：“因?yàn)槟阍谏鷼庋剑『芏嗳硕际且驗(yàn)樯鷼獠艁?lái)到這里。”安里有點(diǎn)害怕了，膽怯地問(wèn)：“那我還能回家嗎？”瑤瑤說(shuō)：“當(dāng)然可以，只要你找到生氣的原因，不再生氣，你就可以回家了。”
安里沉默了，瑤瑤也不再多說(shuō)什么，只是陪著安里坐著。周圍變得非常安靜，連“生氣云”飄動(dòng)的聲音也聽(tīng)得到。不知坐了多久，安里覺(jué)得他的身體輕松了，也覺(jué)得媽媽沒(méi)有騙他，生氣真的會(huì)飛上天。以后，如果再想生氣，把使我生氣的聲音想象成歡快的鳥(niǎo)叫聲，把生氣的感覺(jué)想象成陽(yáng)光正在照耀著我，這會(huì)兒，安里真的不生氣了，耳邊傳來(lái)媽媽的叫喊聲：“安里起床了，都七點(diǎn)了�！�
今天早上的安里笑得很甜蜜，不等大人吩咐，他已經(jīng)說(shuō)出了“請(qǐng)”和“謝謝”！其實(shí)不做一個(gè)愛(ài)生氣的小孩也挺好的！
四年級(jí)作文 篇5
春日里，株小草的抽芽令人感動(dòng)；夏日里，排濃濃的綠陰讓人感動(dòng)；秋日里，一片片金黃的稻田讓人感動(dòng)；冬日里，一束暖暖的陽(yáng)光令人感動(dòng)。一年四季，周而復(fù)始，令人感動(dòng)的事物太多太多……
感動(dòng)是淚水，是歡笑。感動(dòng)是心靈震撼的表現(xiàn)，是對(duì)事物的突然觸動(dòng)。歡樂(lè)時(shí)，感動(dòng)是一朵朵絢麗的花兒，是周圍蝴蝶翩翩起舞的壯麗；痛苦時(shí)，感動(dòng)是一句深久的勸慰，一個(gè)善意的微笑；心受創(chuàng)傷時(shí)，感動(dòng)是雨中撐出的一頂花傘，感受傘下濃濃的暖意，是天際掠過(guò)的一葉飛鴻，感受濃濃對(duì)生的追求；徜徉在幸福愛(ài)河，感動(dòng)便是父母親手為你削好的一個(gè)蘋果，剝開(kāi)的一撮花生，幾瓣桔瓤，是父母為你添上的一件背心、棉襖，是父母為你準(zhǔn)備的一桌豐盛的`菜肴；前途迷惘時(shí)，便是碼頭的幾聲鳴笛和遠(yuǎn)處的燈塔；高空懸掛著的星星與月亮，會(huì)讓你想起曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓言，讓你繼續(xù)向前；與朋友鬧矛盾時(shí)，感動(dòng)是螞蟻隊(duì)伍抬著蜜蜂殘骸的莊嚴(yán)與團(tuán)結(jié)，是大雁齊飛整齊，統(tǒng)一的“人”字；感到生活的厭煩或空虛時(shí)，感動(dòng)是一幅栩栩如生的油畫，是一曲引人入勝的小調(diào)，是一展行云流水的書法，是一張回味無(wú)窮的舊照……
為什么要感動(dòng)？或許你會(huì)這樣問(wèn)。
感動(dòng)是對(duì)美的感悟、珍惜，有人這么說(shuō)。其實(shí)，真正的意義我們不必去爭(zhēng)辯。但我知道，只要一個(gè)人還能感動(dòng)就說(shuō)明他還有良知，至少他沒(méi)有喪失人的天性。
豐富、開(kāi)闊你的心靈，嘗試感動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇6
柔軟的云朵貼著潤(rùn)濕的天壁，天空湛藍(lán)，一如無(wú)風(fēng)天氣里的湖水，平靜得不見(jiàn)一絲波瀾，偶爾有一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，尾端畫出一道優(yōu)美的弧線，讓平靜的天空多了幾絲韻味。
今天的天氣真好�。⌒⊙蠛托《∽杂勺栽诘刈咴诟蓛舳髁恋慕值郎�，暢談著昨日的`快樂(lè)情景，突然，小洋指了指身前的垃圾桶，說(shuō)：“這是誰(shuí)這么缺德，丟這么多垃圾在這兒呀！”小丁皺著眉頭附和道：“是啊，真惡心�！�
小丁見(jiàn)小洋沒(méi)說(shuō)話，回頭一看，見(jiàn)小洋把食指放在太陽(yáng)穴上，似乎在想什么�！芭�，我想到了，過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)�！毙⊙笤谛《《吳那恼f(shuō)了什么。說(shuō)完，兩人就行動(dòng)起來(lái)來(lái)，只見(jiàn)小丁不顧惡心，不顧骯臟，腳向前跨出一步，挽起袖子，把垃圾桶旁的易拉罐啊，果皮紙屑啊，零食袋啊，還有一些生活垃圾都用手撿起來(lái)，放入垃圾桶內(nèi)。小洋呢，則跪在一旁的地上，用手肘支撐在地上，拿出紙和筆，仔細(xì)地寫上“文明——只差一步”，用雙面膠貼在垃圾桶外面。小丁看了，為小洋豎起了大拇指。
