安全的作文4篇【集合】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的安全的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的作文 篇1
在小區(qū)住宅樓的下水道的一側(cè)，生活著一個龐大的老鼠家族。成群結(jié)隊的老鼠都在悠閑的散步的時候，一只土灰色的鼠王卻在一個鼠洞發(fā)愁——怎么現(xiàn)在的老鼠，一個比一個沒文化，而人們的防鼠毒鼠方法一個比一個先進，長此以往，全體鼠民將面臨滅頂之災(zāi)，作為鼠王他已經(jīng)發(fā)愁得徹夜難眠了。
吃過早飯，鼠王就來到一個寫著“毒鼠洞”3個大字的洞旁。聞著里面小麥、蝦米等那香味撲鼻的食物，真的想一口吞下去，可是。他知道，只要吃了這些食物就會馬上一命嗚呼駕鶴西去�？墒撬淖幼訉O孫們卻不學(xué)無術(shù)，沒有幾個鼠子鼠孫能夠認識這3個大字。它感到了一種危機。思來想去它決定要辦一個鼠王安全常識培訓(xùn)班。
為了保護子子孫孫的生命安全，鼠王決定這次培訓(xùn)不僅不收學(xué)費，而且還要贈送“傻子牌”奶酪。于是，它派鉆天、徹地、穿山、翻江、錦毛五大鼠將外出招生。很快100多只想吃奶酪的老鼠就不約而同來到了鼠洞地下室里的培訓(xùn)班。
鼠王決定本次培訓(xùn)不再舉辦開學(xué)典禮，第一課就由鼠王親自授課。在一片雷鳴般的掌聲中鼠王戴著600多度的老花鏡，懷里夾著一本《保命常識100問》，邁著沉穩(wěn)的步伐，緩緩地走上了講臺，鼠王喝了一口茶，就開始講課了。
鼠王說：“孩子們，你們知道當(dāng)前我們的生存狀況有多么危險嗎？那是相當(dāng)?shù)奈ｋU了！”臺下立刻傳來了陣陣哄笑。這些都在鼠王的意料之中。他接著說：“你們笑吧？再笑，就把你們的奶酪統(tǒng)統(tǒng)給我收回來！而且下課我還要親自提問你們。如果回答錯誤，就甭想吃明天的奶酪！”于是老鼠們一下子安靜下來了。
鼠王說：“現(xiàn)在人們已經(jīng)發(fā)明了各種各樣的滅鼠方法。昨天晚上，我出去看了一下，有一個洞，里面放著很多很多好吃的……“
聽到這里，老鼠們一個個流出來口水，都想嘗一嘗那美味。鼠王話鋒一轉(zhuǎn)說：”但是……“鼠王拿起粉筆在黑板上寫了3個大字——毒鼠洞。小老鼠們看著這奇怪的符號，就想看天書一樣的困惑。鼠王接著說：”這三個字，讀作DU,SHU.DONG......
老鼠們聽到這個讀音，一下子明白了過來。鼠王接著說：“那里邊的東西全部是有毒的誘餌，一旦吃了，必死無疑！”
聽到這里，老鼠們不寒而栗，竟有點后怕了！不少老鼠就在本子上反復(fù)練習(xí)著寫“毒鼠洞”三個字�！�
這時候，最后排一只老鼠舉手發(fā)言了：“老師，為什么他們要在那洞什么寫上‘毒鼠洞’三個字呀“
“那是狡猾的人類，怕自己的孩子誤食著這毒餌，他們的孩子都認識這三個漢字的。
鼠王用目光巡視了一下臺下的座位，他發(fā)現(xiàn)有幾個座位用空著，小老鼠竟然溜號了。還有幾只不愛學(xué)習(xí)的'小老鼠吃過奶酪之后，竟然趴在桌子上呼呼大睡起來了。鼠王很是生氣：”你們一定要記住我的話，不聽的學(xué)生一定會付出代價的，甚至是會付出生命的代價的！“
鼠王又喝了一口水，接著講：”孩子們，假若你發(fā)現(xiàn)有毒鼠洞三個字的時候，可千萬要記著，不進去，不吃它,不聞它.，你就會平安無事的......"
