知了的作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的知了的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

知了的作文300字 篇1

　　“天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道�！�

　　大家來猜猜看，這是什么動物啊？沒錯，就是知了。

　　知了，是在夏天一種很常見的動物。夏天的白天時間，走在街上，經(jīng)常聽到一聲聲“知了、知了”的聲音，所以我對知了很好奇，到底是什么力量使得它們在夏天這么“激情澎湃“，“激動無比”呢？

　　為了這事，我特地抓來了一只知了，關(guān)在籠子里，仔細觀察。發(fā)現(xiàn)知了總共身長5公分左右，有兩對膜翅，三隊足。復(fù)眼突出，單眼有三個�？墒俏疫�沒發(fā)現(xiàn)為什么它們在夏天這么愛叫，怎么辦呢？

　　突然，我靈機一動，走到街上，在一棵樹下停了一下，因為我發(fā)現(xiàn)這顆樹上有好多的'知了，那我就能發(fā)現(xiàn)知了為什么這么愛叫了。

　　過了一會兒，它們“集體大合唱”時，腹部一直在動，原來這就是它們?yōu)槭裁唇械脑�因�。?/p>

　　到了晚上，我正要睡覺，可是知了一直在叫。我怒氣沖沖地走到客廳，打開窗戶，打開籠子，讓知了自己飛出去。它飛出去之后，我大喊：謝謝你今天對我的幫助！

　　這就是知了為什么叫的原因，你懂了嗎？

知了的作文300字 篇2

　　傳說在很早的時候，知了是不會飛的。一天，它看到一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是，就請大雁教它學(xué)飛，大雁答應(yīng)了。

　　第二天早晨，大雁和知了一起來到大樹下，大雁說：“我們先要學(xué)起飛�！闭f完，把翅膀平平地攤開，爪子緊緊地貼著地。知了也學(xué)著攤開翅膀，可他的爪子怎么也貼不住地。大雁走過去，幫知了把爪子貼在地上。緊接著，大雁把飛上天的姿勢展示了一遍，對知了說：“你也學(xué)一遍吧！”于是知了用力一拍翅膀，腳一蹬地，就飛了起來。

　　可是，沒過一會知了就摔下來了。大雁飛到知了身邊說：“學(xué)得真好！你再試幾次，就可以成功了�！庇谑�，知了又試飛起來，可還是跟上次的情況一樣，他灰心喪氣不想再學(xué)了。大雁看見了，開口說：“沒關(guān)系，剛開始學(xué)是這樣的.，再練習(xí)幾次就行了�！�

　　聽了大雁的話，知了鼓足勁奮力向上飛去，又試了好幾次，終于飛上了藍藍的天空。“大雁，謝謝你教我學(xué)飛！”知了興奮極了。大雁開心地回答：“沒什么，朋友之間就是要這樣互相幫助嘛！”

知了的作文300字 篇3

　　在學(xué)校院內(nèi),有許多美麗的鮮花和綠草,不時的還有蝴蝶飛來飛去,學(xué)校的四周被一些枝葉茂盛的大樹包圍著。樹下，一群群的小螞蟻爬來爬去,忙個不停。樹上，卻有許多看不見、數(shù)不清的知了在"吱吱"的鳴叫著。

　　沒有課的'時候,我總覺得知了叫得清脆又悅耳，給我?guī)�來好心情�？勺罱�，我卻越來越覺得知了的叫聲刺耳了，為什么呢？請你到我們的作文課堂看看就知道了。

　　又上課了。楊老師開始講課了�？墒悄懵�，知了好象在在跟老師和老師同學(xué)作對,老師講課時它也叫個不停。老師大聲,它也大聲,真急人！老師為了讓我們聽清楚她講的課,不斷迎著知了的叫聲,調(diào)整自己的嗓子,跟知了比起了嗓門，真辛苦！

　　幾天下來，老師的嗓子就啞了,而且這么多天一直是啞的。我想老師一定很痛,很難受。老師為了讓我們多學(xué)點知識,每天都跟知了比嗓門,從沒耽誤過一堂課。我多么想研究一種能控制知了的武器,不讓它們在上課的時候叫，好讓我們的老師歇一歇。

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