難忘的小學(xué)作文（經(jīng)典10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　圣誕節(jié)快到了，大街上商店的櫥窗貼滿(mǎn)了圣誕老人的頭像，屋檐掛滿(mǎn)了紅燈籠，門(mén)口擺著一顆郁郁蔥蔥的圣誕樹(shù)，樹(shù)上飄滿(mǎn)了雪花掛滿(mǎn)了禮物。小朋友們圍著圣誕樹(shù)在唱圣誕歌，可熱鬧了。

　　圣誕節(jié)前夜，我們一家人走進(jìn)一家餐館，那里人山人海，擠也擠不進(jìn)去。“看來(lái)大家都來(lái)過(guò)平安夜了。”媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)。

　　“那還用問(wèn)，你不知道明天是圣誕節(jié)嗎？我看你腦子樂(lè)開(kāi)花了吧！”爸爸神氣地說(shuō)。

　　媽媽哼了一聲就去點(diǎn)菜了。全家人坐在餐桌邊，邊聊天邊等菜。終于上菜了，滿(mǎn)桌子的菜，饞的`我口水都流出來(lái)了，有熱騰騰的紅燒魚(yú)，有香氣撲鼻的蟹羹，有美味的南瓜餅……還有一些我叫不出名的菜，還沒(méi)等媽媽說(shuō)開(kāi)飯，我就已經(jīng)開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)，惹得大家哈哈大笑。

　　吃完飯，天已經(jīng)黑了，整個(gè)天空像是被一塊鑲嵌著黑寶石的黑布蓋住了一樣�，F(xiàn)在我們的目標(biāo)——廣場(chǎng)。來(lái)到廣場(chǎng)，這里人山人海，熱鬧非凡。媽媽和外婆、舅媽去跳廣場(chǎng)舞了，爸爸和外公、舅舅去練太極了，我和弟弟、妹妹在草地上玩起了捉迷藏的游戲，在廣場(chǎng)的中央還有我們班的同學(xué)正在溜冰，大家都是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)！

　　回到家，勞累一天的我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做著各自香甜的夢(mèng)。明天就是圣誕節(jié)了，圣誕老人會(huì)送給我們那些圣誕禮物呢？

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　“上課”一詞讓人聽(tīng)了就害怕，難忘的一堂課�？烧l(shuí)又會(huì)想到“上課”一詞讓人聽(tīng)了開(kāi)心呢？可就有這么一堂讓我們開(kāi)心的課，到現(xiàn)在，想起來(lái)，心里還美滋滋的。 一天過(guò)來(lái)，我們終于熬到了最后一節(jié)托管課�！拔蚁Ｍ�這堂可是孫老師上，你呢？”“我也是……？同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后，大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口，迎接老師的到來(lái)�？吹贸觯�大家都想上語(yǔ)文，不想上數(shù)學(xué)�？善�偏拖著高跟兒鞋在地上走來(lái)的是梁老師。哎！又是數(shù)學(xué)課，我想著：不知道今天回去又是啥時(shí)候了。

　　“下面，請(qǐng)同學(xué)們把你們的練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)。”梁老師一邊翻著自己的練習(xí)冊(cè)，一邊對(duì)我們說(shuō)。她手中的.教桿早已成為了我們讀書(shū)的節(jié)奏，在桌子上敲得啪啪作響，小學(xué)生作文《難忘的一堂課》。“轟！”就在這個(gè)時(shí)候，從窗外的天空中傳來(lái)一聲兒巨響，掩蓋了我們的讀書(shū)聲，掩蓋了梁老師手中教桿的節(jié)奏聲。“哇！”象往常一樣，同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時(shí)，從群“龍”中冒出一句話：“咸蛋超人奧特曼降臨了！”“哈哈哈哈，呵呵呵呵……”頓時(shí)，教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢？還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅＊＊說(shuō)的。教室里的氣憤變得歡躍起來(lái)。本以為梁老師會(huì)大發(fā)脾氣，然后火冒三丈得說(shuō)一聲：“笑什么笑？有什么好笑的，快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū)！”誰(shuí)知，梁老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣，沖我們吼，反而還象一個(gè)小妹妹嬉皮笑臉得問(wèn)我們：“咦，你們都在笑什么呢？”頓時(shí)，全班同學(xué)都異口同聲得回答到：“羅＊＊說(shuō)咸蛋超人奧特曼降臨了。”頓時(shí)，梁老師捧著肚子，揮著教桿哈哈大笑起來(lái)，還不停跺腳，比我們還要開(kāi)心。全班同學(xué)眉飛色舞，沉浸在這堂課的歡樂(lè)之中。