下課了，鼠王健步走出教室，忽然聽到外邊傳來了幾只老鼠中毒死亡的消息。鼠王很是悲傷，走近一看，這正是他的學(xué)生，剛剛在他上課的時候溜出來透風(fēng)的學(xué)生，忙里偷閑竟然到毒鼠洞享受了這“美餐”。
鼠王看了看地上的死鼠，對同行的老鼠說：“看到了吧——沒有文化害死鼠呀！”
安全的作文 篇2
那一幕，真讓我害怕。
一輛貨車被從后面飛奔而來的卡車狠很地撞了一下，駕駛室里有兩個孩子，一個十二歲，一個才八個月，都被無情地壓在下面，他們的父母因臨時有事外出五分鐘，就發(fā)生了這悲慘的一幕。
救援人員聞訊趕到，費了九牛二虎之力才把受傷的大兒子救了出來，而不幸的是媽媽再也看不到小兒子的笑臉了。媽媽失聲痛哭，她怎么也不會料到剛才還在她懷中對著她笑的兒子，現(xiàn)在卻陰陽兩隔。
在場的人沉默了，他們不知道如何安慰這位傷心的`母親。
這一刻，我心痛了，我流淚了。
我不禁思緒萬千。每一年，不知道有多少交通事故發(fā)生，不知道有多少生命被告無情地終結(jié)，為什么這些教訓(xùn)不能被人們銘記？為什么還有那么多的悲劇上演？作為一名小學(xué)生，我覺得我們應(yīng)該從自我出發(fā)，從小事做起，遵守交通規(guī)則，關(guān)愛自己和他人的生命。
遵守交通規(guī)則，應(yīng)該從身邊的小事做起。例如：放學(xué)時排好隊，騎車在路上不與別人搶道，看到大型車輛放慢速度，靠右邊行走。
讓我們關(guān)愛自己的生命，尊重他人的生命，讓處處充滿愛的陽光。
讓我們都牢記這一教訓(xùn)吧，文明出行真的很重要，生命只有一次，我們要珍惜。
安全的作文 篇3
上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走，走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢!有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。
橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的'車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
1、文明候車乘車
候車時，應(yīng)依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準站在道路，另外，乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
2、安全橫過道路
中間攔車。上車時，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應(yīng)主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
3、嚴禁路邊游戲
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲潮，放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛無情撞傷。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。
我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”。
安全的作文 篇4
周二安全課，老師先講滅火器。老師告訴我們滅火器壓力指數(shù)是紅色的就是無法噴出，不可以用。綠色是有的，可以用。黃色是壓力過大，也可以用就是有危險。使用時的順序是：1 檢查滅火器的容量。2 拿滅火器跑向著火點。3 打開滅火器保險栓。4 向火源處噴射。老師告訴我們滅火器分好幾類。
后來還介紹了關(guān)于防震的知識。老師說：“如果遇到地震1要冷靜2要會判斷3選擇逃或者躲避4 實施�！倍惚苡袃蓚�方法：1生命三角救生法，它的`缺點是生命三角可遇不可求。2 伏地遮擋手抓牢，它的缺點是不能負擔(dān)過重的物體。如果選擇及時撤離，要注意關(guān)閉閥門，有序逃離到空曠區(qū)域。
周三我們學(xué)的是關(guān)于自我保護的內(nèi)容。1 遇到壞人要逃跑或躲避。2 萬不得已時，可以反擊。記住一些有用的電話號碼：火警電話：119。 急救電話：120。 交警電話：122。 匪警電話：110。 還有一個報警信號，可以用紅旗把它揮出來，左側(cè)長劃右側(cè)短劃。
周四我們學(xué)的是怎樣施救。施救要首先保證自身的安全，量力而為。受傷者如果是外傷要清潔傷口，包扎止血。搬運傷員時要固定好。受傷者如果是溺水的要報警求救，在岸上施救。成人在水下施救。施救時可以輕拍傷者肩膀，判斷意識。然后再做心肺復(fù)蘇。兒童15次一組。成人30次一組。
給我印象最深的是關(guān)于跨步電壓的內(nèi)容。老師還給我們看了一段視頻。這個視頻可以告訴我們，下雨時不可以跑步，不然可能會產(chǎn)生跨步電壓。
這個禮拜的課，讓我感到要保護好自己，可不要讓爸媽操心了。這些安全知識都很有用。
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