通過(guò)這幅漫畫，我懂得了：人要有公德心，要講文明，每個(gè)人只要往前走一小步，就可以在向文明邁進(jìn)一大步。
四年級(jí)作文 篇7
在東北，家家團(tuán)圓飯的主菜都是餃子，爸媽都是地道的東北人，自然是包餃子的好手。
餃子餡的肉有講究，不能太精也不能太肥，要有肥有瘦這樣才好吃。餡中可以配很多菜，根據(jù)個(gè)人喜歡來(lái)定。我就特別喜歡東北酸菜餡餃子！
餃子的食材并不稀有，可要包成褶皺均勻，元寶形狀的要下過(guò)苦功夫。
看媽媽包餃子時(shí)的樣子：把一張圓形餃子皮平鋪在手里，再用筷子把調(diào)好的餡夾過(guò)來(lái)一點(diǎn)，不能放太多，不然捏不住，蒸煮的時(shí)候也容易露餡！包就更有講就了，首先，想要包好不露餡，必須在餃子皮邊緣沾點(diǎn)水，這樣更好捏合。先把中間捏好，再捏兩邊，媽媽飛快的手速還沒(méi)等我看清楚神奇一般漂亮的元寶餃子就出現(xiàn)了！
就連把餃子放在蒸鍋里也是有講究的。要在籠屜底抹層油，這樣餃子不會(huì)在蒸完后粘在屜上拿不下來(lái)，餃子一定要有間隔，不然蒸好要粘在一起！
可以利用蒸餃子的`時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備蘸料。在醬油里放上蒜泥才是地道的東北吃法！
還沒(méi)出鍋，已經(jīng)是香氣滿屋了！饞的我直咽口水。熱氣騰騰的餃子終于出鍋了！一口下去里面的餡很緊湊同時(shí)有些湯汁，皮富有彈性。細(xì)細(xì)品嘗，人間美味！
其樂(lè)融融包餃子，團(tuán)團(tuán)圓圓吃餃子！
四年級(jí)作文 篇8
好一個(gè)春光明媚的星期天，蘭墅公園充滿初春的氣息。柳樹(shù)隨風(fēng)飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，舞出翩翩靚影；花兒開(kāi)心地微笑著，休閑地欣賞著樟樹(shù)伯伯和風(fēng)兒一起奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲；剛剛長(zhǎng)出嫩芽的小草懶洋洋地曬著日光浴，享受著陽(yáng)光撒在身上的溫暖；小鳥(niǎo)縱情歌唱，唱著姚江兩岸的美麗；幾位老爺爺在姚江邊釣魚，咪咪著眼睛看著江面，一副自足淡然的表情。
我和小雙追著風(fēng)箏，歡笑著追呀跑呀，跑累啦，我們?nèi)ズ舆吙蠢蠣敔斸烎~。老爺爺一邊抽煙一邊聽(tīng)收音機(jī)，悠閑自在。我們看著水桶里活潑可愛(ài)的小魚兒，和它們說(shuō)著話呢，這時(shí)，老爺爺整理釣魚工具準(zhǔn)備回家，他隨手將還在燃燒的煙頭丟到還很干枯的草地里。我急忙說(shuō)：“老爺爺，您這樣做不對(duì)的.，小草它……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爺爺就滿不在乎說(shuō)：“哎喲，小朋友管閑事呀，不就一根煙頭嘛，又不礙事，何況別人也這樣。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下愣在原地發(fā)呆的我們。
這時(shí)，草地上的煙好像大了許多，我們急忙走過(guò)去，“哎呀，著火啦！”小雙大叫起來(lái)。我和小雙對(duì)著還沒(méi)有走遠(yuǎn)的老爺爺大喊：“老爺爺，著火啦，快來(lái)救火呀！”老爺爺聽(tīng)到喊聲，急忙返回來(lái)，用釣魚桶舀水滅火，火很快被撲滅了，我和小雙還不放心了，又來(lái)來(lái)回回用腳踩，老爺爺拍拍我們的小腦袋說(shuō)：“小朋友，還是你們做得對(duì)呀，今天多虧了你們呀，看來(lái)以后煙頭要掐滅再扔呀�！薄袄蠣敔敚䴗绲臒燁^也不能亂扔，破環(huán)環(huán)境，假如這里都是垃圾，您釣魚的心情會(huì)好嗎？”“對(duì)對(duì)對(duì)，小朋友對(duì)，看來(lái)我的思想沒(méi)有跟上余姚的文明進(jìn)步呀，美麗的余姚要靠大家一起維護(hù)。”
是呀，美麗的余姚要靠大家一起維護(hù)，美麗的環(huán)境要靠大家一起珍惜，大自然給予我們這么多，我們要好好愛(ài)護(hù)，從小事做起，從一根煙頭做起，共創(chuàng)美麗余姚！
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