　　這堂課在嚴(yán)肅中開(kāi)始，卻在歡樂(lè)中結(jié)束，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在快樂(lè)中度過(guò)。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　日歷一頁(yè)頁(yè)飛快的翻過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間我們六年的小學(xué)生活就快畫(huà)上了句號(hào)。

　　在這六年與同學(xué)老師的朝夕相處中，有許多難忘的記憶珍藏在了我的'心里。

　　快樂(lè)歡悅的記憶是不少的。

　　記得上學(xué)期進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家都積極投入到了活動(dòng)中。

　　那時(shí)我是小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給小組成員分工：有的收集古詩(shī)、有的收集現(xiàn)代詩(shī)、有的負(fù)責(zé)打印材料……我也是每天回家寫(xiě)完作業(yè)就排版材料，整理插圖，忙得不亦樂(lè)乎。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我們小組裝訂的詩(shī)歌集終于完成了。

　　雖然那只是不厚的一疊紙，但我們看到它，心里還是像吃了蜜一樣甜：這是我們小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的勞動(dòng)成果呀。

　　那短短的兩個(gè)星期，變成了一卷電影膠片，存放在我的心底，時(shí)不時(shí)被我拿出來(lái)回放。

　　歡樂(lè)的回憶中必定也夾雜著不怎么愉快的內(nèi)容。

　　但這其中有一件事沒(méi)有讓我傷心難過(guò)，而是讓我倍受感動(dòng)。

　　在一次體育100米測(cè)驗(yàn)時(shí)，我起跑得太猛，一下子竟然摔倒在地。

　　雖然我馬上爬起來(lái)繼續(xù)跑，但還是沒(méi)能拿到理想的成績(jī)。

　　跑完后我站到跑道邊暗自懊惱。

　　這時(shí)，我最好的朋友跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我剛才摔倒有沒(méi)有事。

　　我說(shuō)沒(méi)事，只是手蹭破了點(diǎn)皮。

　　她一聽(tīng)，馬上把我拉到了醫(yī)務(wù)室，并對(duì)我說(shuō)，沒(méi)跑好不要緊，沒(méi)摔出什么事就好。

　　聽(tīng)到她這樣說(shuō)，我心里一下子充滿(mǎn)了溫暖，愁緒一下子煙消云散。

　　同學(xué)之間就應(yīng)該是這樣，互相給予對(duì)方關(guān)心啊。

　　六年的小學(xué)生活，有樂(lè)有憂(yōu)，每一點(diǎn)每一滴，都淌進(jìn)了我的心河，令我永生難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　今天班隊(duì)課上，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的搶凳子比賽。

　　比賽開(kāi)始了，先是第三組。班級(jí)里的氣氛一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都為選手吶喊助威。輪到我們組了，我們都把椅子拿上去。開(kāi)始搶了，陳俊宇用教鞭敲打著粉筆槽。我們和著教鞭聲轉(zhuǎn)圈，突然，教鞭聲停了，我們都坐下去了，只有一位同學(xué)反應(yīng)遲鈍，沒(méi)地方坐，被淘汰了。接下去的比賽中，一個(gè)又一個(gè)被淘汰了，班里的氣氛越來(lái)越緊張。到了最后，只有兩個(gè)人了，那就是齊鎮(zhèn)宇和我了。開(kāi)始了，陳俊宇敲打著教鞭，我們兩個(gè)人的眼睛都緊緊地盯著那張凳子。教鞭聲停了，我馬上坐了上去，但我好像沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上站了起來(lái)，齊鎮(zhèn)宇又坐了上去，不過(guò)還算是我贏了。我成了我們小組的冠軍。

