渴望的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的渴望的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

渴望的作文600字 篇1

　　當(dāng)我走在茫茫的人生道路上，總會(huì)遇到許多困難與挫折，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去渴望一張借書(shū)單。

　　風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，撐起傘，我走在路上。

　　“咚咚咚，……”，我輕輕地敲了幾下門(mén)，膽怯地抬起頭來(lái)，看著門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)地打開(kāi)，一位阿姨伸出了頭，見(jiàn)了我，便把我放了進(jìn)去。

　　這是我第一次到這個(gè)陌生的地方補(bǔ)課，看著一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境，我害怕極了。

　　小心翼翼地坐在桌邊的'角落，聽(tīng)著老師講那些令我似懂非懂的數(shù)字與符號(hào)。然而，到了中途休息，我確是有很多很多都沒(méi)有聽(tīng)懂，急得幾乎要哭了出來(lái)。

　　忽然，我看見(jiàn)一本破舊的書(shū)放在那嶄新的桌面上，便順手拿了過(guò)來(lái)，或許是想緩解一下壓力吧。

　　一個(gè)故事引起了我的注意，“一張借書(shū)單”，講的什么？我好奇地翻了翻，卻是令我豁然開(kāi)朗。一個(gè)人到圖書(shū)館借書(shū)，借書(shū)單上寫(xiě)的卻都是珍本、善本，由于館長(zhǎng)不在，這些書(shū)便無(wú)法通過(guò)他的請(qǐng)求，自然也借不出去。等那人走后，管理員立即將借書(shū)單上的那些書(shū)名默了下來(lái)，并抽空去圖書(shū)館中閱讀，這使他受益無(wú)窮。而這個(gè)管理員就是今天著名的文學(xué)家金克木，他告訴我們，世上的機(jī)緣無(wú)處不在，只要你努力去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去渴望，以此為動(dòng)力，便能找到這樣一張借書(shū)單，指引你前進(jìn)的方向。

　　看完，我抹了一把淚，回到座位，去訪問(wèn)同學(xué)，詢問(wèn)老師，理解了他們做題的思路，一切困難頓時(shí)迎刃而解了。

　　去渴望得到一張借書(shū)單，你便會(huì)學(xué)著去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索；以借書(shū)單為索引，以借書(shū)人為起點(diǎn)，以圖書(shū)管為路線，以渴望為動(dòng)力，你便有機(jī)會(huì)觸碰到成功。

渴望的作文600字 篇2

　　窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，樹(shù)木生枝，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。

　　為什么？為什么？我被那厚厚的書(shū)本和一張張滿是字的資料遮住了視線，讓我埋頭在黑暗中，它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠，遮住了春天對(duì)我傳達(dá)的信息，遮住了我對(duì)自由的向往。

　　我渴望自由，但又得不到自由。

　　仰望著天空，天空如此蔚藍(lán)，可我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。也許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中，鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我多么希望我也是其中一員。突然，破碎的玻璃聲打破了我的思考，是弟弟！弟弟打破了玻璃，但他還是那么無(wú)拘無(wú)束，即使闖了禍還是那么自由快樂(lè)，而我呢，每天面對(duì)著書(shū)本和題目中，每天都是在寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，連最基本的娛樂(lè)時(shí)間都沒(méi)有了，難道我就不能有一點(diǎn)屬于我自己的小任性嗎？

　　我渴望自由，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書(shū)和資料中，我不想被父母和作業(yè)束縛住。每個(gè)周末，作業(yè)如山，寫(xiě)完了父母又叫去復(fù)習(xí)，這樣的生活根本沒(méi)有樂(lè)趣。至今，我都清楚地記得：小時(shí)候的一個(gè)下午，我沐浴在陽(yáng)光下，與小伙伴們玩游戲，接受著陽(yáng)光的`洗禮。那時(shí)候，是多么自由、多么快樂(lè)……可是現(xiàn)在，一切都在改變了，一切都變了。

　　我只能在學(xué)習(xí)中度過(guò)，面對(duì)著節(jié)節(jié)課程后的作業(yè)，然后就是考試，就是成績(jī)，這種生活并不是我想要的。

　　我多么希望我能生活在自由中。但是我不能，我們都不能，我們現(xiàn)在要做的只有學(xué)習(xí)。當(dāng)考試考差時(shí)，面對(duì)著老師和父母的訓(xùn)斥，心里揪著痛。

　　難道只有每天努力寫(xiě)作業(yè)，每天刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高嗎？老師不是說(shuō)了勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間。

　　窗外，陽(yáng)光燦爛，我希望我能感受到它的溫柔；窗外，樹(shù)木生枝，我希望我能感受到春天的來(lái)感；窗外，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中。

