秋天的樹(shù)作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的秋天的樹(shù)作文7篇，歡迎大家分享。

秋天的樹(shù)作文 篇1

　　春天，銀杏樹(shù)抽出嫩綠的紙條。夏天，銀杏樹(shù)展開(kāi)茂密的枝葉。冬天，銀杏樹(shù)全身雪白�？稍倜酪裁啦贿^(guò)秋天的銀杏樹(shù)。

　　秋天，銀杏樹(shù)換上了金色的'新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片銀杏樹(shù)像一位位士兵，保衛(wèi)著我們的家園。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩飛舞，然后給大地鋪上了一層厚厚的地毯；走近一看，銀杏葉還給萬(wàn)年青換上了金黃色的衣服，可美啦！我撿起一片銀杏葉仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)黃黃的樣子就像一把小扇子，葉子里還有一點(diǎn)兒綠色呢！我想：黃中帶綠的銀杏葉不就是一封信嗎？嫩綠是寄給春天的，深綠是寄給夏天的，金黃是寄給秋天的；這時(shí)，老師說(shuō)：“銀杏樹(shù)被稱(chēng)為‘活化石’，它可是幾億年前的樹(shù)種喲！”同學(xué)們聽(tīng)了，不約而同地叫起來(lái)：“哇……”上幼兒園以后，我開(kāi)始愛(ài)玩。于是我期盼春節(jié)是為了和伙伴們一起玩。大家一起放鞭炮、捏泥人、捉迷藏、編花圈……

　　我愛(ài)銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)！

秋天的樹(shù)作文 篇2

　　秋天悄悄地來(lái)了，星期天的早晨我和爸爸媽媽在家里就坐不住了，我們打算去公園游玩。哈！正好去觀察樹(shù)葉。

　　我們來(lái)到了公園門(mén)口，兩排銀杏樹(shù)就吸引了我們的注意力。它們?cè)谖�風(fēng)中朝我們招手，在朝陽(yáng)下向我們點(diǎn)頭，在人們的贊美聲中對(duì)我們微笑。正看著，一片銀杏樹(shù)葉飄飄悠悠的掉了下來(lái)，我趕忙拾起它放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦�。它不算�?xì)滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心撕開(kāi)了。我把葉子朝著太陽(yáng)看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，多像人的血管啊!我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑，那是大自然的味道。抬頭看滿樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。

　　我們向公園深處走去，我們腳下“金黃的地毯”漸漸變成了“火紅的地毯”，我們走進(jìn)了一片楓樹(shù)林。我看著滿地的楓葉想：為什么有的.樹(shù)葉秋天是變黃而楓葉是變紅呢？爸爸告訴我我才知道，原來(lái)大部分葉子上有一種叫葉黃素的物質(zhì)，而楓葉沒(méi)有只要花青素，所以別的樹(shù)葉是變黃而楓葉是變紅。我從地上挑選出一片完整的楓葉，捧在手里仔細(xì)地觀察：粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅色中透出綠意；乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰(shuí)的個(gè)子高；大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對(duì)永不分離的“好朋友”。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。媽媽問(wèn)我：“你知道落葉為什么要落到樹(shù)下嗎？”我搖了搖頭。媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗�想回歸母親的懷抱，化成肥料培育更好的樹(shù)葉，這就是化做春泥更護(hù)木的由來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的話我就更敬佩落葉了。

　　我最?lèi)?ài)秋天的樹(shù)葉，更敬佩它們！

秋天的樹(shù)作文 篇3

　　當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那棵高大的楓樹(shù)時(shí)，我明白，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。

　　漸漸的，楓葉由夏天時(shí)草一般的綠變成秋天時(shí)血一般的紅，像一團(tuán)熊熊的烈火，燒紅了一片遼闊的天空，燒紅了一顆顆愛(ài)楓人的心……

　　早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹(shù)上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時(shí)也拋向了這掛滿露珠的楓樹(shù)，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽(yáng)光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點(diǎn)淡淡的黃；太陽(yáng)完全出來(lái)了，露水消逝，楓樹(shù)便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。

　　到了中午，太陽(yáng)升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹(shù)，一向照射著……不知疲倦……

　　下午，太陽(yáng)要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的.楓樹(shù)連在一齊，從天上到地下一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹(shù)下，你就感覺(jué)如同身陷茫茫火（huo）海，又像掉進(jìn)了萬(wàn)仗血河。這時(shí)，太陽(yáng)落山了，楓樹(shù)又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

　　這時(shí)，賞楓人便會(huì)贊嘆說(shuō)，哎，可憐的楓葉呀，他們?cè)谂c狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強(qiáng)的！

　　是呀，他們是完強(qiáng)的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強(qiáng)的應(yīng)對(duì)每一天，一向到他們的生命節(jié)束。

　　我愛(ài)著秋天的楓葉。

秋天的樹(shù)作文 篇4

　　秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉，細(xì)心傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)，“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�

　　是嗎？我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的`優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。

　　每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明自己的價(jià)值。

　　這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入沉思。生活是多彩的，種種的誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>

　　不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹(shù)葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的�！�

　　手上突然覺(jué)得好重好重。

秋天的樹(shù)作文 篇5

　　夏姑娘走了，秋姑娘披著金裝來(lái)到了我們的身邊。瞧！田野里、樹(shù)林里都布滿了秋姑娘的足跡。俗話說(shuō)“一葉知秋”，金黃的樹(shù)葉是秋天里最好的嘉賓雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天。