　　過(guò)了一會(huì)，8個(gè)組冠軍選出來(lái)了，激動(dòng)人心的.一刻馬上要到了—快進(jìn)行決賽選出總冠軍了。參賽的人有：我，楊聰穎，翁佳聰，袁齊魯，張輝坤，郭雨，方煥稞，斯鋼杰。經(jīng)過(guò)了一次又一次的淘汰，只有三個(gè)人了，包括我。我剛剛坐好，就被可惡的楊聰穎擠了出來(lái)，害我退出了比賽。

　　最后，冠軍出來(lái)了，是楊聰穎。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　今天從寫(xiě)字班回家時(shí)，正準(zhǔn)備從院子里的車(chē)群中轉(zhuǎn)彎。忽然，一團(tuán)灰色的身出現(xiàn)在我面前，——是只野貓。我驚呆了！它那么像我最近讀的`《貓武士》上面的火星。我連忙跑回家放書(shū)包，家里卻沒(méi)人。我想：正好我可以再去看看那只野貓。

　　我又來(lái)到野貓面前，可是我們倆誰(shuí)也不敢靠近誰(shuí)。后來(lái)，我主動(dòng)摸了它一下，它竟然臥在了我的腳上。這下，我們倆彼此親近了。我就這樣一直摸它……

　　一會(huì)兒，弟弟回來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：”弟弟，你過(guò)來(lái)，看看這只野貓，千萬(wàn)別跑喲！“弟弟走了過(guò)來(lái)，但他仍不敢靠近。我就讓弟弟回家拿些面包，弟弟同意了�？伤�回來(lái)時(shí)卻兩手空空。原來(lái)是媽媽不同意，警告我們別碰貓。在弟弟的督促下，我只好決定離開(kāi)這只野貓回家了。我剛站起來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了：貓竟然狠狠地抓了我一下，然后就立刻跑到了車(chē)底。我想：可能我起來(lái)的太猛了，它以為我要傷害它吧！此時(shí)，一陣疼痛把我喚醒，我趕忙回家了。

　　中午，姑姑帶我到防疫站打了兩針?lè)酪哚�。醫(yī)生還交代我一個(gè)月之內(nèi)不得吃冷飲、辣椒之類(lèi)的刺激食物。這可都是我愛(ài)吃的食物喲！

　　小朋友們，聽(tīng)了這個(gè)恐怖的事情，你們有什么感受呢？你們可不要學(xué)我這么傻呀！因?yàn)楸回堊サ母杏X(jué)可是很不好的喲！最難受的是打針，很疼喲！

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　夏日的天氣一絲風(fēng)也沒(méi)有，門(mén)前的大樹(shù)無(wú)精打采地低垂著頭，只有蟬還在叫個(gè)不停，平日里活蹦亂跳的小狗也趴在窩邊直喘氣，舌頭吐得老長(zhǎng)，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地閉起了雙眼。貓呢？也瞇著眼直打盹，連蒼蠅飛到它的鼻尖上，它也懶得搭理。屋子里熱得像蒸籠，電風(fēng)扇在忙碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，可是汗珠還是不由自主地跑出來(lái)。弟弟也熱得直嚷嚷，屋子里沉悶極了。

　　“賣(mài)冰棍嘍!賣(mài)冰棍！”一陣清脆的叫聲傳來(lái)，弟弟飛也似地跑出去，我也跟出去看看。只見(jiàn)賣(mài)冰棍的叔叔三十歲左右，古銅色的臉上掛著微笑，雖然身上的白襯衫被汗珠打濕了一半，但他仍感覺(jué)不到累和熱，把冰棍一根根遞給爭(zhēng)先恐后跑來(lái)的小朋友，弟弟也好不容易擠進(jìn)人群，高興地把手中的十元錢(qián)遞給叔叔，挑了一根自己最喜歡吃的冰棍，不等叔叔給他找回零錢(qián)，便一蹦一跳地往回跑。“撲通！”一聲響，弟弟沒(méi)看清路，被石頭絆倒在地。沒(méi)等我跑上前拉起弟弟，只見(jiàn)賣(mài)冰棍的叔叔眼疾手快，迅速地放下手中的'活兒，跑上前把弟弟扶起，還拍干凈了他身上的塵土，并告訴弟弟以后要小心。弟弟撅著小嘴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，快要滾落下來(lái)，再一看，他手中的冰棍也被摔得粉身碎骨了。叔叔見(jiàn)狀，微笑著又從自己的冰棍箱里拿出一根遞給弟弟，并安慰說(shuō)：“小朋友，你真勇敢！摔疼了也不哭，來(lái)，這是叔叔獎(jiǎng)勵(lì)你的。”弟弟接過(guò)冰棍，破涕為笑，說(shuō)了聲：“謝謝叔叔！”便又舔起冰棍，往回走，我也尾隨弟弟回家了。

