小學(xué)生科技之星主要事跡

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都用到過事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生科技之星主要事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生科技之星主要事跡1

　　該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。

　　一、綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績拔尖

　　作為班級的學(xué)習(xí)委員，x同學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)突出!該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級的事務(wù)，積極參與黨、團(tuán)組織的活動。平時(shí)能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　xx同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)知識理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效率。他具有強(qiáng)烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己。他博學(xué)多才，參加了物理、數(shù)學(xué)、天文等學(xué)科的學(xué)科競賽，都取得了優(yōu)異的成績。在參加各類學(xué)科競賽的過程中，他的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時(shí)間，在競賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個(gè)教學(xué)班﹚第一。

　　xx同學(xué)是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學(xué)業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都達(dá)到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

　　從高一到高三，xx同學(xué)始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的'出色表現(xiàn)，學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎學(xué)金。

　　二、社會責(zé)任感強(qiáng)，公民意識好，社會實(shí)踐和公益活動熱心積極參與

　　作為班級的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，x同學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級服務(wù)。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，有助于在班級上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。他還積極參與學(xué)校的科技文化活動，與班里的同學(xué)一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計(jì)等。

　　xx同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當(dāng)志愿者，為圖書館的維護(hù)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。他還積極向黨、團(tuán)組織靠攏，xx年響應(yīng)團(tuán)支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運(yùn)”提供志愿服務(wù);現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請書，時(shí)刻等待著黨的考驗(yàn)。

　　鑒于其熱心社會實(shí)踐和公益活動，學(xué)校多次授予他“三好學(xué)生標(biāo)兵”光榮稱號，xx市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“xx市三好學(xué)生”稱號和“xx屆廣東省宋慶齡獎學(xué)金”。

小學(xué)生科技之星主要事跡2

　　李xx同學(xué)是明溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級2班同學(xué)，他聰明好學(xué)，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經(jīng)常看一些科技制作方面的書籍，而且有較強(qiáng)的'動手能力。

　　還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機(jī)等。有時(shí)還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報(bào)紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉，總是要留著在有時(shí)間的時(shí)候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨(dú)鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機(jī)經(jīng)常被他拆裝倒騰研究，三年級、四年級連續(xù)兩年獲得學(xué)�！笨萍贾�星“獎勵，其中四年級時(shí)利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙獨(dú)特而深受老師同學(xué)的好評。

　　他還是一個(gè)“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學(xué)習(xí)資料等，五年級獲得全校電子小報(bào)制作三等獎。

　　攝影也是他的一大愛好，外出郊游時(shí)他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。

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