渴望的作文600字 篇3

　　每天都看著爸爸媽媽在店里忙來(lái)忙去，根本沒(méi)空搭理我，我很傷心，我渴望有一個(gè)與爸爸媽媽有一個(gè)美好的一天……

　　早晨，我一起床，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“大女兒，快叫醒你妹！咱們?cè)摮霭l(fā)去玩了！”“妹妹！小懶蟲(chóng)！快起床！我們?cè)撊ネ媪�！”我使用東門(mén)獅吼功叫醒了妹妹�！鞍�！地震了？”妹妹被嚇醒了。我和妹妹穿好衣，刷完牙，洗完臉，吃完飯與爸爸媽媽出發(fā)了。我們坐著小轎車(chē)去了福州的“方特主題樂(lè)園”。到了“方特”，爸爸買(mǎi)了家庭票（注：家庭票只需一張）就帶我們進(jìn)去了，“叮叮咚咚！”隨著聲音望去，原來(lái)是一個(gè)家庭車(chē)庫(kù)呀！我們精心挑選，選中了一輛紅藍(lán)相間的“愛(ài)心十字架車(chē)”。我敏捷登上主駕駛位當(dāng)起了司機(jī)，再瀟灑看后面，咦？爸爸媽媽和妹妹都在后面，那我旁邊是……我一轉(zhuǎn)頭，興奮得都快有蹦起來(lái)了，竟然是初音未來(lái)！“你好!我是初音未來(lái)，你可以叫我初音，我是你的指導(dǎo)師，編號(hào)MPOT126�！背跻粑磥�(lái)對(duì)我說(shuō)�！澳愫�！初音。我是吳詩(shī)琪，你可以叫我琪琪。”我激動(dòng)地對(duì)初音說(shuō)。

　　在不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了“獵擊場(chǎng)”。我拿了一把綠色的槍，妹妹拿了一把粉紅色的`槍，爸爸拿了一把黃色的槍，媽媽拿了一把紅色的槍。我先攻擊妹妹，“砰！”的一聲，妹妹被我來(lái)了個(gè)下馬威，接下來(lái)是爸爸，我看見(jiàn)媽媽正在慢慢瞄準(zhǔn)爸爸，“砰!砰！”爸爸媽媽都被我“征服”了�！昂靡粋�(gè)螳螂捕蟬黃雀在后呀！”媽媽不服氣地說(shuō)�！肮�！你們真是孔夫子搬家——盡是輸（書(shū)）呀！”我得意地說(shuō)�！坝H愛(ài)的玩客們，咱們下次再見(jiàn)!”我聽(tīng)了這句話立刻醒了。

　　我真希望有個(gè)美好的一天！

渴望的作文600字 篇4

　　人生道路漫漫，像汪洋與草原，一望無(wú)際。人類(lèi)這種動(dòng)物，天生需要得到別人的肯定，別人對(duì)他的認(rèn)可、支持、敬仰、羨慕等都是讓他們心花怒放的東西，人類(lèi)從不來(lái)不會(huì)厭煩別人對(duì)他們的肯定，他們像貪婪的饕餮。沒(méi)有一個(gè)人不想得到別人的肯定，每個(gè)人心里都為了別人的肯定叫囂著、努力爭(zhēng)取著。

　　我從小對(duì)別人給予我的評(píng)價(jià)敏感，可能我會(huì)面不改色地聽(tīng)完你對(duì)我較差的評(píng)價(jià)，但我的心里卻翻了天，告訴自己自己沒(méi)那么在乎，或許我騙得了所有人，但卻總是騙不了自己。聽(tīng)完后或許會(huì)不以為然去繼續(xù)做自己的事情，但內(nèi)心卻跟外表不一樣，總會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)再次嘗試這件事情，瘋狂地嘗試，直到把這件事情做好，得到別人的肯定。

　　我的.內(nèi)心是極其需要被人認(rèn)可、肯定的，這是一種天性本能，人與生俱來(lái)的東西，就像蜘蛛天生會(huì)織網(wǎng)、鳥(niǎo)兒和蜜蜂天生會(huì)建筑巢穴……記憶中的第一次被肯定是我很小很小的事情了。

　　剛會(huì)記事的時(shí)候，不知道是因?yàn)槭裁�，拿著外公家以前的大笤帚，在外公寢室里掃地。才記事的時(shí)候我多小啊，我記得我個(gè)頭還沒(méi)有外公房門(mén)的門(mén)鎖高，拿著個(gè)比我高多了的笤帚在那掃。外公家的地沒(méi)有鋪地板地磚，我拿著笤帚柄幾乎以橫放的姿勢(shì)在地上戳，哦不，其實(shí)我是在掃地，只是人小又不懂控制力氣才讓人產(chǎn)生我在拿笤帚調(diào)皮地戳地。

　　不過(guò)后來(lái)外公還是夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大懂事了，委婉地避開(kāi)了我拿著笤帚“戳”地根本沒(méi)什么作用的事情。不過(guò)我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里可高興了。

　　就這樣，我迷上了被人夸贊肯定的感覺(jué)，迷上了這種驕傲的感覺(jué)�，F(xiàn)在上了初中，我將會(huì)更努力地填滿我這個(gè)需要?jiǎng)e人肯定的無(wú)底洞。

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