　　回家后，弟弟得意地吃著冰棍，我也準(zhǔn)備進(jìn)屋做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)屋外有說(shuō)話聲，出門(mén)一看，原來(lái)是剛才賣(mài)冰棍的叔叔，他見(jiàn)了我，微笑著忙解釋說(shuō)：“剛才一時(shí)情急，忘了找回你們零錢(qián)了，冰棍一元一根，這是找回你們的九元錢(qián)，真對(duì)不起了。”叔叔說(shuō)完，把錢(qián)塞入我的手中，頭也不回地走了。流進(jìn)弟弟嘴里的是冰棍甜水，流進(jìn)我心里的卻是叔叔那金子般的精神！

　　看著叔叔遠(yuǎn)去的背影，他的笑容深深地印在我的腦海中，我明白了：微笑是幫助，微笑是關(guān)愛(ài)，微笑是人世間最美好的語(yǔ)言……只要我們以微笑面對(duì)生活，那明天會(huì)更好。

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔�？勺詮挠錾暇咐蠋煟�我的生活便有了生氣。

　　靖老師沒(méi)有世人所贊美的美麗容顏，沒(méi)有大家所欣賞的柔情細(xì)語(yǔ)�？伤�的每一言、每一行，都在傳遞著愛(ài)的暖流。同時(shí)也深深感染著她的學(xué)生。

　　我是一個(gè)被老師寵壞的學(xué)生，從一年級(jí)到三年級(jí)，是在老師的聲聲表?yè)P(yáng)中度過(guò)的。從四年級(jí)您接手，表?yè)P(yáng)之聲頓時(shí)銷(xiāo)聲匿跡�？赡苣�一直教高年級(jí)的學(xué)生，不像低年級(jí)老師那樣，毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng)，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭(zhēng)，您又狠狠批評(píng)了我一頓。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不能接受的。我想念我以前的老師，那些因我成績(jī)好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過(guò)，也曾經(jīng)抵觸過(guò)，最終我醒悟了，也正視自己了�，F(xiàn)在想來(lái)，感謝老師，是您將我從童話拽回到現(xiàn)實(shí)，這才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!

　　很多事情已經(jīng)淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個(gè)雨后的.晴天，我們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時(shí)的它們，已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見(jiàn)，仍舊有說(shuō)有笑，等待升旗儀式的開(kāi)始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對(duì)于這司空見(jiàn)慣的東西，小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個(gè)出乎我們所有人意料的動(dòng)作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤(rùn)的草叢中。幾個(gè)同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“我們要有愛(ài)心。對(duì)人如此，對(duì)動(dòng)物也是如此�！笨粗�您鄭重的表情，我明白了很多。

　　老師，感謝您讓我從一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。師恩，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿(mǎn)感恩的烙印。

難忘的小學(xué)作文 篇8

　　今天，我要去楊園過(guò)年，我看見(jiàn)已經(jīng)有很多人都來(lái)了。 上午，我表弟的媽媽來(lái)了，她陪我打了許多牌， 象“5，7，鬼，2，3”， “抽烏龜”， “爭(zhēng)上游” 等等。 到了晚上，我表弟和他的`爸爸也來(lái)了。我表弟周正家吵著要玩斗地主。第一次，我和周正家一組， 他爸爸做地主，我們兩個(gè)都輸了。第二次，我和他爸爸一組，周正家又熟了，他還不認(rèn)輸，還哭了起來(lái)。