　　走進(jìn)學(xué)校的小花園，首先映入眼簾的是一片片火紅火紅的`楓葉。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉搖搖擺擺地落下來(lái)了，好像在向你招手。有的楓葉像孩子一樣，依依不舍地離開(kāi)了母親，投入大地的懷抱；有的楓葉像小鳥(niǎo)一樣，在空中展翅飛翔；還有的楓葉像舞蹈演員一樣，翩翩起舞。枯萎的葉子落在了地上，一片又一片、一層又一層，踏上去軟綿綿的�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑮魅~，仔細(xì)一看，楓葉分為葉柄、葉片和葉脈三個(gè)部分。它的邊緣像鋸齒排列整齊，我原以為很銳利，但用手一摸，便覺(jué)得很柔軟。放在手上一看，好像跟自己的手掌一樣，只是小了一點(diǎn)�？墒俏椅ㄒ徊欢�的，就是為什么秋天一到楓葉就孌紅了呢？哦，原來(lái)是因?yàn)榍锾鞖鉁叵陆�，葉綠素被破壞，產(chǎn)生了花青素。所以，到了秋天，楓葉就自然而然地紅了起來(lái)。走著走著，我看見(jiàn)了一片片黃色的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉可以泡茶，清香無(wú)比，還可以治病哩，清熱消炎。不止這些，還有許多許多的樹(shù)葉，都有它自己的作用。

　　大自然真是個(gè)杰出的畫(huà)家，把這團(tuán)團(tuán)簇簇的紅、閃閃爍爍的金奇妙而又和諧地結(jié)合起來(lái)，展現(xiàn)在人們眼前，使人流連，使人驚嘆。

　　我愛(ài)那迷人、豐收的秋天，更愛(ài)那秋天里的一片片樹(shù)葉。

秋天的樹(shù)作文 篇6

　　秋天到了，秋姑娘將天地變得耳目一新，俗話說(shuō)：“一葉知秋”，這些葉子千姿百態(tài)，有紅的、有黃的、還有黃綠相間的，于是，我和幾個(gè)小伙伴相約去公園游玩。

　　葉子是秋姑娘的信箋，看，那些楓葉個(gè)個(gè)紅的似火，落葉上面的葉脈分明，整個(gè)樹(shù)葉就宛如孩子那紅撲撲的小手，還在向秋天招手呢，從遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)楓樹(shù)林就像一把把燃燒的火炬，更像天邊的紅霞那樣層層疊疊，火紅火紅的，不禁觸景生情，我不由想起了杜牧的名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，有的像京劇演員一般團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)……像是在為樹(shù)媽媽表演節(jié)目。

　　伙伴們突然讓我過(guò)去，我去一看，原來(lái)這里有一片銀杏樹(shù)，樹(shù)上金黃金黃，有些則是黃中有綠，用手摸上去，軟綿綿的，就仿佛一把紙扇，走近一看，更像一把掃把，聞上去，還真有一股沁人心脾的'芳香，令人心曠神怡，風(fēng)一吹，樹(shù)上竟發(fā)出“沙沙”的響聲，就像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)在演奏，演奏著秋天的豐收和喜悅……

　　還有一些松樹(shù)、冬青樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)……都換上了新裝，給秋天增添了一絲絲色彩。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉！

秋天的樹(shù)作文 篇7

　　“唰——”那秋葉落下的細(xì)小的聲音，仿佛是秋天清細(xì)的呼吸聲。樹(shù)葉，充盈著秋天所有的溫暖，蘊(yùn)含了秋天無(wú)限的美麗。

　　漫步在小路上，隨處可見(jiàn)五彩繽紛的落葉。彎下腰，輕輕地?fù)炱鹨黄�，呵！這是一片銀杏葉，宛如一個(gè)小貝殼，又似一把小扇子。它有著絢麗奪目的毛線裙，大片的黃色覆蓋著這條毛線裙，上面還點(diǎn)綴著一些琥珀紅的小點(diǎn)兒，雖說(shuō)有點(diǎn)隨意，但不失風(fēng)趣，反而更為自然協(xié)調(diào)。一縷一縷的葉脈好像沈繡用的絲線，是如此細(xì)，與那柔美的葉片相得益彰。

　　剛欣賞完銀杏葉，一邊的梔子葉又吸引了我。梔子葉綠得發(fā)亮，葉片有些硬邦邦的，葉片邊緣向上翹起，多像一艘艘乘風(fēng)破浪的船。仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)邊上還有一條鍍金黃的“錦帶”緊挨著綠色的`葉片，這條“錦帶”有寬有窄，這種搭配多么富有生機(jī)啊！

　　此刻，望著手中的樹(shù)葉，我不禁愣在了那兒。銀杏葉是絢麗多彩的，它在深秋，度過(guò)輝煌，用最美的色彩去迎接人們。而梔子葉就像勞動(dòng)人民，它樸素，它一無(wú)所有，可是它愿意奉獻(xiàn)！在火熱的夏天，它默默地為大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，到了秋天，該是它歸去的日子，漸漸地它將變成一個(gè)枯瘦的老人，默默地離去……

　　我被大自然的偉大所打動(dòng)了，無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉，給了我許多啟迪。

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