　　吃完年業(yè)飯，放焰火的時(shí)候，我和弟弟都害怕得跑到了二樓，在摟上看焰火，焰火就象孔雀開(kāi)屏一樣，可漂亮了。放完焰火，我們就送弟弟他們回家了。

　　過(guò)完春節(jié)，我就十歲了。我以后要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上！做一個(gè)更加懂禮貌的人。

難忘的小學(xué)作文 篇9

　　六年級(jí)，畢業(yè)季。難忘的小學(xué)生活正在漸漸遠(yuǎn)去。每一踏進(jìn)校園，總覺(jué)得與第一次無(wú)異�？晒怅幩萍�，日月如梭，我還能有多少個(gè)這樣的第一次呢？走進(jìn)教室，看看每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒(méi)有不散的'宴席”。可這場(chǎng)宴席進(jìn)行的這么久，承載了許多我的回憶，卻為什么一定要匆匆散場(chǎng)呢？

　　猶記得六年前我第一次進(jìn)校的時(shí)候，仿佛就在昨日。那時(shí)，每個(gè)人走上“大家都來(lái)認(rèn)識(shí)我”的講臺(tái)，介紹自己，我初次認(rèn)識(shí)了各位同學(xué)。這情景，是我小學(xué)生活中的第一份回憶。回想起來(lái)，曾經(jīng)的我們?cè)诔踝R(shí)時(shí)是多么天真、活潑、開(kāi)朗�？涩F(xiàn)在，大家在分別之際變得如此凝重。

　　三年級(jí)時(shí)，有同學(xué)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為初中時(shí)什么樣子的。”我當(dāng)時(shí)答道：“還有三年才畢業(yè)呢。想這么多干嘛？”可那時(shí)我不知道，三年是多么快。每過(guò)一年，就接近畢業(yè)一步，每接近畢業(yè)一步我就對(duì)自己說(shuō)：“還有很久才畢業(yè)，別想這么多。”這其實(shí)是人性的一種逃避，不想面對(duì)，千方百計(jì)找借口，去逃避。

　　當(dāng)這一天真的來(lái)了，我才醒悟�？蓵r(shí)間不多了，畢業(yè)的腳步在一天天走近。回首六年小學(xué)生活，有喜有憂(yōu)，五味雜陳。可就是這段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。

　　直到現(xiàn)在我才明白，人生總要經(jīng)歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂(lè)觀，活在當(dāng)下，珍惜時(shí)光。

　　好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結(jié)果，正如瑪雅人所說(shuō)：“結(jié)束并不是毀滅，而是一新的開(kāi)始。”

難忘的小學(xué)作文 篇10

　　那強(qiáng)壯有力的手，那并不高大的身影，也是我最難忘的身影——爸爸的身影。

　　下午，我和媽媽送爸爸上了火車(chē)，爸爸走時(shí)微笑的對(duì)我說(shuō)：“有空去玩啊！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，只留下了強(qiáng)壯的身影……每天媽媽都給出差在外的爸爸打電話，我聽(tīng)著聲音就像在我的眼前，還有那隱隱約約、模糊不清的身影。

　　過(guò)了一個(gè)月爸爸回來(lái)了，那強(qiáng)壯的身影也回來(lái)了，我心疼的望著爸爸黑發(fā)里幾根白發(fā)，不禁想起以前那黑黝黝的頭發(fā)，心想：我以后一定讓您舒適，一定讓您過(guò)上好日子！我的心里一股火不知不覺(jué)的.燃燒起來(lái)，想法越來(lái)越深刻。

　　爸爸的到來(lái)不容易，我們一家開(kāi)心的吃著飯。過(guò)了一個(gè)星期，我們又依依不舍的送爸爸上火車(chē)，過(guò)不多久我們一起去看爸爸。

　　到了住地一看我心碎了，媽媽含著眼淚平靜的說(shuō)：“爸爸是為了你呀！不要讓他失望�。　蔽伊粝铝藗�心又幸福的眼淚心想：我了愛(ài)我的家人我要爆發(fā)！

　　啊！

　　讓我難忘的身影，卻帶來(lái)了我的幸福生活。

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